图书馆如何“跨界破圈”,实现“有机生长”?

图书馆是一个城市的文化窗口,如今,越来越多的公共图书馆跨越传统的业态边界,融入我们的生活,为城市发展添了一抹隽永的底色。6月27日至30日,“2024图书馆融合发展研讨会”在常州举行,来自全国图书馆界的200多名代表围绕“图书馆+”深入探讨:如何推动“更大范围、更深层次、更高水平”的融合,让图书馆“长”在城市里?

向外延伸“触角”,打造新型文化空间

如果说,文化体现着城市气质,那么阅读空间对于城市而言,便是生活方式的引领、价值默契的养成。

北京市朝阳区图书馆副馆长李汝清认为,“传统公共图书馆‘等人看书’的模式被动单一,难以满足读者多样化需求,主动寻求对外合作,打造新型阅读体验,是图书馆‘有机生长’的重要途径。”朝阳区图书馆主动将触角延伸到最基层,与社区、乡村、企业园区、商业综合体合作,以“城市书屋”的模式浸入城市肌理。李汝清介绍说,“我们与社区融合,建成京旺家园馆;与医院相结合,建成儿童健康知识传播基地;还与商圈相结合,其中建投书局国贸店以‘人物传记’类图书为特藏,中海环宇荟店以‘态度生活与商业新知’类图书为特色。这样的城市书屋共有45家,覆盖24个街乡,目前全部纳入北京市‘一卡通’借阅服务体系。”借助“馆店融合”“馆医融合”“馆园融合”等模式,他们将“图书馆”开到“家门口”,让大家在步行15分钟内,都能找到一个静谧舒适的阅读空间,捧一本书,静享阅读的美好时光。

除了“下沉”就近提供服务,“横向拓展”也是很多图书馆选择融合的方向。天津滨海新区图书馆地处区域文化中心,图书馆中庭,34级波浪形平台构成“书山”,律动的曲线梦幻般再现“书山有路勤为径”的意境。天津市滨海新区图书馆馆长马文艳说,图书馆已与不远处的美术馆、科技馆融合互补,打造了全民阅读孵化地。在今年“中国航天日”,孩子们先在图书馆学习《飞向宇宙深处》,了解太阳、地球、月球运转等基础知识,随后到科技馆模拟火箭发射,亲自“驾驶”飞船遨游太空,领略宇宙的壮美。最近,滨海新区图书馆还与海昌极地海洋公园、大沽口炮台博物馆合作建立研学基地,将“书和远方”融于一体。

“图书馆向外生长,只是服务创新的手段,目的是提升服务质量和服务效能。”长沙图书馆馆长王自洋提醒,在图书馆融合的过程中,要把握好跨界的分寸,跨界但不越界,始终坚定图书馆的站位,警惕在融合中逐渐消弭图书馆的声音、弱化图书馆的功能。王自洋说,去年,长沙图书馆与轨道交通集团合作,将“24小时自助图书馆”开进了地铁站,将“交通线”变为“全民阅读推广线”。还与科协合作,打造了科普教育趣味课堂,以“内场讲座+实地探访”的模式,使科普知识更生动。

立足自身特色,开展“沉浸式走读”

“读万卷书,行万里路”,“走读”结合了阅读与行走的属性,让读者在行走中重新审视城市,跨越时空体悟城市丰厚的历史文化。

南京图书馆立足馆藏图书与专家库开展“文化走读”已有5年之久。“南京有着3100年的建城史、450年建都史。这五年,我们陪伴读者登过山,看过水,听过曲儿,在人潮里尝过最市井的烟火气,也在文博场馆里接受过优秀传统文化的熏陶。”南京图书馆顾晓宁介绍,起初是“岁时金陵”,将季节元素与城市风光相结合,再到去年的“古籍走读”,根据馆藏古籍《金陵图咏》规划14条文化走读研学线路,带领读者在山水城林间感悟南京文脉。今年6月,南京图书馆又启动了以“水”为主题的文化走读,通过寻访古河道、老桥闸等散落的水文化遗产,破译隐藏在南京城内的“水”系密码。

在安吉县图书馆馆长袁秀华看来,安吉最大的特色是白茶之乡,有着秀美的山水风光。他们将自然巧妙地融于阅读中,构思了“在风景里阅读”品牌,建成了“1+13+15+N”的最美图书馆群。其中,山禾稻主题绘本馆是一家在稻田里的绘本馆,独具乡野气息,开展自然科学类研学活动,沉浸式体验日出而作、日落而息的稻乡生活。宋茗茶博园书房则是“茶文献”主题特色书房,开展闻茶香、识茶趣、品茶韵、悟茶道的茶文化研学活动。袁秀华希望“阅读以含蓄的方式充盈着旅行体验”,这些建在风景中的书房,能让游客感受到,在安吉每个角落,都散发着文化的芬芳。

湖南图书馆则围绕“红色文化”打造“吾道南来湘江北去”研学活动,孩子们在汝城县沙洲村聆听过“半条被子”的故事,在韶山重走“毛泽东小道”,感受少年毛泽东求学和成长历程;在娄底蔡和森纪念馆,感受这位中国无产阶级杰出革命家波澜壮阔的一生。

“公共图书馆要破除‘文字崇拜’,树立‘大阅读’理念。”北京大学国家现代公共文化研究中心主任李国新认为,现在图书馆要主动寻求跨界合作,将阅读活动和城市场景相串联,开辟全民阅读新场景。李国新举例说,美国费城图书馆的非洲舞、上海图书馆东馆日落沉浸音乐会、济南市图书馆闭馆音乐秀、佛罗里达州棕榈港图书馆户外音乐花园,都是很好的尝试。

联结“社会力量”,推动差异化发展

既然融合已成为图书馆发展的必然,那么如何在“有限空间”的基础上做足“无限可能”?

在研讨会中,很多图书馆基于自身实践给出答案:联结社会力量。常州市图书馆的“秋白书苑”是引入“社会多元力量”的典范。常州市图书馆副馆长钱舒屏介绍,运行的方式是,由街道或乡镇提供场地、图书馆提供管理系统、图书设备、技术支持和业务辅导,社会力量负责设计装修运营,组织各类阅读推广活动的开展。目前,常图委托社会力量运营的书苑共计35家,其中,国有企业4家,私营企业29家,社会组织2家。

杭州高新区(滨江)图书馆也依托社会力量,成立了48个“硅谷书房”,为大家提供就近服务的同时,还兼顾滨江区高新技术企业聚集的特色。他们定期在“硅谷书房”开展职场成长类的活动,还引入有声阅读、剧本杀等青年人喜欢项目,为企业员工赋能。

利用社会力量,让图书馆生长的同时,如何避免同质化?钱舒屏说,结合属地文化特色和运营方资源优势,每个秋白书苑都是一块个性鲜明的试验田。比如,他们将书苑建在老城厢运河畔,让书香浸润千年时光。他们将书苑开在新农村,与农事体验相映成趣,成为田野间一抹亮色。产业创新集聚区的秋白书苑与企业联姻,为“新能源之都”注入发展动能。“遍布城乡的秋白书苑既为常州百姓提供了沉浸式阅读体验,也为外地游客打开了一扇了解常州文化的窗口。”

浙江图书馆原馆长褚树青支招,可以尝试以“主题馆”的模式实现图书馆“差异化”运营。他说,杭州图书馆从盲文分馆开始,通过社会化合作,已经陆续建成了宪法和法律、环保、围棋、创意设计、钢琴、茶文化、动漫、交通、艺术、宋韵、南宋美学等20多家主题图书馆。无论你爱好历史、艺术,抑或美食,都能在这里照见生活的影子。

相较于大规模系统性的改造,安吉县图书馆的“一间学吧”显得很精巧,安吉县图书馆的“一间学吧”建成智慧化无人值守办公室,还在其中植入“阅读一张图”、线上办证、借阅及荐书等多元化功能,让这个小型自习室,成为街头一道亮丽的文化街景。

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2.理论充分发挥高校图书馆优势馆藏新浪财经随着信息技术的飞速发展,数字化是高校图书馆当前亟待完善的信息服务手段之一。要通过信息技术建设拓宽文化传承路径,依托先进的信息检索系统和专业的图书馆员团队,为师生们提供精准高效的信息服务,更加有效地利用图书馆的资源和信息,将其转化为文化创新创造的动力。同时,高校图书馆还应发挥其学术价值,整合多学科教学资源、http://finance.sina.com.cn/jjxw/2024-08-20/doc-inckfzcq8876005.shtml
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4.190714如何充分利用城市资源,进行自我提升?那么,我们如何在城市充分利用图书馆和书店的资源进行自我提升呢? 在城市里生活的人,无论是自己有限的居住空间还是租房子的话,购买大量的书籍都会成为一种负担,而且还需要花费大量的时间进行管理。租房子搬家的话,因为购买很多书籍,最后,也会变成一种搬家的拖累。因此在城市里充分利用公资源,进行自我提升是一件需要技巧https://www.jianshu.com/p/8d2d11c19ed4
5.图书资源的开发和利用12篇(全文)想要更加充分地开发并利用图书馆档案资源, 那么增加档案保存意识也就成为了其基础保障。增加档案意识, 可以让相关工作人员与管理人员更加清晰地认知到档案工作的重要性, 进一步促进档案资源得以全面开发并得到充分利用。 当然, 为了方便图书馆档案资源被更加有效开发与充分利用, 一定要科学管理图书馆的档案资源, 准确将各https://www.99xueshu.com/w/ikeybkuku27d.html
6.三亚学院图书馆:充分利用自身资源助推学校学风建设学风建设是教育部本科工作评估的重要指标之一,是衡量一个学校办学水平的关键所在。优良的学风是一种氛围,是一种无形的力量,是学校学风的“风向标”和“晴雨表”,也是反映学校办学水平和体现学校品位的重要标志。 近年来,三亚学院图书馆充分利用自身资源及场馆空间优势,推出各类便利举措,为学生提供优质、周到、高效服务,https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_17953384?commTag=true
7.图书室工作总结因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书馆的作用,利用图书馆育人,提高学生整体素质。围绕https://www.cnfla.com/gongzuozongjie/2096464.html
8.如何充分利用人大在职研究生项目的学习机会和资源来提升自己人大的在职研究生项目汇聚了各行各业的精英,他们的经验和见解都是宝贵的学习资源,通过课堂讨论和小组活动,不仅可以加深对专业知识的理解,还能拓宽视野,了解不同行业的新动态。 三、充分利用人大的图书馆和在线资源 人大图书馆藏书丰富,涵盖了各个学科领域的新研究成果,同时学校还提供了丰富的在线数据库和学术期刊,方便https://www.rucyan.cn/bkzhinan/8397.html
9.(优)人力资源论文15篇首先应该建立校级图情工作委员会,各院系图情教授受聘为委员,从组织上、制度上以及学科角度上支持图书馆工作,保障“图情教授”的权威性。其次图书馆应该积极宣传“图情教授”制对院系教学科研、图书馆资源建设的互利性。另外图书馆应该积极从学校争取经费,或说服学校或院系为“图情教授”的劳动支付相应报酬。 https://www.ruiwen.com/lunwen/8256829.html
10.学校图书馆工作总结15篇三,拓展图书馆功能从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的.全新要,基于这一要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能.1.开展利用图书馆教育.对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员,开展图书情报知识,怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/197683.html
11.自主阅读进阶~计划篇:为孩子打造一棵专属的ReadingTree3) 充分利用图书馆资源 除了几套经典图书是网购的(收藏留给弟弟),大部分都是图书馆有收录的,每周借阅,省钱省空间。 4) 名家出品,必属精品 阅读树里90%以上的书出自几大知名出版商(企鹅兰豋,学乐,斯伯恩,柯林斯,米夫林等)。孩子的时间宝贵,大出版社更有品质保证。 https://m.wang1314.com/doc/webapp/topic/21032079.html