“悦读生活智慧人生”全民阅读活动优秀案例
一、领导高度重视，引领阅读风尚
（一）典型做法：
聊城市技师学院在全民阅读活动的推进中，院领导发挥了核心引领作用。学院党委书记金同元关心关爱学生们的学习和生活，向学生们赠送图书，并亲笔书写寄语，鼓励学生们向孔繁森同志学习，用心做好每一件事。
党委副书记、院长徐公义亲自出席阅读活动月启动仪式并致辞，从国家战略高度阐述了读书的重要性，强调了全民阅读对于提升国民素质、构建学习型社会的重大意义。
党委委员、宣传部（统战部）部长高平则具体部署了活动安排，确保活动有序高效进行。这种自上而下的重视，为活动营造了浓厚的氛围，激发了全院师生的参与热情。
（二）实施效果：
领导的亲自参与和高度重视，不仅提升了活动的权威性和影响力，更激发了师生的阅读热情，形成了良好的阅读风尚。全院师生在领导的带动下，更加积极地投入到阅读活动中，推动了学院书香校园建设的高质量发展。
二、内部活动丰富多彩，激发阅读兴趣
2.主题图书展：为师生提供了便捷的借阅服务，促进了红色教育、心理教育等知识的传播。
3.“我来推荐一本书”：锻炼了学生的口语表达能力，加深了对书籍的理解。
5.读书沙龙：通过专题学习，提升了学生的政治素养和思想觉悟。
6.“关心下一代一起读书吧”迎新生主题活动：通过向新生们赠书活动，让家长和学生感受到老师们对学生的阅读学习、成人成才的期盼。
三、对外服务社会，传递阅读正能量
学院不仅在校内积极开展阅读活动，还主动将阅读的正能量传递到社区。通过送书进社区活动，学院图书馆向社区居民推广各类图书，提升了居民的阅读兴趣，丰富了他们的精神文化生活，营造了书香社区的良好氛围。
1.送书进社区：活动得到了社区居民的热烈欢迎，有效提升了社区居民的阅读意识，促进了社区文化的繁荣。
四、社区联动，构建阅读生态
学院在推动全民阅读活动的过程中，注重与社区的联动合作。通过送书进社区、组织社区读书会等活动，学院与社区建立了紧密的合作关系，共同构建了良好的阅读生态。
1.资源共享：学院与社区实现了图书资源的共享，为社区居民提供了更多的阅读选择。
2.文化融合：通过共同举办阅读活动，学院与社区的文化得到了进一步的融合，形成了良好的文化氛围。
五、总结与展望
聊城市技师学院“悦读生活智慧人生”全民阅读活动，在院领导的重视下，通过一系列丰富多彩的内部活动和对外服务，不仅激发了全院师生的阅读兴趣，还促进了社区文化的繁荣，构建了良好的阅读生态。未来，学院将继续深化全民阅读活动，不断创新活动形式和内容，努力将学院打造成为书香校园、学习型社会的典范。