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2.中小学图书馆(室)建设与使用现状及改善策略内容提要:综合运用问卷调查、半结构化访谈、现场观察等多种研究方法,作者对全国6省(直辖市)169所中小学校开展调研,对万余名中小学生和150多位图书管理员进行调查,系统考察学校图书馆的建设和使用情况。结果表明,目前我国中小学图书馆普遍存在馆舍面积达到示范标准的比例偏低、馆舍环境欠佳;图书、报刊的馆藏数量和种类https://www.jianshu.com/p/c0cac2a2be5f

3.关于举办2020年珠海市中小学图书馆管理员全员培训的通知为提高我市中小学图书馆管理人员的专业水平和业务素质,使图书馆管理人员了解未成年人服务、图书馆空间打造、专业发展与职称评聘、读书社团管理等方面的知识,推进我市中小学图书馆的建设和发展。经研究,决定于10月22日-23日举办我市中小学图书馆管理员全员培训。具体事项通知如下: https://zhjy.zhuhai.gov.cn/gkmlpt/content/2/2643/post_2643172.html

4.2021学年从化区中小学图书馆(室)管理员分区教研活动服务效能提升,推进馆校融合。为进一步推进我区馆校融合,加快构建“图书馆之城”新发展格局,提升我区中小学图书馆管理员专业素养,2021年11月18日上午,从化区教育基建和装备中心联合从化区图书馆在区馆的少儿馆四楼举办了一场馆校合作集群管理系统业务培训活动。活动由广州市从化区第四中学的钟健婷老师主持,区装备中心https://ch.gzlib.org.cn/chqbgdt/192140.jhtml

5.中小学图书室的管理制度(通用18篇)三、图书室管理员要负责图书按类有序摆放,定期整理卫生,保障图书的'整洁。 四、图书室管理员要关注学生所借阅归还的图书是否存在乱涂画或损坏等现象,并及时应对。 五、图书室管理员要做好图书财产登记和借还、增损登记。 中小学图书室的管理制度 篇4 https://www.yjbys.com/zhidu/2188241.html

6.浅论中小学图书管理员的作用期刊[2]王子舟,CNBSD19961012.图书馆学基础教程[M].武汉大学出版社,2004. [3]李松妹著.现代图书馆管理概论[M].北京图书馆出版社,2007. 引证文献 (2) 仅看全文 排序: 发表时间 被引频次 [1]林良玉.探析中小学图书管理员的作用及管理工作路径分析[J].都市家教(下半月).2017,(7). https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/huaz200908110

7.图书馆小管理员心得体会及感悟当图书馆管理员的感受小学生(3篇该【图书馆小管理员心得体会及感悟当图书馆管理员的感受小学生(3篇) 】是由【游园会】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【图书馆小管理员心得体会及感悟当图书馆管理员的感受小学生(3篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的https://www.taodocs.com/p-867961260.html

8.中小学图书馆室规章制度(精选12篇)中小学图书馆室规章制度(精选12篇) 在快速变化和不断变革的今天,越来越多人会去使用制度,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。到底应如何拟定制度呢?以下是小编为大家收集的中小学图书馆室规章制度,希望对大家有所帮助。 https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20231228072751_3557138.html

9.和装备发展中心召开市直中小学教育装备电教主任图书管理员9月5日下午,九江市教育技术和装备发展中心召开市直中小学教育装备电教中心主任、图书管理员工作会议。九江市教育技术和装备发展中心书记、主任陈向阳就今年上半年工作做了归纳总结,并对下半年重点工作做了工作布置。九江市教育技术和装备发展中心班子成员及中层以上干部参加了本次会议。 http://djg.jx.edu.cn/sqs/38667.jhtml

10.图书馆义务管理员心得体会(精选23篇)图书馆义务管理员心得体会(精选23篇) 当我们有一些感想时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编为大家收集的图书馆义务管理员心得体会,希望对大家有所帮助。 https://www.ruiwen.com/xindetihui/6213110.html

11.教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程》的通知为贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,加强中小学图书馆(室)工作的指导,我们对2003年发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。 教育部 2018年5月28日 中小学图书馆(室)规程 第一章 总则 第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化https://www.hnsdfz.org/a/jiaoyushidian/20180622/4471.html

12.「北京朝阳区小学部图书管理员招聘」1. 热爱教育行业,有清晰的职业路径规划,致力于教育行业的图书馆管理岗位长期发展。 2. 认同一土学校的教育理念和团队文化。 3.图书馆管理类专业,本科及以上学历,有留学背景优先;具备 1年以上图书馆管理经验,有丰富的小学图书馆管理经验或国际学校图书馆管理背景优先。 4. 具备基础英文沟通能力,可做好英文图书管理https://m.zhaopin.com/jobs/CC406422530J40102118406.htm

13.中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)试用通知中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)试用通知 现已开通中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)试用权限。中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)包含期刊、博硕士论文、会议、报纸、动画教具、名师微课、教学案例、多媒体教辅和理化http://www.ccjyxy.net/info/1087/1435.htm