高考英语核按钮专题解读与训练/青于蓝考试研究院编.—广州:广东经济出版社
２０２３.９
ＩＳＢＮ９７８－７－５４５４－８５０８－０
Ⅰ.①高Ⅱ.①青Ⅲ.①英语课－高中－升学参考资料
Ⅳ.①Ｇ６３４.４１３
中国版本图书馆ＣＩＰ数据核字(２０２２)第１８７３６５号
责任编辑:林跃藩
责任校对:徐依然
责任技编:陆俊帆
封面设计:青于蓝创意
高考英语核按钮专题解读与训练
ＧＡＯＫＡＯＹＩＮＧＹＵＨＥＡＮＮＩＵＺＨＵＡＮＴＩＪＩＥＤＵＹＵＸＵＮＬＩＡＮ
出版发行:广东经济出版社(广州市环市东路水荫路１１号１１~１２楼)
印刷:崇阳文昌印务股份有限公司
(湖北省咸宁市崇阳县天城镇金城大道１８号)
开本:８８０毫米×１２３０毫米１/１６印张:１６.５
版次:２０２３年９月第１版印次:２０２３年９月第１次
书号:ＩＳＢＮ９７８－７－５４５４－８５０８－０字数:４６０千字
定价:７２.５０元
如发现印装质量问题请与本社联系本社负责调换
随着新一轮高中英语课程和高考招生制度的改革高考英语试题也在发生变化从知
识立意、能力立意转变到问题立意从重知识、重能力转变到重学科素养试题强化关键能
力考查加强批判性思维和辨证思维考查进一步体现了高考选拔人才的标准:扎实的学科
基础知识良好的思维素质批判意识和实践技能
青于蓝考试研究院针对当前高考的新形势和新变化汇集了全国各地高考英语研究专
家和教学一线的特、高级英语教师的研究成果与教学经验精心编写了高考英语核按钮专
题解读与训练本书具有以下特点:
一、题型解读探研命题规律把握命题导向提升学科素养
本书依照全国卷题型从课标解读、命题特点等方面分门别类地对各题型的命题规律
和考查重点进行了探讨和解析力图从题目设计要求、答题技巧、方法点拨等方面以发散思
维的形式对考生进行指导着眼于开拓考生思维提升考生学科素养使考生在对试题的
分析领会中不断提高对全国卷英语题型的理解和对考查重点的把握
二、分类训练强化思维意识理清解题思路提高解题能力
本书对全国卷英语题型进行分解转化化复杂为简单化抽象为具体按照高考考点的
分布来设计“定时、定量”的训练题力求做到“难题分解各个击破陈题新解推陈出新”
有利于培养和发展考生思维的条理性、缜密性提高考生分析问题和解决问题的能力
三、题型精练锤炼语用能力遵循规律有效训练增强应试能力
本书题型精练部分按照英语学科核心素养的四个方面“语言能力、文化品格、思维品
质、学习素养”来设计试题优化情境设计增强试题开放性和灵活性突出考查考生对语用
知识和情景的理解能力以及对语篇逻辑结构的掌握该部分注重思维品质培养重视锻
炼考生处理信息的能力和解决问题的能力按照实战的要求来帮助考生提高应试能力
四、答案解析点拨解题思路提示误区和盲点查漏补缺
本书所附的“参考答案”简明扼要指点迷津精析思路引导考生自主学习有效帮助
考生查漏补缺开拓思维提升语言综合运用能力
本书全方位指导考法、用法和练法能成为广大考生复习备考中的向导和航标同时
本书将高考题型分类讲解和专题原创精练有机结合是考生强化训练、快速提升学科素养
和思维水平的最佳选择
愿我们的倾情之作助广大考生圆梦高考金榜题名!
编者
题型解读１
“四选一”阅读理解１
考点一细节理解题３
考点二推理判断题８
考点三词义猜测题１５
考点四主旨大意题１９
“七选五”阅读理解２４
题型精练２９
第一练２９
第二练３４
第三练３９
第四练４４
第五练４９
第六练５４
题型解读６０
题型精练６７
第一练６７
第二练８９
第三练９２
题型解读９５
分类训练１１４
第一节冠词１１４
第二节连词１１６
第三节介词１１８
第四节代词１２０
第五节形容词和副词１２２
第六节词性转换１２４
第七节谓语动词１２７
第八节非谓语动词１３０
题型精练１３５
题型解读１４５
分类训练１５８
第一节冠词１５８
第二节连词１６０
第三节介词１６２
第四节名词１６４
第五节代词１６５
第六节形容词和副词１６７
第七节谓语动词１７０
第八节非谓语动词１７３
题型精练１７７
题型解读１８３
题型精练２０４
参考答案２２１~２５８
学１
专
题
解
读
一
阅
理
专题解读一阅读理解
“四选一”阅读理解
阅读是我国考生学习和使用外语的最主
要途径因此“四选一”阅读理解在试卷中占权
重较大该部分要求考生读懂熟悉的有关日
常生活话题的简短文字材料例如公告、说明、
１.理解主旨要义
题)亦会了解作者希望读者了解该主题的哪
字里行间进行归纳和概括这类试题主要考
的归纳、概括能力有一定的要求
２.理解文中具体信息
量细节信息的支持这些细节信息对于理解全
心思想的基础命题人员往往会要求考生根
息或准确地寻找所需的细节这类试题有时
比较直接理解字面意思即可答题有时则较
为间接需要归纳、概括和推理才能答题
３.根据上下文推断单词和短语的含义
含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意
思其含义随不同的语境会有所不同能根据
上下文正确理解灵活变化的词义才算是真正
初步具备了一定的阅读理解能力因此阅读
下文来推断生词含义这是一个合格的读者必
须具备的能力也是阅读测试中经常检测的一
种能力
４.根据所读内容作出判断和推理
所要传达的信息在实际的阅读活动中常常
理或推测作者未明确提到的事实或某事件发
展的趋势等
想主题句可能在一段的开头也可能在中间
或末尾作用是交代该段的中心思想然后全
段围绕该中心展开描述或讨论各个段落通
常由某些起连接作用的词或句连接以使行文
２学
高
考
英
语
核
按
钮
与
训
练
必须把握住全篇的基本结构厘清上下文的衔
接关系即句与句、段与段之间的逻辑关系
６.理解作者的意图、观点和态度
向读者传递某个信息或是愉悦读者或是讲
授某个道理这些信息通常并不是明确表达
领会作者的言外之意
在高考英语试卷中“四选一”阅读理解
属于第二部分的第一节共１５小题每小题
２分要求考生根据所提供的４篇短文内容
(不少于９００词)从每题所给的４个选项中
选出最佳选项主要测试考生阅读理解书面英
语的能力
２０２２—２０２３年高考英语“四选一”阅读理解考查情况一览表
卷别顺序体裁题材题型题量/道
总用词量/词
(文长＋题长)
２０２３年
新课标
Ⅰ卷
Ａ应用文ＭａｃＢｉｋｅ公司的自行车租赁和有导游的观光业务
Ｂ记叙文
ＪｏｈｎＴｏｄｄ被大自然的自净能力折服之后发明了
“生态设计”解决污水净化问题
Ｃ说明文介绍一本讲述数字极简主义的书
Ｄ议论文探讨群体智慧
细节题———５
推断题———８
主旨题———１
词义题———１
１５５１＝１１８８＋
３６３
Ⅱ卷
Ａ应用文美国黄石国家公园的四个护林员项目
Ｂ记叙文介绍学校菜园项目ＵｒｂａｎＳｐｒｏｕｔｓ
Ｃ说明文介绍阅读艺术:书籍爱好者的艺术这本书及其启示
Ｄ说明文与大自然互动对人类健康的重要性
细节题———８
推断题———５
１５７７＝１１５９＋
４１８
全国
甲卷
Ａ应用文曼谷的四个知名饭店
Ｂ记叙文善于自己动手的ＴｅｒｒｉＢｏｌｔｏｎｉｓ
Ｃ说明文介绍哲学著作苏格拉底快车
Ｄ说明文美国灰熊的生存环境和状况
推断题———６
主旨题———０
１５９９＝１１７８＋
４２１
乙卷
Ａ应用文历史上四位医生的非凡经历
Ｂ记叙文一位摄影师积极上进的工作态度和生活方式
Ｃ说明文烹饪节目改变了英国人的饮食习惯
Ｄ说明文通过结合文字记录和实物来考证历史
细节题———６
推断题———７
１５２８＝１１４０＋
３８８
２０２２年
新高考
Ａ应用文课程评分规则
Ｂ议论文减少食物浪费
Ｃ新闻报道关爱养老院老人的养鸡项目
Ｄ说明文人类语音的演变与人类饮食变化之间的关系
细节题———９
推断题———４
１６０８＝１１８４＋
４２４
作者给孙子拿了一本儿童读物孙子却以为是平板
电脑
Ｃ说明文
使用短信监控器技术来监控司机在开车的时候是
否使用了手机
Ｄ说明文锻炼对于心脏的好处
推断题———３
词义题———２
１５９０＝１１７８＋
４１２
学３
续表
全国甲卷
Ａ应用文介绍英国加的夫市艺术剧院
Ｂ说明文一种凤头鹦鹉能识别物体形状
Ｃ记叙文ＧｉｎｎｉＢａｚｌｉｎｔｏｎ的南极洲之旅
Ｄ议论文悉尼发展面临的问题
推断题———２
主旨题———３
１５８０＝１１６７＋
４１３
全国乙卷
Ｂ书评介绍ＤｏｒｏｔｈｙＷｉｃｋｅｎｄｅｎ写的一本书
Ｃ说明文无人机在铁路运营中的应用
Ｄ说明文英国对饮料征收含糖税
细节题———１０
１５３９＝１１３８＋
４０１
基于上表不难看出近几年全国卷的阅读
理解具有以下命题特征:
的思想性和教育性
语言是知识与文化的载体也是思维方式
的体现近几年高考英语试题的所有语篇和
材料围绕人与自我、人与社会、人与自然三大
主题题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文
化活动等体裁包括记叙文、说明文、应用文
等试题内容丰富、时代感强充分体现了高
考的思想性和教育性
人类命运共同体
２０２２—２０２３两年的高考卷阅读中有探讨
群体智慧、美国灰熊的生存环境和状况、与大
自然互动对人类健康的重要性等话题来设置
人与社会、自然的关系领会和谐发展之道
３.凸显对思维品质的考查阅读要“读得
准”“读得深”
课程标准明确提出思维品质是英语学科
四大核心素养之一高考英语阅读理解语篇涉
及人与自我、人与社会和人与自然三大主题语
境这些试题类型不同但都有一个共同指向
即深入考查考生的思维品质重点考查考生分
析、概括、推理、归纳等逻辑思维能力高考命题
强调“强化语篇概念突出语篇结构厘清语篇逻
辑”在逻辑性、批判性、创造性等方面考查学生信
息处理能力检测学生是否“读得准”“读得深”
考点一细节理解题
细节理解题在高考“四选一”阅读理解中
段落的某些特定细节或重要事实的理解能力
它一般包括可在文中找到明确答案的直接信
息题以及需要将有关信息进行整合加工的
题如:排序、计算、比较等
１.常见设题方式
Ｗｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍｔｈｉｓｔｅｘｔ
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔｗｈｏ/ｗｈｅｒｅ/ｗｈｅｎ/
ｈｏｗｍｕｃｈ...
Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｉｓｍｅｎｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅ
ｔｅｘｔ
４学
Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｅｘａｍｐｌｅｏｆ...ａｓｄｅｓｃｒｉｂｅｄｉｎ
ｔｈｅｔｅｘｔ
Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｒｅａｓｏｎｆｏｒ...
Ｗｈａｔｄｏ/ｃａｎｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔ...
２.题目选项特点
正确选项一般与原文直接对应或在原文
基础上进行改造改造的常用方法就是同义
词替换或释义即将文中语言(词汇和结构)改
头换面来表达相同的意思
干扰选项的设置有如下几种常用方法:
(１)无中生有:凭空捏造原文不存在的细
节以迷惑和干扰考生答题
(２)常识干扰:干扰项是一些基本常识或
我们对社会、生活问题的一般认识虽然符合
(３)偷梁换柱:干扰项是原文信息但不是
题目要求的内容干扰项与原文的内容极其相
似只是在程度上有略微变动干扰项在意思
上与原文大相径庭甚至完全相反
３.解题策略
一般来说细节理解题通常具有以下特
点:对应性、准确性、区分性和完整性所以在
解答该类题目时首先应从问题中找到关键
词然后以此为线索运用略读和寻读的技巧
仔细阅读这部分内容分析比较所给选项与文
中细节的异同将所设问题的信息与原文中的
最后在准确理解细节的前提下选出最佳答
案另外解题要忠实于原文及全篇的逻辑关
系决不能主观臆断同时要注意逐项排除选
项中的干扰信息将“无此细节”和“与此细节
相反”的选项排除
下面针对常考题型列举相应题例作出分析:
(１)直接信息题
解答细节理解的直接信息题时由于其普
遍较容易不必通篇细读一般是先通过题干
信息来选定关键词关键词主要是题干中的
名词、动词和数词即问题的核心信息在题
中找出关键词后再运用略读及寻读的技巧快
例１２０２３年新课标Ⅰ卷Ａ篇
ＢｉｋｅＲｅｎｔａｌ＆ＧｕｉｄｅｄＴｏｕｒｓ
ＷｅｌｃｏｍｅｔｏＡｍｓｔｅｒｄａｍｗｅｌｃｏｍｅｔｏ
ＭａｃＢｉｋｅ.Ｙｏｕｓｅｅｍｕｃｈｍｏｒｅｆｒｏｍｔｈｅｓｅａｔｏｆａ
ｂｉｋｅ!Ｃｙｃｌｉｎｇｉｓｔｈｅｍｏｓｔｅｃｏｎｏｍｉｃａｌｓｕｓｔａｉｎ￣
ａｂｌｅａｎｄｆｕｎｗａｙｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｃｉｔｙｗｉｔｈｉｔｓ
ｂｅａｕｔｉｆｕｌｃａｎａｌｓｐａｒｋｓｓｑｕａｒｅｓａｎｄｃｏｕｎｔｌｅｓｓ
ｌｉｇｈｔｓ.Ｙｏｕｃａｎａｌｓｏｂｉｋｅａｌｏｎｇｌｏｖｅｌｙｌａｎｄｓｃａｐｅｓ
ｏｕｔｓｉｄｅｏｆＡｍｓｔｅｒｄａｍ.
ＷｈｙＭａｃＢｉｋｅ
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ｙｅａｒｓａｎｄｉｓｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔｂｉｃｙｃｌｅｒｅｎｔａｌｃｏｍｐａｎｙｉｎ
Ａｍｓｔｅｒｄａｍ.Ｗｉｔｈｏｖｅｒ２５００ｂｉｋｅｓｓｔｏｒｅｄｉｎｏｕｒ
ｆｉｖｅｒｅｎｔａｌｓｈｏｐｓａｔｓｔｒａｔｅｇｉｃｌｏｃａｔｉｏｎｓｗｅｍａｋｅ
ｓｕｒｅｔｈｅｒｅｉｓａｌｗａｙｓａｂｉｋｅａｖａｉｌａｂｌｅｆｏｒｙｏｕ.Ｗｅ
ｏｆｆｅｒｔｈｅｎｅｗｅｓｔｂｉｃｙｃｌｅｓｉｎａｗｉｄｅｖａｒｉｅｔｙ
ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｂａｓｉｃｂｉｋｅｓｗｉｔｈｆｏｏｔｂｒａｋｅ(刹车)
ｂｉｋｅｓｗｉｔｈｈａｎｄｂｒａｋｅａｎｄｇｅａｒｓ(排挡)ｂｉｋｅｓ
ｗｉｔｈｃｈｉｌｄｓｅａｔｓａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｓｂｉｋｅｓ.
Ｐｒｉｃｅｓ
ＨａｎｄＢｒａｋｅ
ＴｈｒｅｅＧｅａｒｓ
ＦｏｏｔＢｒａｋｅ
ＮｏＧｅａｒｓ
１ｈｏｕｒ７.５０５.００
３ｈｏｕｒｓ１１.００７.５０
１ｄａｙ(２４ｈｏｕｒｓ)１４.７５９.７５
Ｅａｃｈａｄｄｉｔｉｏｎａｌｄａｙ８.００６.００
ＧｕｉｄｅｄＣｉｔｙＴｏｕｒｓ
Ｔｈｅ２.５￣ｈｏｕｒｔｏｕｒｃｏｖｅｒｓｔｈｅＧｏｏｙｅｒＷｉｎｄ￣
ｍｉｌｌｔｈｅＳｋｉｎｎｙＢｒｉｄｇｅｔｈｅＲｉｊｋｓｍｕｓｅｕｍ
ＨｅｉｎｅｋｅｎＢｒｅｗｅｒｙａｎｄｍｕｃｈｍｏｒｅ.Ｔｈｅｔｏｕｒ
ｄｅｐａｒｔｓｆｒｏｍＤａｍＳｑｕａｒｅｅｖｅｒｙｈｏｕｒｏｎｔｈｅｈｏｕｒ
ｓｔａｒｔｉｎｇａｔ１:００ｐｍｅｖｅｒｙｄａｙ.Ｙｏｕｃａｎｂｕｙｙｏｕｒ
学５
ｔｉｃｋｅｔｉｎａＭａｃＢｉｋｅｓｈｏｐｏｒｂｏｏｋｏｎｌｉｎｅ.
２１.ＷｈａｔｉｓａｎａｄｖａｎｔａｇｅｏｆＭａｃＢｉｋｅ
Ａ.Ｉｔｇｉｖｅｓｃｈｉｌｄｒｅｎａｄｉｓｃｏｕｎｔ.
Ｂ.Ｉｔｏｆｆｅｒｓｍａｎｙｔｙｐｅｓｏｆｂｉｋｅｓ.
Ｃ.Ｉｔｏｒｇａｎｉｚｅｓｆｒｅｅｃｙｃｌｅｔｏｕｒｓ.
Ｄ.Ｉｔｈａｓｏｖｅｒ２５００ｒｅｎｔａｌｓｈｏｐｓ.
２２.Ｈｏｗｍｕｃｈｄｏｙｏｕｐａｙｆｏｒｒｅｎｔｉｎｇａｂｉｋｅｗｉｔｈ
ｈａｎｄｂｒａｋｅａｎｄｔｈｒｅｅｇｅａｒｓｆｏｒｔｗｏｄａｙｓ
Ａ.１５.７５.Ｂ.１９.５０.
Ｃ.２２.７５.Ｄ.２９.５０.
２３.Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓｔｈｅｇｕｉｄｅｄｃｉｔｙｔｏｕｒｓｔａｒｔ
Ａ.ＴｈｅＧｏｏｙｅｒＷｉｎｄｍｉｌｌ.
Ｂ.ＴｈｅＳｋｉｎｎｙＢｒｉｄｇｅ.
Ｃ.ＨｅｉｎｅｋｅｎＢｒｅｗｅｒｙ.
Ｄ.ＤａｍＳｑｕａｒｅ.
可知ＭａｃＢｉｋｅ提供种类繁多的最新型自行车
包括带脚刹的基本自行车、带手刹和排挡的自
行车、带儿童座椅的自行车和儿童自行车故
ＭａｃＢｉｋｅ的优势是提供许多类型的自行车
２２.Ｃ根据定价表内容可知租一辆带手
刹的三档自行车一天需要１４.７５欧元额外增
加天数每天收８欧元所以租一辆带手刹的三
档的自行车两天需要１４.７５＋８＝２２.７５欧元
光团每小时整点从大坝广场出发从每天下午１
点开始故有导游的城市观光从大坝广场开始
(２)间接信息题
考查细节理解的间接信息题时正确选项一
般都会在原文基础上进行改造因此在做此类细
节理解题时首先要根据所找信息分析选项对比
其中所用词汇懂得变通避免误选答案
例２２０２３年新课标Ⅱ卷Ｂ篇
Ｊａｒａｍｉｌｌｏｓｓｔｕｄｅｎｔｓｌｉｖｅｉｎｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄｓ
ｗｈｅｒｅｆｒｅｓｈｆｏｏｄａｎｄｇｒｅｅｎｓｐａｃｅａｒｅｎｏｔｅａｓｙｔｏ
ｆｉｎｄａｎｄｆａｓｔｆｏｏｄｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓｏｕｔｎｕｍｂｅｒｇｒｏｃｅｒｙ
ｓｔｏｒｅｓ.“Ｔｈｅｋｉｄｓｌｉｔｅｒａｌｌｙｃｏｍｅｔｏｓｃｈｏｏｌｗｉｔｈ
ｂａｇｓｏｆｓｎａｃｋｓａｎｄｌａｒｇｅｂｏｔｔｌｅｓｏｆｓｏｆｔｄｒｉｎｋｓ”
ｓｈｅｓａｙｓ.“Ｔｈｅｙｃｏｍｅｔｏｕｓｔｈｉｎｋｉｎｇｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ
ａｒｅａｗｆｕｌｄｉｒｔｉｓａｗｆｕｌｉｎｓｅｃｔｓａｒｅａｗｆｕｌ.”
Ｔｈｏｕｇｈｓｏｍｅａｒｅｉｎｉｔｉａｌｌｙｓｃａｒｅｄｏｆｔｈｅｉｎｓｅｃｔｓ
ａｎｄｔｕｒｎｅｄｏｆｆｂｙｔｈｅｄｉｒｔｍｏｓｔａｒｅｅａｇｅｒｔｏｔｒｙ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｎｅｗ.
２５.ＷｈａｔｗａｓａｐｒｏｂｌｅｍｆａｃｉｎｇＪａｒａｍｉｌｌｏａｔｔｈｅ
ｓｔａｒｔｏｆｔｈｅｐｒｏｇｒａｍ
Ａ.Ｔｈｅｋｉｄｓｐａｒｅｎｔｓｄｉｓｔｒｕｓｔｅｄｈｅｒ.
Ｂ.Ｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｄｌｉｔｔｌｅｔｉｍｅｆｏｒｈｅｒｃｌａｓｓｅｓ.
Ｃ.Ｓｏｍｅｋｉｄｓｄｉｓｌｉｋｅｄｇａｒｄｅｎｗｏｒｋ.
Ｄ.Ｔｈｅｒｅｗａｓｎｏｓｐａｃｅｆｏｒｓｃｈｏｏｌｇａｒｄｅｎｓ.
Ｃ根据本段最后两句可知孩子
们来找Ｊａｒａｍｉｌｌｏ他们认为蔬菜很讨厌泥土很
糟糕昆虫也很可怕虽然有些人一开始害怕
昆虫厌烦泥土但大多数人都渴望尝试新的
东西由此可知Ｊａｒａｍｉｌｌｏ在项目之初面临的
一个问题是一些孩子不喜欢干菜园的活儿
例３２０２３年全国甲卷Ｂ篇
Ｓｈｅｃｒｅｄｉｔｓｔｈｅｓｅｓｋｉｌｌｓｔｏｈｅｒｌａｔｅｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ
ａｎｄｂｕｉｌｄｅｒＤｅｒｅｋＬｌｏｙｄ.Ｆｒｏｍｔｈｅａｇｅｏｆｓｉｘ
Ｔｅｒｒｉｎｏｗ２６ａｃｃｏｍｐａｎｉｅｄＤｅｒｅｋｔｏｗｏｒｋｄｕｒ￣
ｉｎｇｈｅｒｓｃｈｏｏｌｈｏｌｉｄａｙｓ.Ａｄａｙｓｗｏｒｋｗａｓｒｅｗａｒ￣
ｄｅｄｗｉｔｈ￡５ｉｎｐｏｃｋｅｔｍｏｎｅｙ.Ｓｈｅｓａｙｓ:“Ｉｍ
ｓｕｒｅＩｗａｓｎｔｍｕｃｈｏｆａｈｅｌｐｔｏｓｔａｒｔｗｉｔｈ.Ｂｕｔ
ｗｈｅｎＤｅｒｅｋｂｕｉｌｔｏｕｒｆａｍｉｌｙｈｏｕｓｅａｂｏｕｔｅｉｇｈｔ
ｙｅａｒｓａｇｏＩｗａｓｈｅａｖｉｌｙｉｎｖｏｌｖｅｄ(参与)ｐａｉｎｔ￣
ｉｎｇｔｈｅｒｏｏｍｓａｎｄｐｕｔｔｉｎｇｄｏｗｎｔｈｅｆｌｏｏｒｉｎｇ
ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔｔｈｅｈｏｕｓｅ.Ｉｔｔｏｏｋｗｅｅｋｓａｎｄｉｔｗａｓ
ｂａｃｋｂｒｅａｋｉｎｇｗｏｒｋｂｕｔＩｋｎｏｗｈｅｗａｓｐｒｏｕｄｏｆ
ｍｙｓｋｉｌｌｓ.”
２５.ＷｈｙｄｉｄＴｅｒｒｉｓｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒｇｉｖｅｈｅｒ￡５ａ
ｄａｙ
Ａ.Ｆｏｒａｂｉｒｔｈｄａｙｇｉｆｔ.
Ｂ.Ａｓａｔｒｅａｔｆｏｒｈｅｒｗｏｒｋ.
６学
Ｃ.ＴｏｓｕｐｐｏｒｔｈｅｒＤＩＹｐｒｏｊｅｃｔｓ.
Ｄ.Ｔｏｅｎｃｏｕｒａｇｅｈｅｒｔｏｔａｋｅｕｐａｈｏｂｂｙ.
Ｂ根据本段第二、三句可知现年
２６岁的Ｔｅｒｒｉ自６岁起就在学校放假期间陪
Ｄｅｒｅｋ去上班工作一天会得到５英镑零花钱
的奖励由此可知Ｔｅｒｒｉ的祖父每天给她５英
镑是作为对她的工作的鼓励
例４２０２１年全国乙卷Ｃ篇
Ｙｏｕｖｅｈｅａｒｄｔｈａｔｐｌａｓｔｉｃｉｓｐｏｌｌｕｔｉｎｇｔｈｅ
ｏｃｅａｎｓ—ｂｅｔｗｅｅｎ４.８ａｎｄ１２.７ｍｉｌｌｉｏｎｔｏｎｎｅｓ
ｅｎｔｅｒｏｃｅａｎｅｃｏｓｙｓｔｅｍｓｅｖｅｒｙｙｅａｒ.Ｂｕｔｄｏｅｓｏｎｅ
ｐｌａｓｔｉｃｓｔｒａｗｏｒｃｕｐｒｅａｌｌｙｍａｋｅａｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ
ＡｒｔｉｓｔＢｅｎｊａｍｉｎＶｏｎＷｏｎｇｗａｎｔｓｙｏｕｔｏｋｎｏｗ
ｔｈａｔｉｔｄｏｅｓ.Ｈｅｂｕｉｌｄｓｍａｓｓｉｖｅｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓｏｕｔｏｆ
ｐｌａｓｔｉｃｇａｒｂａｇｅｆｏｒｃｉｎｇｖｉｅｗｅｒｓｔｏｒｅ￣ｅｘａｍｉｎｅ
ｔｈｅｉｒｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｔｏｓｉｎｇｌｅ￣ｕｓｅｐｌａｓｔｉｃｐｒｏｄｕｃｔｓ.
２８.ＷｈａｔａｒｅＶｏｎＷｏｎｇｓａｒｔｗｏｒｋｓｉｎｔｅｎｄｅｄ
ｆｏｒ
Ａ.Ｂｅａｕｔｉｆｙｉｎｇｔｈｅｃｉｔｙｈｅｌｉｖｅｓｉｎ.
Ｂ.Ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｅｃｏ￣ｆｒｉｅｎｄｌｙｐｒｏｄｕｃｔｓ.
Ｃ.Ｄｒａｗｉｎｇｐｕｂｌｉｃａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅ.
Ｄ.Ｒｅｄｕｃｉｎｇｇａｒｂａｇｅｏｎｔｈｅｂｅａｃｈ.
Ｃ根据本段最后一句可知Ｂｅｎ￣
ｊａｍｉｎＶｏｎＷｏｎｇ用塑料垃圾建造巨大的雕塑
是想让观众重新审视他们与一次性塑料产品
Ａ
Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇｉｓａｇｒｅａｔｗａｙｔｏｄｅｖｅｌｏｐｎｅｗ
ｓｋｉｌｌｓｇａｉｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｎｄｃｏｎｎｅｃｔｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ.
Ｉｆｙｏｕａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇｈｅｒｅａｒｅ
ｓｏｍｅｒｅｃｏｍｍｅｎｄｅｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ.
ＩｎｖａｓｉｖｅＳｐｅｃｉｅｓＭａｎａｇｅｍｅｎｔ
ＰｌａｃｅｎｃｉａＢｅｌｉｚｅ
Ｍａｋｅａｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｂｙｒｅｍｏｖｉｎｇｌｉｏｎ￣ｆｉｓｈ
ａｎｉｎｖａｓｉｖｅｓｐｅｃｉｅｓｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇｒｅｅｆｅｃｏｓｙｓｔｅｍｓｏｆ
ｔｈｅＣａｒｉｂｂｅａｎ.Ｌｅａｒｎｔｏｄｉｖｅｗｈｉｌｅｒｅｍｏｖｉｎｇ
ｌｉｏｎ￣ｆｉｓｈ.Ｅａｃｈｗｅｅｋ/ｄａｙｗｉｌｌｄｉｆｆｅｒｂｕｔｙｏｕｗｉｌｌ
ｂｅｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇｉｎｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇａｒｅａｓ:Ｒｅｍｏｖｉｎｇ
ＩｎｖａｓｉｖｅＬｉｏｎ￣ｆｉｓｈＷｈａｌｅＳｈａｒｋＯｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ(ｉｆ
ｓｐｏｔｔｅｄ)ＢｉｏｄｉｖｅｒｓｉｔｙＩｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎＤｉｖｅａｎｄ
ＢｅａｃｈＣｌｅａｎ￣ｕｐｓ.
ＭａｒｉｎｅＲｅｓｅａｒｃｈＥｘｐｅｄｉｔｉｏｎ
ＴｙｒｒｈｅｎｉａｎＳｅａＩｔａｌｙ
Ｙｏｕｗｉｌｌｊｏｉｎａｎｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｒｅｗａｂｏａｒｄａ
ｓａｉｌｂｏａｔｔｏｗｏｒｋｆｏｒｔｈｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎｏｆｏｕｒｓｅａｓ.
Ａｎｄｙｏｕｗｉｌｌｌｅａｒｎｔｏｃｏｌｌｅｃｔｄａｔａｏｒｇａｎｉｚｅａｎｄ
ｅｎｊｏｙｔｈｅｓｅａａｔｉｔｓｂｅｓｔ!Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｔｈｅｓａｉｌｉｎｇ
ｌｉｆｅｉｎｏｎｅｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｓｂｅｓｔｓｐｏｔｓｆｏｒｗａｔｅｒ
ｓｐｏｒｔｓ.ＧａｉｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｎＭａｒｉｎｅＲｅｓｅａｒｃｈｉｎ
ｔｈｅｆｉｅｌｄ(ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ).Ｇｅｔｃｌｏｓｅｕｐｔｏｄｏｌｐｈｉｎｓ
ａｎｄｗｈａｌｅｓｉｎｔｈｅｗｉｌｄ.
ＷｉｌｄｌｉｆｅＳｕｐｐｏｒｔｅｒ
ＰｏｒｔＥｌｉｚａｂｅｔｈＳｏｕｔｈＡｆｒｉｃａ
ＶｏｌｕｎｔｅｅｒａｔａＧａｍｅＲｅｓｅｒｖｅｔｈａｔｈｏｓｔｓｔｈｅ
Ｂｉｇ５ａｎｄｓｕｐｐｏｒｔｔｈｅｌｏｃａｌｓｔａｆｆｉｎｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ
ｔｈｅａｎｉｍａｌｓ.ＷｏｒｋｕｐｃｌｏｓｅｗｉｔｈｔｈｅｆａｍｏｕｓＢｉｇ
５!Ｊｏｉｎｏｕｒｒｅｓｅｒｖｅｆｏｒｏｒｐｈａｎｅｄａｎｄｉｎｊｕｒｅｄｎｏｎ￣
ｄａｎｇｅｒｏｕｓａｎｉｍａｌｓ.Ｍａｋｅａｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｉｎｔｈｅ
ｒｅｓｃｕｅｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ(康复)ａｎｄｒｅｌｅａｓｅｏｆ
ｗｉｌｄｌｉｆｅｇｉｖｉｎｇｔｈｅｍａｓｅｃｏｎｄｃｈａｎｃｅａｔｂｅｉｎｇ
ｆｒｅｅａｎｄｗｉｌｄａｇａｉｎ.
ＣｌｉｍａｔｅａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｉｓｔＳｕｐｐｏｒｔｅｒ
ＨａｎｇａＲｏａＣｈｉｌｅ
ＢｅａｖｏｌｕｎｔｅｅｒｏｎｔｈｅａｍａｚｉｎｇＥａｓｔｅｒＩｓｌａｎｄ
ｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆｔｈｅＰａｃｉｆｉｃＯｃｅａｎａｎｄｇｅｔ
ｉｎｖｏｌｖｅｄｉｎｃｌｉｍａｔｅａｎｄｎａｔｕｒｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ.
Ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓｉｎｃｌｕｄｅｔｅａｍｗｏｒｋｉｎｔｈｅｃｌｉｍａｔｅ
ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎｐｒｏｇｒａｍｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｅｅｄｓ
ｃｏｎｔｒｏｌｏｆｓｅｅｄｓｅｔｔｌｅｍｅｎｔｏｎｔｈｅｐｌａｎｔａｔｉｏｎ
ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎｏｆｎａｔｉｖｅｓｅｅｄｓａｎｄｐｌａｎｔｓａｎｄ
ｒｅｆｏｒｅｓｔａｔｉｏｎｗｏｒｋ.
学７
１.Ｗｈａｔａｃｔｉｖｉｔｙｗｉｌｌｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓｄｏｄｅｐｅｎｄｉｎｇ
ｏｎｇｏｏｄｌｕｃｋ
Ａ.Ｃｌｅａｎｄｏｌｐｈｉｎｓｓｔｕｃｋｏｎｔｈｅｂｅａｃｈ.
Ｂ.Ｄｉｖｅｕｎｄｅｒｗａｔｅｒｔｏｓｅｅｌｉｏｎ￣ｆｉｓｈ.
Ｃ.Ｃｏｌｌｅｃｔｄａｔａｏｎａｍａｒｉｎｅａｎｉｍａｌ.
Ｄ.Ｍｏｎｉｔｏｒｗｈａｌｅｓｈａｒｋｓｃａｒｅｆｕｌｌｙ.
２.ＷｈａｔｉｓＴｙｒｒｈｅｎｉａｎＳｅａｆａｍｏｕｓｆｏｒ
Ａ.Ｉｔｓｐｅｒｆｅｃｔｐｌａｃｅｆｏｒｓａｉｌｉｎｇ.
Ｂ.Ｉｔｓｍａｒｉｎｅｌｉｆｅｉｎｄｅｅｐｗａｔｅｒ.
Ｃ.Ｉｔｓｗｉｌｄｄｏｌｐｈｉｎｓａｎｄｗｈａｌｅｓ.
Ｄ.Ｉｔｓｂｅｓｔｓｐｏｔｆｏｒｍａｒｉｎｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ.
３.Ｗｈｉｃｈａｃｔｉｖｉｔｙｉｓｓｕｉｔａｂｌｅｆｏｒｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ
ｗｉｔｈｍｅｄｉｃａｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ
Ａ.ＷｉｌｄｌｉｆｅＳｕｐｐｏｒｔｅｒ.
Ｂ.ＭａｒｉｎｅＲｅｓｅａｒｃｈＥｘｐｅｄｉｔｉｏｎ.
Ｃ.ＩｎｖａｓｉｖｅＳｐｅｃｉｅｓＭａｎａｇｅｍｅｎｔ.
Ｄ.ＣｌｉｍａｔｅａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｉｓｔＳｕｐｐｏｒｔｅｒ.
Ｂ
(原创预测)“Ｗｈｙ”Ｉｔｓａｓｉｍｐｌｅｑｕｅｓｔｉｏｎ
ｔｈａｔｐｅｏｐｌｅａｓｋＡｎｇｅｌａＭａｄｅｌｉｎｅｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ.
Ａｆｔｅｒａｌｌｓｈｅｂｅｇａｎａｊｏｕｒｎｅｙｔｈａｔｖｅｒｙｆｅｗ
ｐｅｏｐｌｅｗｏｕｌｄｅｖｅｒａｔｔｅｍｐｔ:ｔｏｗａｌｋａｒｏｕｎｄｔｈｅ
ｗｏｒｌｄａｌｏｎｅ.
Ｍａｄｅｌｉｎｅｓｔｈｏｕｇｈｔｏｆｔｈｅｊｏｕｒｎｅｙｄｉｄｎｏｔ
ｓｔａｒｔｆｒｏｍａｐｌａｃｅｏｆｌｏｓｓｏｒｐｅｒｓｏｎａｌｃｒｉｓｉｓ.Ｓｈｅ
ｓａｉｄ“Ｉｗａｓｓｅａｒｃｈｉｎｇｆｏｒａｄｅｅｐｅｒｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ
ｗｉｔｈｎａｔｕｒｅａｎｄｐｅｏｐｌｅ.”Ｗａｌｋｉｎｇｗｏｕｌｄ
ｍｉｎｉｍｉｚｅｈｅｒｃａｒｂｏｎｆｏｏｔｐｒｉｎｔｐｌｕｓｔｈｅｓｌｏｗ
ｐａｃｅｍｅａｎｔｔｈａｔｓｈｅｃｏｕｌｄｆｕｌｌｙｉｍｍｅｒｓｅｈｅｒｓｅｌｆ
ｉｎｎａｔｕｒｅａｎｄｇａｉｎｉｎｓｉｇｈｔｓｉｎｔｏｏｔｈｅｒｃｕｌｔｕｒｅｓｉｎ
ａｕｎｉｑｕｅｗａｙ.
ＳｈｅｌｅｆｔｈｅｒｈｏｍｅｔｏｗｎｏｆＢｅｎｄＯｒｅｇｏｎ
ｏｎ２Ｍａｙ２０１６ａｎｄｈｅａｄｅｄｉｎｔｏｔｈｅａｄｖｅｎｔｕｒｅ.
ＡｌｏｎｇｔｈｅｗａｙＭａｄｅｌｉｎｅｗｏｕｌｄｓｕｆｆｅｒｆｒｏｍ
ｈｅａｔｓｔｒｏｋｅ(中暑)ｉｎｔｈｅＡｕｓｔｒａｌｉａｎｄｅｓｅｒｔａｎｄ
ｈｅａｒｇｕｎｓｈｏｔｓｗｈｉｌｅｃａｍｐｉｎｇｉｎＴｕｒｋｅｙ.“Ｓｔｉｌｌ”
ｓｈｅｓａｉｄ“ＩｄｉｄｎｔｓｔｏｐｂｅｃａｕｓｅＩｗａｓｍｏｒｅ
ａｆｒａｉｄｏｆｎｏｔｆｏｌｌｏｗｉｎｇｍｙｈｅａｒｔｔｈａｎＩｗａｓａｆｒａｉｄ
ｏｆｌｏｓｉｎｇｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇＩｏｗｎｅｄａｎｄｌｏｖｅｄ.”
Ａｐａｒｔｆｒｏｍｔｈａｔｈｅｒｓｌｏｗｐａｃｅａｌｌｏｗｅｄｈｅｒ
ｔｏｂｅｄｒａｗｎｄｅｅｐｌｙｉｎｔｏｏｔｈｅｒｃｕｌｔｕｒｅｓ.Ｓｈｅ
ｗａｎｄｅｒｅｄｔｈｅｔｉｎｙｓｅａｓｉｄｅｖｉｌｌａｇｅｓａｌｏｎｇＩｔａｌｙｓ
ＴｙｒｒｈｅｎｉａｎＳｅａｅｎｊｏｙｉｎｇｔｈｅｌｉｖｅｌｙａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ.
ＩｎＶｉｅｔｎａｍａｎｅｌｄｅｒｌｙｗｏｍａｎｉｎｖｉｔｅｄｈｅｒｔｏｒｅｓｔ
ｉｎｈｅｒｗｏｏｄｅｎｓｈａｃｋ(棚屋)ａｔｔｈｅｐｅａｋｆｏｒｔｈｅ
ｎｉｇｈｔａｎｄｏｆｆｅｒｅｄｈｅｒｆｏｏｄ.Ｓｈｅｃｈｏｓｅａｎ
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙａｎｄｃｕｒｉｏｓｉｔｙｉｎｓｅａｒｃｈ
ｏｆｓｏｍｅｔｈｉｎｇｓｈｅｃｏｕｌｄｎｅｖｅｒｂｅｃｅｒｔａｉｎｔｏｆｉｎｄ:
ａｓｅｎｓｅｏｆｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔａｎｄａｄｅｅｐｅｒｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ.
Ｏｎ１６Ｄｅｃｅｍｂｅｒ２０２２Ｍａｄｅｌｉｎｅｓｔｒａｖｅｌ
ｅｎｄｅｄｒｉｇｈｔｗｈｅｒｅｉｔｓｔａｒｔｅｄ.Ｆｏｒｎｏｗｓｈｅｓ
ｗｏｒｋｉｎｇｏｎａｂｏｏｋｐｌａｎｎｉｎｇｆｕｔｕｒｅｊｏｕｒｎｅｙｓａｎｄ
ｃｒｅａｔｉｎｇｍｏｒｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｗａｙｓｆｏｒｗｏｍｅｎｔｏｆｉｎｄ
ａｎｄｅｘｐｒｅｓｓｃｏｕｒａｇｅｉｎｔｈｅｉｒｌｉｖｅｓ.
Ｗｈｅｔｈｅｒａｗａｌｋｌｅａｄｓｈａｌｆｗａｙａｒｏｕｎｄｔｈｅ
ｗｏｒｌｄｏｒｊｕｓｔｄｏｗｎｔｈｅｒｏａｄＭａｄｅｌｉｎｅｈａｓ
ｓｈｏｗｎｔｈｅｔｒｕｅｗｏｒｔｈｏｆｓｌｏｗｉｎｇｄｏｗｎａｎｄ
ｇｉｖｉｎｇｍｏｒｅｔｈａｎｗｅｒｅｃｅｉｖｅａｌｏｎｇｔｈｅｗａｙ.
１.ＷｈａｔｍｏｔｉｖａｔｅｄＭａｄｅｌｉｎｅｔｏｓｅｔｏｆｆｏｎｈｅｒ
ｊｏｕｒｎｅｙ
Ａ.Ｓｈｅｈａｄａｄｅｓｉｒｅｔｏｇｏｂｅｙｏｎｄｓｕｒｆａｃｅ￣
ｌｅｖｅｌｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｓｗｉｔｈｎａｔｕｒｅａｎｄｐｅｏｐｌｅ.
Ｂ.Ｓｈｅｈａｄａｄｅｓｉｒｅｔｏｇｉｖｅｈｅｒｓｅｌｆａｂｉｇ
ｃｈａｌｌｅｎｇｅａｎｄｂｅａｆａｍｏｕｓｃｅｌｅｂｒｉｔｙ.
Ｃ.Ｓｈｅｈａｄａｄｅｓｉｒｅｔｏｇｅｔａｗａｙｆｒｏｍａ
ｐｅｒｓｏｎａｌｃｒｉｓｉｓ.
Ｄ.Ｓｈｅｈａｄａｄｅｓｉｒｅｔｏｇａｔｈｅｒｍａｔｅｒｉａｌｆｏｒｈｅｒ
ｗｒｉｔｉｎｇ.
２.ＷｈｙｄｉｄＭａｄｅｌｉｎｅｃｈｏｏｓｅｔｏｗａｌｋａｒｏｕｎｄ
ｔｈｅｗｏｒｌｄｉｎｓｔｅａｄｏｆｕｓｉｎｇｏｔｈｅｒｍｏｄｅｓｏｆ
ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ
Ａ.Ｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｃｈａｌｌｅｎｇｅｈｅｒｓｅｌｆｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ.
８学
Ｂ.Ｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｍｉｎｉｍｉｚｅｈｅｒｃａｒｂｏｎ
ｆｏｏｔｐｒｉｎｔ.
Ｃ.Ｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｓａｖｅｍｏｎｅｙａｓｆａｒａｓ
ｐｏｓｓｉｂｌｅ.
Ｄ.Ｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｃａｔｃｈｐｅｏｐｌｅｓｅｙｅｓｗｈｉｌｅ
ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ.
３.ＷｈａｔｄｉｄＭａｄｅｌｉｎｅｈｏｐｅｔｏｆｉｎｄｄｕｒｉｎｇｈｅｒ
Ａ.Ｎｅｗａｎｄｅｘｃｉｔｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ.
Ｂ.Ａｂｅｔｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｈｅｒｓｅｌｆ.
Ｃ.Ｐｅｒｓｏｎａｌｇｒｏｗｔｈａｎｄｓｅｌｆ￣ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ.
Ｄ.Ａｓｅｎｓｅｏｆｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔａｎｄａｄｅｅｐｅｒ
ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ.
４.ＷｈｅｒｅｄｉｄＭａｄｅｌｉｎｅｆｉｎｉｓｈｈｅｒｊｏｕｒｎｅｙ
Ａ.Ａｔａｎｅｌｄｅｒｌｙｗｏｍａｎｓｗｏｏｄｅｎｓｈａｃｋａｔ
ｔｈｅｐｅａｋｉｎＶｉｅｔｎａｍ.
Ｂ.ＩｎａｔｉｎｙｓｅａｓｉｄｅｖｉｌｌａｇｅａｌｏｎｇＩｔａｌｙｓ
ＴｙｒｒｈｅｎｉａｎＳｅａ.
Ｃ.ＩｎｈｅｒｈｏｍｅｔｏｗｎｏｆＢｅｎｄＯｒｅｇｏｎｉｎｔｈｅＵ.Ｓ.
Ｄ.ＲｉｇｈｔｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆａｎＡｕｓｔｒａｌｉａｎｄｅｓｅｒｔ.
考点二推理判断题
推理判断题是指在理解原文字面意义的
基础上分析语篇逻辑关系或根据文中细节暗
或隐含意义推理判断题属于主观性较强的
高层次阅读理解题做这类题时考生应在理
发运用逻辑思维同时借助一定的常识进行
分析、推理和判断推理判断题常从逻辑推理、
知识推理等角度考查问题题干中常含有表示
“表明、暗示、推论”的词汇如ｉｎｆｅｒｉｍｐｌｙｓｕｇ￣
ｇｅｓｔｃｏｎｃｌｕｄｅｌｅａｒｎｉｎｔｅｎｄｍｅａｎｓｈｏｗ等
有时提问中含有表示推测的情态动词如ｃａｎ
ｃｏｕｌｄｍｉｇｈｔｗｏｕｌｄ等和其他表示可能性的词
如ｐｒｏｂａｂｌｙｍｏｓｔｌｉｋｅｌｙｓｅｅｍ等
Ｗｈａｔｃａｎｗｅｃｏｎｃｌｕｄｅｆｒｏｍｔｈｉｓｔｅｘｔ
Ｗｈａｔｃａｎｗｅｉｎｆｅｒｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔ
Ｗｈｅｒｅｃａｎｙｏｕｒｅａｄｔｈｉｓｔｅｘｔ
Ｗｈａｔｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｃａｎｗｅｄｒａｗｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔ
Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｌａｓｔｓｅｎｔｅｎｃｅｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔｐａｒａ￣
ｇｒａｐｈｍｏｓｔｐｒｏｂａｂｌｙｉｍｐｌｙ
Ｗｈａｔｗｏｕｌｄｔｈｅａｕｔｈｏｒｐｒｏｂａｂｌｙｄｉｓｃｕｓｓｉｎ
ｔｈｅｐａｒａｇｒａｐｈｔｈａｔｆｏｌｌｏｗｓ
Ｗｈａｔｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｓ/ｔｏ...
正确选项不是文中直接或明确说明的内
还需符合逻辑让考生有推敲的余地另外
正确选项大多含义深刻不是常识选项
干扰选项要么夸大事实在一定程度上夸
大了原文中的细节或论断的某方面要么无中
生有捏造原文并不存在的信息要么掺入常
结论过于绝对化
做推理判断题时一定要从整体上把握语
篇内容在语篇的表面意义与隐含意义、已知
信息与未知信息之间架起桥梁透过字里行间
去体会作者的“弦外之音”由表入里由浅入
深从具体到抽象从特殊到一般切勿断章取
义、以偏概全立足原文只推一步切勿主观
臆断特别注意那些描写环境气氛的语言以
及表达感情色彩和态度观点的词语正确选
项一般需要经过推理得出而不是文中直接出
现的原话正确选项中一般不出现表绝对概
念的词汇如ｏｎｌｙｎｅｖｅｒａｌｌａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ等而
学９
选用留有余地的词汇如ｏｆｔｅｎｕｓｕａｌｌｙｓｏｍｅ￣
ｔｉｍｅｓｓｏｍｅｍａｙｍｉｇｈｔｃａｎｃｏｕｌｄｐｏｓｓｉ￣
ｂｌｙｐｒｏｂａｂｌｙ等注意排除无中生有(文中无
据)、简单事实(无须推理)、推理过度、黑白颠
倒(与文中所述事实相反)、张冠李戴(借用文
中某个词迷惑考生)等选项
(１)推断隐含意义
推断隐含意义的这类题干中通常含有
ｉｎｆｅｒｓｕｇｇｅｓｔｉｍｐｌｙｃｏｎｃｌｕｄｅ等标志性词语
正确选项的意思必须忠实于原文但不能照搬
原文否则就变成了直接事实而不是通过推
理判断得出的结论此外也不能按照自己的
常识主观臆断
例１２０２３年全国甲卷Ｄ篇
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙｉｆｐｒｅｃａｕｔｉｏｎｓ(预防)ａｒｅｎｔ
ｔａｋｅｎｇｒｉｚｚｌｉｅｓｃａｎｂｅｃｏｍｅｔｒｏｕｂｌｅｓｏｍｅｓｏｍｅ￣
ｔｉｍｅｓｋｉｌｌｉｎｇｆａｒｍａｎｉｍａｌｓｏｒｗａｌｋｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈ
ｙａｒｄｓｉｎｓｅａｒｃｈｏｆｆｏｏｄ.Ｉｆｐｅｏｐｌｅｒｅｍｏｖｅｆｏｏｄ
ａｎｄａｔｔｒａｃｔａｎｔｓｆｒｏｍｔｈｅｉｒｙａｒｄｓａｎｄｃａｍｐｓｉｔｅｓ
ｇｒｉｚｚｌｉｅｓｗｉｌｌｔｙｐｉｃａｌｌｙｐａｓｓｂｙｗｉｔｈｏｕｔｔｒｏｕｂｌｅ.
Ｐｕｔｔｉｎｇｅｌｅｃｔｒｉｃｆｅｎｃｉｎｇａｒｏｕｎｄｃｈｉｃｋｅｎｈｏｕｓｅｓ
ａｎｄｏｔｈｅｒｆａｒｍａｎｉｍａｌｑｕａｒｔｅｒｓｉｓａｌｓｏｈｉｇｈｌｙ
ｅｆｆｅｃｔｉｖｅａｔｇｅｔｔｉｎｇｇｒｉｚｚｌｉｅｓａｗａｙ.“Ｏｕｒｈｏｐｅｉｓ
ｔｏｈａｖｅａｃｌｅａｎａｔｔｒａｃｔａｎｔ￣ｆｒｅｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅｂｅａｒｓ
ｃａｎｐａｓｓｔｈｒｏｕｇｈｗｉｔｈｏｕｔｌｅａｒｎｉｎｇｂａｄｈａｂｉｔｓ”
ｓａｙｓＪａｍｅｓＪｏｎｋｅｌｌｏｎｇｔｉｍｅｂｉｏｌｏｇｉｓｔｗｈｏ
ｍａｎａｇｅｓｂｅａｒｓｉｎａｎｄａｒｏｕｎｄＭｉｓｓｏｕｌａ.
３５.Ｗｈａｔｃａｎｂｅｉｎｆｅｒｒｅｄｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔ
ｐａｒａｇｒａｐｈ
Ａ.Ｆｏｏｄｓｈｏｕｌｄｂｅｐｒｏｖｉｄｅｄｆｏｒｇｒｉｚｚｌｉｅｓ.
Ｂ.Ｐｅｏｐｌｅｃａｎｌｉｖｅｉｎｈａｒｍｏｎｙｗｉｔｈｇｒｉｚｚｌｉｅｓ.
Ｃ.Ａｓｐｅｃｉａｌｐａｔｈｓｈｏｕｌｄｂｅｂｕｉｌｔｆｏｒ
ｇｒｉｚｚｌｉｅｓ.
Ｄ.Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃａｎｂｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｏｐｒｏｔｅｃｔ
Ｂ根据本段第二、三句可知如果
人们把食物和引诱物从他们的院子和露营地
移走灰熊通常会安然通过在鸡舍和其他农
场动物生活区周围设置带电的围栏对赶走灰
熊也非常有效由此推断人类可以和灰熊和
谐共处
例２２０２３年新课标Ⅰ卷Ｃ篇
Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｐａｒｔｏｆｔｈｉｓｂｏｏｋｔａｋｅｓａｃｌｏｓｅｒ
ｌｏｏｋａｔｓｏｍｅｉｄｅａｓｔｈａｔｗｉｌｌｈｅｌｐｙｏｕｃｕｌｔｉｖａｔｅ
(培养)ａｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｉｇｉｔａｌｍｉｎｉｍａｌｉｓｍ
ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ.ＩｎｔｈｅｓｅｃｈａｐｔｅｒｓＩｅｘａｍｉｎｅｉｓｓｕｅｓｓｕｃｈ
ａｓｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｓｏｌｉｔｕｄｅ(独处)ａｎｄｔｈｅ
ｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｈｉｇｈ￣ｑｕａｌｉｔｙｌｅｉｓｕｒｅｔｏ
ｒｅｐｌａｃｅｔｈｅｔｉｍｅｍｏｓｔｎｏｗｓｐｅｎｔｏｎｍｉｎｄｌｅｓｓ
ｄｅｖｉｃｅｕｓｅ.Ｅａｃｈｃｈａｐｔｅｒｃｏｎｃｌｕｄｅｓｗｉｔｈａ
ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｏｆｐｒａｃｔｉｃｅｓｗｈｉｃｈａｒｅｄｅｓｉｇｎｅｄｔｏ
ｈｅｌｐｙｏｕａｃｔｏｎｔｈｅｂｉｇｉｄｅａｓｏｆｔｈｅｃｈａｐｔｅｒ.Ｙｏｕ
ｃａｎｖｉｅｗｔｈｅｓｅｐｒａｃｔｉｃｅｓａｓａｔｏｏｌｂｏｘｍｅａｎｔｔｏ
ａｉｄｙｏｕｒｅｆｆｏｒｔｓｔｏｂｕｉｌｄａｍｉｎｉｍａｌｉｓｔｌｉｆｅｓｔｙｌｅ
ｔｈａｔｗｏｒｋｓｆｏｒｙｏｕｒｐａｒｔｉｃｕｌａｒｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ.
３１.Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｕｇｇｅｓｔｒｅａｄｅｒｓｄｏｗｉｔｈ
ｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｓｏｆｆｅｒｅｄｉｎｐａｒｔｔｗｏ
Ａ.Ｕｓｅｔｈｅｍａｓｎｅｅｄｅｄ.
Ｂ.Ｒｅｃｏｍｍｅｎｄｔｈｅｍｔｏｆｒｉｅｎｄｓ.
Ｃ.Ｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅｉｒｅｆｆｅｃｔｓ.
Ｄ.Ｉｄｅｎｔｉｆｙｔｈｅｉｄｅａｓｂｅｈｉｎｄｔｈｅｍ.
Ａ根据本段最后一句可知你可
以将这些做法视为一个工具箱旨在帮助你努
力建立一种适合自己特定情况的极简主义生
活方式由此可推知作者建议读者根据需要
使用第二部分中提及的做法
(２)推断观点态度
观点态度题是指作者对陈述的观点是赞
同、反对还是犹豫不定对记叙或描写的人、物
或事件是赞同、同情还是厌恶、憎恨作者的
１０学
字里行间或流露于修饰的词语之中
推断观点态度的这类题干中通常含有
ｔｈｉｎｋｓｏｕｎｄａｔｔｉｔｕｄｅｏｐｉｎｉｏｎｖｉｅｗ等标志性
词语备选选项中也通常包含一些评价性的
词语如ｐｏｓｉｔｉｖｅ(积极的肯定的)ｎｅｇａｔｉｖｅ
(消极的否定的)ａｐｐｒｏｖｉｎｇ(赞成的)
ｄｉｓａｐｐｒｏｖｉｎｇ(不赞成的)ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ(客观的)
ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ(主观的)ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ(乐观的)
ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ(悲观的)ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ(漠不关心
的)ｃｒｉｔｉｃａｌ(批评的)ｄｏｕｂｔｆｕｌ(怀疑的)
ｎｅｕｔｒａｌ(中立的)解题时要注意文中形容词、
副词、动词以及所举事例的感情色彩要依据
这些来推断作者的言外之意
例３２０２３年新课标Ⅰ卷Ｄ篇
Ｉｎａｆｏｌｌｏｗ￣ｕｐｓｔｕｄｙｗｉｔｈ１００ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｔｒｉｅｄｔｏｇｅｔａｂｅｔｔｅｒ
ｓｅｎｓｅｏｆｗｈａｔｔｈｅｇｒｏｕｐｍｅｍｂｅｒｓａｃｔｕａｌｌｙｄｉｄｉｎ
ｔｈｅｉｒｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ.Ｄｉｄｔｈｅｙｔｅｎｄｔｏｇｏｗｉｔｈｔｈｏｓｅ
ｍｏｓｔｃｏｎｆｉｄｅｎｔａｂｏｕｔｔｈｅｉｒｅｓｔｉｍａｔｅｓＤｉｄｔｈｅｙ
ｆｏｌｌｏｗｔｈｏｓｅｌｅａｓｔｗｉｌｌｉｎｇｔｏｃｈａｎｇｅｔｈｅｉｒｍｉｎｄｓ
Ｔｈｉｓｈａｐｐｅｎｅｄｓｏｍｅｏｆｔｈｅｔｉｍｅｂｕｔｉｔｗａｓｎｔ
ｔｈｅｄｏｍｉｎａｎｔｒｅｓｐｏｎｓｅ.Ｍｏｓｔｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙｔｈｅ
ｇｒｏｕｐｓｒｅｐｏｒｔｅｄｔｈａｔｔｈｅｙ“ｓｈａｒｅｄａｒｇｕｍｅｎｔｓａｎｄ
ｒｅａｓｏｎｅｄｔｏｇｅｔｈｅｒ.”Ｓｏｍｅｈｏｗｔｈｅｓｅａｒｇｕｍｅｎｔｓ
ａｎｄｒｅａｓｏｎｉｎｇｒｅｓｕｌｔｅｄｉｎａｇｌｏｂａｌｒｅｄｕｃｔｉｏｎｉｎ
ｅｒｒｏｒ.
ＡｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｓｔｕｄｉｅｓｌｅｄｂｙＮａｖａｊａｓｈａｖｅ
ｌｉｍｉｔａｔｉｏｎｓａｎｄｍａｎｙｑｕｅｓｔｉｏｎｓｒｅｍａｉｎｔｈｅ
ｐｏｔｅｎｔｉａｌｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｆｏｒｇｒｏｕｐｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎａｎｄ
ｄｅｃｉｓｉｏｎ￣ｍａｋｉｎｇａｒｅｅｎｏｒｍｏｕｓ.
３５.ＷｈａｔｉｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄＮａｖａｊａｓ
ｓｔｕｄｉｅｓ
Ａ.Ｕｎｃｌｅａｒ.Ｂ.Ｄｉｓｍｉｓｓｉｖｅ.
Ｃ.Ｄｏｕｂｔｆｕｌ.Ｄ.Ａｐｐｒｏｖｉｎｇ.
Ｄ根据第二段内容可知尽管
Ｎａｖａｊａｓ领导的研究有局限性且仍有许多问题
未被解答但小组讨论和决策的潜在影响是巨
大的由此可推知作者对于Ｎａｖａｊａｓ的研究
的态度是赞许的
例４２０２３年全国甲卷Ｃ篇
Ｈｅｍａｋｅｓｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌｔｈｏｕｇｈｔａｎａｐｐｅａｌｉｎｇ
ｅｘｅｒｃｉｓｅｔｈａｔｉｍｐｒｏｖｅｓｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｏｕｒｅｘｐｅｒｉ￣
ｅｎｃｅｓａｎｄｈｅｄｏｅｓｓｏｗｉｔｈｐｌｅｎｔｙｏｆｈｕｍｏｒ.
Ｗｅｉｎｅｒｅｎｔｅｒｓｉｎｔｏｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｗｉｔｈｓｏｍｅｏｆｔｈｅ
ｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒｓｉｎｈｉｓｔｏｒｙａｎｄｈｅ
ｂｅｃｏｍｅｓｐａｒｔｏｆｔｈａｔｃｒｏｗｄｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｂｙ
ｄｅｃｏｄｉｎｇ(解读)ｔｈｅｉｒｍｅｓｓａｇｅｓａｎｄａｄｄｉｎｇｈｉｓ
ｏｗｎｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ.
ＴｈｅＳｏｃｒａｔｅｓＥｘｐｒｅｓｓｉｓａｆｕｎｓｈａｒｐｂｏｏｋ
ｔｈａｔｄｒａｗｓｒｅａｄｅｒｓｉｎｗｉｔｈｉｔｓａｐｐａｒｅｎｔｓｉｍｐｌｉｃｉｔｙ
ａｎｄｇｒａｄｕａｌｌｙｐｕｌｌｓｔｈｅｍｉｎｄｅｅｐｅｒｔｈｏｕｇｈｔｓｏｎ
ｄｅｓｉｒｅｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓａｎｄａｇｉｎｇ.Ｔｈｅｉｎｖｉｔａｔｉｏｎｉｓ
ｃｌｅａｒ:Ｗｅｉｎｅｒｗａｎｔｓｙｏｕｔｏｐｉｃｋｕｐａｃｏｆｆｅｅｏｒ
ｔｅａａｎｄｓｉｔｄｏｗｎｗｉｔｈｔｈｉｓｂｏｏｋ.Ｉｅｎｃｏｕｒａｇｅｙｏｕ
ｔｏｔａｋｅｈｉｓｏｆｆｅｒ.Ｉｔｓｗｏｒｔｈｙｏｕｒｔｉｍｅｅｖｅｎｉｆ
ｔｉｍｅｉｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｅｄｏｎｔｈａｖｅａｌｏｔｏｆ.
３１.ＷｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｔｈｉｎｋｏｆＷｅｉｎｅｒｓ
ｂｏｏｋ
Ａ.Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅａｎｄｐｌａｉｎ.
Ｂ.Ｄａｒｉｎｇａｎｄａｍｂｉｔｉｏｕｓ.
Ｃ.Ｓｅｒｉｏｕｓａｎｄｈａｒｄｔｏｆｏｌｌｏｗ.
Ｄ.Ｈｕｍｏｒｏｕｓａｎｄｓｔｒａｉｇｈｔｆｏｒｗａｒｄ.
Ｄ根据第一段中第一句可知
Ｗｅｉｎｅｒ使哲学思想成为一种有吸引力的练习
可以提高我们经历的质量而且他使幽默注满
其中根据第二段第一句可知苏格拉底快
车是一本有趣而尖锐的书它以显而易见的
简单吸引着读者并逐渐将他们拉进对欲望、
孤独和衰老的深层思考中由此推知作者认
为Ｗｅｉｎｅｒｓ的书幽默且易懂
(３)推断写作目的
推断写作目的的这类试题题干中通常含
学１１
有ｐｕｒｐｏｓｅｉｎｔｅｎｄｗａｎｔｉｎｏｒｄｅｒｔｏ等标志性
的写作目的也可能是某处细节的写作意图
作者一般不直接陈述自己的意图而是通过文
章所提供的事实和现象客观地使读者接受某
种想法或意见这种题型要求考生不但要理
手法这类题的提问方式有:
Ｗｈａｔｉｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｐｕｒｐｏｓｅｉｎｗｒｉｔｉｎｇｔｈｅ
Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｗａｎｔｔｏｔｅｌｌｕｓ
Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｔｅｘｔｓｕｇｇｅｓｔｐｅｏｐｌｅｄｏ
ａｂｏｕｔ...
类题可用文体推断法:故事类记叙文的目的通
常是娱乐读者(ｔｏｅｎｔｅｒｔａｉｎ)若是夹叙夹议的
般是推销产品或服务(ｔｏａｄｖｅｒｔｉｓｅ)其目的是
吸引更多顾客、游客、读者、订阅用户、观众等
议论文的目的是说理或劝服(ｔｏａｒｇｕｅ/ｐｅｒ￣
ｓｕａｄｅ)科普、文化类说明文的目的大多是介绍
知识(ｔｏｉｎｆｏｒｍ)
例５２０２３年新课标Ⅰ卷Ｂ篇
ＯｖｅｒｔｈｅｙｅａｒｓＪｏｈｎｈａｓｔａｋｅｎｏｎｍａｎｙｂｉｇ
ｊｏｂｓ.Ｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ￣ｌｉｋｅｆａｃｉｌｉｔｙｔｈａｔ
ｔｒｅａｔｅｄｓｅｗａｇｅ(污水)ｆｒｏｍ１６００ｈｏｍｅｓｉｎＳｏｕｔｈ
Ｂｕｒｌｉｎｇｔｏｎ.Ｈｅａｌｓｏｄｅｓｉｇｎｅｄａｎｅｃｏ￣ｍａｃｈｉｎｅ
ｔｏｃｌｅａｎｃａｎａｌｗａｔｅｒｉｎＦｕｚｈｏｕａｃｉｔｙｉｎｓｏｕｔｈ￣
ｅａｓｔＣｈｉｎａ.
２６.Ｗｈａｔｉｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｐｕｒｐｏｓｅｉｎｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ
Ｆｕｚｈｏｕ
Ａ.ＴｏｒｅｖｉｅｗＪｏｈｎｓｒｅｓｅａｒｃｈｐｌａｎｓ.
Ｂ.ＴｏｓｈｏｗａｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＪｏｈｎｓｉｄｅａ.
Ｃ.ＴｏｃｏｍｐａｒｅＪｏｈｎｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｊｏｂｓ.
Ｄ.ＴｏｅｒａｓｅｄｏｕｂｔｓａｂｏｕｔＪｏｈｎｓｉｎｖｅｎｔｉｏｎ.
Ｂ根据本段内容可知这些年来
Ｊｏｈｎ承担了许多重大工作他开发了一个类
似温室的设施可以处理来自南伯灵顿１６００户
家庭的污水他还设计了一种生态机器来净
化中国东南部城市福州的运河水由此推断
作者提到福州的目的是举例说明Ｊｏｈｎ的发明
及其理念在实践中的应用
(４)推断语篇类型
高考阅读理解题中有时会要求考生判断文
去判断如新闻报道的首段为导语包括地点、
ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｈａｖｅｆｏｕｎｄｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈ/ｓｔｕｄｙｓｈｏｗｓ
ｔｈａｔ等表明实验结果的句子议论文作者会提出
某产品的特色和价格会有鼓励读者去了解和购
买的话比赛通知会谈到参赛人员、参赛项目、颁
例６２０２３年新课标Ⅱ卷Ｃ篇
ＲｅａｄｉｎｇＡｒｔ:ＡｒｔｆｏｒＢｏｏｋＬｏｖｅｒｓｉｓａｃｅｌｅ￣
ｂｒａｔｉｏｎｏｆａｎｅｖｅｒｙｄａｙｏｂｊｅｃｔ—ｔｈｅｂｏｏｋｒｅｐｒｅ￣
ｓｅｎｔｅｄｈｅｒｅｉｎａｌｍｏｓｔｔｈｒｅｅｈｕｎｄｒｅｄａｒｔｗｏｒｋｓ
ｆｒｏｍｍｕｓｅｕｍｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ.Ｔｈｅｉｍａｇｅｏｆ
ｔｈｅｒｅａｄｅｒａｐｐｅａｒｓｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔｈｉｓｔｏｒｙｉｎａｒｔ
ｍａｄｅｌｏｎｇｂｅｆｏｒｅｂｏｏｋｓａｓｗｅｎｏｗｋｎｏｗｔｈｅｍ
ｃａｍｅｉｎｔｏｂｅｉｎｇ.Ｉｎａｒｔｉｓｔｓｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓｏｆ
ｂｏｏｋｓａｎｄｒｅａｄｉｎｇｗｅｓｅｅｍｏｍｅｎｔｓｏｆｓｈａｒｅｄ
ｈｕｍａｎｉｔｙｔｈａｔｇｏｂｅｙｏｎｄｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｔｉｍｅ.
２８.Ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｔｅｘｔｍｏｓｔｐｒｏｂａｂｌｙｔａｋｅｎｆｒｏｍ
Ａ.Ａｎｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏａｂｏｏｋ.
Ｂ.Ａｎｅｓｓａｙｏｎｔｈｅａｒｔｏｆｗｒｉｔｉｎｇ.
Ｃ.Ａｇｕｉｄｅｂｏｏｋｔｏａｍｕｓｅｕｍ.
Ｄ.Ａｒｅｖｉｅｗｏｆｍｏｄｅｒｎｐａｉｎｔｉｎｇｓ.
Ａ根据本段第一句可知阅读
艺术:书籍爱好者的艺术通过展示来自世界
各地博物馆的近３００件艺术品来颂扬生活中的
１２学
一件日常用品———书籍由此可推断本文最
有可能出自一本书的序言
内容着手一般来说报纸上的新闻前面会出
皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方
性强含有网站名称或网址
例７２０２３年全国乙卷Ｄ篇
Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｔｅｌｌｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙｏｆｔｈｅｗｈｏｌｅ
ｗｏｒｌｄａｈｉｓｔｏｒｙｔｈａｔｄｏｅｓｎｏｔｐｒｉｖｉｌｅｇｅｏｎｅｐａｒｔ
ｏｆｈｕｍａｎｉｔｙｙｏｕｃａｎｎｏｔｄｏｉｔｔｈｒｏｕｇｈｔｅｘｔｓ
ａｌｏｎｅｂｅｃａｕｓｅｏｎｌｙｓｏｍｅｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｈａｓｅｖｅｒ
ｈａｄｔｅｘｔｓｗｈｉｌｅｍｏｓｔｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｆｏｒｍｏｓｔｏｆ
ｔｈｅｔｉｍｅｈａｓｎｏｔ.Ｗｒｉｔｉｎｇｉｓｏｎｅｏｆｈｕｍａｎｉｔｙｓ
ｌａｔｅｒａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓａｎｄｕｎｔｉｌｆａｉｒｌｙｒｅｃｅｎｔｌｙｅｖｅｎ
ｍａｎｙｌｉｔｅｒａｔｅ(有文字的)ｓｏｃｉｅｔｉｅｓｒｅｃｏｒｄｅｄ
ｔｈｅｉｒｃｏｎｃｅｒｎｓｎｏｔｏｎｌｙｉｎｗｒｉｔｉｎｇｂｕｔｉｎｔｈｉｎｇｓ.
...
Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｏｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆｍｉｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎ￣
ｓｉｏｎｆｒｏｍｂｏｔｈｓｉｄｅｓｔｈｅｒｅａｒｅｖｉｃｔｏｒｉｅｓａｃｃｉｄｅｎ￣
ｔａｌｌｙｏｒｄｅｌｉｂｅｒａｔｅｌｙｔｗｉｓｔｅｄｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｗｈｅｎｏｎｌｙ
ｔｈｅｖｉｃｔｏｒｓｋｎｏｗｈｏｗｔｏｗｒｉｔｅ.Ｔｈｏｓｅｗｈｏａｒｅｏｎ
ｔｈｅｌｏｓｉｎｇｓｉｄｅｏｆｔｅｎｈａｖｅｏｎｌｙｔｈｅｉｒｔｈｉｎｇｓｔｏｔｅｌｌ
ｔｈｅｉｒｓｔｏｒｉｅｓ...Ｗｈｅｎｗｅｃｏｎｓｉｄｅｒｃｏｎｔａｃｔ(联系)
ｂｅｔｗｅｅｎｌｉｔｅｒａｔｅａｎｄｎｏｎ￣ｌｉｔｅｒａｔｅｓｏｃｉｅｔｉｅｓｓｕｃｈａｓ
ｔｈｅｓｅａｌｌｏｕｒｆｉｒｓｔ￣ｈａｎｄａｃｃｏｕｎｔｓａｒｅｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ
ｔｗｉｓｔｅｄｏｎｌｙｏｎｅｈａｌｆｏｆａｄｉａｌｏｇｕｅ.Ｉｆｗｅａｒｅｔｏ
ｆｉｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｌｆｏｆｔｈａｔｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｗｅｈａｖｅ
ｔｏｒｅａｄｎｏｔｊｕｓｔｔｈｅｔｅｘｔｓｂｕｔｔｈｅｏｂｊｅｃｔｓ.
３５.Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｂｏｏｋｓｉｓｔｈｅｔｅｘｔ
ｍｏｓｔｌｉｋｅｌｙｓｅｌｅｃｔｅｄｆｒｏｍ
Ａ.ＨｏｗＭａｐｓＴｅｌｌＳｔｏｒｉｅｓｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄ
Ｂ.ＡＳｈｏｒｔＨｉｓｔｏｒｙｏｆＡｕｓｔｒａｌｉａ
Ｃ.ＡＨｉｓｔｏｒｙｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄｉｎ１００Ｏｂｊｅｃｔｓ
Ｄ.ＨｏｗＡｒｔＷｏｒｋｓＴｅｌｌＳｔｏｒｉｅｓ
Ｃ根据第一段第一句可知如果
你想讲述整个世界的历史一段不偏袒某一部
分人类的历史你不能仅通过文本来讲述因
为世界上只有一部分人的历史曾经被文字记
没有被文字记录过再根据第二段最后一句
可知如果我们要找到对话的另一半我们不
仅要读文本还要看实物故本文讲述仅仅依
靠书面文本来讲述世界历史有局限性想要更
好地了解历史就要将文本和实物结合在一起
世界史
作出明确说明所以考生需要根据语篇预测事
件可能的结局或下段可能涉及的内容等做
按事件发展的经过描写也可能按因果关系、
对比关系来叙述)从而作出合情合理的预测
例８２０２３年全国乙卷Ｃ篇
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏａｎｅｗｓｔｕｄｙｆｒｏｍｍａｒｋｅｔａｎａ￣
ｌｙｓｔｓ１ｉｎ５Ｂｒｉｔｏｎｓｓａｙｔｈａｔｗａｔｃｈｉｎｇｃｏｏｋｅｒｙ
ｐｒｏｇｒａｍｍｅｓｏｎＴＶｈａｓｅｎｃｏｕｒａｇｅｄｔｈｅｍｔｏｔｒｙ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｏｏｄ.Ａｌｍｏｓｔｏｎｅｔｈｉｒｄｓａｙｔｈｅｙｎｏｗ
ｕｓｅａｗｉｄｅｒｖａｒｉｅｔｙｏｆｉｎｇｒｅｄｉｅｎｔｓ(配料)ｔｈａｎ
ｔｈｅｙｕｓｅｄｔｏａｎｄｊｕｓｔｕｎｄｅｒ１ｉｎ４ｓａｙｔｈｅｙｎｏｗ
ｂｕｙｂｅｔｔｅｒｑｕａｌｉｔｙｉｎｇｒｅｄｉｅｎｔｓｔｈａｎｂｅｆｏｒｅ.Ｏｎｅｉｎ
ｆｏｕｒａｄｕｌｔｓｓａｙｔｈａｔＴＶｃｈｅｆｓｈａｖｅｍａｄｅｔｈｅｍ
ｍｕｃｈｍｏｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔａｂｏｕｔｅｘｐａｎｄｉｎｇｔｈｅｉｒ
ｃｏｏｋｅｒｙｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｓｋｉｌｌｓａｎｄｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ
ａｒｅａｌｓｏｇｅｔｔｉｎｇｍｏｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｃｏｏｋｉｎｇ.Ｔｈｅ
ＵＫｓｏｂｓｅｓｓｉｏｎ(痴迷)ｗｉｔｈｆｏｏｄｉｓｒｅｆｌｅｃｔｅｄ
ｔｈｒｏｕｇｈｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎｓｃｈｅｄｕｌｉｎｇ.Ｃｏｏｋｅｒｙｓｈｏｗｓ
学１３
ａｎｄｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｉｅｓａｂｏｕｔｆｏｏｄａｒｅｂｒｏａｄｃａｓｔｍｏｒｅ
ｏｆｔｅｎｔｈａｎｂｅｆｏｒｅ.Ｗｉｔｈａｎｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｎｕｍｂｅｒｏｆ
ｍａｌｅｃｈｅｆｓｏｎＴＶｉｔｓｎｏｌｏｎｇｅｒ“ｕｎｃｏｏｌ”ｆｏｒ
ｂｏｙｓｔｏｌｉｋｅｃｏｏｋｉｎｇ.
３１.Ｗｈａｔｍｉｇｈｔｔｈｅａｕｔｈｏｒｃｏｎｔｉｎｕｅｔａｌｋｉｎｇ
ａｂｏｕｔ
Ａ.Ｔｈｅａｒｔｏｆｃｏｏｋｉｎｇｉｎｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓ.
Ｂ.ＭａｌｅｃｈｅｆｓｏｎＴＶｐｒｏｇｒａｍｍｅｓ.
Ｃ.ＴａｂｌｅｍａｎｎｅｒｓｉｎｔｈｅＵＫ.
Ｄ.Ｓｔｕｄｉｅｓｏｆｂｉｇｅａｔｅｒｓ.
Ｂ根据本段最后一句可知随着
电视上出现越来越多的男性厨师男孩子喜欢
烹饪不再是一件“不酷”的事了由此可推测
接下来作者可能会介绍一些电视节目中的男
厨师从而与上文语义连贯
Ｄｅｓｐｅｒａｔｅｌｙｉｌｌａｎｄｓｅｅｋｉｎｇａｍｉｒａｃｌｅ
ＤａｖｉｄＢｅｎｎｅｔｔＳｒ.ｔｏｏｋｔｈｅｌａｓｔｂｅｔｏｎＪａｎ.７
ｗｈｅｎｈｅｂｅｃａｍｅｔｈｅｆｉｒｓｔｈｕｍａｎｔｏｂｅｓｕｃｃｅｓｓ￣
ｆｕｌｌｙｔｒａｎｓｐｌａｎｔｅｄｗｉｔｈｔｈｅｈｅａｒｔｏｆａｐｉｇ.“Ｉｔ
ｃｒｅａｔｅｓｔｈｅｂｅａｔｉｔｃｒｅａｔｅｓｔｈｅｐｒｅｓｓｕｒｅｉｔｉｓｈｉｓ
ｈｅａｒｔ”ｄｅｃｌａｒｅｄＢａｒｔｌｅｙＧｒｉｆｆｉｔｈｄｉｒｅｃｔｏｒｏｆｔｈｅ
ｓｕｒｇｉｃａｌｔｅａｍｔｈａｔｐｅｒｆｏｒｍｅｄｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎａｔｔｈｅ
ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＭａｒｙｌａｎｄＭｅｄｉｃａｌＣｅｎｔｅｒ.
Ｂｅｎｎｅｔｔ５７ｈｅｌｄｏｎｔｈｒｏｕｇｈ６０ｔｏｍｏｒｒｏｗｓ
ｆａｒｌｏｎｇｅｒｔｈａｎａｎｙｐｒｅｖｉｏｕｓｐａｔｉｅｎｔｗｈｏｄ
ｒｅｃｅｉｖｅｄａｈｅａｒｔｆｒｏｍａｎｏｔｈｅｒｓｐｅｃｉｅｓ.Ｈｉｓｒｅｍａｒｋ￣
ａｂｌｅｒｕｎｏｆｆｅｒｅｄｎｅｗｈｏｐｅｔｈａｔｓｕｃｈｐｒｏｃｅｄｕｒｅｓ
ｋｎｏｗｎａｓｘｅｎｏｔｒａｎｓｐｌａｎｔａｔｉｏｎ(异种器官移植)
ｃｏｕｌｄｈｅｌｐｒｅｌｉｅｖｅｔｈｅｓｈｏｒｔａｇｅｏｆｒｅｐｌａｃｅｍｅｎｔ
ｏｒｇａｎｓｓａｖｉｎｇｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｌｉｖｅｓｅａｃｈｙｅａｒ.
Ｔｈｅｅａｒｌｉｅｓｔａｔｔｅｍｐｔｓａｔｘｅｎｏｔｒａｎｓｐｌａｎｔａｔｉｏｎ
ｏｆｏｒｇａｎｓｉｎｖｏｌｖｉｎｇｋｉｄｎｅｙｓｆｒｏｍｒａｂｂｉｔｓｇｏａｔｓ
ａｎｄｏｔｈｅｒａｎｉｍａｌｓｏｃｃｕｒｒｅｄｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ２０ｔｈ
ｃｅｎｔｕｒｙｄｅｃａｄｅｓｂｅｆｏｒｅｔｈｅｆｉｒｓｔｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ
ｈｕｍａｎ￣ｔｏ￣ｈｕｍａｎｔｒａｎｓｐｌａｎｔｓ.Ｒｅｊｅｃｔｉｏｎｗｈｉｃｈｏｃ￣
ｃｕｒｓｗｈｅｎｔｈｅｒｅｃｉｐｉｅｎｔｓｂｏｄｙｓｙｓｔｅｍｒｅｃｏｇｎｉｚｅｓ
ｔｈｅｄｏｎｏｒｏｒｇａｎａｓａｆｏｒｅｉｇｎｏｂｊｅｃｔａｎｄａｔｔａｃｋｓｉｔ
ｆｏｌｌｏｗｅｄｗｉｔｈｉｎｈｏｕｒｓｏｒｄａｙｓ.Ｒｅｓｕｌｔｓｉｍｐｒｏｖｅｄ
ａｆｔｅｒｓｏｍｅｓｐｅｃｉａｌｄｒｕｇｓａｒｒｉｖｅｄｉｎｔｈｅ１９６０ｓｂｕｔ
ｍｏｓｔｒｅｃｉｐｉｅｎｔｓｓｔｉｌｌｄｉｅｄａｆｔｅｒａｆｅｗｗｅｅｋｓ.Ｔｈｅ
ｒｅｃｏｒｄｆｏｒａｈｅａｒｔｘｅｎｏｔｒａｎｓｐｌａｎｔｗａｓｓｅｔｉｎ１９８３
ｗｈｅｎａｎｉｎｆａｎｔｎａｍｅｄＢａｂｙＦａｅｓｕｒｖｉｖｅｄｆｏｒ２０
ｄａｙｓｗｉｔｈａｎｏｒｇａｎｆｒｏｍａｂａｂｏｏｎ(狒狒).
Ｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓｈｏｗｅｖｅｒａｄｖａｎｃｅｓｉｎｇｅｎｅ
ｅｄｉｔｉｎｇｈａｖｅｏｐｅｎｅｄａｎｅｗｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ:ｒｅ￣ｅｄｉｔ
ｓｏｍｅｇｅｎｅｓｉｎａｎｉｍａｌｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｕｓｅｒ￣ｆｒｉｅｎｄｌｙ
ｓｐａｒｅｐａｒｔｓ.Ｐｉｇｓｃｏｕｌｄｂｅｉｄｅａｌｆｏｒｔｈｉｓｐｕｒｐｏｓｅ
ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｒｅｅａｓｙｔｏｒａｉｓｅａｎｄｒｅａｃｈａｄｕｌｔ
ｈｕｍａｎｓｉｚｅｉｎｍｏｎｔｈｓ.Ｓｏｍｅｂｉｏｔｅｃｈｃｏｍｐａｎｉｅｓ
ｉｎｃｌｕｄｉｎｇＲｅｖｉｖｉｃｏｒａｒｅｉｎｖｅｓｔｉｎｇｈｅａｖｉｌｙｉｎｔｈｅ
ｆｉｅｌｄ.ＴｈｅｄｏｎｏｒｐｉｇｗａｓｏｆｆｅｒｅｄｂｙＲｅｖｉｖｉｃｏｒ
ｆｒｏｍａｌｉｎｅｏｆａｎｉｍａｌｓｉｎｗｈｉｃｈ１０ｇｅｎｅｓｈａｄ
ｂｅｅｎｒｅ￣ｅｄｉｔｅｄｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｈｅａｒｔｓｃｏｎｄｉｔｉｏｎ.
Ｂｅｙｏｎｄｔｈａｔｔｈｅｐｉｇｗａｓｒａｉｓｅｄｉｎｉｓｏｌａｔｉｏｎａｎｄ
ｔｅｓｔｅｄｒｅｇｕｌａｒｌｙｆｏｒｖｉｒｕｓｅｓｔｈａｔｃｏｕｌｄｉｎｆｅｃｔ
ｈｕｍａｎｓｏｒｄａｍａｇｅｔｈｅｏｒｇａｎｉｔｓｅｌｆ.
Ｔｈｉｓｍｅｄｉｃａｌｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｐｒｏｖｉｄｅｄａｎ
ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｆｏｒｔｈｅ２０％ｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｏｎｔｈｅｈｅａｒｔ
ｔｒａｎｓｐｌａｎｔｗａｉｔｉｎｇｌｉｓｔｗｈｏｄｉｅｗｈｉｌｅｗａｉｔｉｎｇｏｒ
ｂｅｃｏｍｅｔｏｏｓｉｃｋｔｏｂｅａｇｏｏｄｃａｎｄｉｄａｔｅ.
１.Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｒｕｎ”ｉｎｐａｒａ￣
ｇｒａｐｈ２ｒｅｆｅｒｔｏ
Ａ.Ｄｏｎａｔｉｎｇｈｉｓｈｅａｒｔｔｏａｐａｔｉｅｎｔ.
Ｂ.Ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇｔｈｅｈｅａｒｔｏｐｅｒａｔｉｏｎ.
Ｃ.Ｒｅｃｅｉｖｉｎｇａｎｅｗｈｅａｒｔｆｒｏｍａｐｉｇ.
Ｄ.Ｌｉｖｉｎｇｆｏｒ６０ｄａｙｓａｆｔｅｒｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎ.
２.Ｗｈｉｃｈａｓｐｅｃｔｏｆｘｅｎｏｔｒａｎｓｐｌａｎｔａｔｉｏｎｄｏｅｓ
ｐａｒａｇｒａｐｈ３ｍａｉｎｌｙｆｏｃｕｓｏｎ
Ａ.Ｉｔｓｈｉｓｔｏｒｙ.Ｂ.Ｉｔｓｐｒｏｃｅｄｕｒｅ.
Ｃ.Ｉｔｓｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ.Ｄ.Ｉｔｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ.
１４学
３.Ｗｈａｔｍａｋｅｓｐｉｇｓｉｄｅａｌｆｏｒｐｒｏｖｉｄｉｎｇｓｐａｒｅ
ｐａｒｔｓｉｎｘｅｎｏｔｒａｎｓｐｌａｎｔａｔｉｏｎ
Ａ.Ｔｈｅｉｒｇｒｏｗｔｈｒａｔｅａｎｄｈｅａｌｔｈｃｏｎｄｉｔｉｏｎ.
Ｂ.Ｔｈｅｉｒｌｉｆｅｐａｔｔｅｒｎａｎｄｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｔｏｖｉｒｕｓｅｓ.
Ｃ.Ｔｈｅｉｒｅａｓｉｎｅｓｓｏｆｋｅｅｐｉｎｇａｎｄｒａｐｉｄｇｒｏｗｔｈ.
Ｄ.Ｔｈｅｉｒｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔｖａｌｕｅａｎｄｎａｔｕｒａｌｑｕａｌｉｔｙ.
４.ＷｈｙｗａｓＢｅｎｎｅｔｔｓｏｐｅｒａｔｉｏｎｒｅｇａｒｄｅｄａｓａ
ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ
Ａ.Ｉｔｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｎｅｗｍｅｄｉｃａｔｉｏｎｓｔｏｐｒｅｖｅｎｔ
ｏｒｇａｎｒｅｊｅｃｔｉｏｎ.
Ｂ.Ｉｔｐｒｏｖｅｄｔｈｅｐｏｔｅｎｔｉａｌｆｏｒｕｓｉｎｇｏｒｇａｎｓ
ｆｒｏｍｖａｒｉｏｕｓａｎｉｍａｌｓ.
Ｃ.Ｉｔｇｕａｒａｎｔｅｅｄａｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｓｕｐｐｌｙｏｆｄｏｎｏｒ
ｐｉｇｓｆｏｒｔｒａｎｓｐｌａｎｔｓ.
Ｄ.Ｉｔｏｆｆｅｒｅｄａｐｒｏｓｐｅｃｔｏｆｒｅｐｌａｃｅｍｅｎｔｏｒｇａｎｓ
ｔｈｒｏｕｇｈｇｅｎｅｅｄｉｔｉｎｇ.
(原创预测)Ａｒｏｕｎｄ６３００ｍｉｌｌｉｏｎｔｏｎｓｏｆ
ｔｈｅ８３００ｍｉｌｌｉｏｎｔｏｎｓｏｆｐｌａｓｔｉｃｐｒｏｄｕｃｅｄｕｐｔｏ
ｔｈｅｅｎｄｏｆ２０１５ｈａｖｅｂｅｅｎｄｉｓｃａｒｄｅｄａｎｄｔｈｅｙａｒｅ
ｓｔｉｌｌｐｏｌｌｕｔｉｎｇｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ.Ｍｉｃｒｏｐｌａｓｔｉｃｓｃａｎ
ｂｅｆｏｕｎｄｉｎｖａｒｉｏｕｓｐｌａｃｅｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇＡｎｔａｒｃｔｉｃ
ｓｅａｉｃｅｔｈｅｇｕｔｓｏｆｄｅｅｐ￣ｓｅａａｎｉｍａｌｓａｎｄｅｖｅｎ
ｉｎｄｒｉｎｋｉｎｇｗａｔｅｒｗｏｒｌｄｗｉｄｅ.Ｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅｈａｓ
ｂｅｃｏｍｅｓｏｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｔｈａｔｉｔｉｓｎｏｗｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄａ
ｐｏｔｅｎｔｉａｌｇｅｏｌｏｇｉｃａｌｉｎｄｉｃａｔｏｒｏｆｔｈｅＡｎｔｈｒｏｐｏ￣
ｃｅｎｅｏｕｒｃｕｒｒｅｎｔｅｒａ.
Ｈｏｗｅｖｅｒｉｆｗｅｗｅｒｅｔｏｒｅｍｏｖｅａｌｌｐｌａｓｔｉｃｓ
ｆｒｏｍｏｕｒｌｉｖｅｓｗｅｗｏｕｌｄｆａｃｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｃｈａｌ￣
ｌｅｎｇｅｓ.Ｉｎｈｏｓｐｉｔａｌｓｐｌａｓｔｉｃｉｓｅｓｓｅｎｔｉａｌｆｏｒｉｔｅｍｓ
ｌｉｋｅｇｌｏｖｅｓｔｕｂｉｎｇｓｙｒｉｎｇｅｓ(注射器)ｂｌｏｏｄ
ｂａｇｓａｎｄｓａｍｐｌｅｔｕｂｅｓ.Ｔｈｅｌｏｓｓｏｆｐｌａｓｔｉｃｉｎ
ｈｏｓｐｉｔａｌｓｗｏｕｌｄｈａｖｅｄｅｖａｓｔａｔｉｎｇｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ
ａｎｄｌｉｖｅｓｗｏｕｌｄｂｅａｔｒｉｓｋ.Ｅｖｅｒｙｄａｙｐｌａｓｔｉｃ
ｉｔｅｍｓｌｉｋｅｆａｃｅｍａｓｋｓｈａｖｅａｌｓｏｐｒｏｖｅｎｃｒｕｃｉａｌｉｎ
ｓｌｏｗｉｎｇｔｈｅｓｐｒｅａｄｏｆｄｉｓｅａｓｅｓｓｏｒｅｍｏｖｉｎｇ
ｔｈｅｍｃｏｕｌｄｒｅｓｕｌｔｉｎｆｕｒｔｈｅｒｌｏｓｓｏｆｌｉｆｅ.
Ｏｕｒｆｏｏｄｓｙｓｔｅｍｈｅａｖｉｌｙｒｅｌｉｅｓｏｎｐｌａｓｔｉｃ
ｐａｃｋａｇｉｎｇｔｏｐｒｏｔｅｃｔａｎｄｐｒｅｓｅｒｖｅｆｏｏｄｄｕｒｉｎｇ
ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ.Ｗｉｔｈｏｕｔｉｔｎｏｔｏｎｌｙｃｏｎｓｕｍｅｒｓ
ｂｕｔａｌｓｏｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔｓｕｐｐｌｙｃｈａｉｎｓｗｏｕｌｄｎｅｅｄ
ｔｏｍａｋｅｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｃｈａｎｇｅｓ.Ｈｉｇｈｌｙｐｅｒｉｓｈａｂｌｅ
ｇｏｏｄｓｗｉｔｈｌｏｎｇｊｏｕｒｎｅｙｓｂｅｔｗｅｅｎｆａｒｍｓａｎｄｓｕ￣
ｐｅｒｍａｒｋｅｔｓｍｉｇｈｔｅｎｄｕｐｂｅｉｎｇｗａｓｔｅｄ.
Ｌｉｖｉｎｇｗｉｔｈｏｕｔｐｌａｓｔｉｃｗｏｕｌｄａｌｓｏｒｅｑｕｉｒｅａ
ｓｈｉｆｔｉｎｔｈｅｔｅｘｔｉｌｅｉｎｄｕｓｔｒｙａｓａｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｐｏｒ￣
ｔｉｏｎｏｆｔｅｘｔｉｌｅｆｉｂｅｒｓｐｒｏｄｕｃｅｄｗｏｒｌｄｗｉｄｅａｒｅｍａｎ￣
ｍａｄｅ.Ｗｈｉｌｅｎａｔｕｒａｌｆｉｂｅｒｓｌｉｋｅｃｏｔｔｏｎｃｏｕｌｄｂｅａｌ￣
ｔｅｒｎａｔｉｖｅｓｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｔｈｅｉｒｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｗｏｕｌｄ
ｃｏｍｅｗｉｔｈｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｃｏｓｔｓｓｕｃｈａｓｉｎｃｒｅａｓｅｄ
ｕｓｅｏｆｉｎｓｅｃｔｉｃｉｄｅｓａｎｄｐｏｌｌｕｔｉｏｎｏｆｗａｔｅｒｓｕｐｐｌｉｅｓ.
Ｐｌａｓｔｉｃｉｓｎｏｔｌｉｍｉｔｅｄｔｏｐａｃｋａｇｉｎｇｉｔｉｓａｌｓｏ
ｕｓｅｄｉｎｂｕｉｌｄｉｎｇｓｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎｆｕｒｎｉｔｕｒｅａｐ￣
ｐｌｉａｎｃｅｓｃａｒｐｅｔｓｐｈｏｎｅｓａｎｄｃｏｕｎｔｌｅｓｓｏｔｈｅｒ
ｅｖｅｒｙｄａｙｏｂｊｅｃｔｓ.Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅｔｈｅｈｏｐｅｏｆｌｉｖｉｎｇ
ｉｎａｐｌａｓｔｉｃ￣ｆｒｅｅｗｏｒｌｄｉｓｕｎｒｅａｌｉｓｔｉｃ.Ｈｏｗｅｖｅｒ
ｉｍａｇｉｎｉｎｇｈｏｗｏｕｒｌｉｖｅｓｗｏｕｌｄｃｈａｎｇｅｗｉｔｈｏｕｔ
ｐｌａｓｔｉｃｃａｎｈｅｌｐｕｓｅｓｔａｂｌｉｓｈａｎｅｗｍｏｒｅｓｕｓ￣
ｔａｉｎａｂｌｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｗｉｔｈｉｔ.
Ｉｎｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅｉｓａｃｏｍｐｌｅｘｉｓ￣
ｓｕｅａｎｄｗｈｉｌｅｒｅｄｕｃｉｎｇｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎａｎｄｆｉｎｄ￣
ｉｎｇａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｓａｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｅｌｉｍｉ￣
ｎａｔｉｎｇｐｌａｓｔｉｃｆｒｏｍｏｕｒｌｉｖｅｓｉｓｎｏｔｆｅａｓｉｂｌｅ(可
行的).Ｉｔｉｓｃｒｕｃｉａｌｔｏｆｉｎｄｗａｙｓｔｏｍｉｎｉｍｉｚｅ
ｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅｐｒｏｍｏｔｅｒｅｃｙｃｌｉｎｇａｎｄｄｅｖｅｌｏｐ
ｍｏｒｅｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｐｒａｃｔｉｃｅｓｉｎｔｈｅｕｓｅａｎｄｄｉｓｐｏｓａｌ
ｏｆｐｌａｓｔｉｃｓ.
１.Ｗｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍｔｈｅｆｉｒｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ
Ａ.ＴｈｅｒｅｉｓｎｏｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅｉｎＡｎｔａｒｃｔｉｃｓｅａ
ｉｃｅ.
Ｂ.Ｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅｃａｎｂｅｏｎｌｙｆｏｕｎｄｏｎａｓｍａｌｌ
ｓｃａｌｅ.
学２９
第一练
第一节阅读下列短文从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四个选项中选出最佳选项
Ｄｅｃｅｍｂｅｒｉｓｍａｄｅｆｏｒｓｈｏｐｐｅｒｓ.Ｉｔｓａｌｓｏｇｏｏｄｆｏｒｔｒａｖｅｌｓ.Ｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｂｅｓｔｐｌａｃｅｓｔｈａｔｙｏｕｃａｎ
ｐｌａｎｔｏｖｉｓｉｔｔｈｉｓＤｅｃｅｍｂｅｒ.
Ｇｕｂｂｉｏ
ＴｒａｖｅｌｅｒｓｔｏＧｕｂｂｉｏｉｎＩｔａｌｙｓＵｍｂｒｉａｒｅｇｉｏｎｗｉｌｌｆｉｎｄｔｈｅｌａｒｇｅｓｔＣｈｒｉｓｔｍａｓｔｒｅｅｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ.Ｔｈｅ
ｔｒｅｅｉｓ２１３０ｆｅｅｔｔａｌｌｗｈｉｃｈｃａｍｅｔｏｌｉｆｅｉｎ１９８１ｗｈｅｎｔｈｅｒｅｓｉｄｅｎｔｓｏｆＧｕｂｂｉｏｄｅｃｉｄｅｄｔｈｅｙｗａｎｔｅｄｔｏ
ｃｅｌｅｂｒａｔｅＣｈｒｉｓｔｍａｓｉｎａｄｉｆｆｅｒｅｎｔｗａｙ.ＴｈｅｌｉｇｈｔｓａｒｅｔｕｒｎｅｄｏｎｏｎＤｅｃｅｍｂｅｒ７ａｎｄｔｕｒｎｅｄｏｆｆｉｎｅａｒｌｙ
Ｊａｎｕａｒｙ.
Ｓｙｄｎｅｙ
ＴｒａｖｅｌｅｒｓｔｏＳｙｄｎｅｙｎｅｅｄｔｏｋｅｅｐｔｈｅｉｒｅｙｅｓｏｎｔｈｅｓｋｙｉｆｔｈｅｙｒｅａｔＳｙｄｎｅｙＨａｒｂｏｒｏｎＮｅｗＹｅａｒｓ
Ｅｖｅ.Ｔｈｅａｎｎｕａｌｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｂｅｇｉｎｓｗｉｔｈａｎａｉｒｓｈｏｗａｎｄｉｓｆｏｌｌｏｗｅｄｂｙｂｏａｔｓｓｐｒａｙｉｎｇ(喷洒)ｗａｔｅｒ
ｉｎｔｏｔｈｅａｉｒ.Ｏｔｈｅｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｎｃｌｕｄｅｌｉｇｈｔｉｎｇｕｐｔｈｅｈａｒｂｏｒｂｒｉｄｇｅａｎｄｏｆｃｏｕｒｓｅｌｏｔｓｏｆｆｉｒｅｗｏｒｋｓｔｈａｔ
ｃａｎｂｅｓｅｅｎｆｒｏｍｖａｒｉｏｕｓｐｏｉｎｔｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｃｉｔｙ.
Ｖｉｅｎｎａ
ＶｉｅｎｎａｉｎＡｕｓｔｒｉａｔｕｒｎｓｉｎｔｏａｆａｉｒｙｌａｎｄａｔＣｈｒｉｓｔｍａｓａｓｔｈｅｃｉｔｙｓｐｒｅｔｔｉｅｓｔｓｑｕａｒｅｇｌｏｗｓｗｉｔｈ
ｌｉｇｈｔｓａｎｄｈｏｌｉｄａｙｇｒｅｅｎｐｌａｎｔｓ.Ｔｈｅｍａｒｋｅｔｓｓｅｌｌｉｎｇａｖａｒｉｅｔｙｏｆｇｉｆｔｓｄｅｃｏｒａｔｉｏｎｓａｎｄｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ
ｓｎａｃｋｓｇｅｎｅｒａｌｌｙｏｐｅｎａｒｏｕｎｄＮｏｖｅｍｂｅｒ２０ｔｈａｎｄｃｌｏｓｅｏｎＣｈｒｉｓｔｍａｓＥｖｅ.Ｐｅｒｈａｐｓｔｈｅｏｌｄｅｓｔｍａｒｋｅｔｉｓ
ａｔｔｈｅＯｌｄＶｉｅｎｎｅｓｅＣｈｒｉｓｔｍａｓＭａｒｋｅｔｔｈａｔｆｉｒｓｔｏｐｅｎｅｄｉｎＦｒｅｙｕｎｇｉｎ１７７２.
ＮｅｗＹｏｒｋ
ＯｎＮｅｗＹｅａｒｓＥｖｅｍｏｒｅｔｈａｎａｍｉｌｌｉｏｎｐｅｏｐｌｅｊａｍＮｅｗＹｏｒｋｓＴｉｍｅｓＳｑｕａｒｅｆｏｒｔｈｅａｎｎｕａｌ
ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｔｈａｔｉｎｃｌｕｄｅｓｌｉｖｅｍｕｓｉｃａｌｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔｂａｌｌｏｏｎｓａｎｄｓｗｅｅｔｓｗａｉｔｉｎｇｔｏｓｅｅａｈｕｇｅｂａｌｌ
ｍａｄｅｏｆＷａｔｅｒｆｏｒｄｃｒｙｓｔａｌｄｒｏｐａｓｔｈｅｃｏｕｎｔｄｏｗｎ(倒计时)ｔｏｍｉｄｎｉｇｈｔｂｅｇｉｎｓ.Ｉｔｒｅａｃｈｅｓｔｈｅｂｏｔｔｏｍ
ａｔｍｉｄｎｉｇｈｔｗｈｉｃｈｉｓａｔｒａｄｉｔｉｏｎｔｈａｔｂｅｇａｎｉｎ１９０７.Ｔｈｅｎｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒｆｉｒｅｗｏｒｋｓ.
１.ＷｈｅｒｅｃａｎｙｏｕｓｅｅｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔＣｈｒｉｓｔｍａｓｔｒｅｅ
Ａ.ＩｎＩｔａｌｙ.Ｂ.ＩｎＡｕｓｔｒａｌｉａ.Ｃ.ＩｎＡｕｓｔｒｉａ.Ｄ.ＩｎｔｈｅＵＳＡ.
２.ＨｏｗｌｏｎｇｄｏｔｈｅＣｈｒｉｓｔｍａｓｍａｒｋｅｔｓｉｎＶｉｅｎｎａｌａｓｔｅａｃｈｙｅａｒ
Ａ.Ｆｏｒａｂｏｕｔｆｏｕｒｍｏｎｔｈｓ.Ｂ.Ｆｏｒａｂｏｕｔｔｈｒｅｅｍｏｎｔｈｓ.
Ｃ.Ｆｏｒａｂｏｕｔｏｎｅｍｏｎｔｈ.Ｄ.Ｆｏｒａｂｏｕｔｈａｌｆａｍｏｎｔｈ.
３.ＷｈａｔｄｏＳｙｄｎｅｙｓａｎｄＮｅｗＹｏｒｋｓｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｓｈａｖｅｉｎｃｏｍｍｏｎ
Ａ.Ｐｅｏｐｌｅｈａｎｄｏｕｔｓｗｅｅｔｓａｎｄｂａｌｌｏｏｎｓ.Ｂ.Ｐｅｏｐｌｅｃｅｌｅｂｒａｔｅｏｎｔｈｅｓｑｕａｒｅ.
Ｃ.Ｐｅｏｐｌｅｕｓｅｂｏａｔｓｔｏｓｐｒａｙｗａｔｅｒｉｎｔｏｔｈｅａｉｒ.Ｄ.Ｐｅｏｐｌｅｃａｎｓｅｅｆｉｒｅｗｏｒｋｓ.
３０学
(原创预测)Ｉｎｗｈａｔｃａｎｏｎｌｙｂｅｄｅｓｃｒｉｂｅｄａｓａｍｉｒａｃｌｅｆｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎｆｒｏｍａｎｉｎｄｉｇｅｎｏｕｓ(本土
的)ｃｏｍｍｕｎｉｔｙｉｎＣｏｌｏｍｂｉａｗｅｒｅｒｅｓｃｕｅｄａｆｔｅｒｂｅｉｎｇｓｔｒａｎｄｅｄ(使滞留)ｉｎｔｈｅＡｍａｚｏｎｒａｉｎｆｏｒｅｓｔｆｏｒ
４０ｄａｙｓ.ＯｎＭａｙ１２０２３１３￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄＬｅｓｌｙｎｉｎｅ￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄＳｏｌｅｉｎｙｆｏｕｒ￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄＴｉｅｎＮｏｒｉｅａｎｄ
１１￣ｍｏｎｔｈ￣ｏｌｄＣｒｉｓｔｉｎｗｅｒｅｆｌｙｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｉｒｍｏｔｈｅｒｔｏｔｈｅｔｏｗｎｏｆＳａｎＪｏｓéｄｅｌＧｕａｖｉａｒｅ.Ｍｉｄｗａｙ
ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｊｏｕｒｎｅｙｔｈｅｉｒｓｍａｌｌａｉｒｐｌａｎｅｓｕｆｆｅｒｅｄａｎｅｎｇｉｎｅｆａｉｌｕｒｅａｎｄｃｒａｓｈｅｄｉｎａｒｅｍｏｔｅｐａｒｔｏｆｔｈｅ
ＣｏｌｏｍｂｉａｎＡｍａｚｏｎｊｕｎｇｌｅ.
ＤｕｅｔｏｂａｄｗｅａｔｈｅｒｔｈｅＣｏｌｏｍｂｉａｎａｒｍｙｃｏｕｌｄｎｏｔｇｅｔｔｏｔｈｅｃｒａｓｈｓｉｔｅｕｎｔｉｌＭａｙ１６２０２３.
Ｗｈｅｎｔｈｅｙａｒｒｉｖｅｄｔｈｅｙｆｏｕｎｄｔｈｅｂｏｄｉｅｓｏｆｔｈｅｍｏｔｈｅｒｔｈｅｐｉｌｏｔａｎｄａｎｏｔｈｅｒａｄｕｌｔ.Ｈｏｗｅｖｅｒｔｈｅ
ｆｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎｗｅｒｅｍｉｓｓｉｎｇ.Ｔｈｅｏｎｌｙｃｌｕｅｓｏｆｔｈｅｉｒｐｒｅｓｅｎｃｅｗｅｒｅａｂａｂｙｂｏｔｔｌｅｓｏｍｅｓｍａｌｌｓｈｏｅｓａｎｄ
ｔｉｎｙｆｏｏｔｐｒｉｎｔｓｎｅａｒｔｈｅｗｒｅｃｋａｇｅ.
ＴｈｅｋｉｄｓｗｈｏｂｅｌｏｎｇｔｏｔｈｅＨｕｉｔｏｔｏｔｒｉｂｅｈａｄｂｅｅｎｔａｕｇｈｔｔｈｅｓｋｉｌｌｓｔｏｓｕｒｖｉｖｅｉｎｔｈｅｊｕｎｇｌｅ.Ｔｈｉｓ
ｇａｖｅｔｈｅｒｅｓｃｕｅｔｅａｍｃｏｍｐｒｉｓｉｎｇ１５０ｍｉｌｉｔａｒｙｐｅｒｓｏｎｎｅｌａｎｄｍｅｍｂｅｒｓｏｆｌｏｃａｌｉｎｄｉｇｅｎｏｕｓｇｒｏｕｐｓ
ｈｏｐｅｔｈａｔｔｈｅｆｏｕｒｍａｙｓｔｉｌｌｂｅａｌｉｖｅ.
ＯｎＪｕｎｅ９２０２３４０ｄａｙｓａｆｔｅｒｔｈｅｐｌａｎｅｃｒａｓｈｅｄａｎｉｎｄｉｇｅｎｏｕｓｒｅｓｃｕｅｔｅａｍｆｉｎａｌｌｙｆｏｕｎｄｔｈｅ
ｃｈｉｌｄｒｅｎ.Ｔｈｅｙｗｅｒｅｈｕｄｄｌｅｄｔｏｇｅｔｈｅｒｊｕｓｔｔｈｒｅｅｍｉｌｅｓ(４.８ｋｍ)ａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｃｒａｓｈｓｉｔｅ.Ｉｔｗａｓｌａｔｅｒ
ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄｔｈａｔＣｏｌｏｍｂｉａｎｓｏｌｄｉｅｒｓｈａｄｃｏｍｅｃｌｏｓｅｔｏｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｓｅｖｅｒａｌｔｉｍｅｓ.Ｂｕｔｔｈｅｋｉｄｓｓｃａｒｅｄ
ｂｙｔｈｅｉｒｐｒｅｓｅｎｃｅｈａｄｈｉｄｅａｃｈｔｉｍｅｔｈｅｙｈｅａｒｄｔｈｅｍ.
ＯｆｆｉｃｉａｌｓｃｒｅｄｉｔｔｈｅｋｉｄｓｓｕｒｖｉｖａｌｔｏＬｅｓｌｙ.Ｔｈｅｒｅｓｏｕｒｃｅｆｕｌ１３￣ｙｅａｒ￣ｏｌｄｕｓｅｄｈｅｒｅｘｔｅｎｓｉｖｅ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｔｈｅｊｕｎｇｌｅｔｏｓｅｅｋｏｕｔｅｄｉｂｌｅｆｒｕｉｔｓｔｏｆｅｅｄｈｅｒｓｉｂｌｉｎｇｓ.Ｓｈｅｆｅｄｈｅｒ１１￣ｍｏｎｔｈ￣ｏｌｄｓｉｓｔｅｒａ
ｍｉｘｔｕｒｅｏｆｗａｔｅｒａｎｄｃａｓｓａｖａｆｌｏｕｒｔｈｅｙｈａｄｂｒｏｕｇｈｔｏｎｔｈｅｐｌａｎｅ.Ｔｈｅｋｉｄｓａｌｓｏｆｏｕｎｄａｂｏｘｏｆｆｏｏｄ
ａｉｒ￣ｄｒｏｐｐｅｄｂｙｔｈｅａｒｍｙ.Ａｔｎｉｇｈｔｔｈｅｆｏｕｒｓｏｕｇｈｔｒｅｆｕｇｅｕｎｄｅｒａｍｏｓｑｕｉｔｏｎｅｔａｎｄｐｌａｓｔｉｃｔａｒｐ
ｒｅｔｒｉｅｖｅｄｆｒｏｍｔｈｅｐｌａｎｅ.
Ｔｈｏｕｇｈｓｔｉｌｌｗｅａｋａｎｄｓｈａｋｅｎｆｒｏｍｔｈｅｏｒｄｅａｌ(磨难)ａｌｌｆｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｅｘｐｅｃｔｅｄｔｏｆｕｌｌｙ
ｒｅｃｏｖｅｒ.Ｎｏｔｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙｔｈｅｉｒｒｅｍａｒｋａｂｌｅｔａｌｅｏｆｓｕｒｖｉｖａｌｈａｓａｔｔｒａｃｔｅｄｇｌｏｂａｌｉｎｔｅｒｅｓｔａｎｄｍａｄｅｔｈｅｍ
ｎａｔｉｏｎａｌｃｅｌｅｂｒｉｔｉｅｓｉｎＣｏｌｏｍｂｉａ.
４.Ｗｈａｔｇａｖｅｔｈｅｒｅｓｃｕｅｔｅａｍｈｏｐｅｔｈａｔｔｈｅｆｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎｍａｙｓｔｉｌｌｂｅａｌｉｖｅ
Ａ.Ｔｈｅｆｏｏｔｐｒｉｎｔｓｌｅｆｔｎｅａｒｔｈｅｗｒｅｃｋａｇｅ.
Ｂ.Ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｃｅｏｆｓｍａｌｌｓｈｏｅｓａｎｄａｂａｂｙｂｏｔｔｌｅ.
Ｃ.Ｔｈｅｆａｃｔｔｈａｔｒｅｓｃｕｅｈａｄｃｏｍｅｃｌｏｓｅｔｏｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎ.
Ｄ.Ｔｈｅｋｉｄｓｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｓｋｉｌｌｓｔｏｓｕｒｖｉｖｅｉｎｔｈｅｊｕｎｇｌｅ.
５.ＷｈｙｗｅｒｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｎｏｔｆｏｕｎｄｅａｒｌｉｅｒｂｙｔｈｅＣｏｌｏｍｂｉａｎｓｏｌｄｉｅｒｓ
Ａ.Ｔｈｅｃｒａｓｈｓｉｔｅｗａｓｔｏｏｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏａｃｃｅｓｓ.Ｂ.Ｔｈｅｓｏｌｄｉｅｒｓｗｅｒｅｎｏｔａｗａｒｅｏｆｔｈｅｃｒａｓｈ.
Ｃ.Ｔｈｅｓｏｌｄｉｅｒｓｄｉｄｎｏｔｓｅａｒｃｈｆｏｒｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎ.Ｄ.Ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｈｉｄｗｈｅｎｅｖｅｒｔｈｅｙｈｅａｒｄｔｈｅｓｏｌｄｉｅｒｓ.
６.Ｈｏｗｄｉｄｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｍａｎａｇｅｔｏｓｕｒｖｉｖｅ
Ａ.Ｔｈｅｙｒｅｃｅｉｖｅｄｈｅｌｐｆｒｏｍｔｈｅｌｏｃａｌｔｒｉｂｅ.Ｂ.Ｔｈｅｙｗｅｒｅｓｕｐｐｏｒｔｅｄｂｙｔｈｅｒｅｓｃｕｅｔｅａｍ.
Ｃ.Ｔｈｅｙｆｏｕｎｄｆｏｏｄａｎｄｓｈｅｌｔｅｒｏｎｔｈｅｉｒｏｗｎ.Ｄ.Ｔｈｅｙｗｅｒｅｒｅｓｃｕｅｄｂｙａｐａｓｓｉｎｇｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒ.
学３１
７.Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｍａｉｎｉｄｅａｏｆｔｈｅｔｅｘｔ
Ａ.ＴｈｅｓｋｉｌｌｓｏｆｔｈｅＨｕｉｔｏｔｏｔｒｉｂｅｉｎｓｕｒｖｉｖｉｎｇｉｎｔｈｅｊｕｎｇｌｅ.
Ｂ.ＴｈｅｃｒａｓｈｏｆａｓｍａｌｌａｉｒｐｌａｎｅｉｎｔｈｅＣｏｌｏｍｂｉａｎＡｍａｚｏｎｊｕｎｇｌｅ.
Ｃ.ＴｈｅｍｉｒａｃｕｌｏｕｓｓｕｒｖｉｖａｌｏｆｆｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎｔｈｅＡｍａｚｏｎｒａｉｎｆｏｒｅｓｔ.
Ｄ.ＴｈｅｒｅｓｃｕｅｅｆｆｏｒｔｓｏｆｔｈｅＣｏｌｏｍｂｉａｎａｒｍｙｉｎｔｈｅＡｍａｚｏｎｒａｉｎｆｏｒｅｓｔ.
Ｃ
(原创预测)Ｉｔｉｓｎｏｓｅｃｒｅｔｔｈａｔｐｌａｙ￣ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇｉｍｐｒｏｖｅｓｔｈｅｃｏｇｎｉｔｉｖｅｐｈｙｓｉｃａｌｓｏｃｉａｌａｎｄ
ｅｍｏｔｉｏｎａｌｗｅｌｌ￣ｂｅｉｎｇｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎ.ＲｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｎｏｗｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｃｅｒｔａｉｎｂｏａｒｄｇａｍｅｓｌｉｋｅＣｈｕｔｅｓａｎｄ
ＬａｄｄｅｒｓａｎｄＭｏｎｏｐｏｌｙｃａｎａｌｓｏｈｅｌｐｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｉｒｍａｔｈｓｋｉｌｌｓ.
ＴｈｅｔｅａｍａｔＰｏｎｔｉｆｉｃｉａＵｎｉｖｅｒｓｉｄａｄＣａｔóｌｉｃａｄｅＣｈｉｌｅｉｎＳａｎｔｉａｇｏＣｈｉｌｅｃａｍｅｔｏｔｈｉｓｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ
ａｆｔｅｒａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆ１９ｓｔｕｄｉｅｓ.Ｔｈｅｙｗｅｒｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄｂｅｔｗｅｅｎ２０００ａｎｄ２０２３.Ａｌｌｂｕｔｏｎｅｏｆ
ｔｈｅｓｔｕｄｉｅｓｆｏｃｕｓｅｄｏｎｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｍａｔｈｓｋｉｌｌｓａｎｄｂｏａｒｄｇａｍｅｓ.
Ｉｎｔｈｅｓｅｓｔｕｄｉｅｓｋｉｄｓａｇｅｄ３￣９ｐｌａｙｅｄｂｏａｒｄｇａｍｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｅｒｓｏｒｔｒａｉｎｅｄａｄｕｌｔｓ.
Ｔｈｅ２０￣ｍｉｎｕｔｅｓｅｓｓｉｏｎｓｗｅｒｅｈｅｌｄｔｗｉｃｅａｗｅｅｋｆｏｒａｂｏｕｔｓｉｘｗｅｅｋｓ.Ｉｎｓｏｍｅｃａｓｅｓｏｎｅｓｅｔｏｆｋｉｄｓ(ｔｈｅ
ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｒｏｕｐ)ｐｌａｙｅｄｎｕｍｂｅｒ￣ｃｅｎｔｒｉｃｂｏａｒｄｇａｍｅｓｗｈｉｌｅｔｈｅｏｔｈｅｒ(ｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ)ｐｌａｙｅｄｂｏａｒｄ
ｇａｍｅｓｔｈａｔｄｉｄｎｏｔｒｅｑｕｉｒｅｍａｔｈｓｋｉｌｌｓ.Ｉｎｏｔｈｅｒｓｔｕｄｉｅｓｂｏｔｈｔｈｅｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎａｎｄｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐｓｐｌａｙｅｄ
ｎｕｍｂｅｒ￣ｂａｓｅｄｇａｍｅｓ.ＴｈｅｙｗｅｒｅｈｏｗｅｖｅｒｇｉｖｅｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｇａｍｅｓｌｉｋｅＭｏｎｏｐｏｌｙａｎｄＤｏｍｉｎｏｅｓ.
Ｔｈｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｍａｔｈｓｋｉｌｌｓｗｅｒｅａｓｓｅｓｓｅｄｂｅｆｏｒｅａｎｄａｆｔｅｒｅａｃｈｓｔｕｄｙ.Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｌｏｏｋｅｄｆｏｒ
ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｉｎｆｏｕｒｋｅｙｃａｔｅｇｏｒｉｅｓ.Ｔｈｅｙｉｎｃｌｕｄｅｄｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｔｏｎａｍｅｎｕｍｂｅｒｓａｎｄｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓｉｍｐｌｅ
ｎｕｍｂｅｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—ｓｕｃｈａｓ“ｎｉｎｅｉｓｇｒｅａｔｅｒｔｈａｎｔｈｒｅｅ.”Ｃｈａｎｇｅｓｉｎｔｈｅｋｉｄｓａｂｉｌｉｔｉｅｓｔｏａｄｄａｎｄ
ｓｕｂｔｒａｃｔａｎｄｔｈｅｉｒｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｍａｔｈｗｅｒｅａｌｓｏｎｏｔｅｄ.
ＴｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙｗｅｒｅｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎｔｈｅｊｏｕｒｎａｌＥａｒｌｙＹｅａｒｓｏｎＪｕｌｙ６２０２３.Ｉｔｒｅｖｅａｌｅｄｔｈａｔ
ｐｌａｙｉｎｇｂｏａｒｄｇａｍｅｓｈｅｌｐｓｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｓｍａｔｈｓｋｉｌｌｓｉｎｏｖｅｒｈａｌｆｏｆｔｈｅｆｏｕｒａｒｅａｓ.
Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙｎｅａｒｌｙａｔｈｉｒｄｏｆｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎｔｈｅｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｒｏｕｐｓｓｃｏｒｅｄｈｉｇｈｅｒｏｎｍａｔｈｔｅｓｔｓｔｈａｎ
ｔｈｏｓｅｉｎｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐｓ.
Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｈｏｐｅｔｈｅｉｒｆｉｎｄｉｎｇｓｗｉｌｌｉｎｓｐｉｒｅｔｈｅｃｒｅａｔｉｏｎｏｆｎｅｗｂｏａｒｄｇａｍｅｓｓｐｅｃｉａｌｌｙｄｅｓｉｇｎｅｄ
ｆｏｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｌｅａｒｎｉｎｇ.Ｍｅａｎｗｈｉｌｅｂｏｏｓｔｙｏｕｒｍａｔｈｓｋｉｌｌｓｂｙｏｒｇａｎｉｚｉｎｇａｇａｍｅａｎｉｇｈｔｏｒｔｗｏｗｉｔｈ
ｆａｍｉｌｙａｎｄｆｒｉｅｎｄｓｔｈｉｓｓｕｍｍｅｒ—ｉｔａｌｌａｄｄｓｕｐ!
８.Ｗｈａｔｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｐｌａｙ￣ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｓ
ｗｅｌｌ￣ｂｅｉｎｇ
Ａ.Ｎｅｇａｔｉｖｅ.Ｂ.Ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ.Ｃ.Ｄｏｕｂｔｆｕｌ.Ｄ.Ｐｏｓｉｔｉｖｅ.
９.Ｈｏｗｗｅｒｅｔｈｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｍａｔｈｓｋｉｌｌｓａｓｓｅｓｓｅｄ
Ａ.Ｂｙｇｉｖｉｎｇｅｘａｍｐｌｅｓ.Ｂ.Ｂｙａｓｋｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓ.
Ｃ.Ｂｙｍａｋｉｎｇｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｓ.Ｄ.Ｂｙｐｒｏｖｉｄｉｎｇｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎｓ.
１０.Ｗｈａｔｄｏｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｈｏｐｅｔｈｅｉｒｆｉｎｄｉｎｇｓｗｉｌｌｉｎｓｐｉｒｅ
Ａ.Ｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｓｏｃｉａｌａｎｄｅｍｏｔｉｏｎａｌｗｅｌｌ￣ｂｅｉｎｇｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎ.
Ｂ.Ｔｈｅｃｒｅａｔｉｏｎｏｆｎｅｗｂｏａｒｄｇａｍｅｓｆｏｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｌｅａｒｎｉｎｇ.
３２学
Ｃ.Ｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｐｌａｙ￣ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇｉｎｓｃｈｏｏｌｓ.
Ｄ.Ｔｈｅｕｓｅｏｆｂｏａｒｄｇａｍｅｓｆｏｒｐｈｙｓｉｃａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ.
１１.Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｍａｉｎｆｏｃｕｓｏｆｔｈｅｔｅｘｔ
Ａ.Ｔｈｅｂｅｎｅｆｉｔｓｏｆｐｌａｙ￣ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｃｈｉｌｄｒｅｎ.
Ｂ.Ｔｈｅｓｏｌｕｔｉｏｎｔｏｉｍｐｒｏｖｉｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎｓｍａｔｈｓｋｉｌｌｓ.
Ｃ.Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆａｓｔｕｄｙｏｎｂｏａｒｄｇａｍｅｓａｎｄｍａｔｈｓｋｉｌｌｓ.
Ｄ.Ｔｈｅｎｅｅｄｆｏｒｎｅｗｂｏａｒｄｇａｍｅｓｆｏｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｌｅａｒｎｉｎｇ.
Ｄ
(原创预测)Ｉｎｔｈｅ１９７０ｓｔｈｅｌａｔｅｂｉｏｌｏｇｉｓｔＬｅｉｇｈＶａｎＶａｌｅｎｒｅａｃｈｅｄａｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ:ａ
ｓｐｅｃｉｅｓｔｈａｔｈａｓｂｅｅｎｏｎＥａｒｔｈｆｏｒａｆｅｗｍｉｌｌｉｏｎｙｅａｒｓｐｒｏｖｉｎｇｉｔｓｅｌｆｔｏｂｅａｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｓｕｒｖｉｖｏｒｉｓｊｕｓｔ
ａｓｌｉｋｅｌｙｔｏｇｏｅｘｔｉｎｃｔａｓａｓｐｅｃｉｅｓｔｈａｔａｐｐｅａｒｅｄｊｕｓｔａｆｅｗｔｈｏｕｓａｎｄｙｅａｒｓａｇｏ.ＶａｎＶａｌｅｎｃａｍｅｕｐ
ｗｉｔｈａｎｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｉｓ“ｌａｗｏｆｃｏｎｓｔａｎｔｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎ”ｏｒＶａｎＶａｌｅｎｓｌａｗ.Ｈｅａｒｇｕｅｄｔｈａｔａｓｐｅｃｉｅｓ
ｃａｎｎｅｖｅｒｉｍｐｒｏｖｅｉｔｓｓｕｒｖｉｖａｌｏｄｄｓ(几率)ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｌｗａｙｓｉｎｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｐｅｃｉｅｓ.
Ｃｈｅｅｔａｈｓｓａｙｍｉｇｈｔｅｖｏｌｖｅｔｏｒｕｎｆａｓｔｅｒｂｕｔｂｅｃａｕｓｅｔｈｅａｎｔｅｌｏｐｅｓｔｈｅｙｈｕｎｔａｒｅａｌｓｏｅｖｏｌｖｉｎｇｔｏｒｕｎ
ｆａｓｔｅｒｃｈｅｅｔａｈｓｄｏｎｔｂｅｃｏｍｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｐｒｅｙｔｈｅｙｎｅｅｄｔｏｓｕｒｖｉｖｅ.
Ｔｈｅｒｕｌｅｍｉｇｈｔｓｅｅｍｅｖｅｎｍｏｒｅｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｇｉｖｅｎｔｈａｔａｌｔｈｏｕｇｈａｎｅｗｓｐｅｃｉｅｓｉｓｔｙｐｉｃａｌｌｙｃｏｎｆｉｎｅｄ
ｔｏａｈａｎｄｆｕｌｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓｌｉｖｉｎｇｉｎａｓｍａｌｌａｒｅａｉｔｓｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｔｈｅｎｅｘｐａｎｄｓｓｕｃｈｔｈａｔｉｔｍｉｇｈｔｃｏｍｐｒｉｓｅ
ｍｉｌｌｉｏｎｓｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓａｃｒｏｓｓａｎｅｎｔｉｒｅｃｏｎｔｉｎｅｎｔ.Ｈｏｗｃａｎｉｔａｌｗａｙｓｒｅｍａｉｎｊｕｓｔａｓｌｉｋｅｌｙｔｏｖａｎｉｓｈ
ＡｆｅｗｙｅａｒｓａｇｏＩｎｄｒｅ
ｌｉｏｂａｉｔｅ
ａｔｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｅｌｓｉｎｋｉＦｉｎｌａｎｄａｎｄｈｅｒｃｏｌｌｅａｇｕｅｓｓｏｕｇｈｔ
ｔｏａｄｄｒｅｓｓｔｈｉｓｑｕｅｓｔｉｏｎ.Ｔｈｅｙｂｕｉｌｔａｃｏｍｐｕｔｅｒｍｏｄｅｌｔｈａｔｓｈｏｗｓｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｒａｔｅｓｒｅｍａｉｎｔｈｅｓａｍｅ
ｂｅｃａｕｓｅｏｆａｎｉｎｔｅｒｐｌａｙ(相互作用)ｂｅｔｗｅｅｎｂｉｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎａｎｄｎｏｎ￣ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌｆａｃｔｏｒｓ—
ｎａｔｕｒａｌｄｉｓａｓｔｅｒｓｏｒｃｌｉｍａｔｅｃｈａｎｇｅｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ.
Ａｎｅｗｌｙｅｖｏｌｖｅｄｓｐｅｃｉｅｓｍｉｇｈｔｃａｒｒｙａｎｅｗｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｗａｙｉｔｆｅｅｄｓｏｒｍｏｖｅｓｔｈａｔｍｅａｎｓｉｔ
ｆａｃｅｓｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｌｉｔｔｌｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ.Ｂｕｔｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｉｓｓｍａｌｌａｎｄｃｏｎｆｉｎｅｄｔｏａｔｉｎｙ
ｇｅｏｇｒａｐｈｉｃａｌａｒｅａｉｔｉｓａｔｈｅｉｇｈｔｅｎｅｄｒｉｓｋｏｆｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｆｒｏｍｌｏｃａｌｅｖｅｎｔｓｓｕｃｈａｓａｖｏｌｃａｎｉｃｅｒｕｐｔｉｏｎ.
Ｉｎｃｏｎｔｒａｓｔａｍａｔｕｒｅｓｐｅｃｉｅｓｓｐｒｅａｄａｃｒｏｓｓａｗｉｄｅａｒｅａｉｓａｔｌｅｓｓｒｉｓｋｆｒｏｍａｌｏｃａｌｉｚｅｄｎａｔｕｒａｌｄｉｓａｓｔｅｒ.
Ｔｈｅｎａｇａｉｎｉｆｔｈａｔｓｐｅｃｉｅｓｉｓｎｏｌｏｎｇｅｒｌａｒｇｅｌｙｉｓｏｌａｔｅｄａｓｔｉｍｅｐａｓｓｅｓｉｔｆａｃｅｓａｎｅｖｅｒ￣ｇｒｅａｔｅｒｒｉｓｋｏｆ
ｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｔｈｒｏｕｇｈｂｉｏｌｏｇｉｃａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎａｓｎｅｗｓｐｅｃｉｅｓｅｖｏｌｖｅ.Ｔｈｅｔｈｒｅａｔｃａｎｅｖｅｎｅｍｅｒｇｅｆｒｏｍ
ｒｅｌａｔｅｄｓｐｅｃｉｅｓ:ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅａｓｍｏｄｅｒｎｈｕｍａｎｓｓｐｒｅａｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄｔｈｅｙｍａｙｈａｖｅｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ
ｔｏｔｈｅｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｏｆｍａｎｙａｎｃｉｅｎｔｈｕｍａｎｓｐｅｃｉｅｓ.
ａｎｄｈｅｒｃｏｌｌｅａｇｕｅｓｓｕｓｐｅｃｔｔｈｅｉｒｗｏｒｋｍｉｇｈｔｅｖｅｎｏｆｆｅｒｕｓｉｎｓｉｇｈｔｓｉｎｔｏｓｏｃｉｅｔｙ.Ｔｈｅｙ
ｒｅｃｅｎｔｌｙｂｅｇａｎｔｏｅｘｐｌｏｒｅｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｉｒｃｏｍｐｕｔｅｒｍｏｄｅｌｓｃａｎｅｘｐｌａｉｎｔｈｅｒｉｓｅａｎｄｆａｌｌｏｆｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ
ｃｏｍｐａｎｉｅｓｈｕｍａｎｌａｎｇｕａｇｅｓｏｒｅｖｅｎｍｕｓｉｃｇｅｎｒｅｓ.“Ｗｅｗａｎｔｔｏｋｎｏｗｈｏｗｅｎｔｉｔｉｅｓ(实体)ｒｅｐｌａｃｅ
ｏｎｅａｎｏｔｈｅｒ”ｓｈｅｓａｙｓ.
１２.ＷｈａｔｄｉｄＶａｎＶａｌｅｎｃｏｎｃｌｕｄｅａｂｏｕｔｔｈｅｌｉｋｅｌｉｈｏｏｄｏｆｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｆｏｒｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｐｅｃｉｅｓ
Ａ.Ｔｈｅｌｉｋｅｌｉｈｏｏｄｏｆｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｃａｎｂｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｇｅｏｆａｓｐｅｃｉｅｓ.
Ｂ.Ｓｐｅｃｉｅｓｔｈａｔａｐｐｅａｒｅｄｊｕｓｔａｆｅｗｔｈｏｕｓａｎｄｙｅａｒｓａｇｏａｒｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｇｏｅｘｔｉｎｃｔ.
学３３
Ｃ.ＳｐｅｃｉｅｓｔｈａｔｈａｖｅｂｅｅｎｏｎＥａｒｔｈｆｏｒａｆｅｗｍｉｌｌｉｏｎｙｅａｒｓａｒｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｇｏｅｘｔｉｎｃｔ.
Ｄ.Ｔｈｅｌｉｋｅｌｉｈｏｏｄｏｆｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｉｓｔｈｅｓａｍｅｆｏｒｂｏｔｈｌｏｎｇ￣ｓｔａｎｄｉｎｇａｎｄｒｅｃｅｎｔｌｙａｐｐｅａｒｅｄｓｐｅｃｉｅｓ.
１３.ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＶａｎＶａｌｅｎｓｌａｗｗｈｙｃａｎａｓｐｅｃｉｅｓｎｅｖｅｒｉｍｐｒｏｖｅｉｔｓｓｕｒｖｉｖａｌｏｄｄｓ
Ａ.Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｌｗａｙｓｅｖｏｌｖｉｎｇｔｏｂｅｆａｓｔｅｒ.
Ｂ.Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｌｗａｙｓａｔｒｉｓｋｏｆｎａｔｕｒａｌｄｉｓａｓｔｅｒｓ.
Ｃ.Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｌｗａｙｓｉｎｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｐｅｃｉｅｓ.
Ｄ.Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｌｗａｙｓｌｉｍｉｔｅｄｔｏａｓｍａｌｌｇｅｏｇｒａｐｈｉｃａｌａｒｅａ.
１４.Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｈｅｉｇｈｔｅｎｅｄ”ｉｎｐａｒａｇｒａｐｈ４ｍｅａｎ
Ａ.Ｉｎｃｒｅａｓｅｄ.Ｂ.Ｄｅｃｒｅａｓｅｄ.Ｃ.Ｍａｉｎｔａｉｎｅｄ.Ｄ.Ｂａｌａｎｃｅｄ.
１５.Ｗｈａｔｄｏｌｉｏｂａｉｔｅ
ａｎｄｈｅｒｃｏｌｌｅａｇｕｅｓｔｈｉｎｋｔｈｅｉｒｗｏｒｋｍｉｇｈｔｏｆｆｅｒｉｎｓｉｇｈｔｓｉｎｔｏ
Ａ.Ｔｈｅｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎｏｆａｎｃｉｅｎｔｈｕｍａｎｓｐｅｃｉｅｓ.Ｂ.Ｔｈｅｒｉｓｅａｎｄｆａｌｌｏｆｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｃｏｍｐａｎｉｅｓ.
Ｃ.Ｔｈｅｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｈｕｍａｎｌａｎｇｕａｇｅｓ.Ｄ.Ｔｈｅａｐｐｅａｒａｎｃｅｏｆａｎｅｗｍｕｓｉｃｇｅｎｒｅ.
第二节根据短文内容从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项选项中有两项为
多余选项
ＩｓＭａｎａｇｉｎｇＫｉｄｓＳｃｒｅｅｎＴｉｍｅａＧｏｏｄＩｄｅａ
Ｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅｉｓａｂｉｇｔｏｐｉｃｏｆｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｉｎｔｏｄａｙｓｈｏｕｓｅｈｏｌｄｓｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐａｎｄｅｍｉｃ
ｗｈｅｎｏｎｌｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｈｏｕｒｓｈａｖｅｍｕｌｔｉｐｌｉｅｄｆｏｒｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓ.１６Ｔｈｅｙｈｏｐｅｔｏｓｐａｒｅｔｈｅｉｒｋｉｄｓ
ｆｒｏｍｔｈｅｃｏｕｎｔｌｅｓｓｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｔｈａｔｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃａｎｂｒｉｎｇ.Ｙｅｔｔｈｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｏｆｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅｏｖｅｒｕｓｅ
ｓｅｌｄｏｍｃｏｍｅｆｒｏｍｋｉｄｓｄｅｖｉｃｅｓｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｂｕｔｒａｔｈｅｒｆｒｏｍｔｈｅｔｅｎｓｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｔｈａｔｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃａｎ
ｂｒｉｎｇｔｏｆａｍｉｌｉｅｓ.１７Ｂｕｔｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｈａｓｐｏｓｉｔｉｖｅｂｅｎｅｆｉｔｓｔｏｏ.Ｓｉｎｃｅｅｖｅｒｙｃｈｉｌｄａｎｄｆａｍｉｌｙｉｓ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｍａｎａｇｉｎｇｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅｃａｌｌｓｆｏｒｊｏｉｎｔｆａｍｉｌｙｄｅｃｉｓｉｏｎ￣ｍａｋｉｎｇ.
Ｉｆｐａｒｅｎｔｓｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅｙｃａｎｍａｎａｇｅａｃｈｉｌｄｓｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅｔｈｒｏｕｇｈａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅｔｈｅｙａｒｅｎｏｔｏｎｌｙ
ｆｏｏｌｉｎｇｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｂｕｔａｌｓｏｉｎｖｉｔｉｎｇｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｔｒｏｕｂｌｅｗｉｔｈｔｈｅｉｒｔｅｅｎｓ.Ｉｔｉｓａｍｙｔｈｔｏｔｈｉｎｋｔｈａｔ
ｐａｒｅｎｔｓｃａｎｏｒｓｈｏｕｌｄｍａｎａｇｅｔｈｅｉｒｋｉｄｓｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅｔｈｒｏｕｇｈａｕｔｈｏｒｉｔａｒｉａｎｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｓｅｖｅｎｄｕｒｉｎｇ
ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｓｃｈｏｏｌ.１８Ｗｈｅｎｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｌｅｆｔｏｕｔｏｆｔｈｏｓｅｄｅｃｉｓｉｏｎｓｔｈｅｙｏｆｔｅｎｂｅｃｏｍｅｌｅｓｓ
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｗｉｔｈｐａｒｅｎｔｓａｎｄｓｉｂｌｉｎｇｓ.Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｏｐｐｏｓｉｔｅｏｆｗｈａｔｐａｒｅｎｔｓｗａｎｔｔｏａｃｈｉｅｖｅ.
１９Ｆｒｏｍｅａｒｌｙａｇｅｓｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｑｕｉｔｅｃａｐａｂｌｅｏｆｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈａｔａｇｏｏｄｌｉｆｅｉｎｖｏｌｖｅｓ
ａｗａｒｅｎｅｓｓａｎｄｂａｌａｎｃｅ.Ｊｕｓｔａｓｔｈｅｙｌｅａｒｎｒｉｇｈｔｆｒｏｍｗｒｏｎｇａｎｄｇｏｏｄｆｒｏｍｂａｄｔｈｅｙｃａｎａｌｓｏｌｅａｒｎｔｏ
ｕｓｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎｈｅａｌｔｈｙｗａｙｓ.Ｌｅａｒｎｉｎｇｈｏｗｔｏｒｅｇｕｌａｔｅｏｎｅｓｅｌｆａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｈｅａｌｔｈｙｂｅｈａｖｉｏｒｓｉｓｏｎｅ
ｏｆｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｔａｓｋｓｏｆｃｈｉｌｄｈｏｏｄａｎｄａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ.Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｓｗｈｅｎａｎａｄｕｌｔｔｒｉｅｓｔｏｒｅｇｕｌａｔｅａｃｈｉｌｄ
ｉｓｔｈａｔｔｈｅｃｈｉｌｄｍｉｓｓｅｓｏｕｔｏｎｔｈｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｌｅａｒｎｆｏｒｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ.Ｅｎｆｏｒｃｅｄｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｓｃａｎａｌｓｏ
ｍａｋｅｃｈｉｌｄｒｅｎｆｅｅｌｈｅｌｐｌｅｓｓａｎｄｌｅｓｓｃｏｎｆｉｄｅｎｔ.
Ｔｏｂｅｃｌｅａｒｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｉｓｎｏｔｓｕｇｇｅｓｔｉｎｇｔｈａｔｆａｍｉｌｉｅｓｎｅｖｅｒｕｓｅａｐｐｓｏｒｔｒａｃｋｅｒｓｏｒｔｈａｔｔｈｅｒｅ
ｓｈｏｕｌｄｂｅｎｏｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｓｏｎｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅ.２０Ｐａｒｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄｇｉｖｅｖｏｉｃｅｔｏｃｈｉｌｄｒｅｎａｎｄｉｎｖｏｌｖｅｔｈｅｍ
ｉｎｔｈｅｐｌａｎｎｉｎｇａｎｄｄｅｃｉｓｉｏｎ￣ｍａｋｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓ.
Ａ.Ｏｆｃｏｕｒｓｅｔｈｅｒｅａｒｅｗｅｂｓｉｔｅｓｔｈａｔａｒｅｕｎｈｅａｌｔｈｙｆｏｒｋｉｄｓｔｏａｃｃｅｓｓ.
学１４５
四
短
文
改
错
专题解读四短文改错
普通高中英语课程标准(２０１７年版２０２０
年修订)对语法知识的描述为:英语语法知识
变化如名词的数、格动词的时、态(体)等句
类等
２０１９年普通高等学校招生全国统一考试
大纲的说明中“考试形式与试卷结构”部分对
短文改错题的表述如下:满分１０分本题给出
一篇约１００个单词的短文文中有１０处错误错
误类型包括词法、句法、行文逻辑等要求考生
对每个句子进行判断如有错即将其改正
在高考英语试卷中短文改错属于第四部
分写作的第一节共１０小题每小题１分满分
１０分题目要求为:假定英语课上老师要求同
桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以
下作文文中共有１０处语言错误每句中最多
有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删
除或修改
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)并
在其下面写出该加的词
删除:把多余的词用斜线(＼)划掉
修改:在错的词下画一横线并在该词下
面写出修改后的词
注意:
１.每处错误及其修改均仅限一词
２.只允许修改１０处多者(从第１１处起)
不计分
短文改错旨在考查考生在语篇中发现、判断与纠正语言错误的能力从而获得在语篇中综合
运用语言的能力短文改错设错点有词汇、语法、篇章结构、行文逻辑等方面并不是单纯检测考
生的语法知识而是检测考生写作能力中的校正能力
１.短文特点
卷别体裁题材词数句数
２０２３年全国甲卷记叙文爱上昆虫１００７
２０２３年全国乙卷记叙文妈妈的染发经历１１０８
２０２２年全国甲卷记叙文修复父子关系１０３８
２０２２年全国乙卷说明文自行车运动的好处９７９
２０２１年全国甲卷说明文困境中向谁寻求帮助１０４９
２０２１年全国乙卷议论文做家务的好处１０１９
１４６学
近几年短文改错词数通常与书面表达一样在１００词左右选材源于学生自己的作文话题
贴近学生日常生活句式以简单句和并列句为主基本上没有偏、难、怪的句子和单词符合中国学
生的英语实际水平短文改错通过提供比较真实的语境来考查学生的校正能力、写作能力和对语
篇的把握能力
２.设题特点
２０２２—２０２３年高考英语全国卷短文改错考查情况一览表
题号
２０２３年全国甲卷２０２３年全国乙卷２０２２年全国甲卷２０２２年全国乙卷
考点类型答案考点类型答案考点类型答案考点类型答案
７１缺词
缺少系
动词ｂｅ
加ｂｅ错词
代词
错用
ｈｅｒ多词
多用
删除
ｍｙ
错词
形容词
ｇｒｅａｔ
７２错词
谓语动
词错用
ｍａｄｅ多词
介词
ｗｉｔｈ
主谓一
致错误
ｗｅｒｅ错词
ｌｉｖｅ
７３错词
ｕｓ错词
ｃｈｏｓｅ错词
ｃｌｏｓｅ缺词
缺少
加ｏｆ
７４错词
名词的
数错用
ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ错词
关系代
ｗｈｏｓｅ错词
系动词
ｂｅｃａｍｅ错词
连词
Ｉｆ/Ｗｈｅｎ
７５错词
ｂｅａｕｔｉｆｕｌ缺词
冠词
加ｔｈｅ缺词
缺少动词
不定式符号
加ｔｏ错词
ｙｏｕ
７６错词
ａｎｄ错词连词错用ａｎｄ错词
非谓语
动词错用
ｓｔａｙｉｎｇ错词
ｃａｕｓｉｎｇ
７７错词
ｗｈｉｃｈ错词
ｓａｙ错词
固定表
达错误
ｓｏ多词
语态
删除ｂｅｅｎ
７８多词
删除ｏｆ错词
副词
ｆｉｎａｌｌｙ错词
ｈｏｗ错词
ｗｈｉｃｈ
７９错词
ａ错词
ｗａｓｈ错词
ａｎｄ错词
ａｒｅ
８０错词
ｂｅｃｏｍｅｓ错词
ｔｒｕｅ错词
限定词
ｂｏｔｈ错词
ｂｉｃｙｃｌｅｓ
通过上表的考点分布情况可以看出高考短文改错突出了对实词的考查考点涵盖面广包
法及语法知识需注意的是短文改错对标点符号和大小写等不设错
对句法和语篇的考查包括以下几点:(１)上下文中的时态是否一致在原有时态中是否夹杂
着另一种时态(２)上下文中的代词是否一致主要是代词的格与数的错误———人称代词的混用
单数和复数的混用形容词性物主代词和名词性物主代词的混用等(３)上下文中的逻辑是否一
短文改错的设题方式为一个单词的增加、删除或修改考点分布均匀每句中最多有两处错
误即有的句子无错有的有１处错有的有２处错所改处基本符合“１∶１∶８”的比例即多词１处
缺词１处错词８处
学１４７
１.考点规律分析
此类错误主要集中在不定冠词ａ和ａｎ及定冠词ｔｈｅ的混用和漏用主要包括:不定冠词ａ和
ａｎ的混用不定冠词ａ或ａｎ与定冠词ｔｈｅ的混用零冠词及某些习语或固定搭配中冠词的误用等
注意:不定冠词一般表泛指定冠词表特指
２.高考真题示例
例１２０２３年全国甲卷
ＩｎｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇｗｈｅｎＩｔａｋｅｔｈｅｗａｌｋｉｎｔｈｅ
ｓｃｈｏｏｌｇａｒｄｅｎｔｈｅｓｉｎｇｉｎｇｏｆｉｎｓｅｃｔｓｂｅｃｏｍｅｓ
ｍｏｒｅｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｔｏｍｅ.
第二个ｔｈｅ改为ａｔａｋｅａｗａｌｋ意
为“散步”是固定表达故将第二个ｔｈｅ改为ａ
例２２０２３年全国乙卷
Ｍｏｍｗａｓｓｕｒｅｓａｍｅｃｏｌｏｒｗｏｕｌｄｌｏｏｋｇｒｅａｔ
ｏｎｈｅｒ.
在ｓａｍｅ前加ｔｈｅｔｈｅｓａｍｅ为固定
搭配意为“同样的”故在ｓａｍｅ前加ｔｈｅ
例３２０２０年全国Ⅰ卷
ＴｈｅｎＩｐｕｔｔｈｅｔｏｍａｔｏｅｓａｎｄｔｈｅｂｅａｔｅｎｅｇｇｓ
ｉｎｔｏｐａｎｔｏｇｅｔｈｅｒ.
在ｐａｎ前加ｔｈｅｐａｎ是可数名词
此处特指“我”之前放油加热的平底锅故ｐａｎ
前面需要加定冠词ｔｈｅ
例４２０２０年全国Ⅲ卷
Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅｅｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇｍｙｄａｄｈａｓ
ｔｏｈａｖｅｔｈｅｂｏｗｌｏｆｅｇｇｓｏｕｐ...
ｔｈｅ改为ａｂｏｗｌ是可数名词此
处表示“每天早上我爸爸得喝一碗鸡蛋汤”
且ｂｏｗｌ首字母发辅音音素故应用不定冠词ａ
修饰
例５２０１９年全国Ⅰ卷
Ｓｕｄｄｅｎｌｙｆｏｏｔｂａｌｌｆｅｌｌｊｕｓｔｉｎｆｒｏｎｔｏｆｍｅ
ａｎｄａｌｍｏｓｔｈｉｔｍｅ.
在ｆｏｏｔｂａｌｌ前加ａｆｏｏｔｂａｌｌ为可数
名词其首字母发辅音音素故需加不定冠词
ａ表数量“一”的含义
例６２０１９年全国Ⅲ卷
Ｅａｃｈｏｆｍｙｃａｆｅｓｗｉｌｌｈａｖｅａｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
ｔｈｅｍｅａｎｄａｎｕｎｉｑｕｅｓｔｙｌｅ.
ａｎ改为ａｕｎｉｑｕｅ首字母发辅音
音素故应用冠词ａ
１４８学
此类的错误一般包括以下几个方面:在一些固定短语中介词的误用及物动词后介词的多用
不及物动词后介词的漏用等
ＮｏｗＩｖｅｃｏｍｅｔｏｌｏｖｅｔｈｏｓｅｏｆｓｍａｌｌ
ｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓ.
删除ｏｆ限定词ｔｈｏｓｅ直接修饰名
词其后不需要接介词故删除ｏｆ
Ｓｈｅｓｔｕｄｉｅｄｗｉｔｈａｌｌｔｈｅｈａｉｒｐｒｏｄｕｃｔｓａｔｔｈｅ
ｄｒｕｇｓｔｏｒｅ.
删除ｗｉｔｈ句意:她研究了药店里
的所有美发产品根据句意可知ｓｔｕｄｙ在此处
为及物动词后面应该直接接宾语介词ｗｉｔｈ
多余故删除ｗｉｔｈ
例３２０２２年全国乙卷
Ｍａｙｂｅｉｔｉｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆ
ｆｒｅｓｈａｉｒｓｍｏｏｔｈｍｏｖｅｍｅｎｔａｎｄｅｘｅｒｃｉｓｅ.
在ｂｅｃａｕｓｅ后加ｏｆｂｅｃａｕｓｅ是连
词引导原因状语从句ｂｅｃａｕｓｅｏｆ是介词短语
后接名词(短语)、代词等作宾语此处后面接
的是名词短语故在ｂｅｃａｕｓｅ后加ｏｆ
例４２０２１年全国甲卷
Ｏｎｅｏｆｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓｉｓ:Ｗｈｏｗｉｌｌｙｏｕｇｏｉｎ
ｔｉｍｅｓｏｆｔｒｏｕｂｌｅ
在ｇｏ后加ｔｏ句意:其中一个问
题是:在遇到困难的时候你会去找谁此处ｇｏ
ｔｏｓｂ.意为“找某人谈论某事(通常是问题或麻
烦)”是固定表达
例５２０２１年全国乙卷
Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｂｅｎｅｆｉｔａｌｏｔ
ｄｏｉｎｇｓｏｍｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋ.
在ｄｏｉｎｇ前加ｆｒｏｍ句意:在我看
来学生们可从做一些家务中受益很多
ｂｅｎｅｆｉｔｆｒｏｍ(ｄｏｉｎｇ)ｓｔｈ.意为“从(做)中
受益”为固定表达
例６２０２０年全国Ⅱ卷
ＩｍｇｌａｄｔｏｋｎｏｗｔｈａｔｙｏｕｖｅｃｏｍｅＣｈｉｎａｔｏ
ｌｅａｒｎｋｕｎｇｆｕｉｎａｓｃｈｏｏｌｉｎｍｙｈｏｍｅｔｏｗｎ.
在ｃｏｍｅ后加ｔｏｃｏｍｅ作“来到
抵达”讲是不及物动词ｃｏｍｅｔｏ＋地点表示“来
到某处”
学１４９
名词
此类错误一般包括以下几个方面:可数名词与不可数名词的混用可数名词单复数的误用固
定短语中一些名词数的误用名词的格的误用等
Ｔｈｅｂｅｅｓｂｕｔｔｅｒｆｌｙａｎｄｍａｎｙｏｔｈｅｒｉｎｓｅｃｔｓ
ｌｏｏｋｅｄｌｏｖｅｌｙａｎｄｂｅａｕｔｉｆｕｌｏｎｔｈｅｓｔａｍｐｓ.
ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ改为ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓｂｕｔｔｅｒｆｌｙ
作“蝴蝶”讲时为可数名词此处指“蜜蜂、蝴
蝶和许多其他昆虫”ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ有复数含义故应
用复数形式
例２２０２２年全国乙卷
Ｏｕｒｃｉｔｉｅｓｗｉｌｌｂｅｂｅｔｔｅｒｐｌａｃｅｓｉｆｗｅ
ｒｅｐｌａｃｅｃａｒｓｗｉｔｈｂｉｃｙｃｌｅ.
ｂｉｃｙｃｌｅ改为ｂｉｃｙｃｌｅｓｂｉｃｙｃｌｅ为可
数名词此处指“用自行车代替汽车”ｂｉｃｙｃｌｅ
有复数含义故应用复数形式
例３２０２１年全国甲卷
Ｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓｓａｙｔｈｅｙｗｉｌｌｔａｌｋｔｏｔｈｅｉｒ
ｆｒｉｅｎｄｏｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｒｅｏｆｔｈｅｓａｍｅ
ａｇｅａｎｄｃａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｅａｃｈｏｔｈｅｒ.
ｆｒｉｅｎｄ改为ｆｒｉｅｎｄｓｆｒｉｅｎｄ为可数名
词此处指“许多学生说他们会和他们的朋友或
同学交流”ｆｒｉｅｎｄ有复数含义故应用复数形式
例４２０２１年全国乙卷
Ｉａｌｗａｙｓａｓｓｉｓｔｍｙｐａｒｅｎｔｓｉｎｄｏｉｎｇｔｈｅｄｉｓｈ
ａｆｔｅｒｍｅａｌｓ.
ｄｉｓｈ改为ｄｉｓｈｅｓｄｏｔｈｅｄｉｓｈｅｓ为
固定表达意为“洗碗”
例５２０２０年全国Ⅰ卷
ＮｅｘｔＩｂｒｏｋｅｔｈｅｅｇｇｓｉｎｔｏａｂｏｗｌａｎｄｂｅａｔ
ｔｈｅｍｑｕｉｃｋｌｙｗｉｔｈｃｈｏｐｓｔｉｃｋ.
ｃｈｏｐｓｔｉｃｋ改为ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓｃｈｏｐｓｔｉｃｋ
是可数名词筷子通常用一双(两根)故应用复
数形式
ＬｕｃｋｉｌｙＩｗｉｌｌｇｏｈｏｍｅｉｎｔｗｏｗｅｅｋｓｆｏｒ
ｓｕｍｍｅｒｖａｃａｔｉｏｎｓ.
ｖａｃａｔｉｏｎｓ改为ｖａｃａｔｉｏｎｓｕｍｍｅｒ
ｖａｃａｔｉｏｎ意为“暑假”为固定表达
例７２０２０年全国Ⅲ卷
Ｍｙｍｏｍｉｓｒｅａｌｌｙｃｏｎｃｅｒｎｅｄｗｉｔｈｔｈｅ
ｈｅａｌｔｈｏｆｅｖｅｒｙｏｎｅｉｎｏｕｒｆａｍｉｌｉｅｓ.
ｆａｍｉｌｉｅｓ改为ｆａｍｉｌｙ句意:我妈妈
此处指的就是“我们”这个家庭故应用单数
１５０学
此类的错误主要包括以下几个方面:形容词性物主代词与名词性物主代词的误用人称代词
中主格与宾格的误用性别错误或单复数错误指代错误反身代词与人称代词的宾格的误用等
ＩｎｔｈａｔｃｌａｓｓＭｉｓｓＺｈａｏｏｕｒｂｉｏｌｏｇｙ
ｔｅａｃｈｅｒｓｈｏｗｅｄｗｅｉｎｓｅｃｔｓｏｎｓｔａｍｐｓ.
ｗｅ改为ｕｓ作动词ｓｈｏｗｅｄ的宾
语应用宾格故将ｗｅ改为ｕｓ
ＬａｓｔＦｒｉｄａｙｍｙｍｏｍｄｅｃｉｄｅｄｔｏｃｏｌｏｒｈｉｓ
ｈａｉｒ.
ｈｉｓ改为ｈｅｒ句意:上周五我妈
妈决定染头发此处指“我妈妈染她(自己)的
头发”应用代词ｈｅｒ故将ｈｉｓ改为ｈｅｒ
例３２０２２年全国甲卷
Ｍｙｆａｔｈｅｒｏｆｔｅｎｔｏｏｋｍｅｔｏｈｉｓｈｏｓｐｉｔａｌ
ｗｈｅｎＩｗａｓｏｆｆｍｙｓｃｈｏｏｌ.
删除ｍｙｏｆｆｓｃｈｏｏｌ是固定表达
意为“不上学”
例４２０２２年全国乙卷
Ｓｏｔｈｅｙａｒｅｎｏｔｐｒｏｄｕｃｉｎｇｃａｒｂｏｎｄｉｏｘｉｄｅ
ａｎｄｎｏｔｃａｕｓｉｎｇａｉｒｐｏｌｌｕｔｉｏｎ.
ｔｈｅｙ改为ｙｏｕ句意:如此你就不
会制造出二氧化碳也不会导致空气污染根
据句意和上下文可知此处指“你”故将ｔｈｅｙ
改为ｙｏｕ
例５２０２１年全国甲卷
Ｏｎｌｙａｌｉｔｔｌｅｃｈｏｏｓｅｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅ
ｐｒｏｂｌｅｍｓｏｎｏｕｒｏｗｎ.
ｌｉｔｔｌｅ改为ｆｅｗ句意:只有少数人
选择自己处理问题ａｌｉｔｔｌｅ指代不可数名词
而此处指代可数名词复数ｓｔｕｄｅｎｔｓ故将ｌｉｔｔｌｅ
改为ｆｅｗ
ｏｕｒ改为ｔｈｅｉｒ本句主语为第三人称复
数应用形容词性物主代词ｔｈｅｉｒ
例６２０２１年全国乙卷
Ｔｈａｔｓｏｕｒｖｉｅｗｏｎｈｏｕｓｅｗｏｒｋ.ｏｕｒ改为ｍｙ通读全文可知全文
陈述的是“我”的观点故将ｏｕｒ改为ｍｙ
学１５１
例７２０２０年全国Ⅰ卷
“Ｎｏｔｔｈａｔｗａｙ”ｍｙｍｏｍｔｒｉｅｄｔｏｓｔｏｐｕｓ
ｂｕｔｆａｉｌｅｄ.
ｕｓ改为ｍｅ全文以第一人称的口
吻叙述并且做菜的只有“我”一人故将ｕｓ改
为ｍｅ
形容词和副词
此类的错误一般包括以下几个方面:形容词或副词的误用形容词和副词的原级、比较级与最
高级的误用形容词和副词的误用等一般来说形容词在句中常作名词的前置定语或在系动词
后作表语有时也作补语副词在句中常作状语来修饰动词(短语)、形容词、副词或整个句子
Ｔｈｅｂｅｅｓｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓａｎｄｍａｎｙｏｔｈｅｒｉｎｓｅｃｔｓ
ｌｏｏｋｅｄｌｏｖｅｌｙａｎｄｂｅａｕｔｉｆｕｌｌｙｏｎｔｈｅｓｔａｍｐｓ.
ｂｅａｕｔｉｆｕｌｌｙ改为ｂｅａｕｔｉｆｕｌ系动词
ｌｏｏｋｅｄ后应用形容词作表语构成系表结构
Ｈｏｗｅｖｅｒｉｎｓｔｅａｄｏｆｔｈｅｂｒｏｗｎｉｓｈｒｅｄｈａｉｒ
ｓｈｅｈａｄｈｏｐｅｄｆｏｒｓｈｅｆｉｎａｌｇｏｔｐｕｒｐｌｅｈａｉｒ.
ｆｉｎａｌ改为ｆｉｎａｌｌｙ作状语修饰动
词ｇｏｔ应用副词故将ｆｉｎａｌ改为ｆｉｎａｌｌｙ
例３２０２３年全国乙卷
Ａｔｌｅａｓｔｏｎｅｔｈｉｎｇｐｒｏｖｅｄｔｒｕｔｈ:ｔｈｅｃｏｌｏｒ
ｗｏｕｌｄｎｔｗａｓｈｏｕｔ.
ｔｒｕｔｈ改为ｔｒｕｅ此处ｐｒｏｖｅｄ为系
动词意为“证明是”后应用形容词作表语构
成系表结构
例４２０２２年全国甲卷
Ｉｆｅｌｔｓｏｃｌｏｓｅｌｙｔｏｈｉｍ.ｃｌｏｓｅｌｙ改为ｃｌｏｓｅ系动词后应用
形容词作表语构成系表结构
例５２０２２年全国乙卷
Ｗｅａｌｌｋｎｏｗｔｈａｔｃｙｃｌｉｎｇｉｓａｇｒｅａｔｌｙ
ｅｘｅｒｃｉｓｅ.
ｇｒｅａｔｌｙ改为ｇｒｅａｔ作定语修饰名
词ｅｘｅｒｃｉｓｅ应用形容词
例６２０２１年全国甲卷
Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎｗｈｅｎｉｎｔｒｏｕｂｌｅｗｅｓｈｏｕｌｄ
ｓｅｅｋｈｅｌｐｆｒｏｍｔｈｏｓｅｗｅｔｒｕｓｔｍｏｓｔｌｙ.
ｍｏｓｔｌｙ改为ｍｏｓｔｍｏｓｔｌｙ意为“主
要地”此处表示“我们最信任的人”应用程度
副词ｍｏｓｔ来修饰动词ｔｒｕｓｔ
１５２学
例７２０２１年全国乙卷
Ｗｈａｔｓｍｏｒｅｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋｃａｎｂｅａ
ｆｏｒｍｏｆｍｅｎｔａｌｌｙｒｅｌａｘａｔｉｏｎｆｒｏｍｓｔｕｄｙ.
ｍｅｎｔａｌｌｙ改为ｍｅｎｔａｌ作定语修饰
名词ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ应用形容词ｍｅｎｔａｌ
例８２０２０年全国Ⅰ卷
ＴｏｄａｙＩｔｒｉｅｄｃｏｏｋｉｎｇａｓｉｍｐｌｙｄｉｓｈ
ｍｙｓｅｌｆ.
ｓｉｍｐｌｙ改为ｓｉｍｐｌｅ句意:今天我试
着自己做一道简单的菜作定语修饰名词ｄｉｓｈ
应用形容词
例９２０２０年全国Ⅰ卷
ＡｆｔｅｒｔｈａｔＩｐｏｕｒｅｄｏｉｌｉｎｔｏａｐａｎａｎｄ
ｔｕｒｎｅｄｏｆｆｔｈｅｓｔｏｖｅ.
ｏｆｆ改为ｏｎ根据语境此处表示“打
开炉子”应用ｔｕｒｎｏｎｔｕｒｎｏｆｆ意为“关掉”
例１０２０２０年全国Ⅱ卷
Ｉｍｓｕｒｅｌｙｙｏｕｌｌｈａｖｅａｇｏｏｄｔｉｍｅ.ｓｕｒｅｌｙ改为ｓｕｒｅ句意:我相信你将
会玩得很开心此处应用形容词作表语构成系
表结构
从句中的关联词
此类题主要涉及句子结构方面的错误做题时主要从以下几个方面来思考:句子结构是否完
整成分是否冗缺复合句中连接主句和从句的关联词的运用是否恰当等题目主要考查名词性
从句、定语从句以及状语从句中关联词的正确使用
Ｓｈｅｅｖｅｎｐｌａｙｅｄｓｏｍｅｒｅｃｏｒｄｉｎｇｓｏｆｔｈｅｉｒ
ｓｉｎｇｉｎｇｗｈａｔｗａｓｆｕｎ.
ｗｈａｔ改为ｗｈｉｃｈ句意:她甚至播放
了一些它们鸣叫的录音这很有趣分析句子结
构可知此处为非限制性定语从句先行词为
ｓｉｎｇｉｎｇ关系词代替先行词在从句中作主语应用
关系代词ｗｈｉｃｈ来引导
Ｔｈｅｃｏｌｏｒｓｈｅｃｈｏｓｅｃａｍｅｉｎａｂｏｘｗｈｉｃｈ
ｈａｄａｐｉｃｔｕｒｅｏｆａｗｏｍａｎｔｈａｔｈａｉｒｃｏｌｏｒ
ｌｏｏｋｅｄｊｕｓｔｐｅｒｆｅｃｔ.
ｔｈａｔ改为ｗｈｏｓｅ分析句子结构可
知此处是限制性定语从句先行词是ａｗｏｍａｎ
关系词在从句中作定语修饰ｈａｉｒｃｏｌｏｒ表所属关
系应用关系代词ｗｈｏｓｅ引导
１５８学
容词与副词的误用时态与语态使用不当名
词单复数的误用等
四看每句中有无逻辑方面的错误:并列句
中的连词、复合句中的关联词是否运用得当
３.复读全文验证答案规范答题核对
错误项时若有一时难以判断的地方可以参
考所改动项是否符合１∶１∶８的比例即多词一
处缺词一处错词八处
总之要牢记短文改错解题四原则:改动以
最少为原则虚词以增加或删除为原则实词以
改变词形为原则句子以保持原意为原则
高考英语短文改错考查的内容就是学生
写作中常犯的一些错误其难点是发现并改正
篇章中各种关于语言形式、意义和逻辑关系一
致性的错误在做短文改错时要依托语法基
础但也要跳出语法的层面从语篇的层次来
分析判断意义表述是否完整清晰逻辑是否准
确严密考生必须夯实自己的语法基础提高
阅读理解能力和篇章分析能力在不断的改错
实践中完善自己的写作能力准确使用语法和
词汇以及一定的句型以清楚连贯地表达自己
的意思
下列各小题中有且仅有一处错误每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词
修改:在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词
第一节冠词
１.Ｉｗａｓｗａｌｋｉｎｇｄｏｗｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔｗｈｅｎａｌｌｏｆ
ｓｕｄｄｅｎｉｔｓｔａｒｔｅｄｒａｉｎｉｎｇ.
２.Ｆｉｒｍｓｔｈａｔｆａｉｌｔｏｔａｋｅａｎａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｔｈｉｓ
ｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｗｉｌｌｇｏｏｕｔｏｆｂｕｓｉｎｅｓｓ.
３.Ｈｉｓｃａｒｅｅｒｈａｓｂｅｅｎｏｎａｄｅｃｌｉｎｅｆｏｒｓｏｍｅ
ｙｅａｒｓｎｏｗ.
４.Ｏｎａｗｈｏｌｅｉｔｗａｓａｐｒｅｔｔｙｇｏｏｄｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ.
５.Ｐｒｏｖｉｄｅｄｙｏｕａｒｅｍｏｄｅｓｔｙｏｕｌｌｓｕｒｅｌｙｍａｋｅ
ａｐｒｏｇｒｅｓｓ.
６.Ｗｅｗｅｒｅｉｎｈｕｒｒｙｔｏｇｅｔｂａｃｋｔｏｔｈｅｏｆｆｉｃｅ.
７.Ｔｈｅｗｏｍａｎａｔｔｈｅｄｅｓｋｇｒｅｅｔｅｄｔｈｅｍａｎｉｎ
ｂｏｒｅｄｖｏｉｃｅ.
８.Ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｐｅｏｐｌｅｓａｉｄｔｈｅｙｈａｄｓｅｅｎｔｈｅ
ｓｔｏｌｅｎｃａｒｅａｒｌｉｅｒｉｎｔｈｅｄａｙ.
９.ＴｈｅｙａｎｓｗｅｒｅｄＭｒ.Ｓｍｉｔｈｓｑｕｅｓｔｉｏｎｓｉｎｔｈｅ
ｔｕｒｎ.
１０.Ｉｔｗｏｕｌｄｍａｋｅｔｈｅｓｅｎｓｅｆｏｒｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｔｏｂｅ
ｉｎｖｏｌｖｅｄｉｎｔｈｉｓｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ.
１１.Ｓｈｅｌｏｏｋｅｄｕｐｉｎｔｈｅｓｋｙａｎｄｃａｕｇｈｔｔｈｅ
ｓｉｇｈｔｏｆａｎｅａｇｌｅｇｌｉｄｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅａｉｒ.
１２.ＩｃｏｕｌｄｎｔｒｅａｌｌｙｅｎｊｏｙｍｙｈｏｌｉｄａｙｂｅｃａｕｓｅＩ
ｗａｓｓｉｃｋａｌｌｔｉｍｅ.
１３.ＩｍｏｕｔｏｆｔｈｅｓｈａｐｅｂｅｃａｕｓｅＩｈａｖｅｎｔｂｅｅｎ
ｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇｆｏｒｙｅａｒｓ.
学１５９
１４.Ａｎｅｗｍｏｔｏｒｗａｙｓｅｒｖｉｃｅｓｔａｔｉｏｎｈａｓｂｅｅｎ
ｏｐｅｎｅｄｔｏｅｎｃｏｕｒａｇｅｄｒｉｖｅｒｓｔｏｔａｋｅｔｈｅ
ｂｒｅａｋｄｕｒｉｎｇｔｈｅｉｒｌｏｎｇｊｏｕｒｎｅｙｓ.
１５.Ｗｅｒｅａｔｌｏｓｓｆｏｒｗｈａｔｔｏｄｏｗｉｔｈａｌｌｔｈｉｓ
ｆｏｏｄｆｒｏｍｙｅｓｔｅｒｄａｙｓｐａｒｔｙ.
１６.Ｔｈｅｈｏｔｅｌｈａｓｎｏｔｏｉｌｅｔｆａｃｉｌｉｔｉｅｓｆｏｒｄｉｓａｂｌｅｄ.
１７.Ｗｅｍｕｓｔｎｔｆｏｒｇｅｔｔｏｔａｋｅａｎａｃｃｏｕｎｔｏｆ
ｐｒｉｃｅｉｎｃｒｅａｓｅｓｗｈｅｎｗｅｄｏｔｈｅｂｕｄｇｅｔｆｏｒ
ｎｅｘｔｙｅａｒ.
１８.Ｈｅｒｐｕｒｐｏｓｅｗａｓｔｏｅｘａｍｉｎｅｈｉｓｆｅａｔｕｒｅｓｔｏ
ｓｅｅｉｆｈｅｗａｓａｈｏｎｅｓｔｍａｎ.
１９.Ａｔｅｎｄｏｆｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎｔｈｅｙｗｅｒｅｅｘｈａｕｓｔｅｄ
ａｎｄｈａｌｆａｓｌｅｅｐ.
２０.Ａｓｔｕｄｙｄｏｎｅｅａｒｌｉｅｒｔｈｉｓｙｅａｒｓｈｏｗｅｄｔｈａｔ９０
ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｓｈｏｐｐｅｒｓｗｏｕｌｄｂｅｉｎｔｈｅｆａｖｏｒｏｆ
ｏｐｅｎ￣ａｉｒｍａｒｋｅｔｓ.
２１.Ｔｈｅｙａｒｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｔｒａｖｅｌｂｙｔｈｅｐｌａｎｅ
ｔｏｓａｖｅｔｉｍｅ.
２２.Ｐｈｙｓｉｃａｌａｃｔｉｖｉｔｙｉｓａｉｍｐｏｒｔａｎｔｆａｃｔｏｒｉｎ
ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇｆｉｔｎｅｓｓ.
２３.Ｏｎｃｅｏｕｒｓｃｈｏｏｌｏｒｇａｎｉｚｅｄａｔｗｏ￣ｗｅｅｋｓｔａｙ
ｉｎｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ.
２４.ＴｈｉｓＣｈｉｎｅｓｅｋｎｏｔｌｏｏｋｓｒｅａｌｌｙｂｅａｕｔｉｆｕｌｉｎ
ｓｈａｐｅｏｆａｄｉａｍｏｎｄａｂｏｕｔ４ｉｎｃｈｅｓｗｉｄｅ
ａｎｄ５ｉｎｃｈｅｓｌｏｎｇ.
２５.ＮｏｗＩｃｏｎｔｉｎｕｅｒｕｎｎｉｎｇｈａｒｄｆｏｒａｈｏｕｒ
ｅｖｅｒｙｄａｙ.
２６.ＩｄｌｉｋｅｔｏｅａｔｏｕｔｂｕｔｏｎｏｔｈｅｒｈａｎｄＩ
ｓｈｏｕｌｄｂｅｔｒｙｉｎｇｔｏｓａｖｅｍｏｎｅｙ.
２７.ＹｏｕｍｕｓｔｇｉｖｅｂｒｉｅｆｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆａＣｈｉｎｅｓｅ
ｉｄｉｏｍｔｈａｔｉｍｐｒｅｓｓｅｓｙｏｕｍｏｓｔｉｎｙｏｕｒ
ａｒｔｉｃｌｅ.
２８.Ｎｏｗａｄａｙｓｐｅｏｐｌｅｓｔｕｄｙｙｏｇａｆｏｒｔｈｅｖａｒｉｅｔｙ
ｏｆｒｅａｓｏｎｓ.
２９.Ｔｈｅｓｈｏｐｓａｒｅａｔｔｈｅｄｉｓｔａｎｃｅｆｒｏｍｗｈｅｒｅｗｅ
ｌｉｖｅ.
３０.ＢｅｉｎｇａｓｋｅｄｔｏｐｅｒｆｏｒｍａｔＬａＳｃａｌａｉｓａ
ｈｏｎｏｕｒｆｏｒａｎｙｙｏｕｎｇｓｉｎｇｅｒ.
３１.Ｈｅｗｒｏｔｅｍｅａｌｅｔｔｅｒａｎｄｈｏｐｅｄｔｈａｔｓｏｍｅ￣
ｔｈｉｎｇｉｎｉｔｗｏｕｌｄｈｅｌｐｍｅｆｏｒｒｅｓｔｏｆｍｙｌｉｆｅ.
３２.Ｈｅｗａｓａｅｘｐｅｒｔａｔｆｉｎｄｉｎｇｈｉｓｗａｙｅｖｅｎｉｎ
ｓｔｒａｎｇｅｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ.
３３.Ｍｙｆａｔｈｅｒａｌｗａｙｓｈａｓａｂｉｓｃｕｉｔａｎｄａｃｕｐｏｆ
ｔｅａａｔｔｈｅｂｅｄｔｉｍｅ.
３４.ＴｈｉｓｈｕｇｅＷｉｓｃｏｎｓｉｎｓｕｎｆｌｏｗｅｒｆｉｅｌｄｃｏｖｅｒｓ
ａａｒｅａｏｆ１５ａｃｒｅｓ.
３５.Ｔｈｅｓｅｓｍａｌｌｖｉｌｌａｇｅｓｈｏｐｓｓｅｒｖｅａｎｕｓｅｆｕｌ
ｐｕｒｐｏｓｅ.
３６.ＬｅａｒｎｉｎｇｔｈｅｎｅｗｌａｎｇｕａｇｅｌｉｋｅＥｎｇｌｉｓｈｃａｎ
ｂｅａｃｈａｌｌｅｎｇｅ.
３７.Ｂｕｒｎｅｍｓｌｏｖｅｏｆｐｏｅｔｒｙｂｅｇａｎａｔｔｈｅｅａｒｌｙａｇｅ
ｗｈｅｎｈｅｗａｓｓｔｒｕｇｇｌｉｎｇａｇａｉｎｓｔｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ.
１６０学
３８.ＳｏｍｅｔｉｍｅｓＩｗｉｓｈｅｄＩｗａｓａａｓｔｒｏｎａｕｔｇｏｉｎｇ
ｕｐｉｎｔｏｓｐａｃｅａｎｄｆｉｎｄｉｎｇｎｅｗｐｌａｎｅｔｓ.
３９.Ｔｈｅｍｏｒｅｌｅａｒｎｅｄａｍａｎｉｓｍｏｒｅｍｏｄｅｓｔｈｅ
ｕｓｕａｌｌｙｂｅｃｏｍｅｓ.
４０.Ｔｈｅｙｍｉｇｈｔｈａｖｅｆｏｕｎｄａｂｅｔｔｅｒｈｏｔｅｌｉｆｔｈｅｙ
ｈａｄｄｒｉｖｅｎｆｅｗｍｏｒｅｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ.
第二节连词
１.ＬａｋｅＣｏｍｏｉｓａｐｅｒｆｅｃｔａｌｌ￣ｙｅａｒ￣ｒｏｕｎｄ
ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎｂｕｔａｐｏｐｕｌａｒｒｅｔｒｅａｔｆｏｒｌｅｉｓｕｒｅ.
２.Ｓｉｃｉｌｙｈａｓｂｅｅｎｃｏｌｏｎｉｚｅｄｂｙｉｎｖａｄｅｒｓｏｖｅｒ
ｍａｎｙｃｅｎｔｕｒｉｅｓｙｅｔｉｔｓａｄｅｌｉｇｈｔｆｕｌｍｅｌｔｉｎｇ
ｐｏｔｏｆｃｕｌｔｕｒｅ.
３.ＷｈｅｎｙｏｕａｔｔｅｎｄｔｈｅＰｒｅ￣ＣｏｌｌｅｇｅＰｒｏｇｒａｍ
ａｎｄｙｏｕｌｌｌｉｖｅｉｎａｈｉｓｔｏｒｉｃｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ
ｈｏｕｓｅｎｅａｒＨａｒｖａｒｄＳｑｕａｒｅ.
４.Ｗｈｅｎｔｈｅａｃｔｏｆｓｏｒｔｉｎｇａｎｄｄｕｓｔｉｎｇｉｓｎｔ
ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙｆｕｎｇｅｔｔｉｎｇｔｈｅｈｏｕｓｅｃｌｅａｎｅｄａｎｄ
ｏｒｇａｎｉｚｅｄｉｓｇｏｏｄｆｏｒｙｏｕｒｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ.
５.ＮｏｓｏｏｎｅｒｈａｄＩｓａｔｄｏｗｎｗｈｅｎｔｈｅｒｅｗａｓａ
ｌｏｕｄｋｎｏｃｋｏｎｔｈｅｄｏｏｒ.
６.Ｉｔｉｓｗｉｓｅｔｏｈａｖｅａｓｍａｎｙｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓｔｈａｔ
ｗｅｃａｎ.
７.Ｙｏｕｃａｎｓｔａｙｆｏｒｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄｕｎｌｅｓｓｙｏｕｌｉｋｅ.
８.Ａｌｔｈｏｕｇｈｉｔｗａｓｏｆｆｓｅａｓｏｎｂｕｔｔｈｅｈｏｔｅｌｗａｓ
ｆｕｌｌｙｏｃｃｕｐｉｅｄ.
９.ＩｔｗａｓｎｏｔｕｎｔｉｌｙｏｕｔｏｌｄｍｅｙｅｓｔｅｒｄａｙｗｈｅｎＩ
ｒｅａｌｉｚｅｄａｌｌｍｙｍｉｓｔａｋｅｓ.
１０.Ｔｏｍａｋｅａｌｉｓｔｏｆｂｏｏｋｓｓｕｉｔａｂｌｅｆｏｒ
ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｓｃｈｏｏｌｅｒｓｗｅｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｔｈａｔｔｈｅ
ｔｏｎｅａｎｄｓｔｏｒｙｌｉｎｅｌｅｆｔｔｈｅｍｆｅｅｌｉｎｇｅｎｇａｇｅｄ
ａｎｄｅｍｐｏｗｅｒｅｄ.
１１.ＷｈｅｎＣｈｅｎｗｅａｒｓｈｅｒｑｉｐａｏｅｉｔｈｅｒｗａｌｋｉｎｇ
ｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔａｎｄ“ｃｈｉｌｌｉｎｇｉｎＣｅｎｔｒａｌＰａｒｋ”
ｓｈｅａｌｗａｙｓｇｅｔｓｐｒａｉｓｅｆｒｏｍｓｔｒａｎｇｅｒｓ.
１２.Ｈｅｓｅｅｍｅｄｕｎｄｅｃｉｄｅｄｉｆｔｏｇｏｏｒｓｔａｙ.
１３.Ｈｅｗａｓａｂｏｕｔｔｏｓｈｕｔｔｈｅｄｏｏｒａｆｔｅｒａｎｉｄｅａ
ｃａｍｅｔｏｈｉｍ.
１４.Ｓｈｅｈａｄｔｏｈａｖｅｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｓｈｅ
ｗｏｕｌｄｄｉｅ.
１５.Ｅｘｃｉｔｉｎｇａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｓｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆｔｈｅ
ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｒｅｓｏｍｅｅｘｐｅｒｔｓｓｏｕｎｄａｆｅｗ
ｎｏｔｅｓｏｆｃａｕｔｉｏｎ.
１６.Ｔｏｍｉｓｖｅｒｙｏｕｔｇｏｉｎｇａｎｄｃｏｎｆｉｄｅｎｔｗｈｅｎ
Ｋａｔｙｓｓｈｙａｎｄｑｕｉｅｔ.
１７.Ｂｅｆｏｒｅｔｈｅｙｓｐｅｎｔｏｖｅｒｔｗｏｙｅａｒｓｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ
ｔｈｅｍａｔｅｒｉａｌＴｅｅａｎｄｈｉｓｔｅａｍａｎｎｏｕｎｃｅｄａ
ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｉｎｔｈｅｉｒｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ.
１８.ＯｎｅｏｆｔｈｅｋｅｙｌｅｓｓｏｎｓＩｌｅａｒｎｅｄｆｒｏｍｔｈｅ
ｓｔｏｒｙｉｓｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎｔｐｕｔａｌｌｙｏｕｒｅｇｇｓｉｎ
学１６１
ｏｎｅｂａｓｋｅｔ.
１９.Ｗｅａｌｌｋｎｏｗｓｏｍｅｏｎｅｗｈｏｎｅｖｅｒｓｅｅｍｓｔｏ
ｂｅｏｎｔｉｍｅｗｈｅｔｈｅｒｉｔｓｔｏａｌｕｎｃｈｄａｔｅａｎｄ
ａｗｏｒｋｍｅｅｔｉｎｇ.
２０.Ｉｎｅｉｔｈｅｒｋｎｏｗｏｒｃａｒｅｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄｔｏ
ｈｉｍ.
２１.Ｆｏｒａｎｙｏｎｅｔｒｙｉｎｇｔｏｌｏｓｅｗｅｉｇｈｔｔｈｅｒｅｓａ
ｔｒｕｔｈｗｅｃａｎａｌｌｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
ｗｈｉｃｈｂｅｔｔｅｒｈｅａｌｔｈｉｓｏｆｔｅｎｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄａｓａ
ｎｕｍｂｅｒｓｇａｍｅ.
２２.Ｓｈｅｈａｓｆａｉｔｈｔｈａｔｔｈｉｓｎｅｗｔｙｐｅｏｆｒｏｂｏｔｓ
ｗｉｌｌｐｒｏｖｅｂｅｎｅｆｉｃｉａｌｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｗｈｉｌｅｉｔ
ｃｏｍｅｓｔｏｄａｎｇｅｒｏｕｓｊｏｂｓ.
２３.Ｉｎｔｈｅｆｏｒｅｓｔｓｃｈｏｏｌｐｒｏｇｒａｍｋｉｄｓａｒｅｎｅｖｅｒ
ｔｏｌｄｔｈｅｙａｒｅｃｌｉｍｂｉｎｇｔｏｏｈｉｇｈｏｒｐｌａｙｉｎｇ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｏｓｈａｒｐａｎｄａｒｅｒａｔｈｅｒｔｒｕｓｔｅｄ
ｔｏｓｅｌｆ￣ａｄｊｕｓｔ.
２４.Ｉｔｈａｓｌｏｎｇｂｅｅｎｔｈｏｕｇｈｔｗｈａｔｍｅｔｅｏｒｉｔｅｓ(陨
石)ｗｅｒｅｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅｆｏｒｄｅｌｉｖｅｒｉｎｇｔｈｉｓ
ｅｌｅｍｅｎｔｔｏＥａｒｔｈ.
２５.ＣｈａｔＧＰＴｃａｎｎｏｔｄｅｃｉｄｅｗｈａｔｉｓｔｒｕｅａｎｄ
ｆａｌｓｅ.
２６.Ｈｅｗａｓｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈｅｃｏｍｐｌｅｘｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓａｎｄ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎｈｕｍａｎｓｏｒａｎｉｍａｌｓ.
２７.Ｉｈｅａｒｄｈｅｂｏｕｇｈｔｔｈｅｃｏｍｂｗｈｅｎｈｅｍａｒｒｉｅｄ
ＭｕｍｗｈｉｃｈｍａｄｅｉｔｔｗｏｙｅａｒｓｏｌｄｅｒａｓＩ
ｗａｓ.
２８.Ｉｔｓｗｅｌｌ￣ｋｎｏｗｎｗｈｉｃｈｇｅｔｔｉｎｇｏｕｔｄｏｏｒｓｉｎ
ｎａｔｕｒｅｃａｎｂｅｇｏｏｄｆｏｒｐｅｏｐｌｅｓｈｅａｌｔｈａｎｄ
ｗｅｌｌ￣ｂｅｉｎｇ.
２９.Ｉｆｓｏｍｅｏｎｅｃａｎｄｅｓｃｒｉｂｅｈａｖｉｎｇｈａｄｓｏｍｅ
ｃｏｎｔｒｏｌｏｖｅｒｅｖｅｎｔｓｉｎｔｈｅｉｒｐａｓｔｉｓａｎ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｅｄｉｃｔｏｒｏｆｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ.
３０.Ｎｉｎｇｘｉａｉｓｔｈｅｏｎｌｙｐｒｏｖｉｎｃｉａｌ￣ｌｅｖｅｌｒｅｇｉｏｎｉｎ
Ｃｈｉｎａｄｅｓｉｇｎａｔｅｄｂｏｔｈａｓａｎａｔｉｏｎａｌ
ｃｏｍｐｕｔｉｎｇｈｕｂｏｒａｎｅｗｎａｔｉｏｎａｌＩｎｔｅｒｎｅｔ
ｅｘｃｈａｎｇｅｃｅｎｔｅｒ.
３１.Ｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｉｆｗｅｓｈｏｕｌｄｇｏｗｉｔｈｔｈｅｍｍｕｓｔ
ｂｅｄｅｃｉｄｅｄａｔｏｎｃｅ.
３２.Ｗｉｔｈｏｕｔｄｏｕｂｔｔｈｅｙｗｅｒｅｎｏｔｏｎｌｙｍｙ
ｈｅｒｏｉｎｅｓａｎｄｂｕｔａｌｓｏｔｈｅｈｅｒｏｉｎｅｓｏｆＣｈｉｎａ!
３３.Ｄｅｆｉｎｅｄａｓｎｏｖｅｌａｎｄｕｓｅｆｕｌｉｄｅａｓｃｒｅａｔｉｖｅ
ｔｈｏｕｇｈｔｓａｒｅｎｏｔｏｎｌｙｏｒｉｇｉｎａｌａｎｄ
ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄａｎｄａｌｓｏｐｒａｃｔｉｃａｂｌｅ.
３４.ＩｍｆｏｒｅｖｅｒｏｎａｄｉｅｔｓｏＩｐｕｔｏｎｗｅｉｇｈｔ
ｅａｓｉｌｙ.
３５.Ｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｏｆｔｅｎｔｈｒｏｗｒｕｂｂｉｓｈｗｈｉｃｈｅｖｅｒ
ｔｈｅｙｌｉｋｅ.
３６.Ｓｈｅｔｏｌｄｍｅａｂｏｕｔｔｈｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｓａｎｄ
ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓＩｍｉｇｈｔｃｏｍｅａｃｒｏｓｓｂｕｔｈｅｌｐｅｄ
ｍｅｍａｋｅｔｈｅｒｉｇｈｔｄｅｃｉｓｉｏｎ.
３７.Ｐｕｔｔｈａｔｍｏｎｅｙｓｏｍｅｗｈｅｒｅｓａｆｅａｆｔｅｒｉｔｇｅｔｓ
１６２学
ｓｔｏｌｅｎ.
３８.Ｈｅｈａｓｂｅｅｎｌｉｖｉｎｇｈｅｒｅｗｈｅｎｈｅｇｏｔｍａｒｒｉｅｄ.
３９.Ｉｔｔａｋｅｓａｌｉｔｔｌｅｗｈｉｌｅｆｏｒｙｏｕｒｅｙｅｓｔｏａｄｊｕｓｔ
ｉｆｙｏｕａｒｅａｂｌｅｔｏｍａｋｅｏｕｔｔｈｅｒｏｃｋｆｉｇｕｒｉｎｅｓ
(小雕像)ｉｎｔｈｅｄａｒｋ.
４０.Ｔｈｅｆｉｒｓｔｐｌａｃｅｗｉｎｎｅｒｏｆｔｈｅｃｏｎｔｅｓｔｗｉｌｌｂｅ
ａｓｋｅｄｔｏｃａｌｌｔｈｅｏｒｇａｎｉｚｅｒｓｏｆｆｉｃｅｔｏｃｏｎｆｉｒｍ
ｔｈｅｉｒｉｄｅｎｔｉｔｙｗｈｅｎｔｈｅｉｒｐｒｉｚｅｉｓｍａｉｌｅｄ.
第三节介词
１.Ａｌｌｈｉｓｌｉｆｅｍｙｆａｔｈｅｒａｌｗａｙｓｗａｎｔｅｄｔｏｍａｋｅ
ｂｉｇｇｅｒｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓｉｎｈｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｏｆａｓｕｒｇｅｏｎ.
２.ＴｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｓｐｌａｙＦｌｏｗｅｒｓｉｎｔｈｅＭｉｒｒｏｒ
ｉｓａｄａｐｔｅｄｆｏｒｔｈｅｆａｎｔａｓｙｎｏｖｅｌｏｆｔｈｅｓａｍｅ
ｔｉｔｌｅｂｙＱｉｎｇＤｙｎａｓｔｙｎｏｖｅｌｉｓｔＬｉＲｕｚｈｅｎ.
３.Ｗｅｈｏｐｅｔｈａｔｔｈｒｏｕｇｈｔｈｉｓｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｔｈｅ
ａｕｄｉｅｎｃｅｃａｎｅｎｔｅｒｉｎｔｏｈｉｓｗｏｒｌｄｏｆａｒｔ.
４.Ａｔｏｔａｌｓｉｘｒｏｕｔｅｓｔｈａｔｆｅａｔｕｒｅｎａｔｕｒａｌｌａｎｄ￣
ｓｃａｐｅｓａｔｈｌｅｔｉｃｅｎｔｈｕｓｉａｓｍａｎｄａｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅ
ｌｏｃａｌｃｕｌｔｕｒｅｈａｖｅｂｅｅｎｌａｕｎｃｈｅｄｔｏｅｎｓｕｒｅｖｉｓｉ￣
ｔｏｒｓｋｎｏｗＺｈｅｊｉａｎｇｓｃｈａｒｍｉｎｆｕｌｌｍｅａｓｕｒｅ.
５.Ｗｉｔｈａｒｅｓｕｌｔｏｆｔｈｅｎｅｗｍｅｔｈｏｄｔｈｅｆａｒｍｓ
ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｂｅｎｅｆｉｔｓｃａｎｂｅｉｎｃｒｅａｓｅｄｂｙ
３２.５ｐｅｒｃｅｎｔ.
６.Ｔｈｅｊｕｄｇｅｒｅａｃｔｅｄａｎｇｒｉｌｙｗｉｔｈｔｈｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ
ｔｈａｔｉｔｈａｄｎｔｂｅｅｎａｆａｉｒｔｒｉａｌ.
７.Ｈｅｎｅｖｅｒｉｍａｇｉｎｅｄｔｈａｔｏｎｅｄａｙｈｅｗｏｕｌｄ
ｒｅｔｕｒｎｈｉｓｈｏｍｅｔｏｗｎｔｏｓｔａｒｔａｂｕｓｉｎｅｓｓｔｈａｔ
ｍａｄｅｕｓｅｏｆｃｌａｓｓｉｃｃａｒｔｏｏｎｉｍａｇｅｓ.
８.Ｂｅｉｎｇａｂｌｅｔｏｐｌａｙｓｏｃｃｅｒａｇａｉｎｈａｓａｌｌｏｗｅｄｍｅ
ｔｏｒｅｄｉｓｃｏｖｅｒａｓｅｎｓｅｆｏｒｃｏｕｒａｇｅａｎｄｓｔｒｅｎｇｔｈ.
９.Ｈｉｓｄｏｃｔｏｒｇａｖｅｈｉｍａｌｅｔｔｅｒｓｔａｔｉｎｇｔｈａｔｈｅ
ｗａｓｆｉｔｔｏｓｉｇｎｕｐｔｈｅｌｅｓｓｏｎｓ.
１０.Ｗｈｅｎｙｏｕｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｔｈｉｎｇｓｆｒｏｍｔｈｅｒｉｇｈｔ
ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｙｏｕｍｉｇｈｔｂｅａｂｌｅｔｏｌａｕｇｈ
ｙｏｕｒｓｅｌｆｆｏｒｍａｋｉｎｇａｓｉｌｌｙｍｉｓｔａｋｅ.
１１.Ｗｅａｐｏｌｏｇｉｚｅｔｏｔｈｅｄｅｌａｙａｎｄｒｅｇｒｅｔａｎｙ
ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｉｔｍａｙｈａｖｅｃａｕｓｅｄ.
１２.Ｇｅｔｔｉｎｇｓｉｃｋｉｓｇｅｎｅｒａｌｌｙｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｈａｔｍｏｓｔ
ｐｅｏｐｌｅｗａｎｔｔｏａｖｏｉｄｆｒｏｍ.
１３.Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｏｆｆｌｉｎｅｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｓｔｈｅｄｉｓｔｒｉｃｔ
ｈａｓｌａｕｎｃｈｅｄａｎｏｎｌｉｎｅｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ.
１４.Ｊｏｂｓｅｅｋｅｒｓｃａｎｐｏｓｔｔｈｅｉｒｒｅｓｕｍｅｓｏｎｌｉｎｅａｎｄ
ａｐｐｌｙｔｏｐｏｓｉｔｉｏｎｓｗｉｔｈａｓｉｎｇｌｅｍｏｕｓｅｃｌｉｃｋ.
１５.Ｆｏｒｅｖｅｒｙｐｏｓｉｔｉｏｎｔｈａｔｙｏｕａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ
ｙｏｕｈａｖｅｔｏｉｍａｇｉｎｅｔｈａｔｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｊｏｂ￣
ｓｅｅｋｅｒｓａｒｅａｌｌｃｏｍｉｎｇｆｏｒｔｈｅｓａｍｅｐｏｓｉｔｉｏｎ.
１６.Ｔａｌｅｎｔｔｅｎｄｓｔｏｒｅｆｅｒｔｏｔｈａｔｉｎｂｏｒｎｓｋｉｌｌｔｈａｔ
ｅｖｅｒｙｏｎｅｓｅｅｍｓｔｏｂｅｂｏｒｎ.
１７.Ｏｎｅｇｒｅａｔｗａｙｔｏｋｅｅｐｙｏｕｒｓｅｌｆｆｏｃｕｓｅｄｔｈｅ
ｃｌａｓｓｔｏｐｉｃｓａｎｄｔｈｅｌｅｓｓｏｎｉｓｔｏｔａｋｅｎｏｔｅｓ.
１８.ＴｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙｈａｓｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙｓｈａｐｅｄ
学１８３
五
书
面
表
达
专题解读五书面表达
年修订)中关于选择性必修课程的表达性技
能部分内容要求描述如下:１.以口头或书面形
式描述、概括经历和事实２.以口头或书面形
式传递信息、论证观点、表达情感３.通过重
复、举例和解释等方式澄清意思４.运用语篇
衔接手段提高表达的连贯性５.根据表达意
图和受众特点有意识地选择和运用语言
６.根据表达的需要设计合理的语篇结构
７.在书面表达中有目的地利用标题、图标、图
表、版式、字体和字号等手段有效地传递信息、
表达意义
在高考英语试卷中书面表达属于第四
部分第二节满分２５分该节要求考生根
据所给情景用英语写一篇１００词左右的
短文
一般来说高考英语写作主要考查考生四
个方面的能力:１.观察能力即观察考题中图
示或提示的内容或要求分析、提炼要点概
括考题所要求表达的全部思想２.规范的书
写能力包括正确拼写文体格式书写工整、
规范正确使用标点符号等３.遣词造句的能
力即综合运用各项英语基础知识灵活运用
词汇、句型和语法正确遣词造句、连句成文
进行有效的信息表达与传递４.谋篇的能力
即根据题目要求确定篇章框架及行文逻辑选
用正确的语句间的连接成分使篇章内容连
贯、浑然一体
１.评分原则
(１)本题满分为２５分按５个档次给分
步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡
量确定或调整档次最后给分
(３)词数少于８０和多于１２０的从总分中
减去２分
(４)评分时应注意内容要点、应用词汇和
语法结构的丰富性和准确性及上下文的连
贯性
(５)拼写与标点符号是语言准确性的一
个方面评分时应视其对交际的影响程度
予以考虑英、美式拼写及词汇用法均可
接受
(６)如书写较差以致影响交际将分数降
低一个档次
１８４学
２.各档次的给分范围和要求
第五档
(２１－２５分)
完全完成了试题规定的任务
—覆盖所有内容要点
—应用较多的语法结构和词汇
—语法结构或词汇方面有些许错误但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致具有较强的语言应
用能力
—有效地使用了语句间的连接成分使全文结构紧凑
完全达到了预期的写作目的
第四档
(１６－２０分)
—虽漏掉１、２个次重点但覆盖所有主要要点
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
—语法结构或词汇方面应用基本准确些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致
—应用简单的语句间的连接成分使全文结构紧凑
达到了预期的写作目的
第三档
(１１－１５分)
基本完成了试题规定的任务
—虽漏掉一些内容但覆盖所有主要内容
—有一些语法结构或词汇方面的错误但不影响理解
—应用简单的语句间的连接成分使全文内容连贯
整体而言基本达到了预期的写作目的
第二档
(６－１０分)
未恰当完成试题规定的任务
—漏掉或未描述清楚一些主要内容写了一些无关内容
—语法结构单调词汇项目有限
—有一些语法结构或词汇方面的错误影响了对写作内容的理解
—较少使用语句间的连接成分内容缺少连贯性
信息未能清楚地传达给读者
第一档
(１－５分)
未完成试题规定的任务
—明显遗漏主要内容写了一些无关内容原因可能是未理解试题要求
—较多语法结构或词汇方面的错误影响了对写作内容的理解
—缺乏语句间的连接成分内容不连贯
信息未能传达给读者
０分未能传达给读者任何信息:内容太少无法评判所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清
目前高考英语写作部分的评分普遍采用
整体评分法同时辅以分析评分法阅卷老师
依据评分原则和各档次的给分范围和要求给
所评答卷定档充分考虑内容要点的完整性、
上下文的连贯性、词汇和句式的多样性及语言
的准确性结合考生的答题情况最终给出合
理的评判总的来说评分标准的具体要求可
以分为内容要点和语言质量两个方面
１.内容要点
评分标准中及格线(１１－１５分)及以上均
或有要点表述不清则该作文不及格因此
学１８５
２.语言质量
结构和词汇准确句式多样语言流畅语言是
意义的载体考生在构思过程中对于要点和细
节的把握都需要通过语言体现出来需要注意
的是阅卷老师会对语言质量进行整体把握结
合考生在内容方面的情况进行评分而不是看
在个别语言错误但从整体来看考生的语言运
用能力较强也可以给一个高档分此外阅卷
老师对于不同的语言错误也会有不同的处理方
式如果语言错误使要点句中主要信息表达有
误影响了阅卷老师的理解那么考生会因为要
句子支离破碎没有明显的主谓结构说明该考
生句法知识薄弱即使写出了一些和内容要点
评分标准中的最高分档(２１－２５分)要求
“应用较多的语法结构和词汇”“语法结构或词
汇方面有些许错误但为尽力使用较复杂结构
或较高级词汇所致”和“有效地使用了语句间的
连接成分使全文结构紧凑”这就要求考生在
写作中尽可能地使用一些高级词汇和语法结构
过渡词使句子、段落和篇章保持逻辑上的关联
(１)高级词汇或短语
高级词汇或短语是指拼写形式比较烦琐、
相对复杂的词汇、短语或习语等考生准确、
恰当地运用高级词汇或短语不仅会使阅卷老
师眼前一亮同时能很好地体现其词汇量和英
语表达水平
①(２０２３年新课标Ⅰ卷)Ｔｈｅｍｏｒｅ
ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｔｓｔｕｄｅｎｔｍａｙｆｅｅｌｆｒｕｓｔｒａｔｅｄｗｉｔｈｔｈｅ
ｓｌｏｗｅｒｐｒｏｇｒｅｓｓｏｆｔｈｅｉｒｐａｒｔｎｅｒｗｈｉｌｅｔｈｅｌｅｓｓ
ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｔｓｔｕｄｅｎｔｍａｙｆｅｅｌｏｖｅｒｗｈｅｌｍｅｄａｎｄ
ｓｔｒｕｇｇｌｅｔｏｋｅｅｐｕｐ.较精通的学生可能会因为
同伴进步较慢而感到沮丧而较不精通的学生
可能会感到不知所措努力想跟上
②(２０２３年全国甲卷)Ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｓｏｆ
ＣｏｎｆｕｃｉｕｓｈａｖｅｈａｄａｌａｓｔｉｎｇｉｍｐａｃｔｏｎＣｈｉｎｅｓｅ
ｓｏｃｉｅｔｙａｎｄｂｅｙｏｎｄ.Ｈｉｓｅｍｐｈａｓｉｓｏｎｅｔｈｉｃａｌ
ｂｅｈａｖｉｏｒｓｏｃｉａｌｈａｒｍｏｎｙａｎｄｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆ
ｐｅｒｓｏｎａｌｖｉｒｔｕｅｓｈａｓｂｅｅｎａｍｏｒａｌｃｏｍｐａｓｓｆｏｒ
ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ.孔子的学说对中国社会乃至世界产
生了持久的影响他强调道德行为、社会和谐和
个人美德的培养是一代代人的道德指南针
③(２０２３年全国乙卷)Ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｙａｌｌｏｗｓ
ｍｅｔｏａｐｐｒｅｃｉａｔｅｔｈｅｂｅａｕｔｙｉｎｔｈｅｓｍａｌｌｅｓｔ
ｄｅｔａｉｌｓｔｏｃａｐｔｕｒｅｍｏｍｅｎｔｓｔｈａｔｍａｙｏｔｈｅｒｗｉｓｅ
ｇｏｕｎｎｏｔｉｃｅｄａｎｄｔｏｔｅｌｌｓｔｏｒｉｅｓｔｈｒｏｕｇｈｉｍａｇｅｓ.
摄影让我可以欣赏到最小细节的美捕捉到可
能被忽视的瞬间并通过图像讲故事
④(２０２３年北京卷)Ｉｔｓａｆａｎｔａｓｔｉｃ
ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅｔｈａｔｐｒｏｍｏｔｅｓｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌａｗａｒｅｎｅｓｓ
ａｎｄｓｕｓｔａｉｎａｂｉｌｉｔｙ.Ｉｍｍｏｒｅｔｈａｎｈａｐｐｙｔｏｓｈａｒｅ
ｍｙｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｂｏｕｔｔｈｅｅｖｅｎｔ.这是一个非常
棒的倡议可以提高环保意识和环境可持续
⑤(２０２２年全国新高考Ⅰ卷)Ｔｈｅ
ｐｒｏｇｒａｍｍｅａｎｔｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｉｎｔｅｒｅｓｔｏｆｔｈｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＥｎｇｌｉｓｈｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｂｒｏａｄｅｎｔｈｅｉｒ
ｈｏｒｉｚｏｎｓｉｓｗｉｄｅｌｙｐｏｐｕｌａｒａｍｏｎｇｕｓｓｔｕｄｅｎｔｓ.
该节目旨在提高学生对英语学习的兴趣拓宽
他们的视野在我们学生中很受欢迎
(２)名言警句或谚语
在写作时根据实际情况恰当、地道地使
用一两句名言警句或谚语不仅使表达简洁凝
练而且容易给阅卷老师留下深刻印象常用
的名言警句或谚语有:
Ｗｈｅｒｅｔｈｅｒｅｉｓａｗｉｌｌｔｈｅｒｅｉｓａｗａｙ.有志
者事竟成
１８６学
Ｐｒａｃｔｉｃｅｍａｋｅｓｐｅｒｆｅｃｔ.熟能生巧
Ａｆｒｉｅｎｄｉｎｎｅｅｄｉｓａｆｒｉｅｎｄｉｎｄｅｅｄ.患难见
真情
Ｏｎｅｆａｌｓｅｓｔｅｐｗｉｌｌｍａｋｅａｇｒｅａｔｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ.
失之毫厘谬以千里
Ａｊｏｕｒｎｅｙｏｆａｔｈｏｕｓａｎｄｍｉｌｅｓｂｅｇｉｎｓｗｉｔｈａ
ｓｉｎｇｌｅｓｔｅｐ.千里之行始于足下
Ｎｏｐａｉｎｎｏｇａｉｎ.不劳则无获
Ｅｖｅｒｙｃｏｉｎｈａｓｔｗｏｓｉｄｅｓ.事物都有两面性
Ｆａｉｌｕｒｅｉｓｔｈｅｍｏｔｈｅｒｏｆｓｕｃｃｅｓｓ.失败是成
功之母
Ｇｒｅａｔｍｉｎｄｓｔｈｉｎｋａｌｉｋｅ.英雄所见略同
Ｔｉｍｅａｎｄｔｉｄｅｗａｉｔｆｏｒｎｏｍａｎ.岁月不待人
(３)高级语法结构
在写作中善于使用高级语法结构可以使
表达精练可以增加语言“亮点”的常用语法
结构有:
①倒装句突破常规同时平衡句子结构
使感情表达更突出
(２０２３年新课标Ⅰ卷)Ｏｎｌｙｉｎｔｈｉｓｗａｙｃａｎａｌｌ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅａｎｄｍａｋｅｐｒｏｇｒｅｓｓｂｅｔｔｅｒ.
只有这样所有的学生才能更好地交流和进步
(２０２２年全国甲卷)Ｎｏｔｏｎｌｙｄｏｏｃｅａｎｓ
ｐｒｏｖｉｄｅａｂｕｎｄａｎｔｒｅｓｏｕｒｃｅｓａｎｄｆｏｏｄｆｏｒｕｓｂｕｔ
ｔｈｅｙａｒｅａｌｓｏｃｒｕｃｉａｌｔｏｔｈｅｇｌｏｂａｌｃｌｉｍａｔｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ.海洋不仅为我们提供了丰富的资
源和食物而且对全球气候的发展也至关重要
②非谓语动词结构简化句子使语言表达
简洁有力
(２０２３年新课标Ⅰ卷)Ｗｅｃｏｕｌｄｃｏｎｓｉｄｅｒ
ｕｓｉｎｇａｍｉｘｅｄ￣ａｂｉｌｉｔｙｇｒｏｕｐｉｎｇｍｅｔｈｏｄｗｈｅｒｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｐａｉｒｅｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｉｒＥｎｇｌｉｓｈ
ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ.我们可以考虑使用混合能力分组
方法这个方法是根据学生的英语水平将他们
进行配对
(２０２３年全国乙卷)Ｉｍｍｅｒｓｉｎｇｍｙｓｅｌｆｉｎ
ｔｈｅｗｏｒｌｄｏｆｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｙＩｄｉｓｃｏｖｅｒｔｈａｔｔｈｅ
ｎｅｗｓｋｉｌｌｒｅｑｕｉｒｅｓｐａｔｉｅｎｃｅｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅａｎｄａ
ｗｉｌｌｉｎｇｎｅｓｓｔｏｌｅａｒｎｆｒｏｍｍｉｓｔａｋｅｓ.当我沉浸在
摄影世界中时我发现这项新技能需要耐心、
毅力以及从错误中吸取教训的意愿
(２０２３年北京卷)Ｔｏｅｎｇａｇｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓ
ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙＩｗｏｕｌｄｒｅｃｏｍｍｅｎｄｏｒｇａｎｉｚｉｎｇａ
ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆｉｎｄｏｏｒａｎｄｏｕｔｄｏｏｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ.为
了有效地吸引参与者我建议同时组织室内和
室外的活动
(２０２２年全国甲卷)Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙｏｃｅａｎｓ
ａｒｅ“ｔｈｅｌｕｎｇｓｏｆｏｕｒｐｌａｎｅｔ”ｐｒｏｖｉｄｉｎｇｍｏｓｔｏｆ
ｔｈｅｏｘｙｇｅｎｗｅｂｒｅａｔｈｅ.此外海洋是“地球之
肺”提供了我们呼吸的大部分氧气
③强调句突出重点抒发强烈的感情
(２０２３年全国乙卷)Ｉｔｓｔｈｒｏｕｇｈｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｙ
ｔｈａｔＩｈａｖｅｌｅａｒｎｅｄｔｈｅｖａｌｕｅｏｆｐａｔｉｅｎｃｅｐｅｒｓｅ￣
ｖｅｒａｎｃｅａｎｄｓｅｌｆ￣ｂｅｌｉｅｆ.正是通过摄影我意识
到了耐心、毅力和自信的价值
④主从复合句避免表达的单调长短句式
(２０２３年全国甲卷)Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓｗａｓｂｏｒｎｉｎ
ｔｈｅＳｔａｔｅｏｆＬｕｗｈｉｃｈｉｓｍｏｄｅｒｎ￣ｄａｙＳｈａｎｄｏｎｇ
ＰｒｏｖｉｎｃｅｉｎＣｈｉｎａ.孔子出生在鲁国也就是今
天的中国山东省
(２０２３年全国乙卷)Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｃｏｕｎｔｌｅｓｓ
ｔｉｍｅｓｗｈｅｎＩｗｏｕｌｄｓｐｅｎｄｈｏｕｒｓｔａｋｉｎｇｔｈｅ
ｐｅｒｆｅｃｔｓｈｏｔｏｎｌｙｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈａｔｉｔｄｉｄｎｔｔｕｒｎｏｕｔ
ｇｏｏｄａｓｅｘｐｅｃｔｅｄ.有无数次我花了几个小时
拍一张完美的照片结果意识到它并没有像预
期的那样好
(２０２３年全国乙卷)Ｉｗｉｓｈｅｖｅｒｙｏｎｅｔｏ
ｅｍｂａｒｋｏｎｔｈｅｉｒｏｗｎｊｏｕｒｎｅｙｏｆｌｅａｒｎｉｎｇａｎｅｗ
ｓｋｉｌｌａｓｉｔｃａｎｔｒｕｌｙｂｅａｒｅｗａｒｄｉｎｇａｎｄｌｉｆｅ￣
ｃｈａｎｇｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ.我希望每个人都踏上自己
学习新技能的旅程因为这真的是一次有益
学１８７
的、改变生活的经历
⑤虚拟语气突出感情色彩增强语言表现
(２０２３年全国甲卷)ＷｉｔｈｏｕｔＣｏｎｆｕｃｉｕｓ
ｍｕｃｈｏｆｗｈａｔｗｅｈａｖｅｔｏｄａｙｍｉｇｈｔｎｏｔｅｘｉｓｔ.如
果没有孔子现在的很多东西可能将不存在
(２０２０年全国Ⅰ卷)Ｗｉｔｈｏｕｔｈｅｒｗｅ
ｗｏｕｌｄｎｏｔｈａｖｅａｃｈｉｅｖｅｄｓｏｍｕｃｈｐｒｏｇｒｅｓｓ
ｂｅｃａｕｓｅｓｈｅａｌｗａｙｓｔｒｉｅｄｎｅｗｗａｙｓｔｏｍａｋｅｈｅｒ
ｃｌａｓｓｅｓｌｉｖｅｌｙａｎｄｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ.如果没有她我们
不会取得如此大的进步因为她总是尝试新方
法使课堂生动有趣
(４)过渡性词语
在写作中考生要合理恰当地使用表示并
列、递进、因果、转折、让步等意义的过渡性词
语使逻辑关系明确上下文衔接自然语意连
贯常用的过渡性词语有:
顺序
ｆｉｒｓｔｂｙｎｏｗｌａｔｅｒｍｅａｎｗｈｉｌｅｆｒｏｍｎｏｗ/
ｔｈｅｎｏｎｔｈｅｎｎｅｘｔｆｉｎａｌｌｙｅｖｅｎｔｕａｌｌｙａｔ
ｐｒｅｓｅｎｔｂｅｆｏｒｅａｆｔｅｒｔｈａｔ
表列举
ｆｉｒｓｔ(ｌｙ)ｓｅｃｏｎｄ(ｌｙ)ｔｈｉｒｄ(ｌｙ)ｌａｓｔｂｕｔｎｏｔ
ｌｅａｓｔｆｉｒｓｔｏｆａｌｌｔｏｂｅｇｉｎ/ｓｔａｒｔｗｉｔｈｌａｓｔｌｙ
ｆｉｎａｌｌｙ
表并列
ｎｅｉｔｈｅｒ...ｎｏｒｎｏｔｏｎｌｙ...ｂｕｔａｌｓｏａｎｄａｌｓｏ
ａｓｗｅｌｌａｓｂｏｔｈ...ａｎｄ
表递进
ｂｅｓｉｄｅｓｗｈａｔｓｍｏｒｅｍｏｒｅｏｖｅｒｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ
ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎａｂｏｖｅａｌｌａｎｄ
表转折
或对比
ｂｕｔｙｅｔｈｏｗｅｖｅｒｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒ
ｈａｎｄｔｈｏｕｇｈｏｎｔｈｅｃｏｎｔｒａｒｙｆｏｒａｌｌｉｎ
ｃｏｎｔｒａｓｔｓｉｍｉｌａｒｌｙ
表因果
ｂｅｃａｕｓｅ(ｏｆ)ｓｉｎｃｅａｓｆｏｒｓｏｔｈｅｒｅｆｏｒｅ
ｔｈｕｓａｓａｒｅｓｕｌｔｏｗｉｎｇｔｏｄｕｅｔｏｔｈａｎｋｓｔｏ
ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ
表举例
或说明
ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅｎａｍｅｌｙｔｈａｔｉｓ(ｔｏ
ｓａｙ)ｓｕｃｈａｓｉｎｏｔｈｅｒｗｏｒｄｓａｎｄｓｏｏｎ
表概况
或总结
ｉｎａｗｏｒｄｉｎｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｉｎｂｒｉｅｆｉｎｓｈｏｒｔｉｎ
ｇｅｎｅｒａｌｉｎｓｕｍｍａｒｙｔｏｃｏｎｃｌｕｄｅｔｏｓｕｍｕｐ
例如:
Ｉｈａｄａｂｕｓｙｄａｙｙｅｓｔｅｒｄａｙ.ＦｉｒｓｔＩｗｏｋｅ
ｕｐｅａｒｌｙａｎｄｗｅｎｔｆｏｒａｒｕｎｉｎｔｈｅｐａｒｋ.Ｉｔｗａｓ
ｒｅｆｒｅｓｈｉｎｇａｎｄｅｎｅｒｇｉｚｉｎｇ.ＴｈｅｎＩｃａｍｅｈｏｍｅ
ａｎｄｈａｄａｎｕｔｒｉｔｉｏｕｓｂｒｅａｋｆａｓｔ.ＡｆｔｅｒｔｈａｔＩ
ｓｔａｒｔｅｄｗｏｒｋｉｎｇｏｎａｐｒｏｊｅｃｔｆｏｒｍｙｓｃｈｏｏｌ.Ｉ
ｒｅｓｅａｒｃｈｅｄｇａｔｈｅｒｅｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｏｒｇａｎｉｚｅｄ
ｍｙｔｈｏｕｇｈｔｓ.ＨｏｗｅｖｅｒＩｗａｓｇｅｔｔｉｎｇｍｙｂｒａｉｎ
ｉｎｔｏａｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅｒｈｙｔｈｍｗｈｅｎｍｙｐｈｏｎｅｒａｎｇ.Ｉｔ
ｗａｓｍｙｆｒｉｅｎｄｉｎｖｉｔｉｎｇｍｅｔｏｇｏｓｈｏｐｐｉｎｇ.
ＤｅｓｐｉｔｅｂｅｉｎｇｔｅｍｐｔｅｄＩｄｅｃｉｄｅｄｔｏｄｅｃｌｉｎｅｔｈｅ
ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎａｎｄｃｏｎｔｉｎｕｅｗｏｒｋｉｎｇｏｎｍｙｐｒｏｊｅｃｔ.Ｉ
ｋｎｅｗｔｈａｔｆｉｎｉｓｈｉｎｇｉｔｏｎｔｉｍｅｗａｓｉｍｐｏｒｔａｎｔ.
ＦｉｎａｌｌｙａｆｔｅｒｓｅｖｅｒａｌｈｏｕｒｓｏｆｆｏｃｕｓｅｄｗｏｒｋＩ
ｆｉｎｉｓｈｅｄａｎｄｆｅｌｔａｓｅｎｓｅｏｆａｃｃｏｍｐｌｉｓｈｍｅｎｔ.Ｉｔ
ｗａｓａｌｏｎｇａｎｄｔｉｒｉｎｇｄａｙｂｕｔｉｔｗａｓｗｏｒｔｈｉｔ.
(一)应用类写作文体
１.邀请信
(１)基本结构
①发出邀请②活动具体信息③再次
邀请期待回复
(２)常用表达句
①开头句
Ｉｍｎｏｗｗｒｉｔｉｎｇｏｎｂｅｈａｌｆｏｆｔｈｅｃｌａｓｓｍａｔｅｓ
ｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｃｏｍｅａｎｄａｔｔｅｎｄｔｈｅｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ.
我代表同学们写信邀请您来参加此次展览
Ｋｎｏｗｉｎｇｔｈａｔｙｏｕａｒｅｗａｒｍ￣ｈｅａｒｔｅｄａｎｄ
ｖｅｒｙｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃａｂｏｕｔｓｐｏｒｔｓＩｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏ
ｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｊｏｉｎｍｅｉｎｔｈｅｖｏｌｕｎｔｅｅｒｗｏｒｋ.我知
道你很热心对运动有极大的热情所以我写
信邀请你和我一起去做志愿者工作
Ｓｉｎｃｅｙｏｕｈａｖｅａｐａｓｓｉｏｎｆｏｒｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ
１８８学
ＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅＩｄｌｉｋｅｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ
ｉｎａｎａｃｔｉｖｉｔｙｒｅｌａｔｅｄｔｏＢｅｉｊｉｎｇＯｐｅｒａｉｎｏｕｒ
ｓｃｈｏｏｌ.因为你对中国传统文化情有独钟所以
我想邀请你参加我校举办的京剧活动
②正文句
Ｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｄｅｔａｉｌｓａｂｏｕｔｔｈｉｓａｃｔｉｖｉｔｙ./
Ｓｏｍｅｄｅｔａｉｌｓａｂｏｕｔｔｈｉｓａｃｔｉｖｉｔｙａｒｅａｓｆｏｌｌｏｗｓ.这是
这次活动的一些细节/这次活动的细节如下
Ｉｈｏｌｄｔｈｅｆｉｒｍｂｅｌｉｅｆｔｈａｔｉｔｉｓａｇｏｏｄ
ｃｈａｎｃｅｔｏｐｅｒｆｏｒｍｙｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅｍｕｓｉｃ.我坚信这
是一次表演你最喜欢的音乐的好机会
Ｉｔｗｉｌｌｂｅｇｉｎａｔ２:００ｐ.ｍ.ａｎｄｌａｓｔｔｗｏ
ｈｏｕｒｓｄｕｒｉｎｇｗｈｉｃｈ１５ｃｏｎｔｅｓｔａｎｔｓｗｉｌｌｄｅｌｉｖｅｒ
ｔｈｅｉｒｓｐｅｅｃｈｅｓ.它将于下午两点开始持续两小
时其间十五位参赛者将发表演讲
Ｗｅｗｉｌｌｓｔａｒｔａｔ８:００ａ.ｍ.ａｎｄａｒｒｉｖｅｔｈｅｒｅａｔ
９:００.我们将会在上午八点出发九点到达那里
③结尾句
Ｉｗｏｕｌｄｆｅｅｌｈｏｎｏｒｅｄｉｆｙｏｕｃｏｕｌｄｃｏｍｅ./
Ａｎｅａｒｌｙｒｅｐｌｙｉｓａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ.如果你能来我将
倍感荣幸/如能早日回复我将不胜感激
Ｉｆｉｔｉｓｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｆｏｒｙｏｕｌｅｔｓｍｅｅｔａｔ
８:３０ａ.ｍ.ｏｕｔｓｉｄｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｇａｔｅ.Ｉｆｎｏｔｌｅｔｍｅ
ｋｎｏｗｗｈａｔｔｉｍｅｓｕｉｔｓｙｏｕｂｅｓｔ.如果你方便的
话我们上午八点半在校门外见面如果不方
便告诉我你什么时候有空
Ｗｏｕｌｄｙｏｕｐｌｅａｓｅｌｅｔｍｅｋｎｏｗａｓｓｏｏｎａｓ
ｐｏｓｓｉｂｌｅｉｆｙｏｕｃａｎａｃｃｅｐｔｍｙｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ能否尽
快让我知道你是否能接受我的邀请
(３)黄金模板
Ｄｅａｒ
ＨｏｗｓｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕＩｍｗｒｉｔｉｎｇ
ｔｏｔｅｌｌｙｏｕｔｈａｔｔｈｅｒｅｗｉｌｌｂｅａ(活
动)ａｔ/ｉｎ(地点)ｏｎ
ｗｉｔｈｍｅ.
Ｔｈｅｏｃｃａｓｉｏｎｗｉｌｌｓｔａｒｔａｔ(具
(进一步的安排).Ａｔａｒｏｕｎｄ
Ｉｆｙｏｕａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｉｔｌｅｔｍｅｋｎｏｗ.Ｉ
ｒｅａｌｌｙｈｏｐｅｙｏｕｃａｎｍａｋｅｉｔ.Ｉｍｌｏｏｋｉｎｇ
ｆｏｒｗａｒｄｔｏ(再次表达希望).
Ｙｏｕｒｓｓｉｎｃｅｒｅｌｙ
ＬｉＨｕａ
(４)写作范例
(２０２０年１月浙江卷改编)假定你是李华你
校将举办外国学生中文演讲比赛请给你的英国
朋友Ｇｅｏｒｇｅ写封邮件邀请他参加内容包括:
注意:①词数１００左右②可适当增加
细节以使行文连贯
ＤｅａｒＧｅｏｒｇｅ
Ｉｈｏｐｅｔｈｉｓｅｍａｉｌｆｉｎｄｓｙｏｕｗｅｌｌ.Ｉｍ
ｗｒｉｔｉｎｇｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎｔｈｅ
Ｃｈｉｎｅｓｅｓｐｅｅｃｈｃｏｎｔｅｓｔｆｏｒｆｏｒｅｉｇｎｓｔｕｄｅｎｔｓ
ａｔｏｕｒｓｃｈｏｏｌ.
ＴｈｅｃｏｎｔｅｓｔｗｉｌｌｂｅｈｅｌｄｎｅｘｔＳａｔｕｒｄａｙ
ｆｒｏｍ２:００ｐ.ｍ.ｔｏ４:００ｐ.ｍ.ｉｎｔｈｅｌｅｃｔｕｒｅｈａｌｌ.
ＴｈｅｔｏｐｉｃｏｆｔｈｅｓｐｅｅｃｈｉｓＭｙＣｈｉｎｅｓｅ
ＬｅａｒｎｉｎｇＪｏｕｒｎｅｙ.Ｙｏｕｃａｎｔａｌｋａｂｏｕｔｙｏｕｒ
ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒｌｅａｒｎｉｎｇＣｈｉｎｅｓｅｔｈｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ
ｙｏｕｈａｖｅｆａｃｅｄａｎｄｔｈｅｐｒｏｇｒｅｓｓｙｏｕｈａｖｅ
ｍａｄｅ.Ｉｆｙｏｕｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｆｉｌｌｉｎ
ｔｈｅｆｏｒｍａｎｄｓｅｎｄｉｔｔｏｔｈｉｓｅｍａｉｌａｄｄｒｅｓｓ
(５７８５６３９＠ｑｑ.ｃｏｍ)ｂｙｎｅｘｔＴｈｕｒｓｄａｙ.
Ｉｌｏｏｋｆｏｒｗａｒｄｔｏｈｅａｒｉｎｇｆｒｏｍｙｏｕｓｏｏｎ
ａｎｄｓｅｅｉｎｇｙｏｕｏｎｔｈｅｃｏｎｔｅｓｔｄａｙ.
Ｙｏｕｒｓ
２０２学
２.叙事类短文
件的发生、发展、结局展开故事
人感受
Ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｏｒｇａｎｉｚｅｄａｃａｍｐｕｓｃｈｏｒｕｓ
ｃｏｎｔｅｓｔｏｎＷｅｄｎｅｓｄａｙａｆｔｅｒｎｏｏｎｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆ
ｗｈｉｃｈｉｓＬｏｖｅＯｕｒＭｏｔｈｅｒｌａｎｄ.我们学校在周三
下午组织了一场校园合唱比赛主题是“热爱
我们的祖国”
Ｔｈｅｎａｌｅｃｔｕｒｅｅｎｓｕｅｄ.Ｅｘｐｅｒｔｓａｎｄ
ｓｃｈｏｌａｒｓｗｅｒｅｉｎｖｉｔｅｄｔｏｄｅｌｉｖｅｒｓｐｅｅｃｈｅｓｏｎｔｈｅ
ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｒｅａｄｉｎｇａｎｄｂｅｉｎｇａｍａｎ
ｗｈｉｃｈｗｅｒｅｒｅａｌｌｙｔｈｏｕｇｈｔ￣ｐｒｏｖｏｋｉｎｇａｎｄ
ｉｎｓｐｉｒｉｎｇ.接着是一场讲座专家和学者被邀
请就读书与做人的关系做了演讲这些演讲非
常发人深省、鼓舞人心
Ｕｎｄｅｒｔｈｅｐａｔｉｅｎｔｇｕｉｄａｎｃｅｏｆｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｗｅ
ｗｅｅｄｅｄｔｕｒｎｅｄｏｖｅｒｔｈｅｓｏｉｌｐｌａｎｔｅｄｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ
ｌｉｋｅｔｏｍａｔｏｅｓａｎｄｅｇｇｐｌａｎｔｓａｎｄｗａｔｅｒｅｄｔｈｅｍ.
在老师耐心的指导下我们除草、翻土、种西红
柿、茄子等蔬菜并给它们浇水
ＩｔｗａｓｔｉｒｉｎｇｂｕｔＩｗａｓｖｅｒｙｈａｐｐｙｗｈｅｎＩ
ｓａｗｍｙｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓｅｘｃｈａｎｇｅｉｔｅｍｓｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｉｌｙ.
Ｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｍｅｈａｓｂｕｉｌｔ
ｓｔｒｏｎｇｅｒｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓａｍｏｎｇｍｙｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ.这
很累但当我看到邻居们心满意足地交换物品
时我很高兴最重要的是该项目加强了邻
居们之间的联系
Ｅｘｐｏｓｅｄｔｏｓｕｃｈａｒｅｗａｒｄｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｙｍｙ
ｐａｓｓｉｏｎｆｏｒｒｅａｄｉｎｇｗａｓｉｍｍｅｎｓｅｌｙｋｉｎｄｌｅｄａｎｄ
Ｉｗａｓｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｏｄｏｍｙｕｔｍｏｓｔｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅ
ｌｉｆｅｌｏｎｇｒｅａｄｉｎｇｈａｂｉｔｓ.接触到这样一个有益的
活动我对阅读的热情被大大激发决定尽我
最大的努力培养终生阅读的习惯
Ｔｈｅｓｐｏｒｔｓｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｈｏｗｓａｈｅａｌｔｈｙａｎｄ
ａｃｔｉｖｅｌｉｆｅｓｔｙｌｅｏｆｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓ.这次体育比赛体
现了参与者健康积极的生活方式
Ｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｃａｍｐａｉｇｎｒａｉｓｅｓａｗａｒｅｎｅｓｓ
ａｂｏｕｔｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇｏｕｒｐｌａｎｅｔ.这
次环保运动提高了我们对保护地球重要性的
认识
(３)写作范例
(２０２３年全国乙卷)学校英文报组织同学
为主题写一篇短文投稿内容包括:
①简要描述②体验和感受
注意:①词数１００左右②题目已为你
写好
ＬｅａｒｎｉｎｇａＮｅｗＳｋｉｌｌ
ＬａｓｔｙｅａｒＩｈａｄａｎｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏ
ｗａｔｃｈａｍｕｓｉｃａｌｃｏｎｔｅｓｔｈｅｌｄｉｎｍｙｓｃｈｏｏｌ.
ＴｈａｔｗａｓｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅＩｈａｄｗａｔｃｈｅｄａｌｉｖｅ
ｍｕｓｉｃａｌｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ.Ｔｈｅｆａｎｔａｓｔｉｃｐｌａｙｅｒｓ
ｉｍｐｒｅｓｓｅｄｍｅｄｅｅｐｌｙ.
Ｉａｓｋｅｄｍｙｐａｒｅｎｔｓｔｏａｌｌｏｗｍｅｔｏｔａｋｅ
ｐｉａｎｏｌｅｓｓｏｎｓ.Ｉｎｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｉｔｗａｓｑｕｉｔｅ
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏｒｅａｄｍｕｓｉｃ.Ｈｏｗｅｖｅｒｉｔｄｉｄｎｏｔ
ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｍｅ.Ｉｓｐｅｎｔｍｏｓｔｏｆｍｙｓｐａｒｅ
ｔｉｍｅｌｅａｒｎｉｎｇ.Ａｌｔｈｏｕｇｈｍｙｆｉｎｇｅｒｓｗｅｒｅ
ｐａｉｎｆｕｌａｆｔｅｒａｆｅｗｈｏｕｒｓｐｒａｃｔｉｃｅＩｆｅｌｔ
ｓａｔｉｓｆｉｅｄｉｆＩｃｏｕｌｄｐｌａｙａｐｉｅｃｅｏｆｍｕｓｉｃ
ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ.
ＴｈｏｕｇｈＩｗｏｎｔｐｕｒｓｕｅａｃａｒｅｅｒｉｎ
ｐｉａｎｏＩｌｌｓｔｉｌｌｃｏｎｔｉｎｕｅｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｐｌａｙｉｎｇ
ｔｈｅｐｉａｎｏａｓｍｙｈｏｂｂｙ.Ｔｈｉｓｉｓｓｉｍｐｌｙ
ｂｅｃａｕｓｅｍｕｓｉｃｉｓｔｈｅｂｅｓｔｍｅｄｉｃａｔｉｏｎｆｏｒｍｙ
ｓｏｕｌ.
学２０３
３.人物介绍类短文
人物介绍类短文属于记叙文的写作范畴
写作时要围绕人物组织材料要主题鲜明内
容清楚并注意结构的完整性
①介绍人物基本情况②介绍人物性格
及事迹③对人物进行评价
ＬｉＢａｉａｆａｍｏｕｓｐｏｅｔｉｎｔｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙ
ｉｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｏｎｅｏｆｔｈｅｇｒｅａｔｅｓｔｐｏｅｔｓｉｎｔｈｅ
ｈｉｓｔｏｒｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ.李白是著名的唐代
诗人被认为是中国文学史上最伟大的诗人之一
ＤｕＦｕａｌｓｏｋｎｏｗｎａｓＴｕＦｕｗａｓａ
ｐｒｏｍｉｎｅｎｔｐｏｅｔｉｎｔｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙａｎｄｉｓ
ｒｅｇａｒｄｅｄａｓｏｎｅｏｆｔｈｅｇｒｅａｔｅｓｔｐｏｅｔｓｉｎｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙ
ｏｆＣｈｉｎｅｓｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ.杜甫是杰出的唐代诗人被
视为中国文学史上最伟大的诗人之一
ＸｕａｎｚａｎｇｉｓａｆａｍｏｕｓＢｕｄｄｈｉｓｔｍｏｎｋａｎｄ
ｓｃｈｏｌａｒｗｈｏｏｎｃｅｔｒａｖｅｌｅｄｔｏＩｎｄｉａｔｏａｃｑｕｉｒｅ
Ｂｕｄｄｈｉｓｔｓｃｒｉｐｔｕｒｅｓａｎｄｈａｓｐｌａｙｅｄａｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ
ｒｏｌｅｉｎｔｈｅｓｐｒｅａｄｏｆＢｕｄｄｈｉｓｍｉｎＣｈｉｎａ.玄奘是
一位著名的佛教僧人和学者曾前往印度取得
佛经对佛教在中国的传播起到了重要作用
ＸｕＧｕａｎｇｑｉｗａｓａｐｒｏｍｉｎｅｎｔｏｆｆｉｃｉａｌｄｕｒｉｎｇ
ｔｈｅＭｉｎｇＤｙｎａｓｔｙａｎｄｐｌａｙｅｄａｋｅｙｒｏｌｅｉｎ
ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇＷｅｓｔｅｒｎｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｏ
Ｃｈｉｎａ.徐光启是杰出的明代官员在将西方科
技引入中国的过程中起到了关键作用
ＬｉｎＺｅｘｕｗａｓａＣｈｉｎｅｓｅｏｆｆｉｃｉａｌｗｈｏｐｌａｙｅｄ
ａｐｒｏｍｉｎｅｎｔｒｏｌｅｉｎｔｈｅＯｐｉｕｍＷａｒｓａｎｄｉｓ
ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄｆｏｒｈｉｓｂａｎｏｎｏｐｉｕｍ￣ｓｍｏｋｉｎｇａｎｄ
ｔｈｅｏｐｉｕｍｔｒａｄｅ.林则徐是一位中国官员在鸦
片战争中发挥了重要作用因禁止吸食鸦片和
鸦片贸易而被人铭记
ＣｏｎｆｕｃｉｕｓａｌｓｏｋｎｏｗｎａｓＫｏｎｇｚｉｉｓａ
Ｃｈｉｎｅｓｅｐｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒａｎｄｅｄｕｃａｔｏｒｗｈｏｈａｓｇｒｅａｔｌｙ
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ.孔子
是一位对中国文化和哲学产生巨大影响的中国
哲学家和教育家
ＬａｏｚｉａｌｓｏｋｎｏｗｎａｓＬａｏ￣Ｔｚｕｗａｓａｎ
ａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎｅｓｅｐｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒａｎｄｔｈｅｆｏｕｎｄｅｒｏｆ
Ｔａｏｉｓｍ.老子是中国古代的哲学家和道教的创
始人
ＨｕａＭｕｌａｎｉｓａｌｅｇｅｎｄａｒｙｆｉｇｕｒｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅ
ｆｏｌｋｌｏｒｅｗｈｏｄｉｓｇｕｉｓｅｄｈｅｒｓｅｌｆａｓａｍａｎａｎｄ
ｊｏｉｎｅｄｔｈｅａｒｍｙｔｏｔａｋｅｈｅｒｆａｔｈｅｒｓｐｌａｃｅ.花木
兰是中国民间传说中的传奇人物她女扮男
装代父从军
(２０２３年全国甲卷)你们学校正举办主题
为“用英文讲中国故事”的征文活动请你以
一位中国历史人物为题写一篇短文投稿内
容包括:
①人物简介及事迹②意义或启示
ＴｈｅＨｉｓｔｏｒｉｃａｌＦｉｇｕｒｅｉｎＣｈｉｎａ
Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓｉｓａｗｅｌｌ￣ｋｎｏｗｎｆｉｇｕｒｅｉｎ
Ｃｈｉｎｅｓｅｈｉｓｔｏｒｙ.Ｈｉｓｔｅａｃｈｉｎｇｓｅｍｐｈａｓｉｚｅｔｈｅ
ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｍｏｒａｌｖａｌｕｅｓｒｅｓｐｅｃｔｆｏｒ
ｅｌｄｅｒｓａｎｄｓｏｃｉａｌｈａｒｍｏｎｙ.Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓ
ｔｒａｖｅｌｅｄｗｉｄｅｌｙｉｎＣｈｉｎａｃｏｎｖｅｙｉｎｇｈｉｓ
ｗｉｓｄｏｍｔｏｃｏｕｎｔｌｅｓｓｆｏｌｌｏｗｅｒｓａｎｄｈａｖｉｎｇａ
ｐｒｏｆｏｕｎｄｉｍｐａｃｔｏｎＣｈｉｎｅｓｅｓｏｃｉｅｔｙ.Ｅｖｅｎ
ｔｏｄａｙｈｉｓｉｄｅａｓｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｇｕｉｄｅ
ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓａｎｄｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓｉｎＣｈｉｎａａｎｄ
ｂｅｙｏｎｄ.
Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓｓｌｉｆｅｏｆｆｅｒｓｖａｌｕａｂｌｅｌｅｓｓｏｎｓ.
Ｈｅｓｔｒｅｓｓｅｄｔｈｅｓｅｌｆ￣ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｒｅｓｐｅｃｔｆｏｒ
ｅｌｄｅｒｓａｎｄｔｈｅｐｕｒｓｕｉｔｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｈｉｃｈ
ｓｅｒｖｅａｓａｇｕｉｄｉｎｇｌｉｇｈｔｉｎｏｕｒｆａｓｔ￣ｐａｃｅｄａｎｄ
ｉｎｔｅｒｃｏｎｎｅｃｔｅｄｗｏｒｌｄ.Ｈｉｓｔｅａｃｈｉｎｇｓｒｅｍｉｎｄ
ｕｓｏｆｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｉｎｔｅｇｒｉｔｙ
ｃｏｍｐａｓｓｉｏｎａｎｄｓｏｃｉａｌｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ.
２０４学
Ｗｒｉｔｉｎｇ１
假定你是李华最近你校要举办一个健康生活讲座请你给你的英国朋友Ｔｏｍ写一封邮件
邀请他一起去听讲座内容包括:
注意:①词数１００左右②可以适当增加细节以使行文连贯③开头和结尾已给出不计
入总词数
ＤｅａｒＴｏｍ
Ｗｒｉｔｉｎｇ２
假定你是李华你校将举办音乐节请写封邮件邀请你的英国朋友Ａｌｌｅｎ参加内容包括:
注意:①词数１００左右②可以适当增加细节以使行文连贯
学２０５
２.道歉信
Ｗｒｉｔｉｎｇ３
假定你是李华你原本与外教Ｄａｖｉｄ约定于本周六一起游南湖公园但因故不能赴约请给他
写一封邮件内容包括:
Ｗｒｉｔｉｎｇ４
假定你是李华你原本与留学生朋友Ｂｏｂ约好一起去书店但因故不能赴约请给他写一封邮
件内容包括:
２０６学
３.建议信
Ｗｒｉｔｉｎｇ５
假定你是李华你的美国朋友Ｊａｍｉｅ发邮件告诉你他对中国传统文学非常感兴趣但是在阅读
给Ｊａｍｉｅ回一封电子邮件要点如下:
①表示理解并给予安慰②提出建议并说明理由
Ｗｒｉｔｉｎｇ６
假定你是李华收到一封名为Ｆｌｏｗｅｒ的网友发来的电子邮件向你询问如何交友请你给她
回一封电子邮件并提出建议要点如下:
①交朋友首先要对他人友善②要使陌生人感到亲切不管他在何处关心他人胜过自己
③与他人有分歧时不要吵架要商量④不要相信困难时不理会朋友的人因为“患难见真情”