强基础,建金课,创一流——学校成功举办“瓯越先锋”教学工坊

为积极探索AI环境下教育教学的新模式和技术路径,促进课程改革和人才培养质量提升,11月29日和12月6日下午,在新老两个校区分别举办“强基础,建金课,创一流”为主题的瓯越先锋教学工坊活动。本次教学工坊邀请国家级在线课程负责人钱冬云教授、现代管理学院罗冬梅老师、清华大学学堂在线平台高级培训师张莉楠和智慧树金课咨询师刘钊汐开展了专题报告,教务处副处长张海琼主持,全校教师自愿报名参加。

现代管理学院罗冬梅老师以《旅游新媒体营销》课程为例,从数字化课程建设背景、建设实战、建设效果及不足与改进等四方面,通过多个案例介绍了数字化教学手段在该门课程和课堂的教学应用。

清华大学学堂在线平台和智慧树平台的两位培训师,分别介绍了智慧课程的定义、内涵、建设思路与应用等方面内容,同时指出智慧课程已成为教育发展的大趋势,通过促进人工智能与教育教学的深度融合,能够为教学提供极大的便利与创新,每位老师都需要更新教育理念,从传统的知识传授转变为引导学生主动探索和创新。

通过此次培训会,老师们对智慧课程有了更为全面的认识和了解,开阔了教学改革创新的视野,为后续课程资源建设提供了新的思路。大家纷纷表示,将把所学所得应用到实际教学中,积极探索数字化教学的新模式、新方法,努力提升自身数字化教学能力,为推动教育教学的数字化转型贡献自己的力量。

在科技飞速发展的时代浪潮下,智慧课程建设以其蓬勃之势带来教育的变革与创新,它为学生打开了知识的新大门,为教师提供了教学的新手段,为高校教育的高质量发展注入强大动力。智慧课程建设需要学校、教师和学生的共同努力,不断探索和创新,以提高教学质量,培养适应社会发展的新质人才。

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1.“课博会”上的芙蓉精彩育才第三小学的《五育融合,培育阳光少年》课程建设成果用展板、展台进行了现场展示。展台展示了学校开发的《“阳光少年”课程实施方案》,以及“神奇科学”“创意戏剧”“红色演讲”等15门校本课程纲要,还陈列了人工智能、皮影戏、尤克里里等学生课程成果,学校课程门类丰富,学生个性化发展成效显著。 http://www.furong.gov.cn/affairs/xxgk/gov1/jyj/news/202412/t20241210_11682150.html
2.文章详情“第二课堂”是“第一课堂”的延伸和实践,它与课堂教学的关系犹如车之两轮,鸟之双翼,互相依存,互为补充,有力地实现“五育并举”的育人目标。 三、“第三课堂”,潜心无声育人。 生活中处处有学问。走出校园,充分发掘社会上的教育资源,开阔视野,增长见识。我们身处的宝鸡,周文化悠久厚重,http://jy.snbjeduyun.com/bjjyw/VideoController.do?method=mainTitle&id=bf683998-e881-4c87-a2cc-a49576e23527&upuser=2df2e48cfa42406ea4bf17f8cbdf9cbd&link=default&gzfid=c66e7a1d-7d75-463e-b921-a7f5c0a037ce
3.什么叫第一课堂和第二课堂(第一课堂第二课堂第三课堂什么意思)1、我没有查到一些权威的解释,好像目前说法还没有统一,根据我查到的结果,大致如下:第一课堂:课堂教学;第二课堂:课外活动;第三课堂:实践教学;第四课堂:网络课堂。2、说的不对,请勿拍砖,欢迎交流。https://m.edu.iask.sina.com.cn/jy/2vYHucii7pJ.html
4.西南交通大学数学学院第二三课堂学生指导手册2.第二课堂包含哪些模块,哪些模块有学时要求? 根据《西南交通大学第二、三课堂建设实施办法(试行)》第一章内容,第二课堂指校内课外的文化、科技、艺术、体育等各类活动;第二课堂共设置了六个模块,分别是:思想政治与道德素养类、心理素质与身体素质类、艺术体验与审美修养类、文化沟通与交往能力类、学术科技与创新创https://maths.swjtu.edu.cn/info/1064/7507.htm
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6.开学第一课安全教育主题班会(通用14篇)开学第一课安全教育主题班会 2 (一) 班会目的: 通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。 (二) 班会准备: (1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》,(2) 常见交通标志,(3) 学生活动前搜集的有关https://mip.ruiwen.com/kaixuediyike/4678844.html