蒙台梭利教育是由饮誉全球的教育家玛利亚·蒙台梭利创办并命名的，她是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。该教育方法强调婴幼儿早期教育的必要性，创新了儿童改革成果，近百年来一直对幼儿教育产生积极的影响。
蒙特梭利五大领域教育内容1、日常生活教育：基本动作训练、照顾自己、照顾环境、照顾他人。通过动作的基本训练及日常礼仪训练，让孩子学会照顾自己、照顾环境。培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。
2、感官教育：视觉训练、听觉训练、味觉训练、嗅觉练、触觉训练。培养幼儿的观察力、分类能力、培养注意力。
3、数学教育：数前准备、0～10的认识、十进位系统（一）、连续数、十进位系统（二）、分数的导入、平方立方的导入。培养幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力、理解能力、判断能力。
4、语言教育：听觉、口语、视觉、语音、文字与阅读练习。培养幼儿认读、书写及听说能力。5、科学文化教育：自然、地理、历史、科学、音乐、美术。通过让幼儿学习民族文化，培养幼儿爱科学的情感和民族自豪感，激发幼儿的好奇心、求知欲。
蒙特梭利十大教育观1、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、不教的教育反对填鸭教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
THE END