导语：如何才能写好一篇舞蹈期中考试总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
期中考试历时两天，于20XX年11月5日星期五下午结束。由于昨天回家已属于瘫痪状态，所以没有及时的记下考试的感受。
这次期中考试，是一次与众不同的考试，意味着在初中两个月的学习成效以及第一次七门功课同步考。从考场出来，身心疲惫，同时也很失落。下面总结一下七科大体的考试情况吧：
语文：总体感觉较为良好。通过与同学交流几个有些疑问的题，并没有发现错误。只是阅读题的回答可能不是很全面具体，总觉得课外的现代文阅读翻来覆去就在考一个主题。一个同学给我说，这些题的大意都差不多，考得心里都感觉不确定自己的答案了。
数学：感觉还可以。不过考满分已经是一个遥远的幻想。由于对第一单元知识的掌握不牢固，导致一个题出错，此题大意为：一个硬币通过旋转，像一个球体，从中我们可知道。正确答案：面动成体。本人的答案为：球体可由圆形绕一点旋转而成，并且球体的任何一个截面都是正圆。如果把前半句加以总结性的提炼，可能就不会错了，真是多此一举啊!
英语：感觉还可以。不过有一个题仍似懂非懂，不过扣分应该是不可避免的。
对于新增添的四个学科，本人有些欲哭无泪。
政治：一般。政治平时上课很简单，谈感想，看书加划重点，几乎就没什么事了，谁知临考试前发下一张复习提纲要求背过，一开始没当回事儿，觉得看几遍理解了就行了，再加上老师在课堂上领着背了一点，考前一天连看都没看，考试的那天中午，临阵磨枪，开始紧张了，不过还好差不多都记清楚了，就是政治答卷中的解答题第三个为什么要劳逸结合中漏掉了一个在学习的过程中，第四个玩的原则中漏掉了一个积极。政治提纲不难背，但是问题太容易混淆了。
历史：一般。在历史复习上，我算是下了功夫。临考试前一天，我把历史学检中的预习提纲全做上了，并且看了看商鞅变法、千古一帝秦始皇的解答题，把历史复习题的答案全弄懂了，历史书翻了一遍。结果到了考场，有一些题竟然奇迹般的忘掉了，还有非选择题中有关商鞅与秦孝公的题里，体现了什么阶级压根没写。交上答卷后，问了问监考的历史元谋人老师，老师说，是新兴地主阶级。还是对知识的掌握不够啊!
生物：一般。生物是我日常课程中比较爱上的一科，但也是考试中最悲剧的一科。这些题总让人感觉很简单，结果是让我错误百出。其实考前复习也挺充分的，可是一到考试就糊涂，算了不提了。
考完试后，班主任刘老师说，这次数学三班有考满分的，他们有考满分的实力。我们班没有考满分的，应为我们没有实力，为什么没有实力因为我们太浮躁了。是啊，我在临考前很浮躁，考好的前提就是心平气和，心不静怎么能考好呢
过去的就让它过去吧!不管怎样，挥挥手对烦恼说声byebye，笑对人生，笑对下周五的家长会!
【2】期中考试总结发言稿
大家下午好!
紧张的期中考试已经结束了，我的心情非常激动。虽然我取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们，是你们给了我信心和力量，在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下学习方法。
1、好成绩离不开正确的学习态度。一位作家说过：态度决定一切。一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，我们要把学习当作是我们自己的事，认认真真地做好，那么我们才有可能走在别人的前面。
3、好成绩离不开勤奋。伟大的发明家-----爱迪生，曾经说过：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。天才在于勤奋。学习需要劳逸结合。但我认为应该在学习任务完成后才能去开心的玩。我发现有一部分同学早上铃不响不进班，这部分学生往往作业不能按时完成;而有一部分同学课间操当自习课，这部分同学往往作业完成的早，成绩好。如果我们每天多学一点点，将来我们的成绩能提高一大截。因此我们要抓住平时的每一分每一秒，用于学习。
我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次期中考试，给我带来了成功的喜悦，但我不会沉迷于一次小小的成功中，这一次成功已成为过去，一切从零开始，今后我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章!
谢谢大家!
【3】期中考试总结发言稿
我们曾经都是各个学校的佼佼者，来到开发区一中这个高手云集的地方，我们的心态也发生了变化。在这里，各个地方的好学生都在一起，而我又能怎么能拼过他们呢而有些人，相信自己是优秀的，他们肯定自己无论身处何种环境，他们必定优秀。为什么我们没进前十，而班级的尖子生们却能稳居榜首是我们注定进不去吗不，是我们不相信自己的实力，没有像他们那样坚信自己是优秀的，也没有像他们那样逼自己拼出实力，我们要摒弃努力也不一定进前十的想法，逼自己拼一拼。因为如果你不逼自己拼一把，你永远不知道自己有多强。
200*年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。
只有童心才能理解童心，带着儿童的兴趣去探寻学生的心灵深处的途径，怀着儿童情感去理解儿童的心灵世界，那样才能真正走近学生的心灵世界，能理解学生的做法，从而让自己与学生的思想感情保持和谐一致，这样的老师就善于发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处，那他看到的学生，都是带着“可爱缺点”的可爱孩子。能看到每个学生的可爱之处，喜欢学生，这是师爱的基础。所以，“童心”是师爱的源泉。
回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长
一、班级管理方面
1、成功开设班队课
六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。
2、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”（区级）
②“2010年秋季运动会”获第三名（校级）；
③“科技周”获第三名；
现在的六（2）班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。
二、教学工作方面
1、及时反思
2、认真备课
3、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
4、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。
5、辛勤辅优补差
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三、自身成长方面
1、初步参与教科研课题课题，案例，论文
作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。
2、虚心听课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。
3、在教研组中成长
每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
4、积极开设公开课
从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。
5、大胆评课
这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。
我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。
以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好！
你做一项工作，如果只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作只能是你的职业。如果你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否给你带来利益，这项工作是的事业。要做最好的老师，那不要把你从事的工作仅仅视为教书，仅仅当作职业，请把你的社会理想倾注在教育上，热爱教育事业，你才可能成为最好的老师。
要做最好的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱——师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
(2)
1.教师在爱岗敬业方面做得不够突出。正确引导教师端正工作态度，积极进行研究和改革，培养教师干一行爱一行的工作作风。
2.教育理论学习不够透彻,只停留在表象和形式方面,没有从实质上做到理论与实际的有机结合和深入研究,课堂教育教学效率有待进一步提高。
3.教师基本功有待提高。个别教师课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
4.深化教学改革，建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。学生严肃有余，亲和不足。较少关心学生的情绪等心理问题，要尊重学生人格，学会宽容，但不能放纵；让学生做学习的主人。
5.应进一步加强后进生转化工作，进一步整顿转化班的课堂教学秩序，实现分层教学的优质化。
6.修改完善奖励考核制度，力求人性化，最大限度的公开、公平、合理。
7.教务教研管理与服务性工作：
（1）要重视教职工的问题活动。
（2）及时发放教师的各种补贴等。
二、整改措施:
（一）不断提高教师的整体素质，促进教师的专业化成长与发展。
2.借深入学习实践科学发展观的契机，进一步强化师德师风建设，进一步净化教师心灵，真正做到潜下心来教书，静下心来育人。引导教师端正工作态度，培养教师爱岗敬业的工作作风。
3.通过组织教师基本功竞赛的形式督促教师加强“两字一话”以及“网络应用与多媒体操作技术”的自我修炼。
（二）以人为本，因才施教，让每位学生都健康成长，成为最好的自我。
1.走进学生心灵，尊重学生，关心爱护学生。
学生在成长,犯错是难免的,作为老师,应该正确认识孩子所犯的错误,深入了解孩子的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。认真搞好学困生和后进生结对转化工作，并把此项工作纳入教师考核之中。
2.进一步强化转化班的教育教学和管理工作。
召开了专门的转化班科任教师会和级部教师会，就转化班现在的教学工作状况进行专门分析，将存在的问题一一列举出来，寻找问题根源，寻求对策和解决办法。德育处配教师专门讲心理健康课，配助理班主任和行政领导付诸管理。针对转化班学生文化课基础差的情况，精心备课，认真讲课，落实基础知识，力争让每一位学生在原有的基础上都有较大的进步。
3.激发兴趣，培养特长，帮助学生树立自信。
艺术能激发灵性，体育可积淀内力。面向全体、全面发展、全面提高学生综合素质，是素质教育的最基本要求。我们组建了马头琴对、舞蹈队、合唱团、各类球队以及田径训练队等，每年都要组织校园文化艺术节，才艺展演等活动。学生在参与活动展示自我的过程中树立了自信，培养了能力，积淀了内力，激发了活力，为学生综合素质的提高提供了动力。
按计划组织好各类学科竞赛活动和获奖学生的表彰奖励工作。
（三）以人为本，强化管理和服务意识，搞好教务管理和服务工作。
2.校领导要经常深入职工中倾听心声，了解情况，真心实意帮助职工解决实际困难和实际问题。
3.召开教务处主任和教务员会议，再一次强调教师请假程序和顶课办法，将教师顶课计入实际工作量纳入考核，与评优晋级和奖金挂钩。要及时统计教师课时和各类工作补助，并按时发放；对教师的考核过程要公平公正，结果要及时公示。
4.各年级召开了级部教师会，进行了教育教学工作的间断性总结，分析了期中考试成绩，征求了教师的意见和建议。
亲爱的同学们、老师们：
大家好！
伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了2015年下学期充实而快乐的学习生活。值此休学典礼之际，我谨代表学校全体教师，对同学们取得的优异成绩和进步表示衷心的祝贺！同时我提议，同学们怀着一颗感恩之心，向敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、可爱的同学，表示诚挚的感谢和最美好的祝愿！回眸2015年，学校"向上向善、求真求美"的校训就像一粒鲜活饱满的种子，深深植根于师生心中，我们一同追逐梦想，幸福成长。
2015年，梦想开始的时刻。清晨，走进整洁美丽的校园，走进班级文化浓郁的教学楼，优质教育的旗帜迎风招展。在区教育局的正确领导下，学校认真贯彻落实党的十精神，以"构建美丽教育，打造五个校园"为核心，凝心聚力，奋发有为，务实创新。"美丽教育梦在泰禹"主题活动学生、教师、家长共同参与，在活动中树立人生理想，历练真才实学，全面发展。梦想征集、梦想演讲，为***捐赠棉被、为雅安募集善款、开展"xx少年行"活动，我们用真情汇聚向上的力量。我们的成长教室，先学后教，快乐高效。我们的"红绿蓝"少年宫，开设多门校本课程，发展兴趣特长。走进平江，我们与山区小伙伴共享一片蓝天；开赴营地，我们和爸爸一起露营、数星星；登上梦想剧场，我们奏响新年第一支乐曲；走进《看见成长》摄影展，我们将50年砂子塘教育的文化薪火相传……有梦想，就有成长。
同学们、老师们，朝阳一展，便是新的年轮，在梦想照亮的前方，有你我前进的方向。步入2016年，在深化教育综合改革的美好时代，学校事业进入健康持续的发展期，机遇与挑战并存、困难与希望同在。我们将坚持"和孩子们一起成长",恪守"向上、向善、求真、求美"的发展方向，励精图治，开拓进取，以只争朝夕之精神，共圆美丽的中国梦！
最后，祝同学们、老师们寒假愉快！新学期再见！
2016年元月18日
2015学年秋季学期休学典礼讲话稿
亲爱的同学们、尊敬的领导、老师们：
上午好！春去暑来，捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，我们迎来了期末总结表彰大会。回首一期，往事历历在目。
1.3月下旬，我们赴网岭罗家坪参加社会实践活动，通过本次社会实践活动，同学们与大自然有了亲密的接触，体验了简单恬静的农村生活，磨练了自己的意志，培养了分工协作的团队精神，可谓是满载而归。
2.期中考试后，举行了班级和教师拔河比赛。此起彼伏的呐喊声仿佛还在耳畔回荡，54班、43班、48班分别夺得前三名。
3.第三学月在这儿我们一起听了邓xx老师的葫芦丝吹奏讲座。学校领导对我们表现出来的音乐素养和良好的会风大加称赞。
4.三学月在这儿举行了《激情飞扬唱响未来英语歌曲演唱赛》，我们一定忘不了敬爱的廖校对我们竖起了大拇指，46班、54班夺得大赛的一等奖。
5.此外我们还组织了读书活动成果汇报会与硬笔书法比赛社会实践优秀征文活动。
回忆是美好的，收获是开心的，
本次期末考试成绩优异的同学
单科状元：
政治：
让我们用热烈的掌声向他们表示真诚的祝贺！
同学们，暑假生活即将开始，在此，我给同学们几点建议和要求：
1、放松好心情。紧张而辛苦的一个学期结束了，首先要注意休息，放松身体，放松心情，为过一个愉快而活泼的假期进行充电。
4、培养好品质。有机会你们可以参加一些社会公益活动，多做好人好事，既锻炼意志、品质，又锻炼能力。
下午好！
孩子是祖国的未来，家庭的希望。在全面实施素质教育的今天，家庭教育，学校教育，社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。为了让各位家长能够很好的配合学校及老师，抓好您的孩子的学习及德育教育，让您的孩子能够圆满的完成小学各年级段的学习任务，取得优异的成绩并养成好的品质。为此，举办了今天的家长会。
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍五个方面的内容：
一．我校的基本情况
我校现有19个教学班，近900名学生，分别来自区建一公司，二公司，原棉纺厂，橡胶厂西家居区，宁大学林园，中医院，邮电学校等单位，另外还有部分借读生；现有教师47人，其中小教高级31人，小教一级16人，区名师1人，市骨干教师1人，区骨干教师13人。在我校教师中，老教师教学经验丰富，中青年教师在教学上肯吃苦，肯钻研，老中青教师都有高度的责任心和事业心，中青年教师不管是在课堂教学中还是在班级管理中，谁也不甘落后。近年来，我校不断加大硬件设施建设，学校除了建有近200米的草坪跑道和学生活动场外，还有语音室，电子琴室，美术室，图书室，实验室以及微机室，大屏幕投影室等多功能教学设施，这些教学设施一至六年级学生均享用。另外，学校给三四五年级的七个教学班分别配置并安装了多媒体教学设施。为我校的教学教研提供了可靠的保证。
二，教学管理
在教学上学校严把质量关。我校通过开展示范课，公开课，集体备课，业务研讨，教师政治，业务学习等一系列的教学教研活动，来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理，练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次大检查和学生作业评比等活动来保证学生作业质量。我校对教师的课堂教学质量也严格把关，经常通过听“推门课”来指导课堂教学并提高课堂教学质量。本学期，学校将每周四定为家校开放日，真诚的希望每位家长能参与我们的课堂教学，监督我们的课堂教学。
三．素质教育
现代教育倡导的是素质教育，为丰富学生的课余文化生活，陶冶他们的情操，我校经常性的组织《经典美文朗读比赛》《英语风采大赛》《放风筝比赛》《野炊野餐》等活动，为孩子们提供了施展才华的舞台；组建了红领巾广播站，每周定期对学生进行校园广播，表扬我校的好人好事；成立了红领巾检查站、值日岗，每天负责对校园里的卫生、纪律进行监督考核；每周一举行升旗仪式，组织老师、学生进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义等方面的教育。每月开展一次主题班队会活动，每月评选一次班级之星，期中、期末评选一次校园之星，每周三开放图书室等；另外学校还举办了书画展、作文竞赛、奥数竞赛、安全教育讲座、教育图片展、春、秋季运动会等，还组织成立并开展了舞蹈、绘画、电子琴、手工编织等十三个兴趣小组，让学生们在活动中陶冶情操、在活动中净化心灵、在活动中快乐成长。
四．取得的荣誉及成绩
通过一系列活动的开展，我校的好人好事层出不穷，校风、校貌发生了质的变化。很多同学的作品发表于报纸、杂志或者获国家、自治区、市等不同级别的奖次。如年在市地区小学作文竞赛中有89名同学的习作分别获得了一、二、三等奖，有12位老师获得了优秀辅导奖；年在市地区小学作文竞赛中有108名同学的习作分别获得了一、二、三等奖，有13位老师获得了优胜指导奖。近二年有近10名同学的习作分别发表于《市晚报》和《新消息报》有35名同学的书画作品分别获得了第十八届《双龙杯》全国少年儿童美术书法比赛一二三等奖，2名老师获得优秀指导奖，有32名同学的书画作品分别获得了第五届PHE国际中小学美术书法大赛一二三等奖，二位教师获得了指导奖。有5位同学的科技小报获得了“区首届青少年科技文化节”科技小报评比一二等奖。2位老师获得了指导奖。有30名同学的书画作品获得了第五届“华辰杯”全国中小学书画摄影比赛一、二、三等奖，二位老师获得指导奖，有19名同学的美术、书法作品分别获得了第七届PHE国际中小学书画大赛一、二、三等奖，2名老师获得了指导奖。
近几年，我校不但在学科竞赛中取得了优异的成绩，而且语文、数学在连续三年区组织的统一考试中，我校的成绩均在区所属小学名列前三，得到了社会各界的好评。另外，根据周边各中学的反映，近二、三年，宁大附中、十八中的一些优秀生百分之六七十的是从我校选送去，而且他们在中学的各科竞赛及考试成绩均名列前矛，受到了中学老师的好评。虽然取得了一些成绩，但是我们全体师生还要再接再厉，在我们家校共同努力下更上一层楼！
五.做家长的责任
父母亲的角色是关心者，期望者，鼓励者，指导者，奖励者，合作者，评价者，约束者和惩罚者。
1.要关心孩子的日常生活，做好一日三餐
关心孩子的日常生活，做好一日三餐是我们作家长应尽的义务。我们希望各位家长即使辛苦一些，也要尽最大的努力，不但为孩子做好早点，而且要按时给孩子做好午饭和晚饭。否则孩子放学回家，饿的受不了了，等不及做好的饭菜，便拿饼干，糖果之类的零食充饥，等吃饭时已经饱了，这样既吃不进去饭，又养成了吃零食的不良习惯。另外，父母亲还要懂得营养学的一些知识，让孩子的三餐做到科学搭配，营养丰富。
2.面对教育，家长要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。
说到成长似乎是孩子们的事。其实成长不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思呢？就是人的知识，能力，阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。比如：你从一名工人到车间主任，到副总，这就是成长的过程。
下面我给大家讲两个例子：
例1、十岁的孩子会对父亲说：“爸，你好伟大！”二十岁时会对父亲说：“爸，你还可以！”三十岁时可能会对父亲说：“爸，那些想法都跟不上时代了！”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化呢？因为孩子在成长，而家长止步不前。因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通.，与孩子有共同语言，必需不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者和引导者。
例2、母亲教育女儿的故事。经过母亲的不断努力学习研究，女儿由不与母亲沟通到无话不说，成为生活上的朋友。最后女儿考取了理想的大学，这就是母亲自身的努力改变而获得的。
孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想。他们的知识面很宽，综合素质较高。所以，要想成为一名成功的家长我们必需不断的学习，与孩子一起成长，否则就会落伍。更谈不上在孩子心目中的影响力。
3、培养孩子的行为习惯
好习惯使孩子终身受益，父母亲教育孩子的一个重要任务就是让孩子养成良好的行为习惯。您的孩子在小学如果养不成良好的行为习惯，等到了中学那些好的习惯就很难养成了。比如：学习习惯，卫生习惯，饮食习惯，待人接物的习惯等等，这些习惯都养成了，将会省去你一遍遍的唠叨，一次次的指责与发火，更重要的是良好的行为习惯是健康人格的基础.
4、协助学校抓好孩子的学习
孩子的学习是家长与学校共同关心的问题，两者各负其责，共同配合。
学校是传授文化知识的场所，孩子的学习主要是在学校进行的，但也离不开家长的配合，那么，家长应该做点什么呢？
下面我对在座的各位家长提几点要求：
（1）培养良好的学习习惯。比如：读书的习惯（学校学的知识是有限的，家长一定要培养孩子浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生中取之不尽，用之不竭的资源）。写字的习惯（如：抓笔的姿势、眼睛离桌面的巨离、胸部离桌子的距离等等）。按时完成作业的习惯。
（2）提供安静的学习环境。比如：在家里不大声说话，不整天开电视，不摆麻将桌。
（3）关心孩子的学习情况，如：检查作业、签字等。
（4）必要时予以辅导。
（5）激发孩子的学习兴趣。
（6）教会孩子学习方法。
（7）及时和老师勾通。
5.要注意培养孩子的良好品德
成才和成人究竟哪个重要呢？
一位家教专家说：“成才固然好，但未必人人都能成为栋梁之才，大多数人是要在这个社会上立足的，要实现幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有爱心、有良好的性格和和谐的人际交往。因而，家长的首要任务是要培养孩子成人，在此基础上配合学校和孩子的努力，将其培养成才”。我觉得，这位专家的见解值得在坐的每一家长去深思。
要成才，先成人。培养孩子的良好品德，是父母的主要责任。
父母是孩子的老师和榜样，父母的言行是无形的教科书，孩子每一天都在其中浸染，在不知不觉中受着影响，所以，各位家长千万不要忽视生活中的细节。
比如：
不在背后说别人的坏话。
说道算数，不说谎话。
讲文明，有礼貌。
干净、整洁。
不拿孩子出气，有理智。
关心、尊重他人，助人为乐。
各位家长，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都是希望把孩子培养成人，并将其培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解吧。真诚地希望各位家长遵循教育规律，积极配合学校的教育教学，成为学校教育的参与者，支持者和同盟军。
家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了一切的孩子。让我们家校携手，共同为孩子营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使您的孩子真正地健康成长！为孩子创造出一个美好的明天！
最后，祝各位家长生活愉快，家庭美满，事业有成！
中学时期是一个人开始进入社会，考虑和选择人生目标和道路等的重要时期，应特别加以重视，然而现状并不容乐观。
首先，许多学校都存在着重视学科教学、忽视德育教育的现象，学生在人生观、价值观、世界观的自我成长等方面缺乏目标引领。其次，在孩子成长的关键时期，忽略了对其进行必要的社性别意识教育，出现了所谓的“花美男”“女汉子”等中性化趋势。再次，常规德育工作带有强制性与滞后性，有必要在长期观察了解女生心理状况的基础上形成新的德育理念，切实引领女生在德智体美等方面自主成长。最后，现代女校应当确立鲜明的女性意识，为女子教育创设一种有利于女生健康成长的教育空间，使女生从学生时代起就接受科学的女性性别意识教育，进而真正确立男女平等的现代性别意识。在这一背景下，“美丽女孩自主成长”项目应运而生。
二、“美丽女孩自主成长”德育活动的积极作用
三、“美丽女孩自主成长”德育研究成果及其运用
四、“美丽女孩自主成长”主题活动异彩纷呈
1.学生社团的活动丰富多彩。学校有五大学生社团―《守望》文学社、阳光心理协会、志鸿义工团、清聆记者团、胜蓝管乐团。其中，《守望》文学社被评为全国优秀学生社团，胜蓝管乐团、志鸿义工团和阳光心理协会被评为无锡市优秀学生社团和十佳社团。五大社团之下，有20多个学生自发组织的、受学生会领导的子社团俱乐部。这些俱乐部种类繁多，基本满足了学生各方面的需求，其中有小语种、音乐舞蹈、体操，还有弘扬传统文化的“汉风社”“越剧社”，以及分辨是非的“校园法庭”等。学生在社团活动中培养了合作能力，彰显了个性，挖掘出了个人的潜能，锻炼了表达能力和组织能力。学生社团为学生的全面发展提供了平台，学生积极利用这一平台促进了自己的成长。每年社团成员总结发言时，无论是成功的经验还是失败的教训，都让她们看到了自己的优势与潜能，激发了她们战胜自我、超越自我的热情。一个个学生社团承载着学生的梦想，散发着浓浓的青春气息，充分展示了学校学生积极向上、朝气蓬勃、健康活泼的青春风采，成为女中素质教育的闪亮名片。
2.主题教育活动多姿多彩。如通过国旗下讲话、“端庄勤朴校训”主题演讲、经典朗诵比赛、主题寻访实践、主题征文等活动，深入开展爱国、爱家、爱校的“三爱”教育；通过系列文明礼仪教育、争创明星班集体，深入开展弘扬中华美德、重在行为规范养成的教育；通过纪念反法西斯战争胜利70周年、纪念胜利80周年、清明节、五四青年节、“一二九”等重大纪念日开展革命传统教育；充分发挥法制副校长的作用，通过开展消防疏散演习，举行法制、安全、交通、禁毒等专题讲座，落实安全法制教育，培养学生良好的安全法制意识；通过实行无人监考的“诚信考试”、号召做“诚信学生”等，开展诚信教育；此外，学校大力开展以孝敬长辈、关爱同学、帮助弱小为基本内容的感恩教育，培养学生珍爱生命、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯；学校还通过“国际禁毒日”“国际禁烟日”“国际艾滋病日”“世界环境日”等教育日开展形式多样的系列主题教育活动。
1在教学中，建立平等的师生关系是赏识教育的前提
在教育教学工作中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是警察和权威，学生也不是犯人和下属。师生只有建立民主平等的关系，学生才会有安全感，才能充满信心，敢于质疑。
一天中午，我回学校上课。一进校门就看见我们二年级（4）班的几名学生在打篮球。孩子们看见我，有个男生喊道：“老师，和我们一起玩！”我说：“先打扫卫生吧！”“我们已经打扫完了。”大家异口同声地回答。我穿的是一双高跟鞋，要是平时我一定会拒绝，可一想到这是与学生相处的好机会，我就答应了。因为穿着高跟鞋运动不方便，脆脱了鞋，光着脚板和学生玩了起来。学生看见我加入，玩得更起劲了，他们也学着我全都光起了脚板。我们分组进行了比赛，一会儿，球场边上围满了观看的学生。
在教学中，学生回答问题遇到困难时，我会微笑着说：“别慌，认真想一想，说错了也没关系。”来鼓励学生；当学生回答问题胆怯时，我会亲切地告诉他“大胆点！”当学生解答正确时，我会说：“你回答得真棒！”
当有学生表达出自己的独特见解时，我会让全班学生为他鼓掌、喝彩……用温柔的目光，赞许的点头，亲切的抚摸，殷切的希望，加强师生间的情感交流，使学生更加信赖我。努力为学生创设一个轻松、愉悦、民主、和谐的环境气氛，促使学生对知识产生了强烈的求知愿望。
2在学习中，让学生多一点自信心
哲人詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而赏识正是肯定一个人的具体表现。赏识教育就是通过激励、表扬手段，肯定孩子的优点、长处，鼓励他们不断追求成功。教师应该积极地去寻找学生的优点。
罗森塔尔效应实验说明：教师给学生自信，学生就会有高成就。小学低年级学生的好奇心很强，当他们有进步时，我就相机奖励一朵自己精心制作的“小红花”表示肯定，并承诺累计五朵“小红花”，就送一份小礼物给这个孩子。实践证明，这种方法对低年级的孩子还是很有用的，孩子们都渴望得到我的小礼物。因此，个个都主动、积极地表现自己。
作为老师，应该知道微笑、赞扬、掌声只是一种表象行为，而情系学生、倾注爱心才是赏识教学的核心。应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用就是要唤醒学生的自信。
3教书育人必须先把爱心放在第一位
王xx的进步，应该是赏识教育的结果。还清楚的记得一年级分班的第一天，他便“脱颖而出”：邋遢，纪律差，散漫，玩世不恭，无论遇到什么事他都满不在乎。别的孩子都不喜欢和他玩耍。一打听才知道他在幼儿园里是个出了名的混小子。打架、捣乱、不听教……这些我都记在心里，并暗暗留意他。凭多年的教育经验，我相信只要教育得法，他一定会学好！
开学第二个星期的一天下午，全班进行了大扫除。我发现王xx劳动很积极，不怕脏。劳动结束后，我在班上表扬了劳动积极的学生，特别是王xx。我发现王xx笑得很开心，上课也显得特别专心。
4在活动中，让学生学会展现自我
参加学校组织的集体活动是展示一个班级集体风貌的最好时机。在校运会开幕式之前，我就认真地组织学生进行了充分的准备活动。从学生报名参赛的项目，到组织学生训练比赛项目，再到开幕式入场仪式上学生的队列的安排，口号的选定。我要求学生在开幕式上全班成员必须注意力高度集中，抬头挺胸，昂首阔步，步伐整齐，口号响亮。要让所有人都觉得“我是最棒的！”“我们是最棒的！”在入场仪式上，他们做得很好，摆臂极有力，步伐很整齐，口号也很响亮。
最后，校长开始对此次活动进行总结，当同学们听到二年级（4）班的学生做得最好时。孩子们便情不自禁地欢呼――耶！……欢呼声在二年级（4）班的队列中传出来，久久地在我的耳边回荡。我示意他们安静，并向他们竖起了大拇指，大拇指传递着我对他们的信任；传递着我对他们的鼓励；传递着我对他们的赞美，暗示着“我们是最棒的，我们二年级（4）班是最棒的！”这就是“拇指”的效应！
在体育项目比赛前，我告诉学生：“比赛时我们只要都尽力去做，哪怕拿不了第一，也没有什么遗憾。结果并不重要，重要的是过程。老师相信你们会做得最好。”而我的学生也真的用一个又一个的惊喜来回报我。我们班几乎包揽了二年级集体项目与个人项目的第一名。是同年级中获奖最多的班级。
赏识，是唤醒学生自我价值的号角；赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙；赏识，是滋润学生灵魂的雨露；赏识，还是使教师成为教育家的法宝。
5在学习中，让学生多一点进取心
“十指摊开还长短不齐”。作为班主任，我允许学生有不同层次的发展。在教学中更新观念，激发学生的好奇心与求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，还学生以学习和发展的地位，珍视学生独特的感受、体验和理解。让学生感受到亲切、温暖与亲情，促使他们真正爱学、乐学、好学的激情，使他们在老师的赏识中看到自己的未来与希望，并在希望中去实现自己崇高的理想与人生价值。
在本学期期末复习阶段，我对学生说：“这个学期期中考试，我们班拿了全年级第一名，期末考试马上就要到了。我希望你们继续努力，争取再拿第一名。我相信你们有这个实力。大家有没有信心？”“有。”“再说一遍！”“有。”“那我们应该怎么做？”“认真复习，争取第一！”大家异口同声地回答。
―――题记
一、环境显品质，创新促发展
真爱广角镜头一：细节成就规范，美德润物无声
非智力因素对孩子一生的影响是巨大的。我们在扎实推行细节教育的过程中，将美德之花深深植在孩子心中，润物无声。
伴随“古诗学堂歌”入校，是我们学校的一个精心的安排。每天早晨七点半，《明日歌》《悯农》《江南》等校园学堂歌悠然响起，学生从周围的社区、街巷陆续随“学堂歌”入校。东、西、北三个路口，无论认识，还是不认识，我们的学生都会很习惯地“入队随行”，分别自觉排成一路纵队，然后在校门口分成东西各一队，进教学楼，秩序井然。
学堂歌结束，雄壮的国歌响起。教室里、操场上，哪怕是行进在上学路上的师生们，都会立即停止一切活动，面向国旗肃立，行队礼或是注目礼。这是塔小每天一道最亮丽的风景。
“快乐课间文明游戏”是我们课间生活的简单概括，学生利用课间十分钟自己设计创编文明有趣的游戏，以文明游戏取代疯闹、追逐和喧哗。学生们上下楼梯靠右走，轻声慢步，和谐自然。
随音乐自主放学，下楼后自觉成两队，决不会出现三人并行的现象。到了乘车地点，文明有礼、排队上车、按序下车，是每一个塔小学生的习惯。
“每周一细节”活动更是“真爱教育”的落脚点。“用眼睛和他人沟通”“向表现出色的人表示祝贺”“进教室时，如果后面有人，一定要替他扶住门”……一系列的细节教育活动，教孩子做一个文明有礼、大度宽容、努力进取、对自己负责、懂得自我奋斗的人。
二、爱心永无限，亲情暖心间
真爱广角镜头二：观测心灵气象，塑造阳光孩子
“1”，即一个“特需生教育大课堂”，包括心情晴雨观测站、阳光孩子大本营、阳光心情小屋咨询室。
四年级的张秀萍老师在“心情晴雨故事”《心的呵护》中写道：“批改着今天的作业，张张笑脸映入眼帘，心情超好。‘晴雨图’”由一张张简单的笑脸演变成了扎着蝴蝶结的小姑娘，眯缝着一只眼睛对着你笑的调皮小子。还有的孩子加上了旁白‘老师好’‘老师辛苦了’‘我写得很认真吧’‘加油’等。真是五花八门。突然，一个大大的哭脸闯进眼帘，再仔细看，是文静而内秀的小冬。会是什么原因呢？我巴不得立即找到小冬探问清楚……”
解决了问题以后，张老师又写道：我长长地舒了一口气，总算顺利地解决了问题。我用了巧妙的办法，既呵护了男孩子的自尊心，又解决了女孩的烦恼，还让孩子们懂得了互相宽容，互相帮助的道理……
2.阳光孩子大本营。每个班级都有一些比较特殊的、我们称之为“特需生”的学生，让班主任老师在管理的过程中颇为费心。他们有的是学习习惯上有问题，有的是家庭教育导致的问题，有的是与人相处的心态上有问题，还有的是自我的期待值有问题。
兰老师担任一年级的音乐课，她的校园孩子是“小丰”，就是一个极特殊的孩子。好动、不守规矩，学习成绩差，而且听不得批评，有一次数学老师批评了小丰纪律不好，他气得把桌子都掀翻了。
3.阳光心情小屋咨询室。“阳光心情小屋咨询室”每天中午12：20至12：50向全体学生开放，五位德育骨干教师从周一至周五轮流值班，对学生临时或者偶然出现的心理问题进行疏导。
周四的一天，四年级三班的一位学生走进了“心情小屋”，他向老师诉说了近几天的苦恼。通过和心情小屋的老师交流，孩子的心情倾诉出来了，自己的做法受到了老师的肯定。孩子释然了，美滋滋地走了。有了心事，能找到一个地方倾诉，获得指导和提升后，及时消除苦恼，这就是“心情小屋”的功能。
三、养成教育园，畅想大舞台
真爱广角镜头三：德育沙龙问题大家诊断
沙龙结束后，由一名教师执笔，总结沙龙的收获和困惑，在“送你玫瑰”栏，实现资源共享。
在一次主题为“什么是特需生”的沙龙研究活动结束后，四年级的林建华老师总结道：“关于特需生，有的老师可能理解上不对头，问题生有的不是品德方面的问题，而是能力方面。有时他们达不到老师的要求，老师就对他们有看法，久而久之，就小问题变大问题了。”另外，四年级团队还达成了共识：“教学是一门艺术，课改下的教育教学更是要充满了智慧。我们每个老师都深知‘没有爱就没有教育，但有了爱，也不等于就有了教育’。我们所遇到的孩子总会有这样那样的问题，这就需要我们满怀爱心的同时，冷静理智地剖析他们的心理状态，只有爱心与智慧同在，才能达到最佳的教育效果。”
真爱广角镜头四：自主组织社团参与社会实践
伴随着体验教育活动的深入开展，塔山小学红领巾小社团得到了蓬勃发展。具有相同兴趣爱好的少先队员，在德育处的指导和管理下，自主成立社团，社团围绕环境保护、科技创造、劳动实践、发展技能、展示特长等方面开展体验活动，拓展孩子综合素质。红领巾社团自主组织、自主管理、自主活动，用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的目标。
塔山小学“红领巾社团”的活动目的是：以快乐成长为主线，以全体队员为主体，以红领巾社团为载体，以开心校园活动为核心，优化校园文化建设，活跃队员课余生活，展示少年儿童在塔小快乐学习、快乐活动、快乐生活、快乐成长的个性风采。我们社团的活动口号是：参加一个社团，培养一个兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体验一个成功，感受一份快乐。
目前，塔山小学自主成立的社团有小记者社团、硬笔书法社团、环保社团、围棋社团、篮球社团、舞蹈社团、美术社团、摄影社团、双摇社团等200多个。全校每个学生都有一个或多个社团。
早晨，“雏鹰广播社团”的孩子们在大树下、小石桌旁准备稿件，清风应和着书声，吊挂着露珠的小草儿也仿佛在认真倾听。
课间的铃声一响，竖笛社团的成员围在石桌边争分夺秒地加紧练习曲目，毽子社团的孩子立即围成了一个圈圈，双摇社团的孩子在社长的监督下练习着跳绳，到处一派生机盎然的景象。
中午，五子棋社团、围棋社团的学生们在切磋棋艺，低年级的孩子们在创作主题绘画，硬笔书法社团的孩子们在用心练字，舞蹈社团、课本剧社团的孩子们在走廊上精心排演节目。
放学后，羽毛球社团的孩子们在小区内集体活动，社区的人们也被他们吸引，有的还上前亲自指导。喝彩声、欢笑声将孩子和社区的人们紧密地连在了一起。
休假日，孩子们到社区进行爱绿护绿活动、环保知识宣传、清除白色垃圾等活动，社区中，到处可以看到队员们活泼的身影。社团的学生们热心参与社区活动、自发和孤寡老人一起过母亲节，帮老人打扫卫生并带去了礼物和自己创编的节目。
在汶川地震发生后，红领巾小记者团在志愿辅导员的带领下，深入社区、商场进行采访，获得了第一线的资料。他们还和“红领巾硬笔书法社团”联合起来，一起书写“赈灾口号”，鼓励灾区人民重建家园。
红领巾小社团的成立，丰富了学生们的生活，开阔了学生们的眼界，提高了学生们的自主意识，锻炼了学生们的组织能力，培养了学生们的团队意识，激发了他们走进社会的兴趣，为孩子们搭设起了多元化发展的平台。大家在参与中学会了合作，在活动中学会了承担责任，在交往中学会了表达爱和感恩。
这生动的一切，真可谓“小小社团在行动，爱的教育显异彩”！
真爱广角镜头五：雏鹰广播站真爱玫瑰园
雏鹰广播站是我校开展“爱的教育”的一个窗口，通过这个窗口，我们向学生进行“礼仪教育”“做人教育”“常规教育”“健康教育”“安全教育”等，“雏鹰广播站”是在大队部直接领导下的学生社团组织，负责学校的广播宣传工作。
在学校大队部的指导下，雏鹰广播站本着“整合教育资源，实现教育最优化”的基本理念，以及服务校园、服务学生的原则，积极宣传学校教育理念，促进校园软环境建设，最大限度地丰富广大学生课余文化生活。
每天五分钟的“智慧背囊”“奇趣植物”“美德故事”“奥运英雄故事”等广播内容，成为孩子们每天的美丽期待。“雏鹰广播员”轮流自主选择确定稿件，积极准备和播报不同的栏目的内容，活动使孩子们锻炼了能力，积累了经验，丰富了知识，增长了自信。
你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，老师好欣赏你。同时你也是最爱思考的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!老师期待着。以下是为大家整理的期末优秀学生评语资料，提供参考，欢迎你的阅读。
期末优秀学生评语一
1、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。
3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。这个优秀的品质，相信会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，继续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧!
4、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，老师好欣赏你。同时你也是最爱思考的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!老师期待着!
5、懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。
6、老师喜欢你上课认真听讲的样子，也喜欢你打破砂锅问到底的精神，如果你可以把作业写工整些，东西收拾好些，那就更好了!
8、尊敬师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依然能做到稳中有升，跃入年级81名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续努力，向更高目标迈进。
10、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用老师操心。学习上语文要注意书写，数学要认真仔细，不要粗心哦!
11、聪慧大方的你最受大家欢迎。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。老师们对你赞叹不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期待你再创佳绩!
12、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
13、聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……
16、学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!
17、我总想摸一下你那大大的脑袋，因为充满智慧的大脑着实让人喜欢。要让它充满智慧，需要你不断给它补充“营养”，你说对吗多读、多看、多想、多练……让“营养”不断地输入你的头脑吧!
18、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
19、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。
20、在老师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。在同学的心目中，你是一个好榜样。你热心助人，关心同学。还能写一手好字，每当老师批到你作业时，总觉得是一种享受。希望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。
21、你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。
22、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。
24、你是个活泼好动的男孩。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的问题，也是一位喜爱阅读、心灵手巧的孩子，老师希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀的，加油，孩子!
25、从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向更高目标迈进!
26、我想你一定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。
28、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
29、尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。
30、常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。
31、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
32、酷爱唱歌的你给班级带来了欢乐，能积极参加班级活动(元旦长跑)，担任班级卫生监督员工作初有成效;尊敬师长但又经常不听老师的劝告而犯错，团结同学的同时不能控制自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差，但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面，只有奋起直追，才能回到你就有的位置。
33、你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。
34、很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升，可不要太骄傲哦。纵观你的成绩可见：物理跛腿比较严重，语文、数学、生物此起彼伏，很不稳定，这对总体成绩的提高是不利的。望认真总结经验教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的基础。另外小声地说一句，下学期可要减少迟到次数，提前到校早读。我想你的成绩一定还能有突破!
35、在老师心目中，你一直是一个学习自觉，有计划和安排的小女孩，特别是这个学期在晚自习上，你总是率先完成作业任务，并且做得很好!你的卫生也做得干净整洁，老师真为你高兴。
36、这半个学期以来，我发现你又变得比原来更棒了，做事也越来越有担当了，真有大男子汉气概!在学习上，我希望你在现在的基础上再有一个飞跃，突破自己。因为你是一个不容易满足现状的人，相信你也会更加努力前行的，对吗
38、你是个做事细心的孩子，老师特别喜欢你课堂上那独特的见解。可见你课外知识积累得多。希望你能把课外知识联系到学习上去。相信你下次会更加突出的!
39、你的知识面很广，每逢回答问题时，老师最喜欢听你的发言，而且你也是班上的小博士，但每次考试时，老师希望你更多地去检查，真正把你的水平发挥出来。
40、要说谁最调皮，你算第一;要说谁是老师心目中的可爱小天使，那当然是你。你是天赋很高的孩子，学习、文艺等各方面真的很棒。在外面学习舞蹈、弹琴老师不反对，可要注意，课本也是你最需要重视的，记住!
期末优秀学生评语二
1、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
2、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!
3、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
4、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
5、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!
7、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
8、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。工作很能干，是班上的小能手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
9、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗
10、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，但上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
11、你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!
12、是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。
13、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好!
14、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!
15、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福!同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
16、你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行!
17、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着、上进!
18、平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!
19、不要满足已经取得的成绩。人生的征途上，会有许多困难和挫折，要迎难而上，勇往直前!
20、你的优点大家有目共睹。一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
21、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
22、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。最终，你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步!
23、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
24、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，。希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
25、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者!
26、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。
27、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
28、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
29、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
30、你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。
期末优秀学生评语三
1、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
2、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
3、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
4、芳草萋萋，树荫郁郁。火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的关爱渲染出几分清凉快意。我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中;课堂，我沉浸于热情的学习中;课间，我沉浸于真挚的交流中;午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中;夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中;放学，我沉浸于依依不舍的暂别中。感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。两年来，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。
5、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
6、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
7、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
8、你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
9、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
10、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀!
11、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
12、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!
13、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!
14、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
15、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
16、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!
17、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!
19、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!
行走研训突破
行走
2015年，我有了不少教育行走的机会。
1月，行走在成都批判性思维研训营，一个更加广阔的领域在我面前打开，打破狭隘的思维、眼界与观念，我不停地用学到的新东西来剖析自己，否定自己，然后倒空，再用全新的东西来填满。
6月，行走在成都金堂，参加新教育第十五届年会的试讲。
8月，行走在福州、广水、鹤壁、修武等地交流，言说成为一种整理与总结，对走过的路做修正，对自己的内心是一种客观理性地审视。
10月，行走在北京，结识了新阅读研究所的杨子湘老师，听她讲述曾经在图书馆做讲故事义工的故事，和她交流自己教室里的阅读，给了我长久且有意义的思考。
12月，行走在郑州管城新教育高峰论坛，聆听国内外专家的讲座，看课程在生命中穿越翱翔，在分论坛做《穿越一段旅程――丁香班生命叙事剧叙述》的发言。
在种子教师研训营、河南最具成长力影响力教师的颁奖会、河南教师读书会、河南教师杏坛群的线下活动中，遇到了很多教育路上的同道中人，发生着很感人的故事，这些都成为成长路上的一笔财富、一种温暖，更加坚定前行的信念，也更清楚自己该走向何处。
特别是在1月的批判性思维研训营里，我从李玉龙老师身上感受到更多的是一种激情。他像一把火，只要你对教育还有一丝激情，他都能引燃它。他像一道光，照亮你心中黑暗的角落，拨开你眼前的重重迷雾，让你豁然开朗。谈起教育，他细眯的两眼放射出明亮的光，表情严肃且凝重。他不去说教，只是坦诚地说出自己对教育的理解，和我们探讨教育的话题，让我们明白教育需要自救、保持清醒。
我突然明白，要坚守自己的教育理想，守住自己的教室，只做行动者是不够的。成长就是一个人学会独立思考的过程。一个人从爬行到直立的变化是最基本的变化，一个人想要挣脱长期在一个层面滑行的禁锢就要学会独立思考，同时使学生也学会独立思考，而不是用自己的思考去左右学生的思考。如果站在学生的立场，站在学生的角度思考问题，心里时刻装着学生，我们的教学就不会差到哪里去。教师要有大视野，站在大格局里看问题。
研训
8月5日，在五莲新教育种子教师研训营活动中，我要为来自全国各地年龄不一的孩子们展示一节《吉檀迦利》的晨诵课。
备课中我对这首诗进行批注解读：
《吉檀迦利》12
天刚破晓，【天刚亮，出现了转机，也象征着内心的觉醒。大自然、生命、理想都在这刹那间苏醒了。】我就驱车起行，穿遍广漠【经历种种，我们需要一段黑夜忍受，之后便是黎明的光亮。】的世界，在许多星球之上，留下辙痕。【很多事物看不见，但它们存在着，所有经历的一切，都是我们最后追寻目的的一部分。】
离你最近的地方，路途最远，【这让我想起“小王子”的地球之旅；想起《绿野仙踪》里的多萝西和稻草人、铁皮人、狮子的经历；想起寻找青鸟的两个孩子，想起《牧羊少年奇幻之旅》中的那个少年。小王子想要的爱就在他的玫瑰身上绽放；多萝西四人发现自己想要的家、头脑、心、勇气，都潜藏在自己的心里；寻找青鸟的两个孩子，发现幸福就在自己家里；牧羊少年寻找宝藏，才发现梦想一直就在自己出发的地方。】最简单的音调，需要最艰苦的练习。【只有经历了这一切，才会发现最终的真理，而所有的经历都是达到梦想的必经之路。】
旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。【敲叩每个生人的门，是我们回到自己家里的必经之路，每扇门的背后，藏着通向伟大神灵之所的心门。当我们最终体悟到自己心灵深处的渴望时，我们才会跟随自由的心，找到我们灵魂的终点。】
我的眼睛向空阔【看似一无所获，无即是有，有即是无，一切都在原点处交汇。】处四望，最后才
合上眼说：“你原来在这里！”【我们原本觉得自己一无所获，但回过头来突然发现，我们所寻找的东西其实就在我们的身边，就是我们原本曾经拥有的。】
这句问话和呼唤“呵，在哪儿呢？”融化在千股的泪泉里，和你保证的回答“我在这里！”的洪流，一同泛滥【生命得到新生的一种欣喜，一种绝妙的生命体验。】了
全世界。【当我们坚持到了最后，发现所有的付出都会有意义。我们过去的泪泉和幸福的洪流会汇合，一起将我们的世界泛滥，给我们的生命带来新生。】
解读之后，设计出了自己的上课思路：遵循怀特海“浪漫―精确―综合”的原则，从寻找入手，朗读―叙说―思考―表达。学生主读，教师助读，引导学生读准读好读出意味，少探究几个关键词，多读。比如破晓，就足以将自然、生命、力量、理想等囊括在内了。
当把自己的教案交给飓风大姐审核的时候，飓风大姐写出了近两千字的意见和建议。强调这次研训营上的展示，必须注意晨诵流程的规范性，这是对参与研训教师的引领，要让老师们心里对晨诵有清晰的认识。要遵从“开启黎明的诗（主题诗或歌）―复习旧诗（前一天的）―晨诵新诗（范读―自读感悟，引导理解―形式各异朗读―综合运用）”的流程，同时要注意老师范读的作用，学生独自感悟时，要注意老师引导―互文画面，适当的解释性语言，问题引发，不需要学生回答补白等方式。在浪漫的感知中，要有精确的理解。理解方式多种多样。形式各异的朗读。更重要的是学生生命在场。最后，提出了具体的修改意见：晨诵的整体性，体现晨诵的整个流程。重点突出。晨诵开启，高年级要简短，重点是对诗的理解，诗歌与师生生命的编织。抓住能引发师生兴发感动的地方，浪漫感知中有一个精确理解的点，由此点引导师生联想到自己的精神生命怎样拔节、长高。
这时距离研训营开始只有两三天了，我继续研读，继续修改，真是醒也《吉檀迦利》，梦也《吉檀迦利》，虽然累，却有种拔节的快乐。
几天里，我收集了参加晨诵孩子们的研训照片，又重新对这首诗进行生命的编织。展示的时候面对的是三、四、五、六年级的孩子们，而引领六年级孩子们真正走进《吉檀迦利》这首诗里，若没有共同生活背景铺垫，也不是一件容易的事。所以，我逐渐地忘记了身处那么大的会场，忘记了是在展示，只想让孩子们慢慢地走进来，走进这首诗里，能够从诗里与自己的生命得到共鸣。
这次20分钟的展示，无论成功或失败，都在我的生命中留下了深深的辙痕，并且令我愈加清醒。
突破
我不是个很自信的人。但这一年，却有着很多的机缘，让我挑战了自己的一些弱项。一是在网师“构筑理想课堂”课程的学习中完成一次主持研课的任务。二是参加焦作市优质课比赛。三是参加焦作市师德演讲比赛。四是在汤阴和当地名师同课异构。
我的读书：
读书会共读自由读
读书会
从4月份群搬家，到建立新群，从规划每周五晚的好书私享到月底共读，从线上活动到线下主题活动，从无数次群里的沟通到海报制作，看着读书会的工作开展得有条不紊，觉得一切付出都是值得的。督促他人读书，自己首先要坚持。读书让我心静，让我思考，让我安稳。
共读
自由读
寒假里马不停蹄地读了《牧羊少年奇幻之旅》《麦田里的守望者》《阿甘正传》《复活》《挪威的森林》等文学作品，心里舒畅至极。1月去成都参加批判性思维研训营，所接触的领域对我来说很陌生，虽然课前推荐了《批判性思维指南》《罗伯特议事规则》和《笨蛋！重要的是逻辑》用来预习，遗憾的是我只勉强将《批判性思维指南》读下来了。但研训期间，我发现提前预习有助于在陌生领域里运用另一种思维进行思考、辩论，有脑洞大开之感。
《周国平论教育2：传承高贵》是6月去成都的慢车上读的，路上几十个小时由它作陪，感觉自己赚到很多。《朝圣》是去北京的高铁上读的，感觉自己就像朝圣者，去寻找那把宝剑，用剑来做什么，自己却很少思考。路途上读书，就像给心安家，心在动荡中得以安稳，豁然开朗起来。
2015全年我阅读了教育类、哲学类、文学类书籍共30本。
我的教室：生命叙事剧
这一年上半年，在教室里我只做了一件事，《小王子》生命叙事剧创编、汇演。
为了更好地实施这一课程，我一开始就制订了详细的课程规划，从布置教室、共读《小王子》、成立剧务组、家校沟通和生命叙事演出等几个方面来进行课程实施。
这个学期只有16周，我需要面对的考验是，既要保证学生们学习任务不落下，又要让学生们分小组很好地承担剧务组各项工作。一开学，学生们便被深度卷入到生命叙事剧的创作中。剧本组改编创作剧本，服装设计组设计服装，舞蹈组编排舞蹈、排练舞蹈，美工组设计和创作教室主题墙，音乐组选择合适的音乐，道具组设计演出道具……全班同学都在以自己的强项为群体承担义务。
7月5日上午，由我们丁香班55名同学全员参与的生命叙事剧《小王子》在一家酒店华美的大舞台上精彩上演。精心的编排，略带稚拙同时又自信、深情的演出，赢得现场300多位老师、家长热烈的掌声。为了让孩子们能更美丽地绽放，校长专门联系了一家酒店的大舞台，租用专业的LED大屏幕和音响设备。舞台下，我含泪感叹：你给孩子们多大的舞台，他们就能绽放出多大的光彩。
课程。三是即将接手的一年级家长纷纷把孩子送到我们学校，学校今年一年级比往年多收了一个班。
我的计划：
突破教室女儿
专业成长需要心无旁骛，需要拥有一颗沉静的教育心。
2016年，沉潜与突破是我专业成长努力的方向。沉潜，需要沉静与潜藏，动力在内而不在外，无论面对什么，都努力做到心的沉静，
永远努力谦卑。突破，是一种理性的思考，同时，我也要先学会抉择。
教室
教室永远是我心中最重要的场，自身的成长最终仍要回到教室里去实践。
这次叙事，我未讲述新接一年级教室的故事，但这半年里，这间新教室里也发生了很多故事，我对教室的理解有了更深一层的认识。心里虽然经常充满不安，但这种不安很大部分来自于对生命的敬畏。只想平心静气，把每一步每一天都走得稳稳的，耐心地去洞察孩子们的小世界，进而让他们加入到我的大世界中来。
2016年，坚持晨诵、午读、写绘基本的儿童课程，保证教室生活的丰富性。在基础课程上，围绕国家课程，研读课程标准，开发些适合孩子们的小课程，多些主题性的学习。同时培养孩子书本之外的能力，把美好的东西带给孩子们。希望这间小小教室里的生活，能够朴素而热烈，让生命能够在这里自由生长。
女儿
愧疚。之后经过调整，逐渐好转。我总在想，心浮躁了，有书可以救。可是把女儿给丢了，我拿什么去救赎？
2016年，我不仅要陪伴女儿，也要和她一起成长。虽然进入初中，女儿面临日渐沉重的应试教育压力，但我想为她创造些丰富的智力背景的阅读，一起阅读，一起交谈。同时，坚持学习手风琴，也算是孩子在枯燥的题海战术中一个优雅诗意地存在。另外我还想带孩子去旅游看世界，视野宽了，心胸才会宽，理想才会远大。