浙江小学生每天作业量不超1小时新浪教育

小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量每天控制在1小时内。昨天，浙江省教育厅召开减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议，公布了“减负”的系列举措。

规定：对家庭作业严格量化规定

其中，小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

刘希平表示，如果学生课业负担过重，死记硬背和机械性训练太多，可以预见很难培养出创业创新能力突出的学生。今后，学校应该增加能力性学习，可以引入职业教育课程，对学生知识结构进行修改，“德育为先，能力为重”。

举措：建立“减负”问责制

“减负也是一种博弈，有些人会担心自己‘减负’而别人却没有‘减负’，自己会不会吃亏。”刘希平表示，今后将建立六项制度，形成“减负”长效机制，以保证“减负”目标实施。

包括，建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度；建立中小学生体质健康情况通报制度；建立加重学生课业负担责任追究制；建立课业负担征求意见制度；建立教学活动安排公示制度；建立家校联动制度。

其中，具体做法，学校要在每学期举行一次学生课业负担征求意见会议，听取学生和学生家长意见，并建立备查记录。每学期开学一周内，本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动要在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

焦点问题

记者：小学一、二年级不得留书面家庭作业，这是硬性规定？但实际上，很多家长私底下会给孩子布置额外家庭作业，这与规定相悖。

孩子的不良习惯有时也是家长逼出来的。现在，很多孩子有拖沓的毛病，这跟家长让孩子不停做作业有千丝万缕关系。比如说，孩子好不容易完成学校布置的家庭作业，结果家长又拿出额外的作业，刚开始，孩子还会认真去做，但是，慢慢地，孩子就会发现作业做完还有、永远做不完，于是就用“拖沓”这一招来应付。(通讯员周洪波见习记者方秀芬)

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