高教研修网

1994年创刊,现为中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国高校优秀社科期刊,2022年权威二次文献转载量居全国理工类大学学报(社科版)第7位。

常设栏目:智库专稿、经济学、管理学、法学、马克思主义理论与实践,并根据时事政策特设热点栏目,如能源与生态经济、乡村振兴与“三农”问题、成渝地区双城经济圈、区域一体化等。2021年,特色专栏“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”入选“重庆市庆祝中国共产党成立100周年主题出版重点出版物”。2022年,新设专栏“高质量发展与财会审创新”“喜迎党的二十大”“青年学者综述”。

2

重点选题方向

13.乡村振兴战略实施中的农业现代化问题研究

2024年重点选题指南

《情报理论与实践》由中国国防科学技术信息学会和中国兵器工业集团第二一〇研究所联合主办,中国国防科学技术信息学会会刊,全国图书馆学情报学核心期刊。《情报理论与实践》创刊于1964年,2024年迎来了她创刊60周年。《情报理论与实践》将继续秉承“探索情报理论,服务情报实践”的定位,为学科创新发展做出贡献。

本刊辟有的栏目包括:论坛、专题、专稿、专家访谈、理论与探索、实践研究、信息系统、综述与述评、比较研究、在国外等,涵盖情报学的理论与实践各领域。

根据本刊学术特色,重视情报核心业务研究,突出本色业务操作(谱系构建扫描、情报线索发现、事实摹因刻画)和特色研究内容(已然扫描、或然预见、未然感知)。

《情报理论与实践》编辑部

情报理论研究

1)跨代情报前瞻研究

2)面向科技安全的情报政策与战略情报研究

3)智慧情报研究

4)国家数据战略下数据要素与数据市场

5)AIGC背景下的信息治理研究

6)情报体系能力建设研究

7)情报研究方法创新

8)计量与评价研究

02

情报实践研究

1)业务场景分析与建模

2)智能情报分析与决策智能

3)信息优势构建研究

4)情报用户与情报需求

5)新兴信息行为研究

6)情报咨询研究

7)信息溯源研究

8)开源情报研究

9)情报业务标准研究

10)国外情报学与情报工作

03

情报技术研究

1)智能信息检索

2)多模态数据融合与语义挖掘

3)大模型对情报工作的影响研究

4)智能信息技术在情报研究中的应用

5)技术识别与技术预警

6)情报事实解读与呈现研究(情报可视化)

04

国防科技情报理论与实践研究

1)数智环境下国防科技情报理论方法研究

2)国防科技情报业务探索研究

3)国防科技情报决策咨询研究

4)国防科技情报资源开发与利用

······

1.习近平经济思想研究

2.马克思主义政治经济学基本理论研究

3.中国特色社会主义政治经济学学科体系、学术体系、话语体系构建

4.中国式现代化的理论创新与战略实践

5.新发展格局构建与高质量发展研究

6.深化重点领域改革研究

7.加快全国统一大市场建设研究

8.促进新质生产力形成与发展

9.扩大国内有效需求的理论和实践探讨

10.推动区域协调发展研究

11.新时代推动东北全面振兴的创新举措

12.扩大高水平对外开放研究

13.以科技创新引领现代化产业体系建设研究

14.农业农村现代化的重点方向与实现路径

15.有力有效推进乡村全面振兴研究

16.新一轮财税体制改革研究

17.加快建设中国特色现代金融体系研究

18.促进民营经济发展壮大研究

19.人工智能与数字经济研究

20.“双碳”目标下推动绿色发展研究

2024年

1.中国式现代化的统计测度

2.中国农业农村现代化的统计测度

3.新质生产力水平评价指标体系与统计测度

4.新发展格局、经济高质量发展的统计测度

5.共同富裕、乡村振兴监测与评价

6.数字经济与实体经济融合协调发展的统计检验

7.数字经济赋能产业、区域、企业效应的统计检验

8.数据要素驱动共同富裕的统计测度

9.城乡融合、产业融合、区域协调发展的统计测度

10.现代化产业体系、强大国内市场的统计测度

11.新兴产业、新型消费的统计测度

12.产业链供应链韧性与安全水平的统计评价

13.科技创新、区域创新、企业创新的统计评价与效率测度

14.共建“一带一路”高质量发展的统计评价

15.财政政策与货币政策协调度的统计检验

16.统计理论与方法的创新及应用,统计方法研究述评

17.数字经济统计分类方法、规模测算与卫星账户编制

18.数据资产统计核算与数据价值链测度

19.碳排放、生态产品价值的统计核算

20.统计数据质量控制与统计环境治理

习近平总书记在2023年12月召开的中央经济工作会议上强调,必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理,完整、准确、全面贯彻新发展理念,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。2024年,《税务研究》将聚焦加大税收政策调控力度、助力构建全国统一大市场、更好促进扩大国内需求以及促进构建现代化产业体系等问题进行深入研究探讨。具体包括但不限于以下选题。

1.促进科技创新、引领现代化产业体系建设的税收政策研究

2.结构性减税降费政策促进经济高质量发展研究

3.助力制造业高质量发展的税收政策研究

4.推进新质生产力发展的税收政策研究

5.提升产业链供应链韧性和安全水平的税收政策研究

6.推进新型工业化、发展数字经济、加快推动人工智能发展的税收政策研究

7.着力扩大国内需求的税收政策研究

8.深化供给侧结构性改革和扩大有效需求协同发力的税收政策研究

9.优化收入分配、促进共同富裕的税收政策研究

10.加快构建全国统一大市场的税收政策研究

11.推进乡村全面振兴的税收政策研究

12.促进城乡融合、区域协调发展的税收政策研究

13.有利于稳预期、稳增长、稳就业的税收政策研究

14.推动人口高质量发展的税收政策研究

15.持续建设一流税收营商环境有关问题研究

16.促进数字经济与实体经济融合发展的税收政策研究

17.推动构建开放型经济新体制有关税收问题研究

18.财税政策和货币、就业、产业、区域、科技、环保等政策协调配合研究

习近平总书记多次作出重要指示批示,强调要发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用。理论是实践的先导。推进中国式现代化的税务实践,需要适应中国式现代化要求的税收基础理论为指导。2024年,《税务研究》拟从更高层面、更广范围的现代国家治理高度,探索全面建设社会主义现代化国家背景下的税收基础理论创新,致力于以创新的税收理论指导税务实践。具体包括但不限于以下选题。

1.新时代税收的本质、特征、原则问题研究

2.税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用研究

3.深刻领悟“两个结合”,加强税收理论和实践创新研究

4.服务中国式现代化的税收职能作用研究

5.加快构建新发展格局的税收职能作用研究

6.促进实现共同富裕的税收职能作用研究

7.税收在资源配置中的职能作用研究

8.税收调节收入分配差距、促进中等收入群体规模扩大研究

10.税收对生产、消费、投资等的影响研究

11.税制结构优化研究

12.现代国家治理下各级政府间税收划分问题研究

习近平总书记在2023年12月召开的中央经济工作会议上指出,要谋划进一步全面深化改革重大举措,为推动高质量发展、加快中国式现代化建设持续注入强大动力。其中,就包括要“谋划新一轮财税体制改革”。2024年,《税务研究》拟围绕完善现代税收制度,聚焦健全地方税和直接税体系、优化税制结构、完善绿色税制等开展前瞻性探讨。具体包括但不限于以下选题。

1.有利于“加快构建新发展格局、着力推动高质量发展”的税制改革整体方案设计

2.适应中国式现代化建设的税制改革趋势研究

3.健全直接税体系研究

4.优化增值税制度研究

5.优化消费税制度研究

6.完善所得税制度研究

7.健全地方税体系研究

8.推进生态文明建设和税制绿化研究

9.与人口老龄化发展趋势相适应的中长期税制改革策略研究

10.税制改革效应研究

11.分税制改革与现代税制建设三十年的历史回顾和未来展望研究

12.税制改革与财税领域其他改革的统筹配合研究

习近平总书记强调,必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。持续建设法治化一流营商环境是推动高质量发展需要重点把握、扎实做好的重要工作。2024年,《税务研究》拟围绕不断提升依法治税水平、推进法治政府建设,聚焦完善税收立法、优化税务执法方式、落实税收法定原则、《税收征管法》修订等开展深入研究探讨。具体包括但不限于以下选题。

1.中国式现代化与全面推进税收法治建设研究

2.中国式现代化背景下完善税收立法问题研究

3.服务高质量发展的税收法治保障研究

4.国家治理视域下税收法典化的理论与实践研究

6.落实税收法定原则研究

7.税收实体法律制度建设研究

9.《税收征管法》修订研究

10.税法与《民法典》等其他法律的协调问题研究

11.实质课税原则的范畴与边界研究

12.税收强制执行制度、税务救济制度的完善与规范研究

14.地方税收立法权和税政管理权问题研究

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步深化税收征管改革的意见》强调,要深化税收征管制度改革,着力建设以服务纳税人缴费人为中心、以发票电子化改革为突破口、以税收大数据为驱动力的具有高集成功能、高安全性能、高应用效能的智慧税务,深入推进精确执法、精细服务、精准监管、精诚共治,大幅提高税法遵从度和社会满意度,明显降低征纳成本,充分发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用,为推动高质量发展提供有力支撑。2024年,《税务研究》拟继续围绕贯彻落实《关于进一步深化税收征管改革的意见》,聚焦智慧税务建设,深入探讨税收征管与服务的前沿问题。具体包括但不限于以下选题。

1.税收征管实践的学理化阐释、打造中国特色税收征管理论体系研究

3.智慧税务背景下的税费征管体系建设研究

4.智慧税务背景下税收风险管理问题研究

6.现代信息技术在税收治理中的应用研究

7.科学化的税基评估、税源管理问题研究

8.税收大数据应用研究

9.纳税信用管理制度优化研究

11.基层税费征管的创新实践和经验总结

12.税费协同共治有关问题研究

13.完善税务执法制度和机制研究

14.社会保险费、非税收入等项目的征管研究

习近平总书记强调,要促进数字技术和实体经济深度融合,不断做强做优做大我国数字经济。当前,数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。2024年,《税务研究》拟围绕税收推进数字经济健康发展、数字经济时代税收制度的适应性改革、数字经济条件下的税收征管等开展研究探讨。具体包括但不限于以下选题。

1.契合国情税情的中国式数字经济税收治理理念和模式研究

2.数字经济时代税收制度的适应性改革研究

3.数字经济条件下的税收征管问题研究

4.加快产业数字化转型的税收治理机制研究

5.数字经济时代的财税体制改革研究

7.平台经济、共享经济、零工经济等新经济业态的税收治理问题研究

8.数据要素课税的深层次问题研究

9.跨境电商发展的税收应对研究

10.数据跨境流动税收治理问题研究

11.数据要素市场发展的税收制度保障研究

习近平总书记强调,要扩大高水平对外开放,推动高质量发展。税收治理是国家治理的重要组成,国际税收治理是全球经济治理的重要内容。当前,国际税收改革与发展呈现诸多新特点,国际税收治理规则面临重塑的重要历史时期。2024年,《税务研究》拟围绕重大国际税收问题和国际税收治理体系改革、国际税收新规则制定与中国方案、促进共建“一带一路”、完善“一带一路”税收征管合作机制、典型国家税制改革经验与启示等开展研究探讨。具体包括但不限于以下选题。

1.国际税收治理发展趋势研究

2.国际税收改革的理论内涵与影响研究

3.国际税收规则变革的最新进展及其影响研究

4.“双支柱”税改的影响、落地及中国应对研究

5.税收助力扩大高水平对外开放研究

6.税收助力共建“一带一路”研究

7.完善“一带一路”税收征管合作机制研究

8.全球反避税规则研究

9.跨境税收征管互助与争议解决研究

10.典型国家税制改革经验及启示

11.税收征管数字化转型国际经验及启示

1.重要税史评述与借鉴

2.税收法治案例研究

中国税务杂志社《税务研究》编辑部

《教育研究》

2024年征稿选题要点

1.学习贯彻党的二十大精神研究

2.习近平文化思想研究

3.党的教育方针的理论阐释研究

4.教育强国建设研究

5.中国教育学自主知识体系建构研究

6.高质量教育体系研究

7.教育、科技、人才一体化推进研究

8.人口变化与教育发展研究

9.人才自主培养研究

10.教育服务创新驱动发展战略研究

11.生成式人工智能对教育的影响研究

12.中国特色教师教育体系研究

13.大中小学思想政治教育一体化建设研究

14.中华优秀传统文化教育研究

15.基本公共教育服务体系建设研究

16.职业教育类型特色发展研究

17.高等教育内涵式发展研究

18.教育现代化的发展战略与实现路径研究

19.区域教育改革发展研究

20.乡村教育高质量发展研究

21.高水平教育对外开放与国际影响力提升研究

22.教材建设和管理研究

23.科学教育研究

24.深化教育评价改革研究

25.新时代学生心理健康教育研究

《图书情报工作》

libraryandinformationservice

2024

·重点选题指南·

01.

国家战略需求视域下的信息资源管理

02.

信息资源管理学科核心话语体系与基础理论构建

03.

信息资源管理学科布局与核心竞争力培育

04.

数智时代图书馆学理论与方法体系重构

05.

图书馆数智化转型的理论逻辑与实践探索

06.

新一代信息技术对文献情报工作的影响

07.

大语言模型在文献情报领域中的应用

08.

文献情报事业高质量发展的关键问题

09.

数智时代图书馆变革方向、模式与机制

10.

元宇宙图书馆建设的理论与关键技术

11.

新时代我国文献信息资源体系重构与能力建设

12.

图书馆“十五五”战略规划的核心内容

13.

人工智能在图书馆的应用及风险防范

14.

跨学科知识服务实践创新与理论研究突破

15.

公共图书馆面向专业领域的深度服务研究

16.

科研范式变革环境下的学术图书馆的创新发展

17.

数字素养与数据伦理研究

18.

未来学习中心建设的理论构建与实践探索

19.

数智时代新型信息贫困问题

20.

不确定环境下智能情报支持与决策

21.

科技情报智能感知与决策支持模型研究

22.

智能科技情报数据和应用场景创新研究

23.

面向未来技术的智慧情报分析

24.

人工智能驱动的战略情报分析

25.

AIGC环境下的信息甄别

26.

数智赋能的应急情报分析

27.

面向经济高质量发展的情报研究

28.

大数据时代的用户信息需求与行为

29.

用户隐私保护行为研究

30.

生成式人工智能与信息内容生态机制构建

31.

数字时代的信息分化及应对策略

32.

数据要素价值释放与增值

33.

生成式人工智能数据合规与数据治理

34.

政府开放数据治理模式

35.

面向高质量发展的公共数据开发利用

36.

科技成果的贡献度与社会价值评估

37.

支撑科研评价改革的科技情报理论与方法研究

38.

新时代文献情报机构管理人才的选拔和培养

39.

面向开放科学的数据科学与方法创新

40.

科技竞争背景下国家信息资源保障能力

41.

互联网空间的数字安全与数据治理

42.

信息资源管理学科人才培养体系研究

43.

中国式现代化与信息资源管理学科自主知识体系

44.

服务国家安全的智能情报决策

45.

数字经济中数据要素的作用机制

46.

高水平科技自立自强与情报学理论方法创新

47.

关键核心技术领域重大突破情报监测与识别

48.

数字文化战略与文化遗产数字化传承

49.

公共数据治理制度与治理体系创新

50.

面向档案与文化遗产的数字人文研究

51.

数字社会弱势社群信息权利保障

52.

卡脖子技术的情报分析与应对问题研究

53.

开放科学下信息计量的数据生成机制与数据可用性评估

54.

面向智能知识服务的信息资源标准与规范

55.

信息质量与信息信任研究

56.

全民阅读推广服务体系

比较教育学报2024年重点选题

重点选题参考(15个)

《体育学研究》编辑部

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性学理性研究和阐释

2.习近平总书记关于各领域重要论述的理论建构和学理阐释

3.习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播与世界影响

4.“两个结合”与中国马克思主义的理论发展

5.科学社会主义价值观研究

6.全球制度比较视野中的中国特色社会主义制度研究

7.中国共产党的组织形态及其运作机理研究

8.中国式现代化理论的体系化学理化研究和阐释

9.中国式现代化的顶层设计和实践探索

10.世界文明演进视角下的人类文明新形态研究

11.新一轮全面深化改革研究

12.数字智能时代国家治理的前沿问题

13.智能科技革命与二十一世纪社会主义

14.世界百年未有之大变局与当代资本主义新形态研究

本刊实行匿名评审和编辑部三审相结合的审稿制度,稿件采用后编辑部会及时与作者联系,来稿请注明“仅投本刊”,投稿3个月后未获通知可自行处理。本刊为国家社会科学基金资助刊物,不以任何形式收取版面费。

01

习近平文化思想与大学文化研究

习近平总书记关于高等教育重要论述的学理化研究

中国高等教育学自主知识体系构建研究

教育家精神指引下高校教师队伍建设研究

05

高等教育治理体系与治理能力现代化研究

06

高等教育强国和高质量高等教育体系构建研究

07

中国式高等教育现代化与高等教育基本理论研究

08

数字高等教育研究

09

高等教育服务国家科技自立自强研究

10

高等教育支撑经济社会高质量发展研究

11

“双一流”建设与高等教育发展研究

12

“一带一路”倡议与高等教育国际化研究

13

区域高等教育协同发展研究

14

学科交叉(交叉学科)融合创新研究

15

高校拔尖创新人才自主培养研究

16

教育、科技、人才一体化推进研究

17

高校思想政治教育与管理研究

18

高等工程教育创新与实践研究

19

高等教育评价与考试招生制度改革研究

20

高等教育全球治理研究

21

民办与职业教育管理研究

22

院校研究(院校发展生态研究)

《高校教育管理》编辑部

高等教育强国建设研究

(包含但不限于以下选题)

中国式高等教育现代化研究

面向2030的高等教育可持续发展研究

人口问题与中国高等教育变革研究

推动和深化高等教育质量与评价改革研究

中国教育学自主知识体系与高等教育学科建设研究

面向新科技革命的高校学科布局与调整研究

研究生教育高质量发展研究

教育家精神与大学教师专业发展研究

高校师生权益的法律保障研究

中外新型研究型大学发展战略研究

传统书院文化传承与现代大学书院制研究

“职普融通”与加快推进现代职业教育体系建设研究

投稿方式

大学教育科学投稿系统:

当代社会研究栏目

·以县城为重要载体的城镇化建设及加快县域城乡融合发展研究

·全面推进乡村振兴战略及城乡融合发展研究

·低生育率与生育支持体系研究

·人口负增长、人口老龄化与经济社会中长期发展

·规范和支持灵活就业、新型就业形态以及人工智能发展与就业研究

·健全多层次社会保障体系研究

·扎实推进共同富裕研究

·社会治理体系与治理能力现代化新发展研究

·中国特色社会主义社会学理论与实践研究

超大城市治理与建设研究栏目

·统筹推进国际科技创新中心建设研究

·京津冀协同发展研究

·加快转变超大特大城市发展方式、城市更新研究

·打造宜居韧性智慧城市研究

·市域社会治理能力与治理现代化研究

3

经济与管理研究栏目

·中国特色新型智库建设及强化科技战略咨询研究

·培育世界一流科技期刊及科技评价研究

·高水平科技自立自强与建设科技强国研究

·以实体经济为支撑的现代化产业体系研究

·增强产业链供应链韧性研究

·数字产业化与产业数字化研究

·数字经济、“机器换人”对经济社会发展影响研究

·中国特色社会主义基本经济制度理论与实践研究

4

碳达峰碳中和目标研究栏目

·绿色低碳产业、绿色低碳生产方式和生活方式研究

·碳达峰碳中和目标与高质量发展研究

·积极稳妥推进碳达峰碳中和研究

·积极参与应对气候变化全球治理研究

5

治国理政研究(马克思主义研究)栏目

·马克思主义中国化时代化研究

·中国式现代化研究

·准确把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局研究

·人类命运共同体、“一带一路”及全球治理研究

·习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年研究

·人工智能、网络安全法规与政策研究

1.《资本论》研究与运用栏目选题方向

2024年是马克思《1844年经济学哲学手稿》创作180周年,列宁逝世100周年。本栏目将针对这两大纪念主题,围绕“《资本论》及其经济学手稿研究”“《资本论》方法论与理论体系研究”“《资本论》与当代资本主义经济问题研究”“列宁经济思想研究”“马克思主义中国化时代化研究”等专题进行选题和组稿。

2.中国特色社会主义政治经济学研究选题方向

本栏目以构建系统化的中国特色社会主义政治经济学为中心,重点围绕“习近平经济思想研究”“习近平经济思想体系与方法论研究”“中国式现代化的政治经济学研究”“构建新发展格局、推进高质量发展研究”“中国特色社会主义政治经济学理论体系研究”等专题进行选题和组稿。

3.外国经济思想研究与借鉴栏目选题方向

本栏目重点围绕“当代西方主流经济学前沿理论研究”“外国经济思想比较借鉴研究”“当代外国马克思主义经济思想与主要流派研究”“新自由主义经济学批判研究”“现代货币理论的批判借鉴研究”“资本主义金融化问题研究”“资本主义生态危机问题研究”等主题进行选题和组稿。

4.争鸣与探索栏目选题方向

5.改革开放论坛栏目选题方向

本栏目侧重运用马克思主义经济学的理论观点方法,运用现代分析工具研究中国特色社会主义经济运行过程中的重大理论和现实问题,重点围绕“推动高质量发展的理论与实践研究”“数字经济与实体经济融合发展研究”“乡村治理的现代化问题研究”“国有企业改革研究”“高水平对外开放与高质量共建‘一带一路’研究”“新时代东北全面振兴研究”“培育新质生产力与加快产业升级研究”等专题进行选题和组稿。

6.财政与金融研究栏目选题方向

本栏目重点围绕“新发展格局下财政政策和货币政策理论研究”“基于国际大循环的人民币化国际化研究”“财政和金融服务于高质量发展研究”“高水平开放下的金融稳定研究”“扩大内需的财政政策和货币政策研究”“贯彻落实中央金融工作会议精神”等专题进行选题和组稿。

《当代经济研究》编辑部

2024年重点选题规划

一、“专题研讨”栏目

(一)法学的科学性问题

(二)法学基本范畴(权利、义务、责任、法律规范、法律体系等)的概念反思与理论重建

(四)“法理”的提炼方法

(五)法学方法论的现代化问题

(六)数理逻辑、模态逻辑、道义逻辑与法律推理

(七)逻辑与社会关系的法理论反思(以逻辑工具研究社会现象的法理论反思)

(八)多元取向法律社会学的知识论反思

(九)法律史学、比较法学与法律人类学的知识沟通和流动

(十)国家治理的复规范性

二、“特色栏目·人工智能与计算法学”栏目

(一)“算法遍布”时代数据的法理反思

(二)当下人工智能法哲学反思的再反思

(三)算法歧视与人类道德感

(四)规范问题的计算与法学知识的量化

(五)数字检察问题

(六)人工智能辅助司法裁判的逻辑建模

(七)人工智能与疑难案件

(八)人工智能与类案制度

(九)新一代生成式人工智能的法律问题

(十)情感计算、脑机接口等前沿科技应用的法律规制

三、“论文”栏目

(一)法的形而上学原理与各部门法学基本范畴

(二)凯尔森与纯粹法理论

(三)社会科学理论进入规范分析的原理与路径

(四)社会科学知识进入司法裁判的原理与路径

(五)法典化与法典(律)评注

(六)其他部门法学热点问题研究

四、“书评”栏目

(一)舒国滢教授《法学的知识谱系》评述

(二)托马斯·默勒斯教授《法学方法论》评述

(三)其他法哲学、法学方法论领域经典著作、前沿新作评述

THE END
1.自学考试教育技术学考什么?教育学本科自考科目:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、应用写作学、法律基础、中外教育简史、发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、德育原理、教育科学研究方法(二)、教育管理原理、现代教育技术、教育统计与测量、教育法学、心理卫生与心理辅导、比较教育、教育学毕业论文。 https://www.eol.cn/zikao/zk-wyw/20241217115624.html
2.关于教育技术学逻辑起点的论证与思考【摘要】 本文依据逻辑起点五个方面的质的规定性(即本质特征),对教育学与教育技术学的逻辑起点作了严格的论证,指出教育技术学的逻辑起点是“借助技术的教育”。在此基础上,作者对教育技术领域的若干热点问题作了较深入的思考与评述。 【关键字】 逻辑起点;教育学;教育技术学;借助技术的教育;技术化教育 http://www.360doc.com/content/06/0305/04/1926_75717.shtml
3.英语教学的论文15篇[集合]三、运用多媒体技术进行英语教学可以刺激学生的视觉、听觉等感官,达到多器官并用,使学生获取大量的信息,掌握大量的知识,有利于知识的保持,从而提高教学效率。 据研究表明,学生在学习时利用纯视觉和纯听觉的注意比率是不同的,视觉为81.7%,听觉为54.6%,视觉的比率高于听觉。教育心理学家告诉我们:人们从听觉获得的知识能https://www.fwsir.com/wenshi/html/wenshi_20240716092951_3915781.html
4.山东省社会科学优秀成果奖获奖名单公示山东半岛网反映问题请务必实事求是。获奖成果名单按获奖等次排列,每个等次中按经济学,管理学,政治学,法学,哲学社会学,文学语言学,文化学,教育学,历史学,智库研究成果、应用与普及学科组排列,每学科分著作与文章两类,各等次获奖成果按组内原序号排列。突出贡献奖和学科新秀奖获奖人员名单按姓氏笔画排列。http://news.bandao.cn/news_html/201709/20170907/news_20170907_2761616.shtml
5.洛阳理工学院“十三五”事业发展专项规划“十二五”期间,学校始终坚持以教育教学为中心,围绕人才培养目标定位,以专业建设为龙头,以学科建设为支撑,在遵循教育教学规律和人才成长规律的基础上,坚持立德树人,强化产学研合作教育,紧紧围绕服务行业、服务地方,走开放办学、协同育人之路;强化实践、突出应用,培养学生创新精神和实践能力,从而构建了应用型人才培养体系。https://www.lit.edu.cn/fzghc/info/1041/1985.htm
6.交流会发言稿(精选20篇)能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题,我心里很高兴。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。的确,教育孩子是我们共同面临的一个难题,怎样教育孩子,怎样才能把孩子教育好,是需要我们在实践中不断探索的问题。我对教育是个外行,不懂得教育学、心理学,可是我曾经在学校里住过很长一段时间,我丈夫是小学教师,我见https://m.ruiwen.com/word/jiaoliuhuifayangao.html
7.教育技术学的论文教育技术学是现代教育学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术学的论文1 摘要:机械试验教学作为机械工程教学中的一项重要性教学内容,在整个机械工程教学工作的开展中占据着重要的位置,为了能够提升机械试验https://www.yjbys.com/file/jiaoyujishuxuedelunwen.html
8.人才培养方案(15篇)通识教育选修课程分为提高课程和拓展课程,其中提高课程包括思政、外语、计算机、数学、应用文写作等课程,学生在基础课程修读完成后,根据兴趣爱好和个性发展需求选择修读。拓展课程包括自然科学与技术(A类)、人文科学与艺术(B类)和社会科学(C类)三个课程模块;学生也可以将学校开设的非本人主修专业的任何课程作为自己的https://www.oh100.com/a/202304/6658725.html
9.师范类专业认证知识手册五类是指师范类专业认证标准分为中学教育、小学教育、学前教育、职业技术师范教育、特殊教育等五个类别。 三级是指每类师范类专业认证标准分为三个层级,第一级定位于师范类专业办学基本要求监测,旨在促进各地各校加强师范类专业基本建设,是保合格;第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证,旨在引导各地各校加强专业https://biology.yznu.cn/2023/0519/c8062a220880/page.htm
10.教师个人教学反思(集锦15篇)将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,https://www.qunzou.com/jiaoxue/fansi/429597.html