给孩子报课伴鱼少儿英语之前,一定要了解伴鱼不同课程之间的区别凤凰网宁波

皮哥做了很多机构测评,做了很多对比,但是很多家长还是有各种各样的疑惑。就像我们常说“我们听了很多道理依然过不好这一生”一样。英语学习机构那么多,到底如何才能选到心仪的课程呢

那当然是建立在对一家机构的全面了解之上,只有全面了解一家机构才会知道合不合适。

那么,皮哥今天就给大家全面介绍一下伴鱼少儿英语机构到底怎么样

首先找英语培训机构,建议还是要多找几家对比一下,毕竟现在的机构很多,如果选择的不适合自己,会影响学习效果。因此,只有适合自己的英语培训才是最好的,与其人云亦云说好,不如自己去亲自体验了解清楚!在挑选英语培训班、英语学习规划建议方面,大家可以去百度一下《皮哥有料测评》。

皮哥做了八年的英语机构测评,体验过上百家主流英语机构的课程,对于每个机构的课程、老师、收费都很清楚,而且能给出英语学习方面的很多意见,不论是报班选课防坑,还是英语学习点拨,可以让大家少走很多弯路!

课程体系

总体来说,伴鱼少儿英语的体系比较丰富,教学的侧重点在孩子听说读能力的培养。

伴鱼少儿英语教材是培生集团的Big系列,其中包含BigEnglish的第二版和BigFun的改编版。

教材每个单元都有一个独立的主题,有美食、旅行、地理等等,涉及到的知识点有词汇、语法、句型、自然拼读等,内容相当丰富有趣。这样按主题来学习,也方便孩子理解和吸收。

伴鱼少儿英语的课程有9个级别,BIGFun教材共3册,使用范围为PF2和PF3。BigFun主要面向0基础的孩子,3-5岁幼儿学习为佳,主要以输入、模仿、理解、激发学习兴趣为主。

BigEnglish教材共6册,使用范围为level4-9,每册有9个单元。BigEnglish第二版则是针对有基础的孩子来学习,两套教材可以衔接学习。

根据体系表,学完伴鱼少儿英语最高级别能达到国际新课标五级,CEFRB1水平。也就是说学生有足够的能力可以就熟悉的话题和外国人进行交流。但实际学完能到什么程度,有待进一步考证。

教材

其中PF1采用的是伴鱼少儿英语自研教材,之后是采用了BigFun和BigEnglish两套教材。这两套教材是改编自培生集团旗下的“BIG系列教材”。

BigFun教材

BigFun教材一共三册,每册会学习9个单元。而伴鱼少儿英语将原版教材运用到课程中,并将学习内容进行了一定的改编。

1.是伴鱼少儿英语将原版教材的单元主题混合,重新组合成PF1-3三个阶段。

2.皮哥将伴鱼少儿英语PF1-3三个阶段每个单元的课节设置列出来后发现,伴鱼少儿英语将原版教材的顺序也进行了一定的调整,例如单元之间增加了复习课等。

3.在原版的BigFun教材中,还设置了Project课,但是因为这部分内容需要孩子动手操作,而线上课程会有一定的局限性,因此伴鱼少儿英语将其改编成了根据指令拖动屏幕上的物品来进行。另外,伴鱼少儿英语还增加了很多的游戏,提高了课程的趣味性。

BigEnglish教材

伴鱼少儿英语从PF4开始,采用的是BigEnglish的第二版教材,在内容上未做改动。不过,原版教材每一册有9个单元,伴鱼少儿英语在每三个单元后,又另外增加了复习单元。

皮哥总结与建议

菲教老师会存在一部分口音问题,但是也有好的外教老师,如果选到好老师的话,性价比还是比较高的。

在小班课程中,同伴对孩子也会有一定的影响。

孩子学习是个长期的过程,课程单价只是一方面,更多还是要看想要培养孩子哪方面能力,以及孩子是否适合。

最后,还是那个原则:家长要根据自家孩子的具体情况来挑选课程。每个孩子家庭的英语环境、英语基础都不一样,所以适合别家孩子,真不一定你家孩子就适合。

当然,参考过来人经验是绝对没错的,想了解更多的英语机构优劣势、排行榜,最后仍然推荐百度搜索《皮哥有料测评》,对于想找英语机构的朋友参考价值确实比较大,也是最近比较火的英语机构评测!

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4.应用性英语课程体系(精选十篇)1.构建应用型英语课程体系符合最新外语教学发展趋势。学生在一定的情境即社会文化背景下, 借助他人 (包括教师、学习伙伴甚至是网络) 的帮助, 利用必要的学习资料, 通过意义建构的方式而获得知识。这些对于学习本质和有效教学的认识成为了应用型课程教学体系设置的理论基础。在这一教学体系中, 学生主动探索发现并进行心理https://www.360wenmi.com/f/cnkeygxid8b3.html
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7.英语教育课程体系1、从将周末亲子游、博物展览、国际游学等项目同课程内容相结合学习,有助于拼读、拼写,激发孩子英语学习兴趣。 2、线上课堂预习、复习、阅读、点评、打卡模式:以手机端APP的方式呈现给家长、孩子,打破传统复习的模式,达到家长——学校双向监督、双向辅导的需求。 https://wyxy.whcp.edu.cn/2020/1219/c1638a42146/page.htm
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