我县教师代表参加“阅读的力量—2013新教育国际高峰论坛”
由新教育研究院主办，成都市武候区教育局承办的“阅读的力量—2013新教育国际高峰论坛”，于11月9—10日在成都川大附中隆重举行。来自美国波士顿麻州大学严文蕃教授带领的“核心知识”教育团队，德国斯图加特华德福教育团队，乌克兰国家教育科学研究院苏霍姆林斯基团队和中国新教育研究院团队的数十名专家参加了会议。700余名全国各地代表凭自己有关阅读研究的论文取得了参会资格。经大会组委会审核，我县共有13名代表参会。省教育厅、市教育局、武候区人民政府领导到会祝贺并致辞。朱永新教授在大会开幕致辞中特别肯定了金堂以新教育大旗引领区域教育走内涵发展道路。
大会举行了数场专家报告和国内外教师共同参与的四个分论坛报告，考察了川大附中、川大附小、棕北中学和武候实验中学。朱永新教授在大会上作了《阅读，新教育在努力》的专题报告。大会还发布了《阅读的力量——成都武候宣言》。
根据大会安排，我县赵镇二小陈梅老师在第一分论坛作了《静静守望，等待花开》的专题演讲。
“金山讲坛——徐长青教学艺术报告会”在赵镇一小举行
11月12日，“金山讲坛”活动邀请天津知名特级教师徐长青到场作专题报告。全县各小学(含九义校)数学分管干部，数学骨干教师代表208人参会。
我县完成2013市级课题考核工作
根据市规划办工作安排，我县对在研的4项市教育局规划课题，4项市农村专项课题，11项市名师专项课题进行了年度考核工作。并按市规划办规定的数量推荐了优秀课题。同时推荐了2个2012-2013市先进教科室和5名市优秀课题研究个人。
县教培中心组织新教育开放周准备会议
11月19日，县教培中心组织部分学校举行2013金堂新教育开放周准备会议。县教培中心副主任罗军传达了局领导对新教育开放周的工作要求，并作了具体的工作布置。各承担学校交流已有的准备情况。会议对有关工作进行了讨论。
县教培中心举行新教育实验项目组负责人会议
《成都教育》办刊会在市教科院举行
11月26日，市教科院举行《成都教育》办刊会。市教科院副院长谭文丽到会并讲话。她说市教科院将《成都教育》编辑部单列，是希望全市优秀教师共同努力，以达成研培一体的观念，将《成都教育》打造成全市教师共同的精神家园。编辑部执行主任史玉老师，专职编辑罗晓辉老师阐述了《成都教育》的办刊思路和发行方式，希望各区县充分运用通讯员队伍组稿，协助做好发行和应用工作，不断提高《成都教育》的价值。各区县教研室主任或分管主任对办好《成都教育》提出了意见和建议。市教科院发展改革研究所所长胡燕最后强调，办好《成都教育》要加强沟通、共同协作、相互支持。
安邦小学接受市规划课题结题检测
根据市规划办的安排，县教培中心于11月29日组织检测组对安邦小学承担的市级课题《促进学生主体发展的“五步和谐课堂”实践研究》进行了课题检测。检测组通过听课，查阅资料，跟老师座谈等对课题研究过程的真实性和取得的实际效果进行了检测。两位接受听课的主研教师显示出已深入地理解、运用了学校开发的“五步和谐课堂”教学模式，课堂教学结构清楚，学生学得主动、积极、深入，有良好的教学效益。课题积累了丰富的、有价值的阶段性成果资料。通过座谈，证明学校主研教师对课题均有较深入的理解，并通过参加研究提高了对课堂教学的理解能力和操作能力，共同促进了学校教育教学质量的提高，并带动了学校的良好发展。参加检测的教研人员认为安邦小学以此课题研究实现了“以课养课课育人，课中有课课课精”。
让孩子在有效的主题早操活动中健康成长
——赵镇一幼开展新教师主题早操培训活动
11月6日上午，赵镇一幼开展了“金堂县幼儿园新教师培训主题系列活动之一——幼儿园早操编排与组织策略”现场培训观摩活动。来自教师发展室、幼教科、各片区督导组的专家、领导、教师及家委会代表近100余人参加。
本次活动为观摩老师提供了大二、大四班共构的《消防训练营》、中二班的《成长的我》、小一班的《糖糖加工厂》主题早操活动。观摩教师在通过听展示班级老师对主题早操的说课，早操现场展示、及集中点评和集中讲座四个环节，清晰地了解了早操设计的意图、早操活动流程、早操编排要领及组织策略，充分感受到了赵镇一幼在贯彻《指南》活动中，老师在幼儿早操方面所做的进一步探索，为新分教师及民办园教师提供了很好的范例，对她们今后在早操编排与组织方面有了实际的指导。
前行就是新天地
——我县部分学校校长赴锦江区参加学习交流活动
11月4日，县教培中心发展室组织我县十名中小学校长参加了成都市锦江区教育局在教师进修校举行的“大数据新媒介未来课堂”论坛。专家的深度报告，学校的现场课堂展示，让我们深深感受到教育信息化带来的教和学的双重变革，同时对未来课堂的特征有了初步的了解。未来扑面而来，今后学校将积极做好老师信息化能力的培训，提高教师的信息素养，研究教育技术与课堂的深度融合，努力探索新一代信息技术下课堂教学中教与学的转变方式，以实现学生个性化的发展。
我县部分教导主任、骨干教师赴锦江区观摩品质课堂
11月5日，我县部分中小学教导主任(老师)按照发展室的安排，到锦江区观摩了以“推进‘深度学习’，建设‘品质课堂’”为主题的中小学课程领导力系列研究活动。
学校艺术教育平台的打造
——县美术中心教研组举行主题教研活动
11月6日，“学校艺术教育平台的打造”美术中心教研组主题教研活动在安邦小学开展，美术中心教研组成员共30人参加了研讨。
下一步，还将确定重点学校，对艺术教育平台的打造深入进行研究和指导，力争有更好的效果。
总结成绩找准差距明确方向
——孙方彩工作举行阶段工作小结
11月7日上午，成都市市名师工作室孙方彩工作举行阶段工作总结会议。孙方彩工作室研修成员、教培中心英语教研员尧宗俊、县名师工作站白虹、唐维太等参加了本次活动，活动由领衔人孙方彩主持。
在本次活动中，英语教研员同与会研修成员共同研讨了开展课标、考纲、教材解读大赛工作安排，研讨了围绕我县“533”教学模式改革与教材教法考试的内容、题型等。
工作室领衔人孙方彩，围绕本工作室年度开展的工作情况作了较为详细的汇报。孙方彩老师认真回顾了近一年来开展的主要工作、取得的阶段性成果，同时，认真、客观地分析了存在的问题及以后工作的方向和思路。
名师工作站、教师发展室白虹主任对工作室取得的成绩给予了肯定，对进一步规范名师工作的开展，发挥名师工作室的引领、辐射、示范作用提出希望。
正视困难找准差距努力工作促质量提升
—淮口五小举行期中质量分析会
为切实加强毕业班教育教学的针对性与实效性，11月12日中午,淮口五小召开了六年级毕业班其中考试质量分析会。会上，小学毕业班语、数、英、科教师就期中考试情况作了认真、深入、全面、细致的分析，并提出了下一阶段的努力方向和具体的改进措施。随后，教导处伍金程主任就本次期中考试的各学科平均分、优秀率、合格率、成绩段的分布状况等几个方面进行了详细分析，并就下一阶段的教学提出了自己的想法和建议。
县初中英语中心组举行研讨活动
这次会议为进一步提升我县英语教师的业务水平和学生的教学成绩打下了坚实的基础。
研讨.磨课.实训.考核
——2013中小学体育骨干教师培训结束
三天的培训，学员在业务技能方面得到了进一步提升，对教师师德有了更高的认识，让参培教师受益匪浅，实训展示使大家对新课程理念有了更进一步的理解。
合作交流携手共进
——锦江区驸马小学与淮口五小开展“手拉手”活动启动仪式
11月19日，经淮口片区督导组的沟通、协调，淮口五小开展了“锦江区驸马小学—淮口五小‘手拉手’活动”启动仪式。锦江区教师进修校、县教育局教培中心、淮口片区督导组领导，两所学校行政人员及教师代表参加了活动。
活动分为两个版块。首先由淮口五小和驸马小学的美术老师就《凝固的音乐——建筑》一课进行同课异构展示，淮口片区各小学的美术教师一起观摩并在县教培中心副主任吴俊的组织下进行了教学研讨，并给予活动高度评价。
在“手拉手”活动启动仪式上，淮口五小周勇校长首先热情洋溢的致欢迎辞，然后驸马小学焦剑校长介绍了本校基本情况。焦校长的介绍让淮口五小的老师对驸马小学有了初步的认识和了解，也进一步明确了接下来两校合作交流的形式、内容。最后锦江区教师进修校和金堂县教培中心的领导就“手拉手”活动提出了希望和要求。
此次交流活动将做到管理上的借鉴、资源共享、相互切磋交流，真正促进学校间的共同发展，促进两校孩子更健康幸福的成长。
名师引领促校本研修
——龙威小学开展名师引领校本研修活动
11月14日，冯子红名师工作室应龙威小学邀请开展了用“建模思想”构建小学数学课堂的研修活动。活动以唐燕、万福勇分别执教的《看图找关系》和《正负数》课例为研修载体，工作室领衔人、省特级教师冯子红作了《用“建模思想”建构小学数学课堂教学》的专题报告，活动得到了县教培中心教师发展室唐维太老师的现场指导。此次研修不仅使参研教师收获了“建模思想”的教育理念、方法，更是贯彻全县教师工作会精神，把名师工作室研修与学校校本教研相结合的有益尝试。
小学科学中心组在金龙小学开展教学研讨活动
小学四年级科学同课异构活动在赵镇一小举行
11月8日，由县教培中心组织的小学四年级科学“同课异构”活动在赵镇一小举行。本次活动的主题是：在实验过程中如何有效操作实验器材。小学科学中心组成员，全县各小学四年级科学教师60余人参加了本次活动。赵镇一小粟飞老师和官仓白马学校的易萍老师分别执教了四年级上册《声音是怎样产生的》一课。
课后，首先由两位执教者自评发言，接着由县科学中心组成员、赵镇一小卓华老师对该课进行全面系统地解读，为四年级科学教师提供了教材解读的范例。之后，科学中心组成员、教育科副科长钟云对两节课进行了精当点评。最后，主持者对两节课给予充分肯定，并对四年级科学教师提出了合理要求和中肯建议。
金堂中学开展地理教学研究活动
11月21日地理教研员林媛园老师到金堂中学参加地理教学指导工作，首先同高三备课组一起听了甘孟灵老师的《人口的空间变化》复习课，课后各位老师对甘老师的课提出了许多建设性的意见和建议，最后林老师要求全体高三老师转变观念，还课堂给学生，钻研高考考试大纲，真正领会高考精神，认真分析复习课与新课的区别，切实提高课堂效率。活动之后，林老师又一同参加了地理教研组的集体教研活动，并做了专题讲座《如何解读考试大纲》。
高三(文科)数学教学研讨会在金堂中学举行
11月20日，高2014届毕业班文科数学教学研讨会在金堂中学举行，县教培中心教研员张辉忠、杨聪以及全县高三数学备课组长、文科数学教师近40人参加了此次研讨会。会议首先观摩了金堂中学教师伍玉松的一堂文科班试卷评讲课，这堂课采用了小组合作学习、“兵教兵”的新课堂模式，体现了变教师的“讲堂”为学生的“学堂”的转变，课堂上学生的“三基过手”得到了充分的强化，思维能力、数学表达能力也得到了锻炼，是一堂全县课改摸索道路中符合高三文科教学实际的课改范例。接下来观摩了金中教师赵春梅的一堂文科常规复习课，该堂课注重帮助学生构建和完善基础知识体系，符合文科学生的认知规律和特点，起到了较好的示范作用。
研讨会第二项议程为各校作文科数学复习策略、措施的交流发言、省特级教师刘际成作如何命制高三文科数学周练试题的专题发言。最后教研员杨聪就全县高2014届文科数学教学情况、月考成绩作了分析报告并对下一步全县周练试题共享方面的事项作了统一安排。
九年级数学教研活动在金堂县港青学校举行
11月22日，县初2014级初三数学研讨会在金堂县港青学校举行。全县初三数学教师参加了此次会议。会上，先由港青学校初三教师李欢展示了一节紧密联系中考的新课《30°、45°、60°角的三角函数值》。再由数学中心组副组长孙向兵对2014级初中数学第一次县调考试卷进行了分析点评，介绍了中考命题的特点和考试方向。最后由教培中心教研员作《初2014级数学备考教学建议》的专题讲座。
市教科院组织召开地理研讨会
11月28日县教培中心地理教研员林媛园老师带领全县高一地理教师到新津中学参加了由市教科院组织召开的地理研讨会。本次研讨会首次研究了高一新教材新增加的模块“问题研究”，新津中学两位老师分别为大家呈现了《为什么市区气温比郊区高》和《如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题》两堂研究课，课堂完全打破了老师一讲到底的传统教学模式，改由教师提供资料、素材，学生讨论研究得出结论，找出措施。整个课堂教师巧妙地创设课堂情境，激发学生的学习兴趣，让学生自主探究，乐于训练，每一个学生都有参与的机会和表现的舞台，每一个学生在参与的过程中体验到学习的快乐，获得心智的发展。
高中数学“教材、教法分析”大赛在实验中学举行
11月26日，金堂县2013年高中数学“教材、教法分析”大赛在实验中学举行，来自全县五所高完中共11位选手参加了此次比赛。选手的分析展示中不乏亮点，有的在倡导学生自主探索、合作学习方面提出了操作性较强的方式，有的在现代信息技术与课程整合方面做得很精妙，有的将考纲要求与练习题的设计结合得很恰当，有的对教材中难点的突破策略的设计很新颖、有效。赛场上每位选手和评委有互动、答辩，赛场上学术研讨气氛浓厚。最后评委、县高中数学把关教师韩宝华对选手作了深入点评，教研员杨聪对大赛作了总结。本次大赛诠释了“课标、教材、考纲”解读的最终归属是将它们包涵的理念、要求融入到自身的教学实践中，在推动全县高中数学课堂模式改革工作中具有积极的作用。
小学语文解读课标、解读教材活动在赵镇一小举行
为帮助小学二年级语文教师更好地领会课标精神，把握教材内容，为促进各学校践行“少教多学”的理念，深入开展解读课标、解读教材活动，县教培中心于11月6日在赵镇一小组织召开了“金堂县小学语文解读课标、解读教材暨金堂县小学语文解读课标、解读教材培训会”。参会人员近180人。培训会上，教研员唐凤珍开展了《如何解读课标、解读教材》专题讲座。赵镇一小何冬梅、成师附小黄志群等老师作了专题发言。本次培训会，让与会人员更加明确了“金堂县解读课标、解读教材活动”的重大意义及操作办法，促进我县语文课程改革进一步向纵深发展。
市职教北片区数学教研活动在金堂县职高(淮口校区)举行
本次活动，得到了金堂职业高级中学的大力支持，学校行政及部分骨干教师全程参加了活动，尽管学校师资紧缺，工作量大，但学校师生主动学习、积极工作的状态为活动留下了深刻印象。这次活动，让我们看到了北片区高职对口考试工作的进一步推进，对于学校长远发展，此项工作必将起到新的开拓作用。
金堂县举行音乐教师教学基本功比赛
11月29日，为切实推进素质教育，适应新课程改革的步伐，提升我县中小学音乐教师的教学能力,县教育研究和培训中心在金中外实校组织开展了“2013年金堂县音乐教师教学基本功比赛”，经过层层选拔共有12名参赛选手参加决赛，决赛共分为五项：钢琴、声乐、合唱指挥、弹唱儿歌、器乐或舞蹈，通过紧张激烈的角逐，高中组：金堂中学王偲颖获得一等奖;初中组：港青学校王梅获得一等奖，福兴中学刘忠会、金中外实校薛莹、三溪中学刘小腊获得二等奖;小学组：安邦小学(现竹篙广兴支教)李素华、土桥二小鄂远希获得一等奖;赵镇一小苏茜、李小玉、土桥二小邓倩月、竹篙小学罗莎、高板小学朱娜获得二等奖。
该活动的开展，推动了我县音乐教师观念的进一步转变，促进了音乐教师知识结构的进一步更新，锻炼了综合才能，有效地促进全县中小学音乐教学向纵深方向发展。
金堂县举行音乐高考术科交流展示活动
11月22日，为了让我县全体音乐考生了解音乐高考面试的基本程序，使学生得到一次实战、特别是心理素质的锻炼，金堂县教育研究和培训中心组织了音乐高考术科交流展示活动，并成立音乐高考指导小组，对实验中学和高板中学的音乐考生进行了具体指导。
市教科院到我县赵家中学调研
11月29日，成都市教科院谭院长一行5人来到了金堂赵家中学，对该校的教育教学、教师培训工作进行了调研、指导。谭院长一行在听取了赵家中学肖前胜校长汇报后，又认真听取了学校行政、教师的意见和需求，指点迷津，解答了一系列制约学校、教师、学生发展的疑问，提出了走出瓶颈的办法，尤其是在“如何进行教师培训的顶层规划”和“如何让外出学习所得发挥长效作用”等方面给了我们重要的指导!并表示在将今后的工作中给予大力的支持与帮助!随后，他们分别走进了课堂，走近学生，随堂听课吸“地气”，在课堂中观察教与学的细节。课后，谭院长和专家们与上课教师、学校行政进行了深度交流，给予了许多有效的指导!
这次调研、指导，谭院长一行给赵家中学这所农村学校带来了新的希望与曙光，激励和鞭策着全体教师不断促进自身专业成长、不断促进教育教学质量的提升，不断促进城乡教育均衡发。县教培中心教师发展室白虹主任、李鲁全老师全程陪同参与调研。
锦江区送教到我县
我县小学数学骨干教师、小学数学名优教师，教培中心教研员等130多人参加本次活动。
赵镇一幼开展新教师主题早操培训活动
11月6日上午，金堂县教培中心幼教教研员周晓英老师在赵镇一幼组织开展了“金堂县幼儿园新教师培训主题系列活动之一-幼儿园早操编排与组织策略”现场培训观摩活动。参加活动的有全县近三年新分的幼儿教师，还有赵镇片区、官仓片区、三星片区民办园、一幼集团园等教师及家委会代表近100余人，到会领导有县教培中心发展室主任白虹、幼教科副科长张竹、赵镇片区督导主任赵嫦连。
活动为观摩老师提供了大二、大四班共构的《消防训练营》、中二班的《成长的我》、小一班的《糖糖加工厂》主题早操活动。观摩教师在通过观摩展示班级老师对主题早操的说课，早操现场展示、及集中点评和集中讲座四个环节，清晰地了解了早操设计的意图、早操活动流程、早操编排要领及组织策略，充分感受到了赵镇一幼在贯彻《指南》活动中，老师在幼儿早操方面所做的进一步探索，为新分教师及民办园教师提供了很好的范例和蓝本，为她们今后在早操编排与组织方面提供了实际的指导。
幼儿园班级环境创设与区角设置现场观摩活动在赵镇三幼举行
为更好地理解与实施《指南》五大领域的理念，县教育局幼教科和县教培中心于11月8日，在县赵镇三幼进行了“全县幼儿园环境创设与区角设置现场观摩研讨会”。来自名山县幼儿园的园长及教师、全县各级各类幼儿园的园长、业务园长、骨干教师共208余人参加活动。该活动由县教培中心幼教教研员周晓英老师主持并做专业引领点评。
初中历史新课标解读活动在淮口镇初级中学召开
11月15日，初中历史学科新课标解读活动在淮口镇初级中学开展，全县有47位初中历史教师参加了此次活动。本次活动的主要内容有两项：一是县历史学科教研员陈立英从五个方面对新课标进行了全面详细的解读;二是金堂中学外国语实验学校的曾家洪老师做了初中“国培”感受的交流。在活动中，老师们认真听讲，认真做笔记，不时有新的思想火花碰撞，深感受益匪浅。
本次活动，为转变初中历史教师的教学理念、教学方式，提高教学质量奠定了基础
成都市教科院到淮口中学开展高中历史教学调研活动
11月6日，成都市教科院到金堂县淮口中学进行高中历史教学调研，县历史学科教研员陈立英组织全县高中历史教师参加了当天的观摩和学习交流活动，专家组成员对我县高中历史教学提出了宝贵的意见和建议，与会老师认真聆听并反思自己的教学，都找到了合理改进的办法。
高中历史调研交流活动在新都一中开展
11月13日,成都市高中历史调研活动在新都一中开展，我县历史学科教研员陈立英作为成都市高中学科教师研培专家组成员参加了此次活动。上午听了高中年级两位老师的新授课并与备课组进行了交流，下午与新都高中历史老师进行了充分的互动;新都一中开始尝试的“三优课堂”(优化课程资源、优化课程结构、优化学习方式)很有特色，对提高我县历史教学水平有很好的启示作用。
全县开展高二年级历史学科“高效课堂”教研活动
11月22日，教培中心历史组开展了高二年级历史学科“高效课堂”教研活动。在本次活动中，老师们首先观摩学习了树徳协进中学两位历史老师的研究课并与该校老师进行了交流，之后我县高二年级历史老师们借用了树徳协进中学多功能室，就我县高二年级历史学科如何提高课堂效率进行了研讨。各校(竹篙中学未派人参加)与会老师交流了本校备课组在提高课堂效率方面的努力，交流氛围浓厚，不时有新的感悟。
通过本次活动，老师们更加明确了高二年级教学任务和目标，教学针对性更强了。
县初中数学“课标、考纲、教材”解读决赛在金中外实校举行
由县教培中心组织的2013年金堂县初中数学“课标、考纲、教材”解读决赛于11月28日-29日在金堂中学外国语实验学校进行。课标解读大赛是为了落实2013年金堂县县委县政府教师大会工作精神，旨在让教师熟悉课标，把握好考纲课，分析好教材，明确学情，做到教学有针对性，落实高效教学和少教多学，全面提高教学质量。28日先进行了一轮决赛，各个片区第一名后进入29日的二轮决赛。最终，来自金堂中学外国语实验学校的段进老师一举夺魁。
赵镇二小米柯参加成都市小学语文“口语交际”教学研讨活动
11月26日，成都市近两百余名老师相约在美丽的凤凰湖畔——青白江外国语小学，参加了成都市小学语文“口语交际”教学研讨活动。
研讨活动以三节口语交际课为课例，向与会的教师展示了一线教师在口语交际教学中的摸索与实践。金堂赵镇二小的米柯老师执教绘本口语交际课《鼠小弟的小背心》拉开了活动的序幕，米老师教学设计巧妙，紧紧围绕“鼠小弟的小背心为什么会变成一条绳”展开，从学生的实际出发，灵活运用多种教学策略，引导学生有礼貌地说，仔细地听，自信地说，认真地看，注重了学生倾听、表达、应对能力的培养，从让学生说一句完整的话开始，让孩子们享受口语交际的快乐，也让参会的老师享受着倾听的快乐!
观课完毕，成都市小语会廖惠渝会长作了精彩点评，他指出：口语交际课话题的选择尤为重要，应该注重生活性、情趣性、教育性。教师要善于创设适合孩子参与的情境，为孩子交际搭建平台。成都市教科院小语教研员、成都市小语专委会秘书长罗良建老师，就口语交际课的特点和功能为我们做了形象生动的阐释，带给与会者许多新的思考。
县儿童视野下小学作文个性化教学研讨活动在淮口四小举行
11月29日上午，金堂县教育研究和培训中心在淮口四小举行了儿童视野下小学作文个性化教学研讨活动，采取主题式、案例式互动研讨形式，参加的人员有县中心组成员、新语社沙龙成员、各校中高段教研组长共120余人，共观摩了三节展示研究课。
实验小学刘佐琼老师执教的《点面结合写场面》，在教学中，她让学生认识并了解场面，用“点面结合”的方法写一个片段，学会用多种方法来细致刻画“点”。她让学生明白，写作离不开观察和积累。实验小学黄莺老师执教的《成长中一件难忘的事》，通过指导教会学生审题，了解选材要围绕主题，避生就熟，学生写出有真情实感的事来。训练了学生布局谋篇的能力。韩滩小学的贺永红老师执教的《如何运用语言描写——写好作文中的说》一课，老师在教学中，通过赏析和训练等方法了解如何进行语言描写，通过片断练习初步掌握人物语言的描写方法。
最后，活动的策划者、主持人——县小语教研员陈积泽老师对本次活动进行了总结，并希望大家心动不如行动，将金堂小学作文教学提高到一个新的层面，不断推进我县小学语文教学改革。
研培简讯:
◆成都市2013年小学科学优秀教学成果评选已经结束，在本年度的评选中，我县上报的科学教学成果取得了较为优异的成绩，市一等奖4项，市二等奖2项，市三等奖9项。基中有两项教学成果分获全国一、二等奖。
◆11月份金堂县教培中心黄素清副主任、教研员林媛园老师到负责联系的金堂中学听课、与教师座谈，参加教研组活动，做专题讲座达3次。两位老师分别到语文组、文科综合组听课数节、评课数次、并指导老师分析教材，理解掌握考试大纲，研究高考试题，钻研更有效的高三课堂教学模式，以使高三课堂更加高效、实用。同时对老师们提出了如下建议：观念转变要到位;危机意识要加强;科学规律要遵循;复习思路要清晰;课堂效益要提高。
◆11月8-9日，研培中心教研员杨聪、五所完中高中数学教师代表一行5人到资阳中学参加了“同课异构”观摩学习，并参与和听取了各地区、各学校关于高中数学课改模式、经验交流讨论会。
◆11月11日四川省“北师大杯”初中数学优质课展评及教学研讨会在达州渠县如期召开，我县七中育才金堂分校的张晓春老师在县研培中心组织指导下获四川省一等奖(全省十三个一等奖)。
◆11月19日，教培中心组织金堂中学、实验中学、淮口中学部分音乐老师参加由市教科所组织的高中《音乐鉴赏》戏曲部分的鉴赏方法培训讲座。
◆11月7日,，县教育局教培中心周晓英老师组织赵镇一幼3位名优骨干教师送优质活动课到竹篙青松马鞍山幼儿园进行现场借班教学，并为之做现场环创指导。
◆11月11-16日，县教培中心幼教教研员周晓英老师参加了2013年在北京举行的“成都市培训者培训的异地高级研修40学时学习班”的培训，现已圆满完成，顺利取得培训结业证书。
◆11月22日，高中数学教研员杨聪前往都江堰中学参加了成都市教科所组织的高中数学数字化教学培训会，会上学习了来至北京的教育专家、一线名师关于现代信息技术与课程整合方面的知识、亲身体验了数字化教室教学过程。