人教部编版四年级上册语文第六单元口语交际《安慰》优质教学ppt课件

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10.口语交际《安慰》教学反思一、明确交际内容。 二、明确交际方法。 三、交际示范。总结规律。 四、交际尝试。 五、现场安慰,课上生成。 反思:课上曹仪茹同学做题不认真,态度不端正,我当堂批评她,孩子哭了,觉得被老师批评很难看和没面子。在教学中我一直关注这名同学的情绪,她很伤心。于是在课程结束的时候,我借机让其他同学安慰曹同学,顺便https://www.meipian.cn/2jsf26b3
11.部编版四年级上小学语文教案:《口语交际:安慰》(通用8篇)在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的部编版四年级上小学语文教案:《口语交际:安慰》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 部编版四年级上小学语文教案:《口语交际:安慰》 1 https://www.ruiwen.com/jiaoan/4913538.html
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