名词英文名称TheNoun(缩写为n.)表示人或事物的名称例词boy,clock,book等
冠词英文名称TheArticle(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the
代词英文名称ThePronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what
形容词英文名称TheAdjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征
例词old,red,fine,good.
数词英文名称TheNumeral(缩写为num.)表示数量或是顺序。例词one,thirteen
first
动词英文名称TheVerb(缩写为v.)表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are)
副词英文名称TheAdverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词。例词not
too,here,very
介词英文单词ThePreposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的
关系。例词in,on,of,to,under.
连词英文单词TheConjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句
与句。例词and,or,but.
感叹词英文单词TheInterjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等
情感。例词oh,hello,hi,er.
二.名词(Nouns)
1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
LucyChina中国Asia亚洲Beijing北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如:
teacher老师tea茶reform改革
普通名词又可进一步分为四类
1)个体名称:表示单个的人和事物。
house马car汽车room房间apple苹果fun风扇picture照片
2)集体名称:表示一群人或一些事物的名称。
people人们family家庭army军队government政府group集团
3)物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
fire火steel钢air空气water水milk牛奶
4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力
2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词(CountableNouns)有复数形式,如:
anappletwoapplesacarsomecars
不可数名词(UncountableNouns)一般没有复数形式.
抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。
sand沙sugar糖
有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
glass玻璃glass玻璃杯paper纸paper报纸,文件
名词的功能
名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
Thebagisinthedesk.bag作主语。
书包在桌子里边。
Iwashedmyclothesyesterday.clothes作宾语。
昨天我洗了我的衣服。
Thisisagoodbook.book作表语。
这是一本好书。
Weelectedhimourmonitor.monitor作宾语补助语。
我们选他为我们的班长。
Maryliveswithherparents.parents作介词宾语.
玛丽和她的父母亲住在一起。
HeisaPartymember.Party作定语.
他是一名党员。
Theystudyharddayandnight.dayandnight作状语。
他们白天黑夜地学习。
3.可数名词有单数(theSingularNunmber)和复数(thePluralNumber)两种形式。
名词的复数形式(ThePluralFormNouns)的部分规则如下:
1)一般情况下,在词尾加-s.例如:
bags，maps，pens，desks，workers
2)以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.例如:
buseswatchesboxes
3)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s.例如:
licencesblousesoranges
4)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es.例如:
babiesfamilies
5)名词以-f或-fe结尾的,把-f或-fe变成-ves.
bookshelves，wives，knives
注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，
man-menwoman-womenfoot-feet
tooth-teethmouse-niceox-oxen
sheep-sheepdear-dearfish-fish
英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors剪刀goods货物trousers裤子clothes衣服glasses玻璃杯
4.名词的所有格(ThePossessiveCaseofNouns)
在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。
它们的形式及其变化表示与其他词的关系。
实际上,主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。
Thebirdisinthetree.鸟在树上。bird作主语,是主格。
Isawafilmyesterday.昨天我看了一场电影。film作宾语,是宾格。
名词的所有格:名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。
LuXun'sbookisworthreading.
鲁迅的书值得一读。
Thisismyfather'sroom.
这是我父亲的房间。
名词所有格的构成
单数名词加's例词:Mike'sfather
以s结尾的复数名词加'例词:theteachers'room
不以s结尾的复数名词加's例词:men'swomen's
三、代词(Pronouns)
1.人称代词(PersonalPronouns)
第一人称单数主格I(复数We)单数宾格me(复数us)
第二人称单数主格you(复数you)单数宾格you(复数you)
第三人称单数主格he,she,it(复数they)单数宾格him,her,it(复数them)
2.物主代词(PossessivePronouns)
形容词性物主代词第一人称单数my(复数our)
形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)
形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their)
名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours)
名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours)
名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)
四、数词(Numeral)
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
基数词(CardinalNumbers)
1one2two3three4four5five6six
11eleven12twelve13thirteen20twenty
21twenty-one40fouty100onehundred
五、动词(Verb)
一般现在时(TheSimplePresentTense)
一般现在时表示现在的状态
如:Heistwelve.Sheisathome.
表示经常的或是习惯性的动作.
如:Igotoschoolat7:30everyday.
表示主语具备的的性格和能力等
如:Shelikeapple.TheyknowEnglish.
1.动词be(Verbtobe)
肯定式Iam......否定Iamnot....
肯定式Youare...否定式Youarenot....
肯定式He/She/Itis....否定式He/She/Itisnot....
疑问句和简略答语
AmI....
Yes,youare./No,Iyouarenot.
Areyou....
Yes,Iam./No,Iamnot.
2.Therebe结构
"Thereis/are+某物/某人+某地/某时"这样一种句型,大致相当于汉语
"某地/某时有某物/某人"的说法.句子的is/are和后面所跟的名词在数
方面必须是一致.
肯定式:Thereis(There's)atableinyourroom.
Thereare(There're)somepencilsonthedesk.
否定式:Thereisnot(Thereisn't)anycatshere.
Therearenot(aren't)anycatshere.
疑问式和简略答语
Istherearulerinyourbag
Yes,thereis./No,thereisnot(isn't).
Arethereanypeopleinthathouse
Yes,thereare./No,therearenot(aren't).
Howmanykitesarethereinthesky
Therearethirteen.
六、介词(Prepositions)
介词一般用于名词或代词前,表示该词与句子其他成分的关系.介词后面的名词
或代词称为介词宾语.介词和介词宾语一起构成介词短语.
本册课本出现的介词短语如下:
at:athomeatschoolatsixthirty
behind:behindthedoor/treebehindone'schair
beside:besidethedoorbesidethehouse
from:fromonetoahundred
in:inRow/Team/Class/Grade4
inone'sschool/grade/class/team/rom
inyourdesk/pencil-box/bedroom
inthepictureinthesameclassindifferentclasses
inEnglishinthehatinthemorning/afternoon
like:likethis/that
near:nearthewindownearthedoor
of:apictureofaclassroomamapofChina
thenameofhercatthewalloftheirclassroon
on:onthedesk/chairontheflooronthewallonthebike
ontheduty
to:(aquarter)toten(go)toschool/bed/work
under:underthedesk/tableunderthetree/windowunderone'schair/bed
如:atnoon
on:表示特定的日子
如:onChristmas
如:inthemorning，intheSecondworldwar
如表示在某一特定的早上、下午则用on
如:onacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorning
during:表示期间内的某个时期
如:duringthenight,duringtheSecondWorldWar
如:forthreedays
through:表示在整个期间没有间歇
例:Itsnowedthroughthenight.
till/until:表示动作持续的终点
例:Istudiedhardtilltwelveo'clocklastnight.
by:表示动作完成期限
例:I'llbebackbyfiveo'clock.
since:表示某动作的起始点
例:IhavestudiedEnglishsince1990.
(2)表示地点:
at:表示较小的地点
如:arrivedattheschoolgate
in:表示较大的地点
如:arrivedinShanghai
for:表示目的地
例:I'llleaveforShanghai.
above:表示上面，上方，其反意词是below
over:表示垂直上方，其反意词是under
例:Thedogjumpedoverthetable.
through:表示穿过
如:throughtheforest
across:表示平原上的跨越
例:Iwanttowalkacrosstheroad.
七、句子的种类(KindsofSentences)
英语的句子按照用途可分为以下四类:
陈述句用途是用来说明事实或说话人的看法例句:Icanseeamaponthewall.
Ithinkit'shis.
疑问句用途是用来提出问题.例句:AreyouMrGreen
CanyoufinditHowoldareyou
祈使句用途是用来表示请求和命令.例句:Sstandup.Comein,please.
Let'splaygames.
感叹句用途是用来表达强烈的感情.例句:Whatafinedayitis!
Howbeautifultheflowersare!
八、一般疑问句和特殊疑问句
一般疑问句子和特殊疑问句
一般疑问句(GeneralQuestion)一般是指用Yes或No回答的疑问句。
例如:IssheatschooltodayYes,sheis/No,sheisn't.
CanyouseeapencileonthedeskYes,Ican./No,Ican't.
DoyouplayfootballYes,theydo./No,theydon't.
特殊疑问句是以特殊疑问词开头的疑问句.
(二)
一.形容词和副词的比较级和最高级
(TheComparativeandSuperlativeDegreesofAdjectiveandAdverbs)
大多数形容词和副词有三个等级:
1)原级，即原形。
2)比较级，表示“较……”或“更……一些”的意思。
3)最高级，表示“最……”的意思。
1.形容词和副词比较级和最高级的构成
(1)规则变化
单音节词和少数双音节词
一般在词尾加-er或-est
coldcoldercoldest
strongstrongerstrongest
fastfasterfastest
slowslowslowest
以字母e结尾的形容词，加-r或-st
nicenicernicest
largelargerlargest
重读闭音节词只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加-er或-est
bigbiggerbiggest
thinthinnerthinnest
hothotterhottest
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先改“y”为“i”，再加-er或-est
easyesaiereasiest
happyhappierhappiest
earlyearlierearliest
少数以-er，-ow结尾的双音节词clever(聪明的)未尾加-er，-est
clevercleverercleverest
narrownarrowernarrowest
多音节词和部分双音节词
在词前加more或most
deliciousmoredeliciousmostdelicious
interestingmoreinterestingmostinterting
easilymoreeasilymosteasily
carefullymorecarefullymostcarefully
(2)不规则变化
good/wellbetterbest
bad/badlyworseworst
much/manymoremost
littlelessleast
farfarther/furtherfarthest/furthest
2.形容词和副词的比较级和最高级的用法
比较级:表示两者(人或事物)的比较
MrKingistallerthanMrRead
Thismooncakesisnicerthanthatone。
Thetractorisgoingfasterthanthebike。
最高级:表示三者或三者以上(人或事物)的比较，其中有一个在某一方面超过
其他几个时，用最高级。最高级的前面一般要加定冠词the。后面可带of(in)
短语来说明比较的范围。
Whosedrawingishebestofall
Sheistheyoungestintheclass.
Thetaxiisgoingghefastest.
MrQiniswalkingtjeslowestofall.
注:在形容词和副词的比较级前，有时可以用much，alittle等来修饰，
如:muchbetteralittletaller
二。数词(Numerals)(2)
序数词(OrdinalNumbers)
序数词表示事物的顺序，往往与定冠词the连用。
fist1sttwentieth20th
second2ndtwenty-first21th
third3ndthirieth30th
fourth4ndthirty-ninth39th
fifth5ndfortieth40th
sixth6thfiftieth50th
seventh7thsixtieth60th
eighth8thseventieth70th
nineth9thninetieth80th
tenth10thhundredth100th
eleventh11thonehundredandfirst101st
twelfth12th
三、冠词(Articles)
冠词是一种虚词，让在名词的前面，帮助说明名词的含义，
冠词分不定冠词(TheIndefiniteArticle)
和定冠词(TheDefineArticle)两种，a(an)是不定冠词。
a用在辅音之前，如:aroad
aboy;an用在元音之前，如:anhour;anoldman等;the是定冠词。
1.不定冠词的用法
用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。
Susanisascientist.
Passmeanorange,please.
指某人或某事，但不具体说明何人或何物。
Aboyislookingforyou。
Weworkfivedaysaweek。
表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。
WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow。
Ihaveamouth，anose，twoeyesandtwoears。
用于某些固定的词组中。
afew，alittle，alotof，amomentago
2.定冠词的用法。
特指某些人或某些事物
Showmethephotooftheboy。
Thebookonthedeskismine。
指双方都知道的人或事物。
Wherearethenewbooks，Jim
Theyareonthesmalltable。
指上文提过的人或事物。
JiMeilivesonafarm。Thefarmisnotbig。
用在世界上独一无二的事物前。
Thesunisbiggerthanthemoon。
用在序数词和形容词最高级前。
ThefirstmonthoftheyearisJanuary。
Walkalongthisroad，andtakethefourthturningontheleft。
用在由普通名词构成的专有名词前。
theGreatWall
theWomen'sHospital
用在一些习惯用语中。
inthemorning(afternoon，evening)，
ontheleft(right)，attheback(front)of
thedaybefoeryesterday，allthesame
3.不用冠词的情况
在专有名词和不可数名词前，
China，GradeTwo，BillSmilk，milk
名词前已有作定语用的this，that，my，your，some，any等代词。
Theletterisinherbag,
Comethisway,please.
Ihavesomequestion.
复数名词表示一类人或事物时，
Myfatherandmotherareteachers.
Ilikecakes.
在星期，月份，季节，节日前，
ItisSunday(Monday，Tuesday，etc。)today。
June1stisChildren'sDayinChina。
Itiscoldinwinter。
在称呼语或表示头衔的名词前。
MrMottisgoingonatrip。
WhatcolourareMrsGreen'sshoes
在三餐饭和球类运动的名词前。
Hewenttoshoolbeforebreakfastthismorning。
Canyouplaybasketball
四、动词(Verbs)(2)
1.动词的种类(KindsofVerbs)
行为动词ActionVerbs:含有实在的意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。
Shehassomebananas。
Theyoftencomebackearly。
Ilistentotheradioeveryday。
连系动词LinkVerbs:本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
Hisfatherisateacher。
Twinsusuallylookthesame。
Treesturngreen。
助动词AuxiliaryVerbs本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成
谓语动词，表示否定，疑问，时态或其他语法形式。
Hedoesn'tspeakEnglist。
Weareplayingbasketball。
Doyouhaveabrother
情态动词ModalVerbs
本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话
人的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化。
ShecanspeakalittleEnglish。
MayIspeaktoAnn,please
Wemustgonow。
2.一般过去时态(TheSimplePastTense)
如:yesterday，lastnight，in1990，twodaysago等，也表示过去经常或反复发生的
Igotupat6:30yesterday。
Myfatherwasatworkyesterdayafternoon。
Healwayswenttoworkbybuslastyear。
一般过去时的构成
be
肯定句:Iwas……
He(she，it)was……
We(You，They)were……
否定句Iwasnot(wasn't)……
He(She，It)wasnot(wasn't)……
We(You，They)werenot(weren't)……
work
肯定句I(You，He，She，It，We，You，They)worked。
否定句I(You，He，She，It，We，You，They)didnot(didn't)worked。
therebe
肯定句
Therewas……
Therewere……
否定句
Therewasnot(wasn't)……
Therewerenot(weren't)……
第一人称
WasI……Yes，youwere。No，youwerenot。
Werewe……Yes，we(you)were。No，we(you)werenot。
第二人称
Wereyou……Yes,Iwas。No，Iwasnot。
Wereyou……Yes，wewere。No，wewerenot。
第三人称
Washe(she，it)……Yes，he(she，it)was。No，he(she，it)wasnot。
Werethey……Yes，theywere。No，theywerenot。
DidIworkYes，youdid。No，youdidnot。
DidweworkYes，we(you)did。No,we(you)didnot。
DidyouworkYes，Idid。No,Ididnot。
DidyouworkYes，wedid。No,wedidnot。
Didhe(she，it)workYes，he(she，it)did。No，he(she，it)didnot。
DidtheyworkYes，theydid。No,theydidnot。
Wastherea/any……Yes，therewas。No，therewasnot。
Wasthereany……Yes，therewere。No，therewerenot。
规则动词过去式地构成
一般在动词原形末尾加-ed例如:looklooked,playplayed,
结尾是e的动词加-d例如:livelived,hopehoped,useused
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed
例如:stopstopped,planplanned,triptripped
结尾是"辅音字母+y"的动词,先变y为i再加-ed.例如:studystudied
carrycarried,worryworried.
常见的不规则动词有:
am/is-wasare-werego-wenthave-haddo-didget-got
come-camesay-saidsee-sawput-puteat-atetake-took
3.一般将来时态(TheSimpleFutureTense)
year等
例如:Iwillgotomyhometownnextweek.
WewillcometoseeyoueverySunday.
1)一般将来时的构成一般将来时由"助动词"will+动词原形"构成.在口语中,will
在名词或代词后常简缩为'll,willnot常简缩为won't.在疑问句中,主语为第一人称
(I和well)时,常用助动词shall.
第一人称肯定式I/Wewillgo.否定式I/willnotgo.疑问式Shall/wego
第二人称肯定式Younotgo.否定式Youwillnotgo.疑问句Willyougo
第三人称肯定式He/She/It/Theywillgo.否定式He/She/It/Theywillnotgo.
疑问式Willhe/she/it/theygo
注:(1)在书面语中,主语式第一人称(I和we)时,常用助动词shall+动词原形.例如:
Ishallwriteyoualetternextmonth.
Weshallbeverypleasetoseeyou.
(2)在表示"带意愿色彩的将来"时,常用will.例如:
Iwilltellyouallaboutit.
(3)在问对方是否愿意,或表示客气的邀请或命令时,常用will.例如:
Willyougotothezoowithme
Willyoupleaseopenthewindow
(4)在表示建议或者征求对方意见时,可用shall.例如:
Shallwegoattheten
Shallwegetsomefood
2)用"begoingto+动词原形"表示将要发生的的事或打算,计划,决定要作的事情.
例如:
WhatareyougoingtonextSunday下星期你打算干什么
They'regoingtomeetoutsidetheschoolgate.他们打算在校门口见面.
We'renotgoingtohaveanyclassesnextweek.下一周我们不上课.
五.句子的成分(Membersofthesentence)
组成句子的各个部分叫做句子的成分,即:主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语和状语.
主语和谓语是句子的主体部分.表语、宾语、宾语补足语都是谓语里的组成部分
主语(TheSubject)表示句子所说的是什么人或什么事物,一般由名词代词或相当于
名词的短语等充当.例句:LucyisanAmericangirl.
WestudyinNo.1MiddleSchool.
谓语(ThePredicate)说明主语"做什么","是什么"或者是怎么样.谓语(谓语部分里
主要是词)用动词.谓语和主语在人称和数两方面必须一致.例如:WeloveChina.
Mikehopetobeadoctor.Hisparentsarefarmers.Sheissinging.
表语(ThePredicative)说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词
或形容词的词或短语等充当，和连系动词一起构成谓语。例句:Herauntisadriver.
宾语(TheObject)表示动作或行为的对象,由名词,代词或相当于名词的词,短语等
充当,和及物动词一起说明主语做什么.例句:Heoftenhelpsme.
WestudyEnglishatschool.Didyouseehimyesterday
定语(TheAttribute)用来休息名词或代词.做定语的除形容词外,还有代词,数词,名词
介词短语或相当于形容词的词或短语等.例句:Theblackbikeismine.
Wehavefourlessonsinthemorning.What'syourname.please
目的,方式,程度等意义,通常由副词,介词短语或相当于副词的词或短语等来表示
例句:Peopleareallworkinghard.Itisverynice.
Wehadameetingthisafternoon.
六.句子的种类(KingsofSentence)
1.四种疑问句(FourKindofQuestion)
选择疑问句(TheAlternativeQuestion)
提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种,这种疑问句叫选择疑问句.它的机构
是一般疑问句加or加一般疑问句,但常把后一部分里面和前一部分相同的成分省略.说
是or前面部分用声调,后面用降调.如:Isherbrotheraadoctororateacher
WouldyouliketeaorcoffeeShallwegotothecinemaonSaturdayoronsunday
反意疑问句(TheTagQuestion)
反意疑问句表示提问者有一定的主见,但没有把握,希望对方来证实.
反意疑问句由两部分组成,前一部分是对事物的陈述,后一部分是简单的提问.如果前一部分
用肯定的形式,后一部分一般用否定的形式;前一部分用否定的形式,后一部分久用肯定的形式
两部分的人称和时态要一致.
反意疑问句陈述的部分用降调.后办部分可升可降.提问者对陈述部分把握较大时,后半部分用
降调;把握不大时,用降调.Theweatherhereisverycold,isn'tit
You'refromAustralia,aren'tyouYes,Iam.
对反意疑问句的回答,不管问题的提法如何,若事实是肯定的,就要用Yes,事实是否定的,就要
用no.这和汉语不一样,应该注意.如:
Heisn'tgoingtothemeeting,ishe它不去参加会是吗
Yes,heis.不,他要去的.
No,heisn't.对他不起.
2.感叹句(TheExclamatorySentence)
感叹句多用how和what引起.how和what与所修饰的词放在句首,其他部分用陈诉语气.在口语
中谓语常省略
(1)how作状语,修饰形容词,副词和动词.如:
Howcolditistoday!
Howdelicioustheyare!
HowImissyou!
(2)what作定语,修饰名词(名词前可由其他定语),单数可数名词前要加不定冠词a(an).如:
Whatagoodidear!
Whatabeautifulday!
Whatahappywoman!
感叹句用来表示强烈的感情.句末要用感叹号!,读时要用降调.在口语中常用省略句.后面的
主语和谓语往往省略,由时候只用一个词或者是词组.如:Howcold!Wonderful!
(三)
一、动词(Verbs)
1.现在完成时(ThePresentPerfectTense)
(1)现在完成时的构成
现在完成时由“助动词have(has)+过去分词”构成。现以动词work为例，
将现在完成时的肯定式、否定式和疑问式
以及简略答语列表如下:
肯定式
I/Youhaveworked。
He/She/Ithasworked。
We/You/Theyhaveworked。
否定式
I/Youhavenotworked。
He/She/Ithasnotworked。
We/You/Theyhavenotworked。
疑问式和简略回答
HaveI/youworkedYes，you/Ihave。No，you/Ihavenot。
Hashe/she/itworkedYes，he/she/ithas。No，he/she/ithasnot。
Havewe/you/theyworkedYes，you/we/theyhave。No，you/we/theyhavenot。
注:规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同
(2)现在完成时的用法
表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
HaveyouhadyourlunchyetYes，Ihave。I'vejusthadit。
Ihavealreadypostedthephotos。
表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在的一段
Ihaven'tseenherthesedays.
I'veknownLiLeiforthreeyears.
I'vebeenatthisschoolforovertwoyears.
Theyhavelivedheresince1996.
Howlonghaveyouworkedinthislibrary
ShehastaughtussinceIcametothisschool.
现在完成时可以和already，never，just，before，yet等状语连用。
Haveyouevereatenfishandchips
I'vejustlostmysciencebook.
I'veneverbeentothatfarmbefore.
Ihaven'tlearnedthewordyet.
have(has)been和have(has)gone的区别:
have(has)been表示“曾经到过某地”，have(has)gone表示“已经去过某地了”
Wherehashebeen他刚才跑到哪去了
Wherehashegone他到哪去了
ShehasbeentoShanghai。她到过上海。
ShehasgonetoShanghai。她到上海去了。
注:非延续性动词在否定结构中可用现在完成时，如:
Ihaven'tboughtanythingfortwomonths。
(3)现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示
Ihaveseenthefilm。我看过这部电影。
Isawthefilmlastweek。我上星期看了这个电影。
Hehaslivedheresince1992。1992年以来他一直住在这里。
Helivedherein1992。1992年他住在这里。
2.过去将来时(TheFutere-in-the-PastTense)
(1)过去将来时由“助动词would+动词圆形”构成。would常缩略为‘d。
(2)过去将来时的用法
Ididn'tknowifshewouldcome。
Iwasn'tsurewhetherhewoulddoit。
WangLeisaidthatshewouldvisitherunclenextSaturday。
过去将来时也可以用“was(were)goingto+动词原形”来表示。如:
Ididn'tknowifshewasgoingtocome。
WangLeisaidthatshewasgoingtovisitherunclenextSaterday。
3.过去完成时(ThePastPerfectTense)
(1).过去完成时的构成
过去完成时由“助动词had(用于各种人称和数)+过去分词”构成
(2).过去完成时的用法
例句
Bytheendofthematch,theyhadscoredtwogoalsandwehadscoredfour.
Wehadreachedthestationbeforeteno'clock.
WhenIgotthere,youhadalreadystartedplaying.
Wedidashehadtoldus.
Hesaidhehadneverseensuchanexcitingmatchbefore.
Bythetimewegotthere,thebushadalreadygone.
4.动词不定式(TheIvnfinitive)
(1)动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，有时可以不带to，动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化。
在句子中不能作谓语。动词不定式仍保持动词的特点。即可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语
构成不定式短语。如:toreadthenewspaper，tospeakatthemeeting等
(2)动词不定式具有名词，形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语，表语，宾语，宾语补足语、定语，状语
作宾语
ShewantedtoborrowmyCDplayer.
Theybegantoreadandwrite。
作状语
ShewenttoseehergrandmalastSunday。
Hecametogiveusatalkyesterday。
作宾语补足语
Lucyaskedhimtoturndowntheradio。
Sheaskedmetospeaklouder。
Shefoundhimtobeaverygoodpupil。
作定语
Haveyougotanythingtosay
Ihadsomethingtoeatthismorning。
作主语
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy。
Toplayinthestreetisdanerous.
(3)动词不定式的否定形式
由“not+动词不定式”构成。如:
Tellhimnottobelate。
Thepolicemantoldtheboysnottoplayinthestreet。
(4)动词不定式和疑问句连用
动词不定式亏和疑问句what，which，how，where，when等连用，构成不定式短语。
如:Thequestioniswhentostart。
Idon'tknowwheretogo。
Heshowedmehowtouseacomputer。
Nobodytolduswhattodo。
(5)不带to的情况
有一些动词后用作宾语补足语的不定式通常不带to，这种动词有两类;一类是感觉动词，如see,
hear，watch，feel，notice等，如:
Isawhimcome。我看见他来了。
Iheardhimsing。我听见他唱歌了。
另一类是某些使役动词，如make，let，have等，如:
Lethimgo。让他走吧
Theymadethechildrenwork12hoursaday。
他们强迫孩子们一天干12小时。
动词help后的不定式可带to，也可不带to。
5.被动语态。(ThePassiveVoice)
(1)主动语态和被动语态
英语动词有两种语态，即主动语态(TheActiveVoice)和被动语态(ThePassiveVoice)
ManypeoplespeakEnglish.(主动语态)
Englishisspokenbymanypeople。(被动语态)
(2)被动语态的构成
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称，数和时态的变化，其变化
规则与be作为连系动词时完全一样。现以动词ask为例子，将一般现在时和一般过去时被动语态的
肯定式，否定式及疑问式列表如下:
一般现在时
Iamasked……Youareasked……He/Sheisasked……
Weareasked……Youareasked……Theyareasked……
Iamnotasked……Youarenotasked……He/Sheisnotasked……
Wearenotasked……Youarenotasked……Theyarenotasked……
疑问式
AmIasked……Areyouasked……Ishe/Sheasked……
Areweasked……Areyouasked……Aretheyasked……
一般过去时
Iwasasked……Youwereasked……He/Shewasasked……
Wewereasked……Youwereasked……Theywereasked……
Iwasnotasked……Youwerenotasked……He/Shewasnotasked……
Wewerenotasked……Youwerenotasked……Theywerenotasked……
wasIasked……wereyouasked……washe/Sheasked……
wereweasked……wereyouasked……weretheyasked……
(3)含有情态动词的被动语态
含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。如:
Thisbicyclecanbemendedintwohour。
Thistreesmaybeplantedinspring。
Theroommustbekeptclean。
Theflowersshouldbewateredoften。
(4)被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时，或者只需强调动作的
承受者时，需要被动语态。如:
Thisjacketismadeofcotton。
EnglishisspokeninCanada。
二、宾语从句(TheObjectClause)
宾语从句在复合句中作主语的宾语，宾语从句通常作主语的宾语，宾语从句通常由下面一些词引导
1.由that引导(that在口语或非正式文体中常省略)，如:
Hesaidthathewouldliketoseetheheadmaster.
Shesaidthatshewouldleaveamessageonhisdesk.
Heknewthatheshouldworkhard.
Hesaidthathemightfallbehindtheotherstudents.
HewasafraidthathewouldforgethisChinese.
2.由连接代词或连接副词引导，如:
Doyouknowwhathehassaid
Idon'trememberwhenwearrived
IaskedhimwhereIcouldgetsomuchmoney
Canyoutellmewhichclassyouarein
ThechildrendidnotknowwhoFatherChristmaswas.
3.由连词whether或if引导(口语中常用if)
Lilywantedtoknewif/wheherhergrandmalikedthehandbag。
Sheaskedmeifshecouldborrowtherebooks。
三、定语从句(TheAttributiveClause)
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句，如:
(1)Themanwholivesnexttousisapoliceman
(2)YoumustdoeverythingthatIdo.
上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。
引导定语从句的词有关系代词what，which，who，(宾格whom，所有格whose)和关系副词
where，when，关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，起联系作用，同时又作定语从句的
一个成分。
由关系代词引导的定语从句
that在从句中作主语或宾语
指物
Aplaneisamachinethatcanfly。(作主语)
ThenoodlesthatIcookedweredelicious。(作宾语)
指人
Whoisthemanthatisreadingthebookoverthere(作主语)
ThegirlthatwesawyesterdaywasJim'ssister。(作宾语)
which在从句中作主语和宾语。
ThesilkwhichisproducedinHangzhousellswell。(作主语)
ThesongwhichtheBeatlessangwereverypopular。(作宾语)
who，whom在从句中分别作主语和宾语
TheforeignerwhovisitourclassyesterdayisformCanada。(作主语)
TheboywhobrokethewindowiscalledRoy。(作主语)
ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi。(作宾语)
MrsEvansisthepersontowhomyoushouldwrite。(作宾语)
四、状语从句(Adverbialclause)
在复合句中，修饰主句的动词，形容词或副词等的从句叫做状语从句，状语从句根据它表达的意思可分为
由as，after，assoonas，before，since，until，when，whenever，while等连词引导。
Asheexploredthesea,hetookalotofpicture.
AssoonashearrivedinFrance,hecalledme.
HehasbeeninShanghaisincehewasborn.
Don'tcomeinuntilyouarecalled.
Wheneverwe'reintruble,he'llhelpus.
WhileIwaswatchingTV,thebellrang.
原因
由as，because，since，等连词引导
Ididn'tgosurfing,becauseitwastoocold.
Asthecarisexpensive,wecan'tbuyit.
Sincehewasbusy,hedidn'tcome.
条件
由if，unless等连词引导
IfyoutravelinIndia,youcanuseEnglisheverywhere.
Iwon'tpasstheexamunlessIworkhard.
比较
由as(so)……as，than等引导
Canoeingisnotas(so)interestingassailing(is).
LiLeiswimsbetterthanJim(does).
结果
由so……that，等引导
Hewassoweakthathecouldn'twalkon.
目的
由so，sothat等引导
We'llsitnearthefrontsowecanhearthespeakerbetter.
Hesatinthedarksothathecouldn'tbeseen.
让步
由although，eventhough等引导
Althoughthetrafficwasheavy,wegottotherailwaystationontime.
Eventhoughheiseighty,helooksstrongandhealthy.
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