周别教学内容(或或单元)教学活动时数备注
第1周英语语音(国际音标)元音5
第2周英语语音(国际音标)辅音5
第3周Starterodules125
第4周Starterodules345
第5周复习starter5
第6周国庆节
第7周odule15
第8周odule1odule25
第9周odule25
第10周odule35
第11周odule3复习期中考5
第12周odule45
第13周odule55
第14周odule65
第15周odule75
第16周odule85
第17周odule95
第18周odule105
第19周元旦5
第20周复习5
第21周复习考试5
教案
题英语语音(国际音标)元音型speaking
教学目标认识并掌握20个元音的发音要领
教学重点认识并熟练掌握元音的发音要领并能拼读单词
教学难点纠正原有不正确的发音
教具挂图、卡片时3
教学过程
1.语音概述：26个英语字母的正确发音
2.检查26个英语字母的书写，分清元音字母、辅音字母
3.元音音标：
4.元音发音对比
5.词汇拼读。6.练习个人修改
首先强调英语的重要性
读，书写、辨认;单元音、双元音;
后评价
题英语语音(国际音标)辅音型speaking
教学目标认识并掌握28个辅音的发音要领
教学重点认识并熟练掌握辅音的发音要领并能拼读单词
教学过程1分清元音字母、辅音字母
2.元音音标：背诵，听写，辨认
3.辅音音标
4.单词拼读
5.句子朗读练习
个人修改
读，书写、辨认;
题26个字母型New
教学目标1.26个英字母的发音
2.26个英字母的正确书写
3.复习音标
教学重点26个英字母的发音及音标
教学难点26个英字母的发音
教具时2-3
教学程Ⅰ.Greeting.
Ⅱ.Warming-up
1.Asksomestudentstousetheirbodytoshowsomeletterstootherstudents.
Theotherstudentsguesstheletters.
4.Askstudentstolistentoteacherandwritedowntheletterswhichtheyhear.
Ⅲ.Listenandread
1.Listentothetapeandreadeveryletterclearly.
2.Teacherpointoutandcorrectthemistakes.
3.Askstudentstospellsomewordsasquicklyastheycan.
4.指出元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu
Ⅳ.Write
1.Writedownthelettersontheblackboard.
2.Askstudentstowritethemdownontheire.x.books.
3.Asksomestudentstoshowtheirwrithing.
(规范书写)
Ⅴ.Practice
1.Listenandrepeat
2.Dictation
①Listenandnumber.
②Writedowntheletters.
Ⅵ.Homework
1.抄写字母
2.读字母个人修改
RevisePhoneticsymbol
WritethePhoneticsymbolsoftheletters.
板书：
AaBbCcDdEeFfGgHhIi
JjkLlmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvXxYyZz
后评价：
题Starterodule1Unit1型Listeningandspeaking
教学目标学习称呼语和问候语
教学重点打招呼用语
教学难点如何正确运用打招呼用语
教具多媒体、录音机时1
Ⅱ.Dictation
Someletters
Ⅲ.Warming-up
1.Giveanexample
T:Class,pleasestandup.Hello,class.
S:Hello,s
T:Sitdownplease.
S:Thankyou.
2.Drills
(1)练习打招呼问好和告别语。
(2)练习感谢他人。
Ⅳ.Listenandread
1.Listenandpoint
2.Listentothetapeandreadafterthetapesentencebysentence
3.Readthetextinpairs,groups
4.Askstudentstorecitethetext.
1.Workinpairspart7andpart8
2.Completethesentences.
Daming,____________,please(请坐)
_____,______(同学们好)
______(你好).Jack.
_______,_______(谢谢),issLi.
_______(再见),Lucy.
Ⅵ.Pronunciationandspeaking
1.元音
hemegreenmeet
happybusyearlyhungry
bookcookgoodfoot
foodcooltoothroom
Ⅶ.Homework
1.Completepart5andpart6
2.抄写单词、个人修改
题Starterodule1Unit2型Listeningandspeaking
教学目标学习打招呼的用语，询问姓名和相互间的问候。
教学重点打招呼用语，询问对方姓名的特殊疑问句及回答。
教具多媒体、录音机时2
教学程Ⅰ.Greeting
单词、短语、简短句子
1.T:Goodmorning.Whatsyourname
S:Im/ynameis
T:Howareyou
S:Fine,thankyou.Andyou
T:Imfine.too.
1)练习打招呼的用语Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening。
2)练习询问姓名和相互间的问候。
WhatsyournameIm
HowareyouImfine,thankyou.
2.2.Listentothetapeandreadafterthetapesentencebysentence