20232028年中国培训产业发展预测及投资分析报告网络营销培训机构市场分析

培训行业自20世纪80年代植根于中国大地后,便伴随着中国经济一路成长,进入21世纪后,其发展更是有如雨后春笋。近年来,受就业竞争压力加大等因素影响,中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。当前,中国培训业正走向建设品牌的道路。培训市场经过多年来的发展,“实力”、“规范”正成为市场淘汰法则的新标准。随着越来越多的中小培训机构被淘汰出局,培训机构出现了集中化、巨头化的趋势。

2020年,中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高,2020年素质教育整体营收达到4523亿元,占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训,实现营业收入3701亿元,占2020年教育培训行业的18%。综合来看,素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。

2021年12月15日,人社部、教育部、发展改革委、财政部联合印发《“十四五”职业技能培训规划》,《规划》提出,到2025年,要实现终身职业技能培训制度更加完善,共建共享职业技能培训体系更加健全,创新型、应用型、技能型人才队伍不断发展壮大,职业技能培训服务更加有效等目标。2022年12月28日,教育部等十三部门发布《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》,要求到2023年6月底,各地非学科类培训政策制度体系基本建立,常态化监管机制基本健全,人民群众反映强烈的突出问题得到基本解决。到2024年,非学科类培训治理成效显著,家庭支出负担有效减轻,非学科类培训成为学校教育的有益补充,人民群众对教育的满意度明显提升。

未来的社会是学习型社会,快速变化的社会对人才素质的要求越来越高,想要不被社会淘汰就需要坚持学习,而且随着国际交流的日渐增多,人们对教育的需求也越来越多样化,公立学校已经越来越不能满足人们的需求,因此不管是未成年人对教育培训、才艺培训的需求,成年人对职业技能培训的需求,还是老年人对老年教育培训的需求都在不断扩大,培训行业正处于快速发展的时期。

随着互联网技术的快速发展,以及智能手机、平板电脑等智能终端设备的大规模普及和WIFI、4G/5G等移动网络资源不再稀缺,数字化、移动化的在线学习已成为主流。同时以云计算、大数据、虚拟现实、AI等为代表的新兴技术在教育领域中的应用越来越广泛,推动教育培训行业向智能化、深度体验方向转型。

本研究报告数据主要来自于国家统计局、商务部、财政部、教育部、产业研究院、产业研究院市场调查中心、中国教育培训发展协会以及国内外重点刊物等渠道,数据权威、详实、丰富,同时通过专业的分析预测模型,对行业核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对培训市场有个系统深入的了解、或者想投资培训业,本报告将是您不可或缺的重要参考工具。

第一节、培训基本介绍

一、培训定义

二、培训分类

三、培训主体

第二节、培训市场建立分析

一、市场建立理论根据

二、培训市场概念界定

三、培训市场本质分析

四、培训市场形成条件

第二章2020-2022年中国培训行业发展环境分析

第一节、经济发展环境

一、宏观经济概况

二、对外经济分析

三、工业运行情况

四、固定资产投资

五、宏观经济展望

第二节、政策发展环境

一、教育行业发展纲要

二、行业专项治理政策

三、职业技能培训制度

第三节、社会消费环境

一、居民收入水平

二、社会消费规模

三、居民消费水平

四、消费市场特征

五、居民社会保障

第四节、教育发展及就业压力

一、社会教育水平分析

二、教育水平逐步提高

三、社会就业压力分析

第三章2020-2022年中国培训行业发展状况分析

第一节、2020-2022年中国培训行业发展状况

一、行业发展阶段

二、区域分布格局

三、主要运营模式

四、衍生收入模式

第二节、中国培训行业产业化发展分析

一、培训产业化的特征

二、培训产业化的客观因素

三、培训产业化的制约因素

四、培训产业化的突破路径

第三节、中国培训机构发展分析

一、培训机构成本控制类型

二、培训机构成本控制问题

三、培训机构成本控制对策

四、培训机构发展面临难题

五、培训机构发展提升路径

第四章2020-2022年中国教育培训市场分析

第一节、2020-2022年中国教育培训市场发展状况

一、行业价值分析

二、行业发展历程

三、市场发展现状

四、市场发展规模

五、市场营销模式

第二节、2020-2022年中国K12课外辅导培训市场分析

一、市场规模分析

二、市场消费特征

三、市场竞争状况

四、商业模式分析

五、未来发展前景

第三节、2020-2022年中国在线教育培训行业发展分析

一、市场发展规模

二、用户规模分析

三、主要商业模式

四、主要盈利模式

五、市场投资前景

六、市场发展趋势

第四节、中国教育培训其他热点市场分析

一、艺术教育培训

二、少儿舞蹈培训

三、围棋教育培训

四、机器人教育培训

第五节、中国教育培训市场用户分析

一、样本基本情况

二、用户基本特征

三、用户人生经历

四、用户地域分布

五、用户收入情况

六、用户画像对比

第六节、中国教育培训行业存在问题分析

一、行业发展不平衡

二、市场不规范现象

三、行业监管仍不足

四、行业信誉度问题

五、无正确品牌定位

六、扩张使质量下降

第七节、中国教育培训行业发展对策建议

一、市场发展道路

二、行业营销策略

三、加强监管力度

四、市场竞争策略

五、市场开发策略

第八节、中国教育培训市场未来发展趋势

一、教育培训行业产品趋势

二、教育培训行业网络营销趋势

三、教育培训行业运营趋势

第五章2020-2022年中国职业技能培训市场发展状况

第一节、2020-2022年中国职业技能培训市场现状

二、行业市场规模

三、市场发展特点

四、市场需求分析

五、资本运行状况

第二节、2020-2022年IT培训市场发展分析

一、市场发展需求

二、市场发展规模

三、市场格局分析

四、企业区域分布

五、市场融资规模

六、发展案例分析

第三节、2020-2022年职业体育服务培训市场

一、职业技能鉴定

二、体育培训兴起

三、市场发展潜力

四、市场发展机遇

第四节、2020-2022年中国管理技能培训市场

一、市场发展概况

二、市场规模分析

三、发展案例解析

第五节、2020-2022年中国营销培训市场分析

三、代表企业案例

第六节、2020-2022年中国旅游培训市场分析

一、基本类型分析

二、行业基本情况

三、从业人员培训情况

四、行业发展方向

第七节、中国职业培训机构运行发展分析

一、我国职业培训机构的类型

二、我国职业培训机构的特点

三、职业培训机构的运行机制

四、职业培训机构运行的保障

第八节、中国职业技能培训市场未来发展趋势

一、市场总体走向

二、企业发展态势

第六章2020-2022年中国资格认证培训市场发展分析

第一节、2020-2022年中国会计培训市场分析

一、市场需求分析

二、市场现状分析

三、市场参与主体

四、市场发展潜力

五、培训模式创新

六、发展存在问题

七、市场发展策略

八、培训改革思路

第二节、2020-2022年中国机动车驾驶培训市场分析

一、行业发展历程

二、行业政策动态

三、行业发展规模

五、影响因素分析

第三节、2020-2022年中国教师资格培训市场分析

二、在线教师培训

三、市场竞争格局

第七章2020-2022年中国人才招录考试培训市场分析

第一节、2020-2022年中国公务员考试培训市场

一、市场发展背景

第二节、2020-2022年中国建设工程培训市场

一、市场集中程度

二、培训市场特点

三、发展案例分析

第三节、2020-2022年中国司法培训市场

三、企业发展案例

第四节、2020-2022年中国医药卫生培训市场

第八章2020-2022年中国创业辅导培训市场发展分析

一、创业辅导培训服务定义

二、创业辅导培训服务对比

三、创业辅导培训服务地位

四、创业辅导培训产业链条

第二节、2020-2022年中国创业服务市场概况

一、创业服务发展背景

二、创业投资市场规模

三、创业服务市场范围

四、创业服务模式更迭

五、创业服务发展周期

第三节、2020-2022年中国创业辅导培训市场现状

三、行业融资情况

五、市场发展痛点

六、发展优势分析

第四节、中国创业辅导培训市场未来发展趋势

一、市场发展空间

二、市场布局重点

三、模式创新趋势

四、闭环生态发展

五、国际化发展展望

第九章2020-2022年中国语言培训市场分析

第一节、语言培训市场发展综述

一、行业基本介绍

二、市场结构剖析

三、市场行为分析

四、市场绩效分析

五、行业问题及对策

第二节、2020-2022年成人在线语言培训市场

一、研究对象界定与范围

二、成人在线语言培训发展特点

三、成人在线语言培训发展驱动

四、成人在线语言培训市场规模

五、成人在线语言培训用户规模

六、成人在线语言培训投融资情况

第三节、2020-2022年英语培训市场分析

一、市场发展现状

二、市场发展特点

三、中小城市市场分析

四、行业存在的问题

五、行业发展对策

六、行业发展趋势分析

第四节、2020-2022年小语种培训市场分析

二、行业发展不足

三、市场发展机遇

第五节、中国语言培训市场发展案例分析

一、EF英孚教育集团

二、韦博国际英语

第十章2020-2022年中国企业培训市场解析

第一节、企业培训市场发展状况分析

二、企业培训方法

三、企业培训核心主题

四、在职培训机制探析

五、企业培训需求分析

六、企业培训市场现状

第二节、2020-2022年企业管理培训市场总体状况

二、行业生命周期

三、行业监管情况

四、行业发展特征

五、市场发展规模

六、市场竞争格局

第三节、企业培训市场发展问题及对策建议

一、行业存在的问题

二、发展面临的挑战

三、行业发展策略分析

第四节、企业培训市场发展前景分析

一、市场前景展望

二、市场发展方向

三、市场发展趋势

四、高端市场趋势

第十一章2020-2022年中国培训行业品牌定位及营销分析

第一节、中国培训机构营销分析

一、产品及流程

二、资费及政策

三、渠道及关系

四、品牌的延伸

五、支持策略

第二节、中国培训行业客户关系营销分析

一、客户关系营销优越性

二、客户关系营销存在问题

三、客户关系营销策略分析

第三节、中国培训机构品牌定位分析

一、品牌定位综述

二、品牌定位问题

三、品牌定位思路

四、品牌定位原则

五、品牌定位路径

第十二章2019-2022年培训业重点企业运营状况分析

第一节、北京新东方教育科技(集团)有限公司

一、企业发展概况

二、2020年企业经营状况分析

三、2021年企业经营状况分析

四、2022年企业经营状况分析

第二节、好未来教育集团

第三节、北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司

二、经营效益分析

三、业务经营分析

四、财务状况分析

五、核心竞争力分析

六、公司发展战略

七、未来前景展望

第四节、中国高科集团股份有限公司

第五节、正保远程教育集团

第六节、达内教育集团

第十三章2023-2028年中国培训行业投资分析及未来前景趋势预测

第一节、中国培训行业投资分析

一、资本市场表现

二、投资领域分布

三、热点投资领域

四、投资潜力及风险规避

第二节、中国培训行业前景趋势

一、行业整体发展趋势

二、培训模式未来革新方向

三、培训行业发展前景展望

第三节、2023-2028年中国培训行业预测分析

一、行业发展因素分析

二、教育培训市场规模预测

三、职业技能培训市场规模预测

图表目录:

图表:2017-2021年国内生产总值及其增长速度

图表:2017-2021年全国三次产业增加值占国内生产总值比重

图表:2021年年末人口数及其构成

图表:2017-2021年全国城镇新增就业人数

图表:2021年居民消费价格月度涨跌幅

图表:2021年居民消费价格比上年涨跌幅度

图表:2021-2022年全国居民消费价格涨跌幅

图表:2022年居民消费价格主要数据

图表:2017-2021年年末常住人口城镇化率

图表:2017-2021年社会消费品零售总额及其增长速度

图表:2021-2022年全国社会消费品零售总额同比增速

图表:2021-2022年按消费类型分零售额同比增速

图表:2022年社会消费品零售总额主要数据

图表:2021年三次产业投资占固定资产投资

图表:2021年分行业固定资产投资(不含农户)增长速度

图表:2021年固定资产投资新增主要生产与运营能力

图表:2021-2022年固定资产投资(不含农户)同比增速

图表:2022年固定资产(不含农户)主要数据

图表:2017-2021年全国居民人均可支配收入及其增长速度

图表:2021年全国居民人均消费支出及其构成

图表:2014-2021年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数

图表:培训机构省份/地区分布图

图表:2C模式的构成

图表:教育培训在各个人生阶段的作用

图表:1990-2020年教育培训行业创业热点

图表:教育培训行业市场规模

图表:教育培训行业细分领域市场规模及占比

图表:教育培训行业三种基本营销思路

图表:人脉、人力、资金驱动销售的进阶轨迹

图表:网络营销的优势

图表:用户行为模型在教育培训行业中的应用

图表:教育培训行业营销体系未来整体变化

图表:中国学生参加辅导班情况调查

图表:我国高考命题政策发展状况

图表:K12培训不同规模机构的收入情况

图表:K12培训不同规模机构的净利润情况

图表:中国家庭教育消费支出

图表:7-18岁家庭月收入/每月教育产品支出

图表:我国K12课外辅导机构成立分布

图表:我国K12辅导机构按规模统计

图表:前十大课外培训品牌一线城市开店占比

图表:前十大课外培训品牌一二线城市开店占比

图表:K12课外辅导培训机构主要班型占比

图表:四大类授课班型一览

图表:K12培训三大商业模式一览

图表:互联网和人工智能对教育模式的改变

图表:2012-2021年中国在线教育市场规模

图表:2012-2021年中国在线教育用户规模

图表:在线教育培训主要商业模式一览

图表:内容收费典型企业

图表:平台佣金典型企业

图表:围棋培训行业痛点

图表:教育培训行业网络营销痛点及解决方向

图表:非学历职业技能培训行业定义示意图

图表:中国非学历职业技能培训行业市场规模

图表:中国非学历职业技能培训行业市场规模构成

图表:中国职业技能培训行业潜在用户数

图表:中国职业培训领域在整个教育培训行业中的投融资事件数量占比

图表:中国职业培训领域在整个教育培训行业中的投融资金额占比

图表:中国教育培训行业各细分领域投融资事件数量排名

图表:中国教育培训行业各细分领域投融资事件金额排名

图表:中国职业培训领域投融资事件数量占整个教育培训行业的比重

图表:中国职业培训领域投融资事件轮次分布

图表:中国职业培训领域上市/挂牌/并购大事件

图表:中国网民规模和互联网普及率

图表:全球十大最具影响力IT认证

图表:我国IT行业企业数量

图表:我国IT培训企业性质拆分占比

图表:在线IT培训企业区域分布

图表:IT培训领域投融资一览

图表:部分IT培训机构盈利状况一览

图表:全国体育行业职业技能鉴定规模

图表:社会体育指导员职业发展情况

图表:国家职业资格目录清单管理制度确立成果

图表:中国管理类职业技能培训市场规模

图表:中国营销类职业技能培训市场规模

图表:我国会计培训市场规模及其增速

图表:金融财会领域部分领先企业

图表:我国主要金融财会考试市场规模估算

图表:我国机动车驾驶人数

图表:我国私家车保有量

图表:全国驾考培训机构数量

图表:2014-2020年驾考培训市场规模

图表:机动车驾驶人数量情况

图表:国培与地陪计划特征

图表:国培计划经费投入及其增速

图表:继教网、尚睿通、教师网收入对比

图表:继教网、尚睿通、教师网净利润对比

图表:国家公务员考试参与人数一览

图表:部分省份招录比

图表:公考面授培训班收费价格一览

图表:公务员考试培训市场规模

图表:公考培训市场份额

图表:2017-2021年公务员培训市场规模预测

图表:2020年中国建工领域在线资格考试培训竞争格局图谱

图表:2020年中国建工领域在线资格考试统计

图表:嗨学网业务运营布局思路

图表:中国司法领域在线资格考试概览

图表:瑞达法考主要产品和运营策略

图表:中国医药卫生领域在线资格考试统计

图表:金英杰商业模式和竞争优势

图表:中国创业辅导培训服务的市场定位

图表:中国创业辅导培训服务和传统培训服务的对比

图表:中国创业服务行业的演变及创业辅导的重要性

图表:中国创业辅导培训服务市场——产业链

图表:中国创业服务市场发展背景

图表:中国创业服务市场的服务内容

图表:中国创业服务模式的更迭

图表:中国创业服务——全周期的创业服务

图表:2008-2021年中国毕业生人数

图表:中国创业辅导培训服务的发展历程

图表:中国创业辅导培训融资事件

图表:中国创业辅导培训融资轮次

图表:中国创业辅导培训服务市场——商业模式图示

图表:中国创业辅导培训服务市场痛点

图表:中国创业辅导培训服务市场优势

图表:中国创业辅导培训服务的未来发展空间层级预测

图表:中国创业辅导培训服务市场——未来一线城市辐射地图预测

图表:中国创业辅导培训服务市场发展条件——等级城市比较

图表:中国创业辅导培训服务机构通过创新培训模式解决供需矛盾预测

图表:中国创业辅导培训服务市场——创业周期服务未来展望预测

图表:中国创业辅导服务——全面国际化的展望

图表:研究对象界定

图表:中国成人语言培训市场用户特点与市场特点

图表:中国成人语言培训行业政策驱动力

图表:中国成人语言培训行业社会驱动力

图表:中国成人语言培训行业技术驱动力

图表:2012-2020年中国在线语言培训市场规模

图表:2012-2020年中国在线语言培训用户规模

图表:2012-2020年中国在线语言培训投融资情况

图表:2020年中国成人在线外遇教育市场进入B轮以后的企业

图表:各类英语学习培训目的占比

图表:英语培训者消费者看重的因素占比

图表:2009-2020年我国企业培训市场规模

图表:绩效类企业培训设计链

图表:企业培训八大主要课程内容

图表:员工学习总小时数占比

图表:企业管理培训领先企业一览

图表:教育培训企业客户价值评价表

图表:客户价值矩阵

图表:对应不同客户群体构建的客户关系

图表:培训机构品牌指标体系构成

图表:培训机构品牌定位系统模型构建

图表:2019-2020年新东方学校综合收益表

图表:2019-2020年新东方学校分部资料

图表:2019-2020年新东方学校收入分地区资料

图表:2020-2021年新东方学校综合收益表

图表:2020-2021年新东方学校分部资料

图表:2020-2021年新东方学校收入分地区资料

图表:2021-2022年新东方学校综合收益表

图表:2021-2022年新东方学校分部资料

图表:2021-2022年新东方学校收入分地区资料

图表:2019-2020年好未来综合收益表

图表:2019-2020年好未来分部资料

图表:2019-2020年好未来收入分地区资料

图表:2020-2021年好未来综合收益表

图表:2020-2021年好未来分部资料

图表:2020-2021年好未来收入分地区资料

图表:2021-2022年好未来综合收益表

图表:2021-2022年好未来分部资料

图表:2021-2022年好未来收入分地区资料

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司总资产及净资产规模

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司营业收入及增速

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司净利润及增速

图表:2021-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司营业收入/主营业务分行业、产品、地区

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司营业利润及营业利润率

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司净资产收益率

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司短期偿债能力指标

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司资产负债率水平

图表:2019-2022年北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司运营能力指标

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司总资产及净资产规模

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司营业收入及增速

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司净利润及增速

图表:2021-2022年中国高科集团股份有限公司营业收入/主营业务分行业、产品、地区

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司营业利润及营业利润率

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司净资产收益率

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司短期偿债能力指标

图表:2019-2022年中国高科集团股份有限公司资产负债率水平

THE END
1.教育培训机构运营模式是怎样的?教育培训机构运营模式是怎样的? 随着中国教育市场的日益发展,教育培训机构也随之越来越多,那么如何才能从众多培训机构中“脱颖而出”呢?总结为以下几点: 一、培训业客户管理与服务将突显重要 由于教育资源的短缺和学员学习需求的旺盛,各继续教育培训机构往往不怕没有生源,对于如何开发客户资源,也考虑得不多,对于客户http://www.ants-consulting.com/Ask/detail.html?id=190
2.教育培训机构运营模式互联网头条怎样在三四线城市开一家教育培训机构,说说我的个人经历 Harvey 关注 2015年以前, 我 一直做净水器行业, 其实在三四线城市,门槛低的行业竞争压力很大,为了自己更好的将来,也是有这方面的兴趣, 决定做教育培训这块, 毕竟教育是每个家庭都要投资的地方。 https://m.300.cn/toutiao/t_159627.html
3.教育培训机构创业计划书(通用11篇)后期,即三年以后,我们将以机构名义开展一场成果展示会,与全国各地其他教育培训机构派代表来进行一个交流会,以后每年举办一次,并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。另外还将举行一年的游学活动,机构指派两名管理人员和两名专业老师一起,分时间段向国内各比较有名的教育培训机构“发起挑战”,互相交流,互相学习。 https://m.yjbys.com/chuangye/ziliao/chuangyejihuashu/629169.html
4.K12课外培训机构卓越佳教育的组织结构与运营模式优化设计基于此,本文以K12课外培训机构为研究对象,较全面的分析了国内此类课外培训机构的发展现状和普遍存在的现实问题,以组织结构和运营模式作为切入点和突破口,针对小型新兴K12课外培训机构——卓越佳教育——开展了相应的案例研究,分析了该公司在发展过程中累积的组织结构和运营模式层面的核心问题及其相互关联性,并为该公司的https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10614-1020310024.htm
5.STEM教育拓展教育基地商业模式迥异:目前校外科技教育市场玩家的商业模式大概有四类:一是形成线下培训体系(直营)收学费,并具备器材销售体系;二是线下 直营+加盟,收取加盟费及课程使用费,并销售器材;三是线下合作办学形式,不收加盟费,收取课程使用费和器材费用;四是具有互联网结构(在线教育或电商模式),收取课程费,或不收课程费而收器材费http://www.izhtop.com/6578.html
6.民办教育培训机构圈钱跑路多发涉案金额达十几亿元目前,对于教育培训机构的监管是多个部门各管一段:工商部门管注册备案,民政部门管法人登记,教育部门监督教育教学活动。不过一旦出了事,则谁也管不着,往往不了了之。所以,应加快明确对教育机构的监管责任主体。 教育培训机构通行的预付学费赢利模式也应当规范。王晶说,培训机构与消费者签订的合同中涉及的预付学费,在https://yuqing.dbw.cn/system/2017/01/13/001165376.shtml
7.20172022年中国英语培训行业市场投资前景分析及投资前一、英语培训产业发展现状 74二、英语培训产业发展中问题 75三、英语培训产业的管理策略 76第二节 中国英语培训行业的功能定位 79一、英语培训教育行业社会经济功能定位 79二、英语培训教育机构产权与利益获得定位 79三、英语培训教育行业教育服务功能定位 79第三节 2013-2016年中国英语培训运营模式探究 80一、英语https://www.bosidata.com/report/D57198FT12.html
8.教育培训计划书(精选13篇)以扩大影响力;中期,即公司经营了三到五年,具有一定影响力后,我们将以学府名义,与院校联合举办市级的“挑战杯”比赛,组织学员参加文化交流会及比赛等;后期,即五年以后,我们将以公司名义开展一场成果展示会,邀请全国各地其他教育培训机构派代表来长沙进行一个交流会,以后每两年举办一次,并将这个活动的.品质与规模逐渐https://www.ruiwen.com/peixunjihua/6760900.html
9.创中求新,变中求进第8届中国(西部)教育营销峰会成功举办三陶教育总经理 尹留勇 《如何打造自带流量的中高考自习室》 尹留勇老师从四个方面讲解了自习室对比传统教培模式所占有的优势,介绍了智能自习室运营的模式,为助力培训机构转型提供了参考借鉴意义。 分享嘉宾 青云计划发起人、校长 奉琳 《高效低成本做个人品牌,实现破圈影响力》 https://maimai.cn/article/detail?fid=1794484647&efid=jEVWBCzVe6ne_mAOApPkGw
10.济宁市专业技术人员继续教育管理服务平台2019年11月,与山东大学、中国海洋大学、山东财经大学等国内知名高校一同入围山东省人社厅“2019年度省级创业培训示范项目”,为全省大学生群体开展创业教育培训实训,系全省唯一一家入围的创业大学。 (三)各类机构的肯定与支持 创业大学先后获得了中国海外人才山东基地、美国硅谷RAVV孵化器山东中心、全国专业人才储备工作委员https://sdjn.yxlearning.com/info/20866.jspx
11.游乐园运营管理方案(通用8篇)第四条 游乐园安全运营的领导机构,由游乐园经理和安全防护人员组成,实行安全运营经理负责制。其主要职责是:全面负责游乐园安全运营管理工作,制订安全防护技术措施和游客、受训者保护计划,实施安全运营检查和监督,调查处理安全事故等工作。 第五条 经营单位成立安全运营责任小组,负责对员工进行安全教育,制订安全运营实施细则https://www.360wenmi.com/f/filez7pq0xlh.html
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