受新冠肺炎疫情影响,线下课被迫转至线上,在线教育一夜之间成为“刚需”,这是否意味着在线教育机构的春天真来了
在线教育
掀起“免费潮”
自教育部“延期开学”通知下发后,记者注意到,各省份无一例外,都相继开启了在线教育模式。
特殊时期,教育部门也启动了在线教育,且均按教学计划来授课。与教育部门相比,培训机构能占到优势吗
好未来教育开放平台的一位负责人介绍,在线教育确实迎来了新的发展,但线下教育同样有着很多线上教育无法替代的优势,比如面对面情感的表达。在线教育迎来了用户数的“爆发”,但在线教育的基本价值,线上线下教育的整体逻辑并没有根本性的变化。
千万级用户涌入
收益来了吗
近期传统教培机构的线下培训被按“暂停键”,但在线教学却迎来“快进键”。据悉,一家机构直播免费课程开课第三天,用户数量就突破千万。两周不到,报名人数突破2800万。
实际上,此前在线教育发展一直是起起伏伏。短期涌入的海量新用户,使得在线教育平台的流量激增,但最终能否真正转化为效益或者产业规模呢
一位业内人士介绍,在外人看来,近期在线教育很火爆,甚至会大赚一笔。但实际上,他们是拿真金白银来做公益,机构收入都是亏损着的。“尤其是在此期间,大量的免费课程在网上,学生家长的付费意愿非常低,低到可以忽略不计。但相对应的,各家在线教育企业却都在源源不断地支出成本。就拿技术压力来说,由于百万级学生要上课,流量非常大,技术研发同事不得不在大年初二就开始通宵加班。”
对于转化产业规模一说,他认为短期内影响不会太大。“尤其对于非一二线城市来说,开始上网课之后,很多学生没那么容易接受,有的甚至会排斥或者讨厌网课。而出现这种现象的原因,不外乎很多机构赶鸭子上架,给学生家长的用户体验不够理想,因此没办法一下子抓住大家。”
南方一家中型在线教育机构的负责人称,对于当下的在线教育,他并不持乐观心态。“虽然外人看来在线教育行业向上利好,但却大大打乱了节奏,一是家长不会给孩子报春季课程,二是报暑假课程的几率也并不大。但在线教育行业的盈收,却很大一部分都源自这里。当下只能算是迎来了热度,但未必迎来春天。”
留住用户拼的是
师资和教学水平
秦林解释,当线上授课的时候,家长可以看到老师授课的每一分钟,这对于老师的真才实学有直接“击穿”的能力,因为家长可以直接观看老师的教学水平。“说白了,能否将学生留下来,背后拼的还是教学的师资力量和教学水平。这才是最重要的。”