1、日语视听说I课程教学大纲日本語視聴説I科目教育計画一、课程基本信息课程代码：16085202课程名称：日语视听说I课程类别：学科基础课学时：32学分：2适用对象：日语专业考核方式：考查先修课程：基础日语科目基本内容科目番号：16085202科目名称：日本語視聴説I科目区分：専攻技能課授業時間数：32科目単位数：2適用対象：日本語専攻試験方法：考査先修科目：基礎日本語二、课程简介中文简介:本课程对象为日语专业低年级学生。课程遵循内容与听力技巧并重的原则，注重入选材料的语言真实度和典型性，重点放在培养学生的听力理解能力和语言思维能力等方面。一年级主要以发音、培养学生的基础听力能力为主，内容包括
2、基础发音、日常会话、日本人的生活习惯以及经常提及的话题；二年级以调动学生的学习积极性，提高日语听力能力为目标，向学生介绍日本的政治、经济、文化，使学生了解日本人的的思维方式、价值观等。日文紹介：本日本語専攻初級学習者対象。教育内容聴解並行訓練重要視、実用性高教材選、学生日本語言語表現、思考回路育成重点置。一年生場合、発音、生活会話基礎訓練。二年生場合、学生勉強意欲引起、聴解力一層伸、日本政治、経済、文化紹介、学生日本人考方価値観理解。三、课程性质与教学目的听力是日语教学中四项基本技能之一，是培养学生日语交际能力的重要课程。依据教育部高等学校日语专业基础阶段日语教学大纲中对于日语专业一、二年级学
3、生在听力方面应达到的标准，本课程教学以人为本，以学生为主体，重视各项微技能和综合技能的训练。它与“基础日语”基本同步进行，并配合“日语口语”，共同培养学生听、说、读、写等基础语言技能，同时也为通过国家专业日语统考以及“日语口语”和“商务洽谈（日）”等课程的的学习打下良好基础。四、教学内容及要求第一章发音（1）（一）目的与要求掌握五十音图及清音、拨音（二）教学内容清音及拨音的发音和书写資格品詞藁魚理解詩句島犬関連等（三）思考与实践发音练习（四）教学方法与手段课堂讲授、课堂练习；多媒体第二章濁音、長音、促音、拗音（一）目的与要求掌握浊音、半浊音、长音、促音、拗音（二）教学内容浊音、半浊
5、物品、物体名称的技巧（二）主要内容何食物的名称等文具的名称等有关房屋的信息42私猫动物园动物的名称等海洋馆海洋生物的名称宠物的名称（三）思考与实践关于食物、文具、房屋信息、动物等名称及判断句句型的应用（四）教学方法与手段课堂讲授、课堂练习；多媒体（五）问题与应用掌握前四章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用。第五章呼語（一）目的与要求能听懂家人、亲属之间的称谓；能听懂朋友之间的称谓；能听懂职场上下级、同事之间的称谓；掌握中日称谓的异同（二）主要内容5私3人家族家庭成员之间的称谓在别人面前、对自己家人、亲属的称谓对别人的家人、家属的称谓52父会社員同学、朋友之间的称谓等职场上下级
10、状、性质、特点等的说法及形容词谓语句句型的应用（四）教学方法与手段课堂讲授、课堂练习；多媒体第十一章人描写評価（一）目的与要求能听懂对人物长相的描述或评价；能听懂对着装、饰品的描述或评价；掌握听人物描述、人物评价时的技巧（二）主要内容女人髪長对人物长相的描述说法对人物着装的说法对人物表情、动作的说法李先生厳对人物性格、好恶的描述对人物性格身体状况的描述日常生活中常用的表示赞同、赞扬和批评、反对的语句（三）思考与实践关于人物长相、性格、着装等的读法及形容词句句型的应用（四）教学方法与手段课堂讲授、课堂练习；多媒体第十二章比較（一）目的与要求能听懂对人物、物体、和行为进行的比较说法；能听懂表示比较