东营科技职业学院探索实践“校内校外齐发力，线上线下双联动”混合教学模式改革职业院校

东营科技职业学院在全面启动线上教学期间，如何高效组织开展线上教学，加强教学组织与管理，确保线上线下教学同质同效，学校积极探索实践“校内校外齐发力，线上线下双联动”混合教学模式改革，在疫情防控常态下，深化教学改革蹚出了新路子。

加强组织领导，全员参与教学与服务。学校成立线上教学工作专班，制定《东营科技职业学院线上教学实施方案》，明确专任教师、辅导员、教学组织管理人员、信息中心工作人员等各类教学管理与服务人员职责，构建“三全育人”新格局。

适度调整教学计划，理论课、实践课分类组织教学，其中实践课程充分利用好虚拟仿真实训条件组织好线上教学，部分实践课程可调整至疫情过后线下教学。

校内校外齐发力，全员参与学生线上教学管理与服务工作。居家办公教师以课程为单位，组建教学团队，开展云上集体备课、教学设计及课程资源建设等活动，主要承担线上直播教学和教学平台建设与运维、教学质量检测等工作。驻校领导班子、中层干部带头，行政科室工作人员主动参与，各教学单位统筹管理，通过听评课、学生线下学习答疑指导、与学生沟通交流、及时向教学单位反馈教学管理中发现的典型案例和存在的问题等方式，促进线上教学不断提升教学质量。

线上线下双联动，助推教学改革创新发展。开展“线上直播为主、平台资源自主学习为辅”教学改革。教学团队明确分工，居家办公专任教师重点负责线上直播、平台建设运营工作，驻校教师做好线下学生组织管理与服务、辅导答疑、提供暖心服务等工作。

推进体育、美育、劳动教育和心理健康教育改革，青年学子喜闻乐见的方式，广泛开展校园广场舞、荧光夜跑、跳蚤市场、志愿服务等活动，校园“德智体美劳”教育焕发青春活力。