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2017.10.29
真不真的不知道，只说一下亲戚孩子的例子。
亲戚孩子上初中，班里语文数学物理化学英语老师都补课，现在一个老师一般都带两个班或两个以上班的课，各班随便拉一点，补课班都坐不下。
亲戚跟我说补一门课一学期1600，一周两次，一个月8次，一般一学期四个月，即32次，一次平均50块钱，一班最少按40个孩子算，一次就是2000，一月8次呢？16000呀，有时赶上开会监考什么的，补课还取消。所以现在不要说老师工资不高。亲戚跟我说她给补了三门，还有一门没补，总觉得别扭，都不敢见那个老师。
所以老师补课有多少钱不知道，但是就算16000减少一半也应该8000了，这应该是最少的了。
现在有很多人会说老师又没逼你去，你情我愿。是呀，老师是没逼你去，但是真心的有几个愿意去老师那儿补的呢，一般老师能教的都在课堂上教了，为啥还要去老师那里，个中原因估计不说你也懂的。
现在教委在查不假，但有几个是真查或真落实的呢，而且要家长实名举报，你说家长不想好了，实名举报？但就真有家长举报又能如何呢，大不了借口亲戚或朋友办的，我来窜个门子，碰巧了而已。
要说老师付出了就有回报也无可厚非，但很多老师会给假成绩，这且不说，老师毕竟精力有限，一边拿着国家工资，一边给学生补课，老师也是人，如果在学校就累得精疲力尽，你觉得回补课班还有精力教学生吗？如果精力都用在了补课班，你觉得上课他还有精神吗？所以，无论拿工资还是收学费，感觉都对不起那个钱。反正老师补课就是把双面剑，既伤了补课的孩子，亦伤了没补课的孩子。
那么为何会出现老师不好好讲这种话呢。有这样几个原因。
一、个别老师的问题被放大
其实数据就是，百分之九十九的在认真上课，却没人看到。百分之一的人出了事，就被新闻放大了，然后波及整个群体。
所以我一向主张，一旦真的有老师存在问题，检举告发，绝不姑息。只有这样，才会让大部分敬业的老师，能认真教学。
二、补课是存在，但没那么简单
无论什么学校都是存在补课的。
补课是为了提高。首先大家要知道，公办学校不允许老师私下补课，为什么还会存在补课。
因为需要。
这就需要下来补课了。很多家长会给孩子找机构，找名师或者直接找班上的老师进行补课，其目的是为了把进度成绩拉到班上前列来。
很多喷子就会喷了，那为何不免费呢？
如果你们工作八小时后，老板要求你免费加班五个小时，你愿意吗？
如果真的把所有心思放在学生身上。那被伤害的家人，谁来负责？
有人又会说，你们就上课动动嘴，就拿钱了，一天两节课，多轻松。
可是诸位知不知道，为这两节课，需要看多少书，备多少课，才能做到。
很简单，觉得老师轻松的，自己试一下45分钟一个主题不停讲，你能讲多久，就明白准备的辛苦了。
我觉得，只要不是强迫补课，那都是正常现象，这完全是你情我愿的事情。
其实，喷补课的，大多数都是不补课的人道听途说的，从新闻媒体啊，路边消息得来，只有一小部分真的是遇到一些不好的现象，才来喷这个问题。
而实质上，老师这个工作本就清贫，补课，也几乎成了老师能赚一点外快的唯一手段了。给个数据，我13年入职2400左右一个月，房价5000。
我觉得，只要是你情我愿的事儿，没必要喷，没必要骂。如果真的有老师不认真上课，你只要找校长他就吃不了兜着走。今天的学生，在这个媒体化时代，也不可能会吃这样的哑巴亏。
至于如果孩子成绩真的跟不上，需要补课，找到了老师，谈一个大家都认可的价格就可以。
如果家庭收入不太理想，那自己再努力一点，多摸索方法，今天这个网络时代，想搜索什么都很容易。
总结：不可能存在乱上课，确实有些科目比如数学啊这些，补课市场巨大，但多是你情我愿，当然补课也有个市场价。如果觉得贵，自己平时就多努力一点。不要再黑老师了，因为我们生活都离不开老师的。而且，希望看到的是百分之九十九在努力的老师，而不是那百分之一都不到的存在问题的老师。不要对老师，以偏概全。
先亮明观点吧，提这个问题的人，太不负责。
我所在的小县城基本没有老师参与补课，一方面，老师平时上班太累，周末假期都想休息一下，平常照顾不到家人，放假陪陪家人才是最想做的事，谁愿意放了假还把精力用在学生身上，去操那么多闲心。就算有老师补课，也是亲戚朋友的孩子居多，带三五个优生，帮忙而已。我们平时可都是早晨七点上班，晚上十点五十下班，周末根本不想再看到学生。
至于你编造的老师上课留一手，课下收费补课才肯讲的事情，纯属瞎扯淡。你有没有进过初高中课堂？一堂课容量那么大，可以说老师们都是使尽浑身解数，想方设法让学生多学一些，生怕讲不完，两不到位，我还没见过哪个老师有留一手的能力。学校考核这么严格，社会期望这么高，而学校对老师的考核，社会对老师的认可，都是基于学生成绩的，上课留一手，无异于自掘坟墓，毁自己招牌，埋葬自己的前程，当老师的傻不到这个程度。
那么补课现象到底有没有呢？一定有，有一下几种。
第三，就是社会机构补课了，大家所看到的各种补习班，辅导班，都是这一类，他们打着教育的幌子，败坏着教育的名声，大肆敛财，大量的家长趋之若鹜，觉得在这里才能让孩子学到真本事，殊不知他们当中有教育资质的人少之又少，很多人自己都搞不懂多少专业知识，就敢自称老师，恬不知耻地挂牌招生。可到头来，还是真正的学校、老师背着骂名。
最后，希望未来有更多的优秀的人才愿意投身教育。
说老师不上课，留到课后补这个谣言是从哪里传来的？现在我所去过的学校遇见的老师都是兢兢业业的，老师这个职业老师看起来轻松，有假期实际压力很大很辛苦。上课都是体力＋脑力活。课多时6节一天。老师所教的班级的学生成绩学校都要讲排名，根据排名来发绩效工资。他不认真上课，学生成绩就上不来。别以为只有学生的学习竞争激烈，教师的教学成绩竞争更激烈，谁也不愿意，自己的班级成绩落后于别人。没做过老师的人不懂，当教自己的班级的成绩非常优异的时候，那种心情是多少钱都买不来的。本人教小学，也教过初中。从小学开始，每个学期期末考试。片区的七所学校就要相互的调换，学生单人单桌，学校老师互换进行监考。然后所有七个学校的同科目的老师集中起来，像高考一样把试卷密封进行改卷。最后拆封算出各学校班级的平均分、及格率和优秀率。接着学校排名，然后在班级排名。由此可见，我们作为教师的教学压力之大。我们巴不得在每一节课都能够把所有的内容都交给每一位学生。
有些人说你可以不做教师呀！光你教师累吗？说这话的人多是发现教师有假期，才认为教师轻松。我们当初选这一职业也是这么想，但一做了老师，才发现教师为了换这些假日也要付出代价的，平时工作一天工作不少于十二小时，上完课还要备课，平时还要迎接各种检查。做教师这行业，经常有比赛，让你几个月处于紧绷高压状态，睡觉都想着备课的内容。睡觉都睡不好。所以很多教师都有咽喉炎，嗓子动手术常见，反复上呼吸道感染多的是；因为经常低头改作业，备课，颈椎，肩周有毛病的很多。还有些教师连累过度猝死的（我们学校就有一个老师在开会就猝死了，原因是工作劳累过度）。教师这行业一个萝卜一个坑，生了病也难请假，因为你请假别人给你代课，别人课多了会很累。为了不连累同事大多带病上课。而选了教师专业的，很难转行。除了培训班，社会其他工作都不需要这个专业。所以不要说教师那么辛苦为什么还有那么多人去做？因为他们选这行业也跟你们想的一样，以为轻松，但现在进去的不会再让自己的孩子去做这职业了。
另外我想大家认为老师上课不讲，下课补课这个谣言之所以传出来有几个原因：
1.个别不称职浑水摸鱼的老师影响了整个社会对教师的评价。正所谓一颗老鼠屎坏了一锅汤。
2.外面的辅导班竞争激烈，他只有对家长这么说，家长才愿意带着孩子来她这里补课
4.班级，学生的个体差异不同。我以前学校生源很好，课内知识都能按时完成。后面换了另一个学校，生源差些教育速度自然要放慢，一节课要拖慢至两节课，上快他们接受不了。现在我们中国的学校都是集体上课。一个班四五十人，有些班级甚至五六十人。老师上课就像是给小鸡撒米，小鸡自己吃多少，消化多少看自己。有些孩子接受能力差，家长自己文化水平低就想补课。
6.教师教学绩效和学生成绩挂钩。一个班有一个差生就会拉全班平均分。老师不得钱就算了，考试倒数的学校和班级还要全区点点名批评。所以就有老师动员这些学习差孩子补课了。
这个话题我觉得有一定误导性。
如果是小城市的培训机构，有可能会学校代课老师为主。但是收入绝对达不到一个星期几千元。你们算的可能是培训机构的收费。但是到老师手上，就没多少。
其实很少有老师在学校里不好好上课的。现在很务实，升学率，考试成绩，几乎是检验老师唯一标准。你在学校不好好上课，升学率怎么能上去？绩效，奖金，考核，职称都是和这些挂钩的。
这是假命题！上课不好好上，全班成绩都会下降的(与其他老师的班比)，下降了，校长马上就会来找你算账的，老师自己也很没面子的，这比补课费损失更大的。
经常在网上看到这种说法，觉得说这话的人要么是故意挑事给老师，要么就是自己没文化。
那天送孩子(五岁)去一家比较好的公立幼儿园，碰到一对带着两岁左右孩子的夫妻(看外貌很像外地来打工的)。当得知我去的孙去的是比较不容易进去的那家公立幼儿园，对方妻子张口就说:听人说那家幼儿园不好。
我问为什么？
对方妻子说:大家都说你去的那家公立幼儿园不教拼音数学等上小学要学的东西，只教生活上的东西！
我告诉这个妻子:公立幼儿园不教这些是教育部规定不允许教的，私立的教是违规的。
至于小孩上小学拼音什么的跟不上，不是幼儿园的责任，这也不是评判幼儿园好坏的标准。如果你想自己孩子不输在起跑线上，这些东西你可以自己教啊。我的这个五岁小孩中班，现在已经认得八百字以及拼音还有一百以内加减的算数，而且这些都不是参加什么辅导班学的，是小孩外婆平时在玩的过程中有意无意教的。不管哪家幼儿园都不会十全十美，家长的作用就是取长补短(小孩在幼儿园取幼儿园的长处，回来后家长补幼儿园的不足)。
幼儿园如此，小学中学也是一样。
所以，不要动不动就说很多老师课堂不好好上，课后要学生补课赚钱。
其实更符合事实的是:老师课堂也是好好上的，但有些学生自己因为种种原因在班上不能名列前茅或者根本就是跟不上，家长学生着急，就找老师补课了。
至于有没有个别老师像你说的就是课堂不好好上然后鼓动学生找自己补课，林子大什么鸟没有？但这应该很少~这种杀鸡取卵的傻事，一般老师不会做的
这种情况我没看见过，也没听说过。至少有三点原因
二、平时教学不敢对付。教学干部随时都会听推门课，每月有家长开放日，家长也听课，年级组有组内互听课，每周至少三节，教研室有观摩课，研究课，小课题组有探索课，高级教师有示范课……请问：哪节课可以糊弄？再加上评优课、职评课、录相课、赛课……为了讲好一节课，好人也得脱三层皮！
三、学校教学平时有大纲把关，每个月有月考审核，还有单元测试，中心抽考，区里验收，期中考试，期末考试……这些考试哪个敢怠慢？不给学生排队了，老师可是从来都会张榜公布成绩的，看完自己的平均分排名，谁会不认真上课？再说，学校发现有老师校外兼职的会处理。
上班都累成狗了，谁还有精力干私活？至少我没看见过。说老师平时不好好工作，下班挣黑心钱的人，你们都是外行，根本不了解情况。就我所知，校外补习班里的老师大部分是社会上招聘的，在职教师少，有些是退休不久的。地区不同，有各别差异。
总之，善待老师吧，嘴下留情吧，再这么抵毁、羞辱教师的形象谁还来教你们的娃呢？老师们伤不起呀
世界真的是面镜子，你选择抱怨，你的生活充满黑暗，痛苦和绝望；你选择感恩，你的生活充满阳光，幸福和希望。那么多恨老师的，骂老师的，我想他们生活肯定过得不怎么样。要么愤世嫉俗，认为身边所有人所有事都不入他法眼，全世界都污泥浊水，唯他是一股清流。要么就是不用脑子思考问题的，试想下，有哪个老师会课堂上不讲重点？第一，自己也是在教师的教育下成长起来的，教过自己的老师也不少吧，有哪个老师不是不遗余力的去教？恨不得自己所有的知道都教给学生，还恨铁不成钢啊；第二，哪个学校统考不排队？成绩不好，即使领导不批评你，自己也不好意思吧，人都有自尊心啊。第三，假如补课的老师不讲重点，全班整体成绩能好吗，老师不认真教学学生成绩又不好，家长还要送孩子去那补课，那家长是不是脑子有问题了？第四，家长送孩子去补课，都是经过深思熟虑的，先要了解老师的情况，平时教学效果如何？教学态度如何？学生反应如何？等等。比如我女儿去补课我就得先物色一下哪个老师合适。普遍反应不好的老师我也送孩子去？我又没病。现在的人到底怎么了，为什么如此恨老师？也许该检讨检讨自己吧。
我们试着从内因和外因方面来分析，分析来看可能有几点原因吧。
首先，上课的时候不好好讲课的老师已经非常少了，因为你不好好讲课的话，就会影响你的成绩，你的成绩直接就跟你的考核挂钩，学生他其实没学好，她也不来补课，那他成绩就不会上去，那你不是打错了算盘，这就会影响你的成绩，其实老师不会拿成绩开玩笑的
你说的情况，可能是个别教师的个别现象。
其次，家长自身的原因，部分家长觉得，补课可以帮自己孩子更好掌握基础知识或是拔高，为以后他们学习的更好，打下良好的基础。
最后，不是老师总喜欢给学生补课，是学生家长有要求，有需求，所谓“没有买卖就没有杀害”，家长想让孩子学，然而正好就迎合了部分老师想通过在外补习挣钱的心理，正好就一拍即合。
有自己的意愿，想补习的孩子，毕竟是少数，所以大多数都是家长决定的。