《电子商务基础》期末考试复习试卷答案

1、电子商务的分类按照商业活动的运行方式划分为完全电子商务、不完成电子商务;

2、电子商务的应用就是信息流、资金流、物流、人员流、信用流与商流的高度整合。

P34

3、对于电子商务模式的划分,按社会再生产不同领域来划分电子商务模式可以分为生产制

造领域电子商务模式、流通领域电子商务模式、消费领域电子商务模式。P54

4、电子商务法的基本原则就是交易自治原则、证据平等原则、中立原则、保护消费者

的正当权益、安全性原则。P86

5、客户关系管理从客户满意出发,其功能包括客户数据管理、客户价值管理、客户服务

管理、客户沟通管理。P128

6、商品交易过程的三个阶段就是交易前、交易中、交易后。P137

7、合同按归类划分,主要有书面合同与口头合同。P140

8、通信网络按数据传输方式可以分为基带传输、频带传输、宽带传输、数字数据传输。P163,

按数据交换技术可以分为电路交换、分组交换。P164

9、请写出下列英文缩写的中文含义:TCP传输控制协议、IP网际协议、HTTP超文本传输

协议、FTP文件传输协议、SMTP简单邮件传输协议、POP邮局协议。P169

10、负责发放与管理数字证书的权威机构就是认证中心(CA)。P235

书权威机构。P241

12、数字证书类型分为个人身份证书、企业身份证书、服务器身份证书、企业代码签名证书、

安全电子邮件证书。P237

13、分别写出以下域名的用途:、org用于非商业组织;、net用于网络组织;、com用

于商业组织;、edu用于教育机构;、gov用于政府组织;、mil用于军事组织。P171

14、主要用于提高应用程序间数据的安全性的协议就是SSL协议,其中文含义就是安全套

接层协议。P237

15、SET就是一个通过开放网络进行安全资金支付的技术标准,中文含义就是安全电子交

易。P240

16、电子货币按形态可以分为三种:电子现金型、电子银行卡型、存款电子化划拨型。P248

二、选择题(每空1分,共10分)

1、B2B的中文意思就是(B)

A、企业对消费者的电子商务

B、企业对企业的电子商务

C、企业对政府的电子商务

D、消费者对消费者的电子商务

2、因特网上的主要协议就是(B)。

A、IPS/SPX

B、TCP/IP

C、SMTP/POP

D、NETBIOS

3、IP地址由(C)个二进制位组成。

A、8

B、16

C、32

D、64

4、下列(B)就是属于B类IP地址

A、10、131、6、19

B、133、1、1、1

C、192、168、5、5

D、255、255、

255、0

5、下列(C)网址属于教育类网址

A、、NET

B、、COM、CN

C、、EDU、CN

D、、CN

6、广域网的英文缩写为(B)。

A、LAN

B、WAN

C、MAN

D、ADSL

7、在下列商品中,需依靠一些外部要素才能完成整个交易活动的就是(D)。

A、各种计算机软件

B、网络游戏

C、电子杂志

D、图书

8、最适合在网上直接传递的货物就是(C)

A、实体商品

B、有形商品

C、信息产品

D、图书音像制品

9、(D)就是一个包含证书持有人个人信息、公开密钥、证书序号、有效期、发证单位的

电子签名等内容的数字文件。

A、数字签名

B、安全证书

C、电子钱包

D、数字证书

10、电子商务支付的主流就是(D)

A、银行汇款

B、邮局汇款

C、分期付款

D、电子支付

11、电子商务中更先进的方式就是在Internet环境下,借助(A)在网络上直接支付,具体方

式就是用户网上发送经加密的银行卡号与密码到银行进行支付。

A、SET协议

B、SSL协议

C、HASH算法

D、ICA算法

12、计算机病毒就是(B)。

A、指计算机程序中不可避免地包含的一些毁坏数据的代码

B、能自我复制的,并具有破坏计算机功能或毁坏数据的代码

C、影响计算机使用的一组计算机指令或者程序代码

D、在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据的代码

13、主机的IP地址就是165.105.106.69,这就是(C)IP地址。

A、A类

B、C类

C、B类

D、不就是IP地址

15、WWW就是指(C)。

A、WorldWideWait

B、WebWideWorld

C、WorldWideWeb

D、WorldWadeWeb

16、扮演买卖双方签约、履约的监督管理的角色,对买卖双方有义务接受其监督管理的就是(B)。

A、网络银行

B、认证中心

C、网上工商局

D、公证处

三、多选题(每题2分,共10分)

1、下列选项属于Inetnet基本功能的就是(ABCD)P174

A、电子邮件

C、文件传输

D、WWW

2、在电子商务的“交易中”这一阶段,主要履行的手续就是(AB)P19

A、交易谈判

B、签订合同

C、买卖双方交换电子票据与电子单证

D、发货、付款

3、按照商业运作方式分类,电子商务可分为(AD)。P15

A、完全电子商务

B、电子事务

C、电子贸易

D、不完全电子商

4、电子商务的安全要求包括(ABC)。P223

A、完整性

B、机密性

C、可靠性

D、完美性

5、按照参与主体来划分,电子商务可以分为(ABD)。P17

A、企业与消费者之间的电子商务

B、企业与企业之间的电子商务

C、政府与消费者之间的电子商务

D、企业与政府方面的电子商务

四、名字解释:(每题4分,共20分)

1、完全电子商务:交易过程中的信息流、资金流、物流、商流四个流都可以在网上完成,商品或服务的整个商务过程都可以在网络上实现的电子商务。P15

2、不完全电子商务:交易过程中的信息流、资金流、物流、商流四个流并非都可以在网上完成,或者说完整的交易过程并不能依靠电子商务方式来实现的商务。P15

3、供应链管理:就是指对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制与优化的各种活动与过程,目标就是使用供应链上的各个主体形成极具竞争力的战略联盟,并使供应链运行的总成本最小或收益最大。P129

4、合同:就是平等主体的自然人、法人及其她组织之间设立、变更、终止民事权利义务的一种协议。它具有如下法律特征:第一合同就是两个以上法律地位平等的当事人意思表示一致的协议;第二就是合同以产生、变更或终止债仅债务关系为目的;第三合同就是一种民事法律行为。P140

5、网络:凡就是将地理位置上分散的具有独立功能的多台计算机及其她外部设备,通过通信设备与线路互相边接起来,再配有相应的网络软件,能够实现互相通信与资源共享的系统。P166

6、对称密钥体制:加密所使用的密钥与解密所使用的密钥相同,或者加密密钥与解密密钥虽不同,但可以从其中一个密钥推导出另一个。对称密钥体制也叫“单密钥体制”。P231

7、非对称密钥体制:用于加密的密钥与用于解密的密钥不一样,每个参与信息交换的人都拥有一个密钥加密的信息,只有用与其配对的另一个密钥才能解密,并且从一个密钥无法推导出另一个密钥。所以可将其中一个密钥公开,而不会影响另一个密钥的安全。P232

8、数字证书:网络通信中标志通信各方身份信息的一系列数据,它包括证收的版本信息、证书的序列号、证书的签名算法、发行机构名称、有效期、所有人的名称、证书所有人的公开密钥、证书发行者对证书的签名。P235

9、电子货币:以电子数据形式存储,并通过计算机网络以电子信息传递形式实现流通与支付功能的货币。P247

THE END
1.网络教育能取代传统教育吗网络教育发展的迅猛及其拥有的优势,是有目共睹的,但网络教育还是不能完全取代当今的传统教育。 网络教育所用的课件,是有个性化的老师设计的,但是对于不同个性的学生而言,它还是一个“个性老师”的课件,是一个共性的课件。不能很好地进行“因材施教”,只能大路施教。 教学这件事还有一个人性化的问题,老师与学生https://edu.iask.sina.com.cn/jy/369FNRyKVGF.html
2.行业之声王竹立谈远程教育的困局与突围—中国教育在线中山大学教育技术学者、创新教育专家、国家精品在线开放课程负责人 文|韩明晓 一、远程教育概念和现状 1.传统学校教育将被网络学习所取代 远程教育是指学校和教育机构,主要采取多种媒体方式,对校园外的学习者进行的系统教学和通信联系活动。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计https://cdce.eol.cn/yuanxiaozhuanfang/351001.html
3.关于在线教育和线下教育的六个问题主要从6个term谈(如下图)。Education和Training区别所在。什么是Learning?线上教育和线下教育的定义。 从学习动机到知识习得。在线教育能否取代传统教育?在线教育的课程设计问题。 【Education和Training区别】 Education包含两个方面:一个是说让学生拥有一些最基本的谋生personal skills;另外一方面就是教授没有用的东西,https://blog.csdn.net/ddzmq5378/article/details/101492754
4.网络教育会取代传统教育吗网络教育目前无法取代传统教育,传统教育在我国根深蒂固,即使互联网发达,网络教育发展迅猛,也无法撼动其地位。网络教育便捷性是其快速发展的关键因素,考生无需离家便可获取知识,真正实现秀才不出门知天下事。选择网络教育的考生,多看重其便利性,通过互联网和移动设备完成学业,极大提升了工作与生活效率https://zhidao.baidu.com/question/373308498668695452.html
5.大学悄然兴起——慕课Zoom等2D在线教育或被3D虚拟现实教育取代东莞微三云企业服务有限公司 提供的 元宇宙大学悄然兴起——慕课、Zoom等2D在线教育或被3D虚拟现实教育取代,VRAR星球两年多的疫情加速了高等教育数字化转型,元宇宙大学正成为高等教育数字化转型的新热点和新高地,今年一批美国大学生开始了基于3D虚拟现实技术构建的元宇宙http://dongguan.11467.com/info/16546450.htm
6.让青少年多一些“书卷气”3月6日,中小学语文统编教材总主编、北京大学中文系教授、北大语文教育研究所荣誉所长温儒敏,全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪,做客中国教育报刊社“两会访谈录”演播室,接受《人民教育》记者的采访,就如何引导青少年爱读书、读好书、善读书话题进行了深入交流。 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202303/t20230308_2111010407.html
7.论信息化时代高等教育的“数字化转型”——兼论从传统大学到2020年初,面对新冠疫情的意外爆发和严重冲击,传统课堂教学一时被完全阻断,在线教育作为战“疫”期间的应急教育服务体系被直接推向前台,其磕绊现场虽暴露出诸多不适和问题,但是这也预示着中国教育特别是高等教育将走到一个历史性的拐点—以互联网为基础的现代信息技术将重塑未来高等教育发展的新格局。信息化时代高等教育https://www.enaea.edu.cn/case/gdjy/2020/86877.html
8.网络教育能否取代传统教育网络教育能否取代传统教育 某大学去年岁未学生辩论赛总决赛着实为此唇枪舌剑了一番。说实话,这个辩题本身就有问题。“传统”与“网络”,并不是同一个逻辑层面上的概念,辩论起来免不了要出现“鸭同鸡讲”的尴尬场面。其实,网络作为一种新的教育形式,能否取代传统的学校教育形式,倒是一个很有趣味的辩题。 https://www.unjs.com/xuexi/jiaoyuwenzhai/20100820200645_402690.html
9.一公职教师谈在线授课:收入是工资五倍,好教师不会甘于低薪澎湃新闻:随着在线教育普及,你认为在线教育是否会部分取代,甚至完全取代线下教育? 李安德:我认为随着发展会部分取代。但是距离完全取代还有很长的路要走,但是也不能说是没有可能。这样的发展目标需要更多的线上教学公司参与,而且未来肯定会有越来越多的公司参与进来的。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1455289
10.智能时代课堂如何变化,老师会被取代吗?数字变革给基础教育带来“网络教育不能代替‘真人教育’,教育并不只是学习知识,更多的是学习成长、人与人之间的互动、协作。”天津市第十九中学校长卢冬梅说,在传统课堂上,技术手段往往辅助于“教”,但在线上教学,更多着眼于学生的“学”,课堂上网络性交互越来越多,采集学生实时反馈的数据也比较丰富。在她看来,大多数教师是数字时代的“https://www.jfdaily.com/news/detail?id=711686
11.在线教育受追捧,未来是否会取代传统教育?毋庸置疑,在线教育具备诸多传统教育所不能比拟的优势,这是在线教育市场规模不断扩大的原因。根据前瞻产业研究院发布的《在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示,2017年中国在线教育市场规模达到2788.1亿元,同比增长26%。 随着在线教育市场的持续扩张,不少观点认为在线教育取代传统教育指日可待,事实真是如此https://m.grazy.cn/article/475.htm
12.在线教育HRTechChina.com根据其官方数据,五年以来,小站累积了付费学员近10万,注册用户超过200万。 今年以来,在线教育正在成为又一个“风口”。据不完全统计,今年前11个月,在线教育行业的融资额已经达到17.6亿美元,同比增长61.4%,且创业者的选择呈现多样化趋势。(周雪昳) 在线教育https://www.hrtechchina.com/tag/eduonline/p/7.html
13.网络环境下著作权的合理使用换句话说:作品的潜在市场已经被在线教育所占领,尤其在美国这种现象是不能容忍的。从传统教育到在线教育,合理使用制度是应该被去除,还是修改?如果修改的话,是扩大原有合理使用的范围还是缩小?下面就围绕这几个问题做一些论述。 首先明确在线教育环境下的合理使用是存在的,不应该被废除,只是要非以营利为目的的教育机构https://www.chinacourt.org/article/detail/2004/12/id/142598.shtml
14.elearningE-learning指的是通过因特网进行的教育及相关服务提供过程; E-learning提供给学习者一种全新的学习方式,增强了随时随地学习的可行性,从而为终身学习提供了可能; E-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系,从而改变教育的本质; E-learning能很好地实现某些教育目标,但不能完全代替传统的课堂教学,也不会取代学校https://baike.sogou.com/v7980999.htm
15.为什么互联网教育无法取代传统学校制度说到互联网教育,有人必提出在不久的未来将取代传统学校教育的观点,那么互联网教育相较传统学校教育到底有什么优势?我总结为以下几点: (1)互联网技术的应用大大节约经济成本 传统教育模式中,学生往往需要去到学校这个固定场所接受教育,这其间需要花费大量人力物力。国家每年在教育领域支出的费用都是巨大的,据教育部国家https://www.jianshu.com/p/8655244b5f21
16.浅谈慕课对教师教学能力的影响论文(精选9篇)"MOOC"作为一种全新的教育模式,是建立在后IT时代上的一种教育模式的改革,它主要运用网络载体和大数据环境使学校课程、课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等被完整、系统地在线实现。其突破了传统教育的规模、地域,带来教育观念、教育体制、人才培养过程和方式等方面的深刻变化,这种变化势必推动教师教学https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20141010085505_281151.html
17.英语作文网络教育会不会取代传统教育.docx英语作文网络教育会不会取代传统教育.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 1) 网 堂教学的 起, 使 的 堂教学受到了前所未有的挑网 堂教学模式会完全取代 堂教学模式 ?你的看法,理由是 Will Network Classrooms Replace Traditional Classrooms? With the popularization of thehttps://m.book118.com/html/2020/1212/7142113135003030.shtm