5月8日于龙城路桥分公司参加的工程项目精细化管理探讨会，对于项目精细化、管理规范化有以下几点心得体会：
一、企业是以盈利为目的的经济组织，为了能在现代社会的建筑行业竞争中利于不败之地，求其是在现在建筑施工透明化的大潮中生存，必须将精细化管理贯彻实施到底。
二、实施精细化管理，就是从小事入手，对每个细节都精益求精。做到时时有计划，事事有检查，事事处处有人管，事事处处有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，提高管理效能。不能把精细化当做口号空喊，不能嫌麻烦搞精细化，不能脱离业务搞精细化，不能离开经济效益搞精细化。
四、领导干部是推进精细化管理的策划者，而施工现场的管理人员是落实精细化管理的执行者和实施者。这就要求我们每个人都要参与其中，掌握第一手资料、掌握最新的市场行情、掌握最真实的情况，将先进的管理方式引入到我们日常的管理工作程序中，每件事、每项工作都要得到事前控制，精细化管理才能落到实处，发挥成效。
通过对项目的事先策划、事中控制和事后总结，我们要强化我们的成本控制意识，从而提高自己的经济核算能力和精细化管理的能力。
第一段：引言（50字）。
学习项目是我们从小学到大学期间必不可少的一部分，它帮助我们提升知识和技能，培养团队合作和解决问题的能力。在我多年的学习项目中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
第二段：学习项目的重要性（200字）。
学习项目对我们的学习起着重要的作用。首先，它提供了一个实践和运用所学知识的平台。在学校里，我们学到的知识不仅是理论的，而是要通过学习项目将其运用到实际情境中。这可以帮助我们更好地理解和掌握知识。其次，学习项目培养了我们的团队合作和沟通能力。在学习项目中，我们需要和其他人合作，共同解决问题和完成任务。
第三段：学习项目的挑战与收获（300字）。
第四段：学习项目中的经验和教训（350字）。
第五段：结论（200字）。
20xx年5月26日，有幸获得莫老师敏捷培训526尊贵名额，成功搭上敏捷培训管理的和谐号，驶向更高效、更灵活、沟通的项目管理知识领域的海洋。
莫老师通过一个个的问题，把我们带入了关于敏捷项目管理的思考。“小步快跑”、“快速迭代”、“适应变化”
等等每个同学各抒己见，发表自己对敏捷的看法和认识。结合自己最近在pmp项目管理中的学习，传统的项目管理更适合瀑布型的软件开发模式，强调严格、完善的计划，并遵循计划执行和监控，按流程进行变更控制。然而现在的市场环境变化、客户需求变化之快，迫使业务也随之变化，传统的软件开发模式已不适用。
早在20xx年，17名软件开发工程师在一个滑雪胜地共同发起了敏捷软件开发宣言。敏捷宣言的4个价值观：
这四个价值观震惊到我了，我们是站在巨人的肩膀上快跑，当初的17位工程师多有先见之明，在如今极速互联网的时代，这套敏捷项目管理流程方法论，能够适应未知、多变的市场环境，持续交付有价值的产品，满足客户的需求。
通过两个小视频，我们了解到了scrum团队种的角色和职责，以及每日站立晨会的规则。结合工作进行反思，我们现在的每日晨会是遵循这些规则，昨天做了什么？有什么困难需要支持？今天的计划是什么？并且针对每日站会有什么可以改进的地方，如何提会议效率？把这些问题带入工作当中，不断的进行改进完善。
下午的课程，莫老师带领我们进行沙盘演练，在游戏的过程中学习实践敏捷项目管理。scrum的敏捷项目管理框架的理论实践达到“知行合一”。项目中的成员更好的融合，自我管理和形成自组织的高效团队。
用户画像能够明确产品的用户，价值体现。在模拟的过程中对scrum的流程有了更好的体验，把这种体验带入我们的工作中，越来越敏捷、效率。
一次超棒的敏捷项目培训之旅，充满了乐趣，收获颇多，并且能将学习中过程中的知识，结合工作使用的tapd敏捷项目管理工具，更高效更协作。相信在未来的项目管理工作中，更加沉淀自己，优化完善工作，通过pdca（plan-do-check-action）的方法进益求精。
第一，要认清形势。
第二，相信团队合作才可能把项目做到最好。
第三，要详细制定计划，并严格按照计划来执行。
虽然通过这门课，我的经验更佳丰富了，个人编程能力，沟通能力等都有了一定提高，但是我也感觉到了自己的诸多不足，比如我的沟通能力还有待提高，这或许不是一两天的问题，但是我会更加注意，并在以后的生活学习中，留心并提高沟通能力。还有不足就是项目期间，热情还不是不够，每次都把相应的任务做完后，就不管了留给pm，然后等下一个任务，而自己却没有更加用心地去考虑如何把整个项目做的更好，或许是因为我不是pm的缘故吧，在以后的项目中，我要改变这种心态，以更加积极的热情去参与项目。
英语口语的进步，可谓是我进步最大的方面，一点都不夸张，因为我开始张开自己的嘴巴，说起来容易，但又有谁能说它不是我们口语中最难的一个环节呢。也许我可以紧张的说上几句，脑子却是一片空白，不知道下一句在哪里，不知道该怎么表达我想要说的话，面对外国同事抱歉的笑笑，来一句“sorry，idon’tknowhowtodescribethis！”。所以这不叫真正的张开嘴巴；现在我可以随意的与外国朋友交流，不再那么拘谨，即使自己不知道所要表达的意思的英文怎么说，也可以迅速的找到简单点的能说明白自己的意思的词语来表达自己的想法与看法，这才是张开了嘴巴；也不用再为了迎接外国同事，事先翻看自己的.资料生硬的套词，我认为这是我在英语口语中的一个转折点。最有力的证明是在就职公司的英语评估中，从原来的1＋变为现在的3＋，虽然离优秀还有所差距，但是我看到了在短短半年中的进步。还要感谢软件学院的jim老师和karenwang老师。是他们教我张开了嘴巴，也是在他们的鼓励和强制下我才扔下自己的胆怯与顾虑，勇敢的站起来、积极的做那一个volunteer。
在北航学习的半年来，收获的不仅仅是科技知识，管理技能，另一个重要成果是看问题的视角，和平与发展，已经成为当今世界的基本主题。五百年前，因为海洋，人类搭建起真正的世界舞台，大小强弱的国家都在这个舞台上表演了自己的角色。五百年后，因为天空，人类进一步拓展了这个舞台的空间。当人们足不出户就可以同步知晓天下事的时候，世界变小了，作为新世纪的科技人才我们需要更多地去了解世界，去学习世界最新，最先进的知识和经验，而不是仅仅满足于已知，而北航正是给我们提供了这种学习的平台，通过世界知名企业成功案例的学习，在潜移默化中改变了我们的思维方式，使我们能在一个全球化大背景下来看待问题，思考问题，这样使我们对问题的认识更有深度。
项目学习是现代教育中的一种新型学习方式，通过参与实际项目的过程，学生能够全面提升自身的知识、能力和素质。在我参与项目学习的过程中，我深刻体会到了这种学习方式的独特魅力，并获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，项目学习提供了一个更加真实和贴近实际生活的学习环境。与传统的课堂教学相比，项目学习更注重实践和实际应用，让学生能够在实际问题解决中学习知识和技能。在我参与的一个社区环保项目中，我们需要调查并改善社区的垃圾处理问题。通过实地考察、采访和数据分析，我深入了解了垃圾处理的工作流程和问题，并找到了一些解决方案。这个过程不仅让我学到了更多的关于环保的知识，还培养了我的思考和解决问题的能力。
其次，项目学习强调团队合作和协作能力的培养。在一个项目中，学生通常需要分工合作，各自负责不同的任务，并通过相互之间的沟通和协调来完成整个项目。这不仅有利于学生相互之间的互动和交流，还能够锻炼学生的团队合作和协作能力。在我参与的一个团队项目中，我们需要设计并制作一个能够自动浇水的花盆。我们小组成员通过讨论和合作，研究了各种浇水系统的原理和适用条件，并最终成功地完成了花盆的制作。这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，并学会了如何与他人合作和协调。
最后，项目学习能够提高学生的综合能力和素质。在一个项目中，学生不仅需要运用自己所学的知识和技能，还需要发展和提升自己的沟通能力、组织能力、解决问题的能力等。同时，综合项目也能更好地培养学生的创新和实践能力，以及批判性思维和创造性思维。在我参与的一个创意设计项目中，我们小组需要设计并制作一个能够自动照料植物的智能盆栽。通过反复试验和修改，我们最终成功地完成了盆栽的设计和制作，并获得了项目的最佳创意奖。这个项目不仅提高了我在设计和制作方面的能力，也锻炼了我的创新思维和解决问题的能力。
综上所述，项目学习是一种独特而有效的学习方式，通过真实的实践和团队合作，能够提高学生的知识、能力和素质。在我参与项目学习的过程中，我深刻体会到了项目学习的许多优点和魅力，并通过这些项目取得了可喜的成果。因此，我相信项目学习将会在未来的教育中发挥更加重要的作用，帮助更多的学生实现全面发展。
作为一个优秀的项目经理必须具备一定的管理能力、工作能力及执行能力，还需具备良好的心理素质和抵御压力的能力，还有良好的素养。我们要形成“人和”的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。
细细回顾讲授课上讲的全面项目流程，以模块化的项目方式来做，找到正确的方法，以量化工具来规范、标准化的实现项目化管理，掌握正确的方法，用正确的方法做正确的事情。
我个人认为项目管理是我国著名科学家钱学森先生所著《论系统工程》一书的具体化代表，今后还要继续吸取各方面优秀成果，为实际工作奠定良好基础。
文档为doc格式。
项目化教学培训心得体会篇八VR（VirtualReality）是一种通过模拟产生的虚拟环境，让用户沉浸其中的新兴技术。近年来，VR技术在教育领域得到了广泛的应用，被用于学习和培训的各个方面。最近我有幸参与了一项VR学习项目，通过这次体验，我对VR学习的优势有了更深刻的认识，也收获了一些宝贵的体会。
首先，VR学习项目能够增强学习动力。在传统的学习模式下，学生往往需要背诵大量的理论知识，缺乏实践操作和互动参与的机会。而VR学习项目则为学生提供了一个真实的学习环境，让他们可以身临其境地亲身体验所学知识的应用。比如，在学习历史课程时，使用VR技术可以将学生带入历史场景中，亲眼目睹历史事件的发生，了解历史背后的文化和社会背景。这样的学习方式激发了学生的探索欲望，增加了学习的兴趣和乐趣。
其次，VR学习项目能够提高学习效果。通过虚拟现实技术，学生可以进行更加真实和立体的学习体验。在数学学科中，学生可以通过使用VR设备来观察和操作三维图形，更好地理解几何知识。在语言学习上，学生可以在VR环境下与虚拟人物进行对话练习，提高语感和口语表达能力。通过这种全方位、多感官的学习方式，学生可以更快地将所学知识内化为自己的一部分，提高学习效果。
第三，VR学习项目培养了学生的合作和沟通能力。在VR学习项目中，学生通常需要搭配使用虚拟设备，与其他同学共同完成任务或解决问题。这样的合作模式促进了学生之间的沟通和协作，培养了他们的团队合作精神。此外，在虚拟环境中，学生也需要与虚拟角色进行沟通，通过语音交流或者手势来实现互动。这样的教学方式有助于培养学生的表达能力和交际能力，使他们更好地适应社交环境。
第四，VR学习项目拓宽了学生的视野。在传统教学中，学生通常只能通过书本和图片来了解世界。而通过VR技术，学生可以身临其境地探索不同国家的风土人情，了解不同文化的差异。在学习地理课程时，通过使用VR设备可以让学生亲眼目睹自然奇观和人文景观，更加深入地了解世界的多样性。这样的学习体验不仅开阔了学生的视野，还培养了他们的跨文化意识和全球思维能力。
最后，VR学习项目需要不断创新和改进。虽然VR技术在教育领域已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和挑战。比如，VR设备的价格较高，学校购置和维护的成本较高；VR应用的内容和教学方法也需要不断改进和创新，以更好地满足学生的学习需求。因此，学校和教育部门需要加大对VR技术的研发和应用推广的支持力度，为学生提供更好的学习体验。
综上所述，VR学习项目在学习动力、学习效果、合作能力、视野拓展等方面都有着独特的优势。通过这次体验，我对VR技术在教育中的应用前景充满了期待。希望未来能够有更多的学校和教师尝试并推广VR学习项目，为学生提供更好的学习体验和成长机会。
第一段：引言（150字左右）。
项目学习作为一种新的教学方式，不仅传授知识，更重要的是培养学生的批判性思维、团队合作能力和问题解决能力。在参与项目学习的过程中，我认为其中蕴含着许多值得珍视的经验和体会，这些经验不仅对我的学习有所帮助，也对我今后的生活和工作有着重要的指导意义。
第二段：项目学习的重要性（250字左右）。
项目学习给予了学生更多主动性和自主性，通过自主选择和研究感兴趣的课题，能够增强学生的学习动力和积极性。此外，项目学习也培养了学生的团队合作能力，通过小组合作和协作完成项目任务，能够增进学生的互助意识和沟通能力。而且，项目学习注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过项目任务的设定和解决过程，对学生的分析思考能力和创新能力具有很好的促进作用。
第三段：项目学习中的收获（300字左右）。
在我参与的项目学习中，我不仅通过研究课题加深了对知识的理解和掌握，还培养了解决问题的能力。在小组合作过程中，我学会了倾听他人观点、提出自己的意见并做出权衡，培养了团队合作精神和沟通能力。此外，项目学习也让我更加注重自主学习，通过自主寻找资料和解决问题，提高了我的自学能力和学习效果。通过项目学习，我逐渐明白，只有注重理论和实践的结合，才能真正提高自己的专业素养和实践能力。
第四段：项目学习的挑战和解决方法（300字左右）。
第五段：项目学习对未来的启示（200字左右）。
通过项目学习，我更加深刻地意识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了能够解决实际问题和应对未来的挑战。在今后的学习和工作中，我将更加注重理论与实践的结合，主动参与各种项目和实践活动，不断提高自己的专业素养和实践能力，努力成为一个有思想、有创造力的人。
总结（100字左右）。
项目学习作为一种新的教学方式，不仅有助于培养学生的批判性思维、团队合作能力和问题解决能力，还能增强学生的学习动力和积极性。在项目学习中，我通过研究课题、团队合作和解决问题，得到了许多收获。尽管项目学习存在一些挑战，但通过制定合理的计划、建立良好的团队氛围等解决方法，这些挑战并不难以克服。通过项目学习，我也明白了学习的真正意义和目标，这对我未来的学习和工作有着重要的启示。
项目管理作为企业及组织的一种管理方法，已经在实际的经济运作中扮演了越来越重要的角色，并起到了越来越高效的成果。所以项目管理的学习也显得非常必要。下文是项目管理学习。
希望对大家有帮助。
最近两周通过听胡百师老师的讲课和公司同事关于项目管理经验的交流会议，在项目管理上学到不少东西，感受最深的是项目管理就是要合理的利用资源，而人无疑是一切资源中最重要的一环。
我们做任何工作都不是孤立存在的，工作不论繁复，都可以看作是一个项目。而要完成一个项目就需要各式各样的人员整合到一起，扮演不同的角色。如何发挥这些人的特色，分配适合的角色，从而更快更好的完成各自的分工，就是项目最需要考虑到问题了。但要真正发挥每个人都特色却不是这么容易就能做到的。因此就需要我们不断的学习，培养自己的思考力。思考力提高了观察敏锐了，才能发掘出他人的特色，并善加利用。
希望这项工作能够尽快的展开，尽早制作出适用于我们公司的项目管理表来，相信所有人都会尽力配合的。
无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情应明确其目的和意义，有打算和安排，有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一集体的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上形成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好。
工作计划。
两天认真听了《全面项目化管理》这门课，*教授从五大类分别给我们详细讲述了全面项目化管理基础思想、成功项目的必备条件、全面项目化、项目化管理和全面、项目化管理的导入。通过学习将我们如何运用全面项目化管理又提升到一个新的高度，让我们又发现了诸多平时工作中存在的问题，也对我们今后的工作起到了指导与改正的作用，真正是受益匪浅。
通过赵教授对专业理论知识的阐述再到典型案例的剖析，做得好的方面也得到了课程中理论知识的支持，对一些常见的错误也以鲜活的案例加以呈现，让我们将日常工作中常犯的错误集中展现并一一剖析其错误所在以及对工作的影响，对我们今后的工作起到了一定的改善作用。
老师讲项目的标准化时，重点说明了要重视基本习惯的培养，可以大大提高工作质量，任何规范的基础都很重要。还有项目经理的选择，应具备的三大素养和应具备的工作能力等，这一点我在工作中深有体会。
作为一个优秀的项目经理必须具备一定的管理能力、工作能力及执行能力，还需具备良好的心理素质和抵御压力的能力和具备良好的素养。我们要为公司广结良缘，广交朋友，形成公司与政府部门之间沟通的“桥梁”，形成“人和”的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。能力+人脉=成功。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。就在今年7月初，我们在申报新建项目立项过程中由于部门员工递交申请资料时表述失误，差点我司新建项目的立项批准就审批不下来，我就立即采取的补救措施，与发改局经办负责人及时进行了有效的沟通，详细说明了该项目的原由，最后得到了经办负责人的认可，才化险为夷。学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。我深深能体会到老师讲的这句话。结合工作中遇到各种情况，让我深刻体会到沟通在工作及生活中的重要性，高效的沟通可以起到意想不到的效果。
最后在我们收获本课程带给我们的新知识的同时，也深深感谢为我们授课的赵安学教授，相信赵教授的精彩课程令我们又向更高的全面项目化管理层次迈进了一步，我们还需不断的去学习、体会及实践，在后续的工作中，我们要将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到工作中去，达到学以致用。
项目化教学培训心得体会篇十一随着中国高铁建设的大面积展开，公司承揽的项目也在不断地增多，为了适应这种跨越式的大发展，使公司稳步向前，公司组织了此次项目经理、总工培训班。我作为公司的一员，有幸参加了这次培训学习，通过集团公司领导、公司领导的授课，使我对自己有了新的认识，感受颇多。
一个项目的成败很大程度上取决于项目经理的水平和能力。项目经理是一个项目管理的整体指挥者，任何一个决定都关系到项目的利益。正是因为这个原因，项目经理自身的决策能力必须达到一定的水平，尤其是面对现在高速铁路大发展时期的项目特点，项目规模大、人员多，这一点尤为重要。
通过集团公司领导对二次经营的讲解，使我对二次经营的认识达到了一个新的高度。为什么有的项目前期评估是亏损的，但结束时又盈利了？很大程度上和二次经营工作做的好坏有很大关系，二次经营已经成为项目盈利的一项重要工作。
在项目开始前就要充分准备，分析项目有哪些工程可以进行变更索赔，制定目标，工程开始后，就会有整体的工作思路，一步步去落实。在工程中更要去仔细琢磨有哪些地方可以为项目盈利，要把二次经营的理念渗透到项目每个职工的思想里，只有大家共同努力，项目才能获得更大的利润。同时，要想项目盈利，成本控制也非常重要，只有控制住了成本，才能使效益最大化。
集团公司领导也提出了成本责任中心的概念，让我对项目的成本管理有了新的认识。成本管理涉及项目许多部门，所以，成本控制是一个全员参与的工作，作为项目经理要将这些部门的成本工作牢牢抓好。责任成本管理就是将直接发生成本和费用的业务部门，划分成若干个责任中心，这是我以前没有学习过的。
在一定的条件下，根据各责任中心可控的责任范围、现场的实际、规定的定额、取费标准和结算价格编制责任预算，并采取合同的形式逐级进行承包，把企业上交款和项目部责任预算的编制情况挂钩，把职工的收入和各责任中心的责任预算执行情况挂钩，从而调动各业务部门和全体职工降低成本的积极性，是实现全员参与、全过程控制成本的一种管理方式。
责任成本管理的目标是完成成本责任，目的是提高成本效益。现阶段我们的成本意识还不强，只有通过有效的激励机制和约束手段，发挥全体职工在成本控制中的主观能动性，让每个人树立成本意识，增强个人对项目、对企业的责任感。项目从开始到结束，成本管理必须贯穿始终。
我们的责任成本工作跟领导的期望还有很大差距，项目的责任成本划分只是停留在表面，并没有切实地落实下去，各部门负责人对责任成本管理的意识还是不够强，需要加强教育，提高认识。
谢书记的讲话对我的教育意义也很深。党风廉政建设是立党的根本，更是一个企业能够长期稳定发展的基石。项目经理作为项目的一把手，是项目的最高指挥者，手握重权。越是手中权力大，就越是要管好自己。现在别的单位已经有些项目经理因为这方面的事情被处理，对我也是一种警示。公司几千职工都在监督着我们，必须把自己的工作做好，切实为企业谋利益，为公司创效益，时刻鞭策自己，只有这样，才能扎实地一步步向优秀项目经理迈进。
罗董事长提出的如何做一名优秀的项目经理，也让我看到了自己的不足，必须要在工作中不断地学习，不断地锻炼，提高自身的能力，取人之长补己之短，做一个称职的项目领导者。
首先，VR学习项目的最大优势之一在于提供了更广阔的学习空间和更真实的学习体验。通过佩戴VR设备，学生可以身临其境地进入各种虚拟环境中，例如历史场景、自然景观、科学实验室等。这种亲身体验不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够加深他们对知识的理解和记忆。在我参与的VR学习项目中，我仿佛置身于一座古罗马竞技场，我可以亲眼目睹角斗士的勇猛战斗和观众的欢呼声，这使我对古罗马文明的了解更加深入和直观。
其次，VR学习项目在提高学习效果方面也表现出色。根据研究，学生在虚拟环境中学习的成绩要优于传统教室中的学习。这是因为VR学习项目可以提供更多的互动和沉浸感，学生能够主动参与和探索，而不是被动地接受知识的灌输。与此同时，VR学习还可以创造一种安全的学习环境，学生可以在虚拟场景中进行实践和试错，从而更好地理解和掌握知识。在我的经验中，我曾在一个虚拟实验室中进行化学实验，通过自己动手进行实验和观察实验结果，我对化学原理的理解和实验技巧的掌握都有了显著的提高。
此外，VR学习项目还具有很强的创新性。通过结合虚拟现实技术和教育内容，学生可以以前所未有的方式进行学习和探索。这种新颖的学习方式和工具激发了学生的创造力和想象力，培养了他们的解决问题和合作的能力。在虚拟世界中，学生可以自由自在地探索，他们可以触摸、移动和互动，这让学习变得更加生动有趣。我的一个朋友参与了一个VR学习项目，他们组成一个团队，在虚拟的合作空间中共同完成了一项任务。通过这个项目的体验，他们不仅学到了知识，还培养了团队合作和沟通协作的能力。
最后，VR学习项目的未来发展令人充满期待。随着VR技术的进一步发展和应用，更多的教育机构和学校将开始采用VR学习项目。同时，更多的教育资源和内容也将得到开发和创新。未来，学生们将能够通过VR学习项目跨越时空和地域的限制，获得更广阔的学习机会，并且可以根据自身的兴趣和需求进行个性化学习。
综上所述，VR学习项目为学生提供了一种全新、真实、互动的学习方式，具有广阔的学习空间和良好的学习效果。尽管VR学习项目面临一些挑战和问题，但其创新性和未来发展前景依然让人充满期待。我相信，通过教育界和技术界的不懈努力，VR学习项目将为教育事业带来更多的改变和突破。
两天认真听了《全面项目化管理》这门课，x教授从五大类分别给我们详细讲述了全面项目化管理基础思想、成功项目的必备条件、全面项目化、项目化管理和全面、项目化管理的导入。通过学习将我们如何运用全面项目化管理又提升到一个新的高度，让我们又发现了诸多平时工作中存在的问题，也对我们今后的工作起到了指导与改正的作用，真正是受益匪浅。
作为一个优秀的项目经理必须具备一定的管理能力、工作能力及执行能力，还需具备良好的心理素质和抵御压力的能力和具备良好的素养。我们要为公司广结良缘，广交朋友，形成公司与政府部门之间沟通的"桥梁"，形成"人和"的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。能力+人脉=成功。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。就在今年7月初，我们在申报新建项目立项过程中由于部门员工递交申请资料时表述失误，差点我司新建项目的立项批准就审批不下来，我就立即采取的补救措施，与发改局经办负责人及时进行了有效的沟通，详细说明了该项目的原由，最后得到了经办负责人的认可，才化险为夷。学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。我深深能体会到老师讲的这句话。结合工作中遇到各种情况，让我深刻体会到沟通在工作及生活中的重要性，高效的沟通可以起到意想不到的效果。
第一段：导言（背景介绍）。
第二段：学习探究（实践经验）。
在STEM项目学习中，我们通常会选择一个实际问题作为研究对象，并通过团队协作来解决这个问题。我曾参与过一个STEM项目学习，我们的课题是解决当地河流污染的问题。在整个学习过程中，我们进行了大量的实地考察、数据收集和实验研究。通过这些实践经验，我不仅学会了如何合理利用资源和进行科学实验，还养成了独立思考和解决问题的能力。
第三段：跨学科融合（知识整合）。
在STEM项目学习中，科学、技术、工程和数学这几个学科是密不可分的，我们需要将它们有机地融合在一起。通过学习STEM项目，我及时发现和理解了这些学科之间的联系和相互作用。举例来说，在研究河流污染的过程中，我不仅需要掌握化学知识来分析水样中的污染物，还需要了解物理知识来设计实验以及数学知识来进行数据处理。通过跨学科融合，我不仅更加全面地掌握了这些学科知识，还培养了跨学科思维的能力。
第四段：团队协作（合作意识）。
在STEM项目学习中，团队协作是至关重要的。每个团队成员都有自己的专长和角色，需要互相合作来实现共同的目标。在我参与的河流污染项目中，团队成员之间进行了频繁的沟通和协调，共同制定了研究计划、分工和实验方案。通过团队协作，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，还培养了合作意识和团队精神。
第五段：终身学习（自我价值）。
通过参与STEM项目学习，我认识到教育不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养学生的终身学习能力。STEM项目学习鼓励学生主动探索、实践和合作，培养了学生对于知识的追求和学习动力。这种学习方式使我更加意识到自己具有不断学习和进步的潜力，也激发了我对未来学习和研究的兴趣。
总结：（结尾）。
综上所述，STEM项目学习是一种开放、灵活和跨学科的学习方法。通过实践探究、跨学科融合、团队协作和培养终身学习能力，STEM项目学习不仅帮助学生掌握知识，还培养了学生的创新和动手能力，使他们成为未来社会所需的复合型人才。作为一个STEM项目学习的参与者，我深感荣幸和自豪，同时也愿意将所学到的知识和经验应用到实际生活中，为社会做出积极的贡献。
为进一步拓宽公司投融资管理的运作思路，提升业务水平，也为确保公司融资工作的顺利开展与项目运作资金的安全与顺畅提供强有力的人力资源支持，近期公司安排参加了由中国经济体制改革研究会培训中心组织的培训。
此次培训班邀请了众多国内在项目投融资领域的学者，重点对地方政府可持续融资问题、地方政府融资平台创新融资案例分析、融资平台债券融资实务。在此过程中，参加培训的人员对在未来bot项目的操作流程与风险控制方面得到了一些启示，这次培训着重讲解了以下几点，其中也包含自己的一些启示：
首先中国现代集团公司总裁丁伯康为我们介绍了政府投融资平台建设和转型问题，新型城镇化面对诸多复杂问题，投融资平台建设和转型要适应政府投融资体制改革的方向，做到市场化、实体化、规范化，推进ppp政策落地。
其次是投融资平台债务化解的问题，建设政府诚信体系，债务安排与存量债务风险的缓解，加大改革和资本运作，提高运行效率和企业活力，企业制定战略目标、制度流程。
再次是关于投融资平台扩大融资的问题，第一步从资产整合开始，逐步实现平台参与和经营土地，加快从项目融资转向片区开发，从独立融资转向联合融资，提升平台运营管理水平，强化执行力。
第四是通过学习典型案例了解bt、bot、tot融资和城镇化建设的模式。一种是政府调控下市场主导城镇化，第二种是自由放任式城镇化，还有一种是受殖民地经济制约城镇化。
最后学习土地捆绑开发和城市建设信托模式。土地捆绑开发是指土地一二级捆绑联动模式，也称“生地熟挂”。城市资金信托用于基础设施建设的优势，速度快、回报稳定、风险小，方式灵活，适应基础设施建设的多样性。
以上是这次学习培训的几点内容以及通过学习的一些心得体会，有不足之处望领导批评指正。
光阴似箭，今年是自己参加工作的第四个年头，回顾一年的工作经历，感觉自己已经成熟稳重了很多，学到了很多项目管理和工程技术方面的经验和方法，并且，通过了二级建造师考试，总体来说有了很大的提高。同时，内心深处又有一种无形的失落感，想想当时一块分来工作的同学，现在一块工作的同事，感觉自己的成绩是那么的渺小和微不足道。在这里我对自己2011年的工作情况进行总结汇报，如有不当之处，敬请大家批评指正。
首先，在开封空分、重装项目部，作为一名工程技术管理人员，熟悉自己的岗位职责，做好自己的本职工作外，在项目部我还做了项目部的标准化工作和双基建设工作，做了后勤管理工作，同时，协助筹备了重装项目工程的开工典礼工作等。经过几个月的实地接触管理，自己学到了很多工程管理上处人做事、工程管理方面的新经验。工程管理上处人做事要有一股冲劲、干劲，不拘小结，要树立不怕苦、不怕累的拼搏精神，同时，头脑要灵活，始终保持头脑清醒，另外，要有一颗强大的内心，始终保持情绪稳定，态度端正。
其次，在陈四楼项目上，开始真的有点头蒙的感觉，虽然，以前在商丘和谐景苑、开封项目部都做过这些工作，但是，一下子把所有工作自己一个人做完，自己没有一点信心。不过，经过几个月的努力和不断的向同事请教和学习，终于做完了，感觉自己一身轻松，还有一种成就感，对如何做好项目工程管理有了更深刻的认识和理解。做好对工程进行综合的动态的管理，就是对工程进行三控制、二管理、一协调。三控制：对工期的控制、对质量的控制、对成本的控制。二管理：合同的管理与信息的管理。一协调：协调与甲方、监理之间的关系，以及下属各施工单位之间的关系。下面就以陈四楼项目工程为例，以合同签定的前提基础上，对工程的动态管理进行说明，因施工项目的寿命周期可将施工项目分为以下5个阶段：投标签约阶段、施工准备阶段、施工阶段、验收交工与结算阶段、售后服务阶段。
投标阶段的工作由公司领导与预算投标人员完成，在此不做说明。
一、首先施工前准备阶段：
1、对我方投标书进行透解性分析。
2、对我方所施工项目进行透彻了解。
3、建立规划大纲：包括（1）工期计划的制定（2）施工管理制度的制定（3）安全管理制度的制定。
4、对施工项目设备进行技术交底，施工工序进行排列。
5、对所施工工程进行工程量以及我方所用工程附件费用进行预算。
6、施工队伍的选择，对工人的熟练程度进行调整。
7、对施工所用的材料进行汇总，以及到达施工现常。
二、施工阶段。
门和工作队之间的进度关系。
影响施工项目进度的因素：
1、有关单位的影响：最主要对有关单位作好协调工作，以达到我施工单位工程顺利进行。作到甲方影响有签证，平行施工单位影响有甲方认可。
2、施工条件的影响：在客观条件影响下，使工期发生了偏差，需要及时与甲方沟通，取得甲方认可。
3、技术失误：在技术交底过程中，要保持严肃、认真的态度，使工人对设备的基础知识掌握程度达到100%。对各施工环节熟练掌握。
4、施工组织管理不利：在施工之前编制好施工计划，主要对施工顺序进行反复推敲。对施工管理制度进行制定。
5、意外事件的出现：当突发事件出现的时候，是避免不了的。这就要求在施工过程中要保持认真的态度。
（二）质量的控制：坚持“百年大计、质量第一”做好事前、事中、事后三环节工作，抓好质量控制。
事前质量控制，指在正式施工前进行的质量控制，其控制重点是做好施工前准备工作，且施工准备工作要贯穿于施工全过程中。事前质量控制的内容：
1、技术准备：熟悉和审查项目的施工图纸，掌握要点重点，编制项目施工组织设计。
2、物质准备：包括施工材料、施工工具以及施工附材的准备。
3、织组准备：包括施工项目组织机构；集结施工队伍，对施工队伍进行入场教育。
4、施工现场准备：材料进场，技术交底工作进行，编制工程质量管理制度。事中质量控制是指在施工过程进行的质量控制，事中质量控制的策略是全面控制施工过程其具体措施是：
1、工序交接有检查（抽查）。
2、施工分项有方案。
3、技术措施有交底。
4、图纸会审有记录。
5、设计变更有手续。
6、质量处理有复查。
7、质量文件有档案。
事后质量控制是指在完成施工过程形成产品的质量控制。
1、组织调试运行。
2、准备验收文件。
3、组织自检和初步验收。
影响施工项目质量的因素，有以下五大方面：
1、人，人是直接参与施工的组织者、指挥者与操作者，主要是担负失误，以至发生人为质量问题，这就是对参与施工人员的主要控制。
2、材料，材料的控制是指对原材料、设备以及附件的控制。主要是严格检查验收、正确合理地使用，管理台帐，进行收、发、储各环节的技术管理，避免混料和将不合格的原材料使用到工程上。
3、机械，机械的控制包括施工机械设备、工具的控制，正确使用、管理和保养好机械设备，建全制度，确保机械设备处于最佳使用状态。
4、方法，方法的控制，包含施工方案、施工工艺、施工组织设计、施工技术措。
施的控制。主要应切合工程实际，能解决施工难题。
5、环境，工程的环境很多，有工程技术环境，工程管理环境，劳动环境，作为技术管理人员应根据影响质量的环境，采取有效的措施严加控制，尤其是施工现场，应建立文明施工，文明生产环境，为确保质量创造良好的条件。
最后，在永馨园项目部，开始感觉自己压力最大，害怕自己做不好，让公司领导失望、给公司抹黑。经过跟领导谈心、和同事交流沟通，慢慢的打消了这个念头，用我自己学到的管理经验、技术知识等来管理好永馨园项目，在平时的工作当中我主要是把握几点方向，第一，项目管理标准化，就是严格按照公司的标准化手册及文件精神，做好项目工地的标准化工作。第二，员工责任制度化，提高同事业务水平和能力，充分了解同事心里动态，为同事创造良好的工作和生活环境。第三，安全、质量管理规范化，施工现场安全第一，坚决按照公司要求不安全、不生产，加强施工人员安全教育培训和安全技术交底工作，树立安全高于一切的大局意识，提高同事的安全意识。第四，就是加强沟通协调，包括甲方、监理、自己同事之间的，建立良好的人脉关系。第五，学习培训规范化，要求项目部全体人员对建筑施工的规范、图集、安全标准等要熟悉掌握。
另外，就是在20xx年工作中存在的不足和下一步需要继续改进的地方。自己平时的工作方法、工作态度、工作情绪、工作能力上还有很多不足之处，有时候自己不在乎、不在意。所以，下一步仍需继续改进，第一，进一步完善、细化工程管理体制，理清管理程序，使工程管理更加顺畅，更加高效。明确了内部分工和职责，建立了上传下达、团结协作、规范有序的工作秩序，有力地推动了各项工作顺利开展。第二，严格要求自己，更加注重现场安全文明施工及工人安全教育，让安全深入每个施工人员当中。第三，进一步提高自己的管理水平和技术能力，加强学习，及时对自己不懂的问题请教同事，虚心学习。
总之，总结是一面镜子，通过总结全面地对我过去一年的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇的进行分析，为下一步工作理清思路，明确目标，制订措施，提供参考和保障。从而对困难有了清醒的认识和深刻的分析，找到解决困难的方法，对机遇要有较强的洞察力，及早做好抢抓机遇的各项准备。新的一年即将来临，让我们振奋精神，坚定信心，以奋发有为的良好精神状态和扎扎实实的工作作风，正视、克服、解决项目所面临的诸多困难和问题，理清工作思路，再接再厉，努力推进项目建设，为全面出色完成20xx年既定的工作目标而努力奋斗。