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5.网络自主学习客户端师生实名制网络学习空间客户端(l-box)v2.3.0606中文官方安装版 师生实名制网络学习空间(L-Box)是一款非常好用且功能强大的由四川省教育资源公共服务平台推出的教育平台客户端,下载L-Box客户端注册后可以实现资源的共享,集成各类资源和教学工具,满足教师备授课教学、学生自主学习、师生互动交流的需求。需要此款工具的https://www.iteye.com/resource/u012671682-6488293
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7.网络学习云平台本平台是教师的教辅工具,为学生网络自主学习平台。http://cct.gdcp.cn/
8.蓝鸽语言学科自主学习平台9月27日上午网络英语教研室在本部第二教学楼107语音室召开新一届网络学习平台管理员培训会。会上网络英语教研室负责人高朝阳老师介绍了我校基于网络的英语学习设备情况。 目前我校共有蓝鸽语言学科自主学习平台、句酷批改网、微信移动学习平台三项基于网络的英语教学与学习辅助设施。 https://wgyxy.pzhu.cn/xxtd/lgyyxkzzxxpt.htm
9.江西财经大学网络自助平台作为自主学习的好工具江西财经大学网络自助平台是学校为学生提供的一站式学习服务平台,它集成了学生学习、生活各方面的功能,可以极大地方便学生的自主学习。自助平台让学生可以随时随地查看课表、成绩、课件、选课信息等,还提供网络资源下载、信息查询、报修申请、心理咨询等服务。充分利用好自助平台,将大大提高学习效率。 https://www.66offer.com/136314.html
10.网络环境下学生自主学习能力培养的研究开题报告的研究》、《初中物理学生自主探究方式的研究》、《语文情景导入的实验与研究》、《初中思想品德学困转化策略的研究》、《增强化学新课程课堂演示实验探究性的研究》的主题探究”等自主学习的平台,对“构建家校通网络自主学习的平台”也作了一些尝试,意在引控学生通过“平台”拾遗补缺、拓展提高、培养学生自主学习能力https://biyelunwen.yjbys.com/kaitibaogao/671563.html
11.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在老师指导学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在老师指导下分组讨论,合作探究,这种新型教学组织形式称为( )。 A.在线课堂 B.网络课堂 C.虚拟课堂 D.翻转课堂 【答案】D 【解析】本题考查翻转课堂。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间https://www.hteacher.net/jiaoshi/20231115/464583.html
12.广西师范学院:以“互联网+”提升思想政治工作软实力通过“互联网+思政课”,推动学生学习方式、课程教学模式和理论宣传载体创新改革,增强了课堂的吸引力。 (一)以“三三制”网络教学平台推动学生网络自主学习 思想政治理论课“三三制”网络教学平台由网络自主学习、课堂理论教学、研究性实践教学、学习社区、课程介绍5大模块组成。首先,学生可以通过登录网站,在网上进行基础http://jyt.gxzf.gov.cn/ztzl/qqgxsxzzjyzt/jydx/t3399250.shtml
13.慕课平台下大学生自主学习能力的培养(全文)摘要:慕课作为一种大规模网络视频开放课程,为全球提供优质、免费、开放的在线资源,面对高度信息集成的教学手段、丰富的教学资源及快捷便利的学习平台,如何对当前的大学生课堂进行教学改革,以提高学生自主学习能力,提高学生课堂学习兴趣和课堂参与率。 一、引言 https://www.wenmi.com/article/puo1q603vusq.html
14.大学生网络专业自荐信(精选9篇)学校应该建设更多的网络自主学习平台,增加计算机数量,延长网络自主学习教室的使用时间,同时系统里应配备教师的课堂教学系统,还要提供丰富的课后学习资源,如CET4或6、经典的影视资源等,为学生在课后进行网络自主学习创造更多的机会和时间。 另外,授课教师也可以在多媒体语音室进行大学英语教学的改革尝试。多媒体语音实验室应https://www.360wenmi.com/f/file3nmwq4gf.html
15.教研室工作总结集锦15篇(3)建立专业的统计实践网络教学平台,这样便于学生课后进入网络平台自主学习、在线作业、在线操作、在线测试和在线交流,也便于教师发布、组织和管理教学资源,了解学生学习的动态,以便于教师即时调节教学方案。 统计教研室 20xx年2月28日 教研室工作总结9 新年的钟声又一次敲响了,它带着对昨天的回顾和对明天的期盼,催促https://www.gdyjs.com/shiyongwen/gongzuozongjie/326208.html