2022年中国在线教育行业市场前景及投资研究报告教学新东方

中商情报网讯:随着国民经济稳步发展、人均可支配收入增加以及中国居民消费结构升级,我国的教育产业正蓬勃发展。在线教育解决了线下教育资源供不应求的情况,是我国教育行业重要的组成部分。2020年,新冠疫情发生,在线教育整体迎来爆发期,儿童编程、音乐教育、美术教育、语文素养、数学思维等细分品类的数字化转型过程加快,用户增长迅速。

一、在线教育行业概况

(一)在线教育定义

在线教育,指以互联网作为媒介传播教育资源的新型教育模式。在线教育一定程度上解决了优质资源传递的时空限制,使得教学方式更为灵活,满足了个性化需求。

(二)在线教育的分类

在线教育按照课程内容可分为学前教育、K12教育、高等教育、技能培训等。

二、产业利好政策

近年来,在线教育行业受到各级政府的高度重视和国家产业政策的重点支持。国家陆续出台了多项政策支持在线教育行业发展,为在线教育行业的发展提供了良好的环境。在线教育行业具体政策如下:

三、在线教育行业现状分析

1.市场规模显著增长

在线教育灵活的教学场景、多元化的教学方式,使其覆盖区域和行业规模快速扩张,在线教育发展空间广阔。数据显示,2020年中国在线教育市场规模达到4154.8亿元,同比增长25.2%。中商产业研究院预测,2022年我国在线教育市场规模将达6075.4亿元。

2.在教育产业中的占比分析

在线教育是我国教育行业的重要组成部分,数据显示,中国在线教育在教育产业中的占比呈增长趋势,由2016年的7.9%增长至2020年的12.4%,预计2022年中国在线教育在教育产业中的占比将达15.4%。

3.用户规模分析

在我国教育产业发展中,国家出台了一系列关于建设终身学习型社会、推进教育制度改革以及强化知识产权保护的政策。同时,新冠疫情使得居民在线教育需求增加,进一步推动在线教育用户规模增长。数据显示,截至2021年12月我国在线教育用户规模达32493万人,预计2022年中国互联网在线教育用户规模将增长至35162万人。

4.在线教育融资分布

注:数据截至10月

四、重点企业分析

1.新东方

新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心,以科技为驱动力的综合性教育集团,打造了新东方大学考试、新东方留学考试、新东方在线、新东方前途出国等诸多教育品牌。2022财年,新东方营业收入达8.99亿元,实现归母净利润4.13亿元。

从主营业务来看,2022财年新东方主营业务包括大学教育、K12教育及学前教育、机构客户、直播电商,营业收入分别为5.18亿元、2.98亿元、0.58亿元、0.25亿元。其中,受到新规的影响,K12教育及学前教育营业收入有所下降。

2.中公教育

中公教育是大型的多品类职业教育机构,也是国内招录考试培训领域的开创者和领导者。2021年中公教育营业收入达69.12亿元,净利润亏损23.7亿元。2022年1-6月实现营业收入22.27亿元,净利润亏损8.91亿元。

从主营业务来看,2022年中公教育主营包括公务员序列、综合培训、事业单位、教师序列,分别占主营业务收入的48.74%、24.16%、14.75%、11.61%。

3.方直科技

方直科技是一家教育科技企业,一直聚焦中小学学校教学,为教师提供同步配套优质教学资源,教学软件是主打产品,聚集了广泛的中小学教育资源,在业界享有知名度及美誉度。2021年,方直科技营业收入达1.11亿元,净利润实现0.23亿元。2022年1-6月实现营业收入0.44亿元,实现净利润0.1亿元。

从分产品来看,2021年方直科技主营业务为金太阳教育软件,营业收入为0.8亿元,占主营业务收入的71.84%。

4.豆神教育

豆神教育主营业务主要为智慧教育业务、公益课堂、艺术类学习服务业务和直播电商业务。2021年,豆神教育营业收入达11.22亿元,净利润亏损5.92亿元。2022年1-6月实现营业收入4.12亿元,净利润亏损0.81亿元。

从产品来看,2022年豆神教育主营教育产品及管理解决方案、内容(安全)管理解决方案,分别占主营业务收入的73.11%、25.11%。

5.学大教育

学大教育以为国内有辅导需求的学生提供个性化的教育培训服务为主营业务,制定和实施以学生为中心的教学培训体系及模式,并在此基础之上持续延伸拓展,业务类型较为丰富。2021年,学大教育营业收入达25.29亿元,净利润亏损5.36亿元。2022年1-6月实现营业收入10.57亿元,实现净利润0.47亿元。

分产品来看,2021年学大教育主营教育培训服务,占主营业务收入的98.05%。

五、行业发展前景

1.国家政策支持行业发展

2.企业数量增长带动行业进步

3.学习需求增加推动行业壮大

更多资料请参考中商产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前景及投资机会研究报告》,同时中商产业研究院还提供产业大数据、产业情报、产业研究报告、产业规划、园区规划、十四五规划、产业招商引资等服务。

THE END
1.在线教育行业分析在线教育行业现状在线教育行业的发展趋势→教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。而直播技术的发展掀起了直播+教育的浪潮,带动了在线教育行业洗牌,使老师更专业、教师资源更平衡、用户成本更低。以下为您介绍在线教育行业的发展现状与在线教育行业的发展趋势。 【在线教育行业分析】在线教育行业现状 在线教育行业的发展趋势https://www.maigoo.com/goomai/204247.html
2.在线教育规模现状与未来发展趋势分析教育咨询在线教育规模逐渐扩大,现状呈现出蓬勃发展的态势。随着科技进步和互联网普及,越来越多的人选择在线学习。当前,在线教育不仅覆盖了基础教育、高等教育,还包括职业技能培训等领域。其发展趋势表现为技术不断创新,个性化学习需求得到满足,以及线上线下融合的教学模式逐渐成为主流。在线教育有望继续壮大,并为社会提供更多优质教http://www.shengkezhenxuan.cn/post/533.html
3.在线教学平台的国内外现状网上教学平台是一种基于互联网技术的教育工具,它允许教师和学生在虚拟环境中进行教学互动,打破了传统教室的地域限制,提供了灵活的学习方式。一个完整的网上教学系统通常包括多个关键组成部分,如用户管理、课程管理、资源上传下载、在线交流、作业提交与批改、成绩管理等。 1. 用户管理:这是网上教学平台的基础,涵盖用户注https://wenku.csdn.net/answer/ef15cb893038482288132d42de078363
4.大数据时代高校在线教学现状问题及提升策略研究―中国教育信息二、大数据环境下高校在线教学现状 本文以我国目前比较盛行的4个在线教学平台(超星、智慧树、中国大学MOOC、学堂在线)为例,通过在线教学平台自身建设状况、在线教学资源类型、在线教学交互方式、在线教学评价体系、在线教学管理体系5个方面详细阐述高校在线教学现状。 https://web.ict.edu.cn/sknews/jyxxhs/neirong/n20230830_82076.shtml
5.线上教学的方案目前山东课程联盟有1033门课程资源,包含公共课程及专业课程资源,可参见附件3。山东高等学校在线开放课程平台网址:https://sdmooc.zhihuishu.com/。 (4)任课教师可利用超星和智慧树平台面向学生进行现场直播、视频推送、组织讨论、答疑等教学活动。 具体技术问题可咨询教务处苏道春老师。 https://www.oh100.com/a/202304/6575062.html
6.线上培训方案各年级培训由各包级领导牵头,由2-3名有信息技术操作基础的年轻教师或有网上建课经验的教师组成,帮助本级教师尽快熟悉线上教学设计与授课方法,熟练地在平台上开展直播授课、同步课堂、教学互动、考核评价等教学活动,以及对本级教师在使用中出现的`各种疑问进行答疑与指导。对未使用过网络教学平台的教师进行一对一的网上https://mip.wenshubang.com/fangan/2646387.html
7.线上教学经验交流15篇一、熟练使用线上教学平台 在本班开展线上教学活动中,主要采用了钉钉平台的直播课、在线课堂两种功能,网络畅通时采用在线课堂功能,延迟比较短;网络拥堵时采用直播课,屏幕共享呈现白板、课件、文件或视频。对钉钉的具体功能能够达到熟练操作的水平,为开展线上教学解决技术上的障碍,使线上教学能够顺利进行。 https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20230225140058_2444654.html
8.“U校园”智慧教学云平台使用现状调查与对策研究——以兰州城市“U校园”智慧教学云平台使用现状调查与对策研究——以兰州城市学院《大学英语》课程为例,“U校园”云平台,大学英语,学生:使用现状,调查,对策,本文基于"U校园"云平台的线上线下混合式教学实践,以2018、2019级非英语专业的学生为调查对象,分析学生在大学英语在线学习中对该平https://read.cnki.net/web/Journal/Article/XYYY202037014.html
9.疫情防控期间教师在线教学现状与培训需求分析研究——基于全国百所中在线教学现状在线教学困难培训需求疫情防控期间 分类号: G434(电化教育) 在线出版日期: 2020-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间) 页数: 9(1-9) 参考文献 (13) 仅看全文 排序: 发表时间 被引频次 查看引文网络 [1]袁慧玲.美国教师网络教学能力建设对我国高校外语教师的启示[J].海外英语(上)https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/gdsfjyyj202003001
10.六年级数学线上教学实施方案范文(精选15篇)六年级数学线上教学实施方案范文(精选15篇)2 一、教学现状 截至目前,一年级组数学的新课教学任务已全部完成;语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟,生字认会、会写,等疫情散后返校再上,其他非统考科目已完成当堂学习评价。 https://www.unjs.com/fanwenku/422779.html
11.数字化资源平台(精选十篇)三、利用网络教学平台开展多媒体辅助教学探讨 要充分发挥教学资源平台在学校教育中的作用,以提高教育教学效果,我们必须有一个适合学校实际情况的操作方式 ,这样才能更有效地建立教学资源平台,发挥其有效作用。 (一)确定教学资源平台建设的主要内容 以专题立项为基础,逐步推广至学校全部课程,要求教师有步骤地将课程教学大纲https://www.360wenmi.com/f/cnkey408dam1.html
12.232门职业教育国家精品在线开放课程数据分析(五)教学评价多元探索 从评价方式来看,职业教育国家精品在线开放课程主要采用教师评价(课程团队教师或助教人工评价)、同伴互评(课程学习者相互评价)和基于计算机系统的自动评价(平台自动评分系统);从评价措施和功能看,主要采用课初诊断性评价(如课前测试、问卷调查)、课中形成性评价(如嵌入式问题、章节测验、互动讨论等https://www.mzlxy.cn/info/1016/9795.htm