博商学院总经理实战班1年深圳/东莞/佛山/长沙/苏州

全球经济缓慢复苏,国际金融市场萧条、动荡多变,全球经济格局发生了颠覆性的变化。与此同时中国产业结构调整,社会经济全面转型,中国企业特别是民营企业正面临着前所未有的危机和挑战。企业的发展已进入一个充满不确定却又有着无限可能的变革时代。

衰退或崛起?(DeclineorRise)

这一次掌握在您的手上。作为企业的经营者,是否能准确把握时代经济趋势,快速学习和调整,掌握企业经营领导新法则,这将决定了企业的未来。

博商学院,汇聚一线院校名师和实战派专家,结合多年的民企转型实践案例,精心打造并推出“新常态下企业的转型升级解决方案”,专为民企转型量身定制,这将是一次理论学习视野拓展+微咨询式的总裁教育的革命,博商正式开启EDP4.0时代。

二、项目目标

全新升级,深化服务,再次超越价值。

《商界精英咨询式总裁实战班》始终围绕成长型民营企业发展核心问题,以系统、实战提升学员能力及改善企业绩效为目标,构建企业核心模块落地系统,解决企业战略、运营和总裁影响力核心问题,帮助企业快速反应,顺势而为,主动适应新常态,引领新常态。课程从企业总裁的实际出发,以课堂讲授、实战模拟、现场训练、案例研讨、行动学习、名企深度学习等相结合的教学方式,注重理论联系实践、理论指导实践。

三、项目特色

(一)首创咨询式教学

1、体系化的十大特训营精品课程,基于“清华博商民营企业联合研究中心”对中国成长型民营企业成功的三大关键因素:战略、运营、总裁影响力的研究,设置体系化的特训营主体学习课程。名师教授+实战专家讲授,系统知识梳理,实战演练,全真案例,全员参与,现场生成方案,经营工具转移。

2、诊断后的教学设计和学习规划,通过线上的博商领导力测评和企业管理问题调研诊断,了解总裁领导力的优劣势和企业经营管理方面的情况,带着提升领导力和解决企业经营管理问题,有针对性地进行学习规划和安排。

3、针对性的2+1落地沙龙服务(2天经营特训营课程+1天落地微咨询课程),每个特训营匹配相对应的落地辅导微咨询服务,学员可根据个人成长及企业发展需要选修落地沙龙课程。

4、启发性的名企深度考察学习,从商业模式、产品创新、营销创新、运营管控、领导变革、文化与人才、股权激励等方面,选择标杆名企进行参访交流。

5、系统性的知识梳理和学习总结,学习期满时,梳理整个学习的课程知识,串联起来,总结学习收获和心得,引导在实际工作中的运用,并构建未来继续学习的体系。

(二)顶级师资,汇聚智慧,打造私人智囊学习圈

1、一线院校教授+实战专家+企业智囊团,凝聚各方智慧,建立在线智库。

2、发起成立私人董事会,为您打造身边的私人智囊学习圈。

3、区域同学活动圈,让学员充分互动互助,共享经营智慧。

(三)3D立体式学习,学习快速便捷,注重成果转化

1、学习1+1,落地课程学员可带领一名高管一起到课堂学习。

2、组织班级学员成立学习互助小组,引导学员在课后能自发学习,互帮互助。

3、在学期间,专家顾问提供全面管理问题解答,学习与应用相结合,解决企业现实问题。

4、首创总裁O2O在线学习,引入博商在线学习系统,随时解决难题。

5、智汇堂走进企业活动,确保决策层与执行层“0”距离对接,让培训价值有效传递到企业中。

(四)绩效为先,专注企业业绩提升

1、为企业学,为企业用,不仅融合工商管理系统结构知识,更注重方法工具,符合企业当前实际发展需要。

2、大道至简,浓缩精华,以企业经营出发,摈弃职业经理人学位课程设置,聚焦企业实际经营关键问题。

3、针对问题,提升绩效,针对市场变化设计讲授,课程效果可评价。

四、四大收益

1、领先同行,把握时代契机

名师指路,让您正确领悟经济趋势,把握时代契机,明确企业发展方向,做出正确的决策。

2、实战实用课程,全面提升管理

助您改善组织管理、优化人力资源、加强财务管控,全面提升管理水平。

3、绩效为王,切实提升经营

绩效专家指导,让您迅速掌握经营技巧,推动实战落地,突破企业经营困境,切实提高经营绩效。

4、收获同道挚友,共谋未来发展

让您结识商界名人、专家学者、行业翘楚,为您搭建人生舞台,共谋未来发展。

五、成长型民营企业系统解决方案

持续成功的博三角——中国成长型民营企业系统解决方案

战略决定企业的高度:战略就像公路上的路标,决定企业的转型与突破的方向,为运营提供指南,为资源整合提供依据。运营决定企业的深度:运营就好比一部汽车,保障公司战略行使在正确的公路上,决定企业效益和效率的高低,创造幸福企业,实现经济与社会价值的统一。总裁影响力决定企业的厚度:总裁影响力就如一个司机,把握转型与突破战略的方向,领导企业的运营,帮助员工实现自身价值,达成总裁的心灵与财富自由

六、课程体系

本课程项目根据民营企业成长规律,设置三大学习课堂。10门必修课程、10门选修课程、3门主题延伸课程、名企深度考察学习,紧握当前新常态下企业发展需要,让学员以有限精力获取最大学习收益。本课程核心内容围绕企业成功博三角打造十大落地特训营,采取2+1+1模式开展,即2天授课后,部分核心课程专门安排1天落地辅导,中间穿插名企参访学习,确保即学即用,让理论与实践实现无缝对接,切实解决企业经营问题。

模块一:正确战略,决定企业的高度。

课堂

课程

课程内容(收益)

课时(天)

必修/选修

开学

团队建设:领导力拓展和团队建设

通过户外拓展与课程,提升个人领导力增进同学间友谊,组建班级组织,形成

互助团队。

2天

必修

第一课堂

特训营一:商业模式设计与创新特

训营

学习先进企业的优秀商业模式,拓展商业思维与生存空间;掌握商业模式创新的四步法;现场打造本公司独有的商业

模式,把方案带回家。

特训营二:战略规划与执行特训营

深度剖析国内外战略环境,学会战略思考模式;了解战略乱象,明辨战略是非学会战略规划工具,现场撰写战略方案

全面提升企业智商,打造团队执行力。

特训营三:战略营销模式特训营

提供完整、缜密和系统的整体营销框架从单点销售转型营销系统建设;现场构建营销模式,设计市场定位;学会渠道管理、营销队伍管理、客户管理、年度

营销计划。

特训营四:产品创新特训营

分析行业现状和发展趋势,定位目标客

户,洞察客户痛点,评估企业自身的能

模块二:卓越运营,决定企业的深度。

课时

(天)

特训营五:组织能力导向的运

营管控特训营

让战略通过组织落地,让组织保驾护航;推动组织变革的方法利器,构建组织运营体系,提升快速反应能力,通过组织运营,全面提升公司利润增长能

力。

特训营六:绩效导向的人力资

源管控特训营

了解人力资源管理体系,发挥人力资源部门识人选人、用人、留人优势;学会选拔、招募到合适的高层,管理好高层团队;掌握薪酬激励的方式,灵活运用不同激励手段,尤其是股权激励技术。

特训营七:利润导向的财务管

控特训营

收获一套财务管理思维,拥有正确的经营理念;获得十六根基本管理戒尺,把握正确的企业运营轨迹;走上三条利润通道,保证企业在正确的路上前

进。

特训营八:企业投融资策略特

介绍中小企业如何开发和利用多样化融资渠道获得企业成长,以及如何进行有效投资提高资产效益。

第二课堂

沙龙5:组织运营管控落地辅导

学员可带1名高管参加,了解学员企业组织设计组织精简、运营流程效率提升中可能遇到的阻力和困难,探讨相应的应对策略,研讨组织变革成功的

关键管控要点。

1天

选修

沙龙6:薪酬规范管理实战辅导

学员可带1名高管参加,通过实际案例介绍企业薪酬管理规范化的方法与步骤,学会如何通过制定薪酬总额来有效应对人工成本的上涨,掌握针对不同

类别岗位不同层次人员的薪酬策略与薪酬结构等

沙龙7:典型财务问题分析和应对策略辅导

采取现场观摩与单独辅导方式,学员可带财务负责人参加,每家0.5-1小时,由财务专家单独解答企业经营中遇到的财务管控问题,并针对关键问题进行深入剖析,共同研讨有效的应对策略,解决企业

经营中实际财务管理障碍。

沙龙8:股权激励辅导

办法。

第三课堂

行业标杆企业深度考察学习

参访交流可选主题:

运营管控、变革管理、文化与人才、股权激励参访可选择企业:

华为、海尔、联想、美的

模块三:总裁影响力,决定企业的厚度。

特训营九:创新领导力特训营

景,成为一名有使命感的企业家。

特训营十:领导变革特训营

分析新常态经济下企业转型升级方式和路径,洞察组织变革障碍和危机,规划变革路径,了解企业管理创新机制,学习管理创新的思维路径,实现组织变革和战略突围,促进组织内部管理变革

成功。

沙龙9:转型与变革的研讨

队协同作战,高效达成企业目标。

沙龙10:中小企业如何实现互联网+

有备无患。

学员优秀企业深度考察学习

选择班级中学员优秀企业,管理和经营更与大家更贴近,走进这些优秀企业,深度学习,寻找可参考和借鉴的经验与

方法,优化自己企业的经营管理。

学终

知识体系梳理与学习应用总结

梳理整个学习的课程知识,串联起来,总结学习收获和心得,引导在实际工作中的运用,并构建未来继续学习的体

系。

主题延伸课堂

企业家语言艺术

掌握当众讲话的礼仪与规范,树立领袖形象,提升

个人魅力;迅速提升当众讲话的感染力和影响力,有效激励团队,发挥影响力。

工业4.0——拥抱工业新纪元

了解“工业4.0”发展趋势,解读中国制造2025战略,分析互联网思维下中国制造业将面临机遇和挑战,探索工业4.0时代制造业商业模式及运营模式

转型之路

从技术、商业模式、思维方式三个层面了解“互联

“互联网+”商业变革与思维转型

网+”真正内涵,学习互联网+商业生态下九大核心

思维方式,重塑传统价值链,打造商业新型价值网

促进企业成功变革和转型。

七、增值服务

1、博商在线领导力测评

为总裁量身定制,根据每家企业情况,匹配相对应的领导力模型,测评报告详细分析个人领导力优劣势,推荐发展建议及匹配学习课程和资源,学员对自我认知和学习发展更有方向性。

2、企业经营管理诊断

根据企业管理诊断模型,通过问卷调研和咨询师访谈,从战略与商业模式、运营管理、营销、研发、制造、供应链、财务、人才、企业文化等方面对学员企业进行全面体验。帮助企业分析经营管理上做得好与不好的地方,与同行业相比的优劣势,需要改善和提升的方面。学员带着解决经营问题来学习,在学习中收获方法做经营,边学边干,有效结合。

3、一体化的服务平台

4、学习互助,延伸学习方式

5、智汇堂应用专题研讨

6、学前有调研,学后有评比

引入学前企业管理现状调研与诊断,建立企业管理档案,学习过程中将通过“智汇堂之企业家访活动”、“企业高管学习访问团”等课外延伸活动,推动企业管理实践,学校将凝聚管理专家及企业家智慧,持续跟进企业管理改善动态,结业时进行最佳管理实践评比。

7、在线智库,企业经营智力支持平台(博商APP)

8、博商同学会

学员结业可以申请加入“博商同学会”,参与“博商BBA”互动。博商同学会为中小企业提供融资服务,联合广发银行深圳分行、中国建设银行深圳分行,分别推出“博商贷”、“博商通”等金融产品。

9、可量化效果,可免费复读

学前测评,动态跟进,结业答辩,让培训效果可量化可评估,并承诺学员结业一年内可以免费复读原课程表中的同一课程。

八、往期师资

名校名师

魏杰著名经济学家,教授,博士生导师,经济学博士,清华大学中国经济研究中心常务副主任

周立清华大学经济管理学院会计系教授,曾担任清华大学副秘书长、清华大学科技开发部主任

刘冀生清华大学经济管理学院战略管理教授、博士生导师,北京成伟企业管理顾问公司董事长

刘红松著名战略管理专家,中国军事科学院战略部研究员,清华大学战略管理课程主讲教授

马永斌清华大学公共管理博士、副教授,著名公司治理与股权激励专家

李江涛清华大学政治经济学研究中心企业研究部主任、高级研究员,清华大学MBA课程教授

雎国余北京大学经济研究所所长,北京大学社会科学部学术委员会副主席、教授、博士生导师

赖伟民著名经济学家,北京大汉九鼎研究院院长,原北京大学民营经济研究院战略课题组组长

戴天宇中国企业制度设计大师、北京大学汇丰商学院商业模式研究中心副主任

付亚和原中国人民大学劳动人事学院副院长、人力资源开发与评价中心主任

李翀原中山大学副校长、北京师范大学经济学院院长,中华外国经济学说研究会副会长

实战专家

潘诚国际注册管理咨询师(CMC),MBA总裁班常任特聘教授,大道博一管理咨询机构董事长

许正现任GE中国有限公司副总裁,西北区总经理,出版《与大象跳舞》

于宝刚著名投融资专家,金诺投资管理公司执行总裁,清华大学继续教育学院特聘教授

朱耿洲著名融资策划专家、资深金融律师、高级金融经济师,中国资本策划研究院(ccp)院长

诸强新中国实战营销竞争战略专家,浙商2代经营导师,“中国十大杰出营销人”

程绍珊著名营销实战专家,北京华夏基石市场营销顾问有限公司董事长、首席咨询师

洪生中国顶级企业顾问,清华大学、北京大学、中山大学客座教授,英国威尔士大学特邀培训导师

史永翔YTT利润管理系列创建人,中国顶级实战派管理专家,中国国际交流中心经济研究室首席专家

袁立著名财务专家,北京化工大学经济管理系主任,北京信勤管理咨询有限公司执行董事

孟志强北京时代兴邦企业管理顾问有限公司创始人、首席咨询师;清华卓尔咨询中心首席咨询专家

贺正生清华大学、浙江大学总裁班客座教授,中华全国律师协会会员,北京市律师协会会员

刘必荣美国维吉尼亚大学国际政治博士,台湾动东吴大学政治系教授,博士生导师

沈军北京大学企业教练研究中心副主任,中国第三代企业教练-组织教练的领军人

颜永平世界华人演讲家大同盟副主席,中国演讲协会常务副会长,中华教育艺术研究会副秘书长

刘炳成国内领导行为学权威专家,曾任职于南京陆军指挥学院,并荣获优秀教官荣誉称号

曾任伟著名企业教练实战专家,为深圳国资委、日立赛格等数百家著名机构提供咨询和培训服务。

专业辅导

张广清华大学深圳研究生院创业教育中心执行主任,精于商业模式设计、制度设计学等

李鸿飞企业经营绩效实战咨询专家,为联想、创维、松下电工等优秀企业提供管理咨询服务

陈阳一体化管理体系实战专家,以财务为主线,精于战略、人力资源与组织运营等模块

王妍原用友新道深圳分公司总经理,15年培训咨询管理经验、行动学习高级催化师、沙盘高级讲师

九、学习方式

上课地点:深圳、广州、东莞、佛山、长沙、重庆、苏州分教中心

补课方法:在学习期间因故不能坚持上课的,需向班主任请假,经协调后,可安排补课。

十、招生对象

适合对象:民企总经理以上人员参加,至少3年以上全面经营管理经验,企业营业额3000万以上。

(注:本项目针对民企设计,谢绝党政机关、国有企业、事业单位领导干部参加。)

十一、学习投资

学费:6.8万元/人,包括学费、书费、讲义费、证书费、书包、笔记本、课间茶点。账户名:深圳市博商管理科学研究院股份有限公司

账号:755926646710301

开户行:招商银行深圳分行高新园支行

十二、证书颁发

学习期满考核合格可颁发《商界精英咨询式总裁实战班》结业证书。

十三、入学流程

报名申请:申请资料:

①报名申请表(学校提供)

②身份证复印件1份

③最高学历证明复印件1份(必要时)

④营业执照副本复印件1份

⑤个人名片2张

⑥近期蓝底两寸彩照2张

入学通知:我院将于接到申请资料后7个工作日内通知已录取者,未接到通知者可到本中心查询。

缴费:学员接到录取通知书后,请在3个工作日内将学费汇入指定账户,缴费后统一开发票。

十四、平台介绍

博商学院,作为中国民营企业家教育第一品牌,以研究民企、服务民企、代言民企为宗旨,专门从事管理科学研究、理论转化及咨询辅导的综合性研发教育机构。博商学院与清华大学深圳研究生院成立了清华博商民营企业联合研究中心,与清华大学、中国人民大学、哈佛商学院、斯坦福大学、牛津大学和伦敦商学院等高校形成长期战略合作伙伴,引入顶级智慧与成功经验,整合国内外一流院校的学科优势、人才资源,为企业提供综合性的总裁教育、管理层训练、企业咨询和投融资服务,为企业尤其是成长型民营企业提供综合管理服务的平台。

博商学院立足于珠三角,服务于长三角、西南、环渤海等中国经济热点区域乃至全国,通过专业的服务与中国民营企业共同成长,为中国民企人才培养和中国经济发展做出贡献。机构在中国七大重点城市设立分支机构、同时建立了中国商会极具影响力的博商同学会。

THE END
1.详情页邀请北京大学教育学院汪琼教授围绕AI时代教学的变与不变、高校教师该具备哪些能力、相关能力的应该如何发展进行探讨。 汪琼,计算机软件博士,北京大学教育学院二级教授,博士生导师。北京大学国家智能社会治理(教育)特色实验基地主任,教育部信息化教学能力提升虚拟教研室主任,教育部科技司“智慧教育示范区”创建项目专家组成员http://jw.scut.edu.cn/zhinan/cms/article/view.do?type=posts&id=ff808081936187e30193b87cda730027
2.我国已上线慕课超9.7万门新闻频道记者12月12日从教育部获悉,截至目前,全国建成各类在线课程平台30余个,上线慕课超过9.7万门,学习人数达13.9亿人次,我国慕课数量和学习人数均居世界第一。智慧高教平台共上线优质在线课程3.1万门,累计参与授课教师7.8万人,超过9300万人次访问,用户范围覆盖海内外183个国家和地区。 https://news.cctv.cn/2024/12/13/ARTIXRGye373l4fuPqHTvLrc241213.shtml
3.我国已上线慕课超9.7万门新闻频道记者12月12日从教育部获悉,截至目前,全国建成各类在线课程平台30余个,上线慕课超过9.7万门,学习人数达13.9亿人次,我国慕课数量和学习人数均居世界第一。智慧高教平台共上线优质在线课程3.1万门,累计参与授课教师7.8万人,超过9300万人次访问,用户范围覆盖海内外183个国家和地区。 https://news.cctv.com/2024/12/13/ARTIXRGye373l4fuPqHTvLrc241213.shtml
4.信息技术的论文范例15篇差异教学根据华国栋教授的理解就是 “差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。在班集体教学中,利用和照顾学生个体差异,建立在教育测查和诊断基础上、“保底不封顶”,促进学生最大发展为教学目标,多元化弹性组织管理的教学。https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20240603113152_3864105.html
5.第一学期个人教育教学工作总结(通用16篇)本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点,以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心,以创建兰州市标准化学校为动力,全面加强教学常规管理工作,提升教师素养,促进学生主动发展,全面提高教育教学质量。 https://www.yjbys.com/gongzuozongjie/geren/3036403.html
6.超星网络教学平台使用指南(教师版).PDF免费在线预览全文 超星网络教学平台使用指南(教师版) 一、 网络教学平台登陆 打开超星四川警察学院网络教学平台 (),点击登录,输入自己的帐号 (工号)和密码(初始密码123456)进行登录。 二、课程创建 (一)创建课程空间 登录后即进入教师个人空间后,选择 “我教的课”,单击右上方 “创建课程”按钮或者点击白色框内的https://max.book118.com/html/2020/0905/7123103130002165.shtm
7.实验工作计划(15篇)以课程改革为中心,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标,以《小学语文课程标准》为引领,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20221230144201_6175952.html
8.多校区校园网络论文12篇(全文)该系统依照学院人才培养目标的要求对学院的日常教学状况、教学管理水平、课程专业建设等进行全方位评估,实施动态监控。 4、信息系统 教学信息系统包括教学信息的收集、整理、分析、反馈和调控,是教学质量监控体系的重要环节。 二、分校区教学质量监控体系 中山校区作为广东药学院一个分校区,教学管理是“以条为主”的延伸https://www.99xueshu.com/w/ikey3yfd56xj.html
9.23.网络教学—超星泛雅慕课平台介绍M232课程开发(一)突破教师资源瓶颈,构建优质课程资源 (二)突破校舍资源依赖,开展弹性自主学习 (三)突破传统培养模式,因材施教自由发展 (四)数字化本校的课程,实现资源永久保存 (五)建设网络教学平台,提高效率保证质量 (六)学校知识管理战略,保障教育科学决策 三、建设内容 http://www.njsyxy.com/folder18/folder1240/folder1244/folder1246/folder1255/folder1283/2017-04-07/15981.html