新形势下的干部培训工作如何做到创新?

新形势下干部教育培训工作，要开创新局面，出路在于改革创新。必须按照科学发展观的要求，遵循干部成长规律，在干部教育培训的理念、内容、方式方法、管理考核体系等方面大胆创新，使干部教育培训工作不断适应新形势和新任务的要求，更好地为科学发展和干部成长服务。

一、创新干部教育培训理念，讲求科学性。理念创新是各项工作改革发展的指挥棒。干部教育培训理念创新，必须实现两个结合，树立四种意识。两个结合，即把注重大规模培训和重视质量效益相结合，把计划培训和人的需求培训相结合。四种意识，一是各级党委要树立干部教育培训是基础性建设的意识。要把干部教育培训作为一种资源开发，作为一项成本低、见效快的基础性建设工程纳入经济和社会发展的总体规划。二是干部教育培训部门要树立大培训和高素质教育的意识。要善于把干部教育培训工作放到经济社会发展的形势中去认识，通过强化教育培训，使广大干部的思想水平、知识素养和工作能力符合科学发展观的需要，能够在经济社会改革发展中破解难题、化解危机。三是树立全员培训的意识。既要注重对领导干部的培训，又要加大对一般干部和各类企业经营管理人员、专业技术人员、高技能人员、农村实用技术人才的培训，做到各个层面干部都能全面发展。四是树立现代化教育意识。充分吸收现代科技的成果，积极把远程教育等现代技术手段应用于干部教育培训工作，实现干部教育的形式、手段和方法的创新，以提高干部培训的吸引力。通过干部教育培训的理念创新，促进大教育、大培训格局的形成。

五、建立和完善干部教育培训保障机制，注重持续性。实现干部教育培训事业大发展，组织领导、培训资金和师资水平是关键。一是要建立长效机制。进一步坚持和完善党委统一领导，有关部门分工负责、协作配合的工作机制。建立领导责任制和职能部门责任制，把教育培训工作列入领导班子、部门年度考核的一项重要内容，促使培训任务的落实。二要建立经费保障机制。要加大培训经费的投入，逐年增大培训经费的预算额度，有效保证培训经费。按照“谁受益、谁负担”的原则，建立财政拿一点、单位付一点、个人出一点的方式，鼓励干部参加在职教育，优化知识结构。三是加大师资队伍建设。要从调动和发挥教师的积极性和创造性入手，制定详细规划和具体措施，做好党校教师的继续教育工作，对表现优秀的可通过派出深造、参与各级党委、政府重大课题的调查研究和中心工作的方式，提高教师理论素质和业务素质。将一些既有一定理论水平又有丰富实践经验的各级领导干部、业务骨干、优秀拔尖人才吸纳到干部教育培训队伍中来，形成以党校教师为主，其他各类人才为辅的多元化干部教育培训队伍。