习近平总书记深刻指出，要从严从实加强教育管理监督，引导年轻干部对党忠诚老实，坚定理想信念，牢记初心使命，正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。二十届中央纪委三次全会明确提出：“加大年轻干部教育管理监督力度”。年轻干部普遍精力充沛、思维活跃、意气风发，有干劲有情感、有朝气有活力、有学历有想法，是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。同时，年轻干部正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，从严教育管理监督年轻干部，为其筑牢拒腐防变防线，既是确保党和国家事业后继有人的工作大计，也是对年轻干部真正的关怀厚爱。
坚持严的基调不动摇，持续强化“不敢腐”的震慑效能。习近平总书记强调，要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。办案是最有力的监督。不坚决查处腐败案件，就谈不上严的基调。对于年轻干部的职务违法和职务犯罪问题，要及时响应、快查快办，保持高压震慑；对于年轻干部在政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律方面出现的问题，要敢抓敢管、严抓严管，不怕得罪人，发现问题及时提醒，及时“扯袖子”，甚至“大喝一声”，使年轻干部悬崖勒马，防止小错酿成大错、违纪走向违法，为其明方向、立规矩、正风气、强免疫。要常态化开展警示教育，通过选取年轻干部违纪违法典型案例汇编警示录、拍摄制作警示教育专题片，组织年轻干部参观警示教育基地等方式，深刻剖析违纪违法典型，注重用身边事教育身边人，让年轻干部受警醒、明底线、知敬畏，以严的基调持续强化惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。
深化党的纪律建设，不断扎紧“不能腐”的制度笼子。习近平总书记强调，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。中国特色社会主义新时代，党中央将纪律建设的有效经验做法固化成为制度规定，先后三次修订《中国共产党纪律处分条例》，制定修订《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等一系列党内法规，实现了教育管理监督年轻干部“有制度可依”的实践要求。同时，要清楚认识到“徒法不足以自行”，从严教育管理监督年轻干部，必须狠抓各项纪律制度的执行，发挥纪律的刚性作用，将权力关进制度牢笼，让制度成为不可触碰的“高压线”，为党员干部特别是处于权力集中、资金密集、资源富集岗位的年轻干部划清违纪违法界限，避免“前脚刚踏上仕途，后脚就走入歧途”的局面出现，使党的各项纪律真正成为年轻干部履职尽责的有力约束。
巩固拓展党纪学习教育成果，推动形成“不想腐”的内在追求。习近平总书记强调，党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径。2024年4月至7月，全党开展党纪学习教育，聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，教育引导党员干部强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。要引导年轻干部对党纪学习教育进行阶段性总结，真正弄明白管党治党为什么要“全面从严”“严在哪里”，让年轻干部在工作之初就对党纪严格要求的“不能为”负面清单熟记于心。要慎终如始抓实抓好党纪学习教育，积极探索经常化、制度化开展党纪学习的路径，不断丰富集中学习、领学领读、研讨问答、专题授课等学习形式，切实增强学习实效。督促每一名年轻干部自知自省，衡量清楚一些事情该不该做、能不能干，推动其自觉追求“以内无妄思保证外无妄动”的“不想腐”精神境界，真正把党纪学习教育成果持续转化为干事创业的强大动力。
要把从严管理监督和鼓励担当作为高度统一起来，为党和国家事业发展培育源源不断的新生力量。从严管理监督强调用监督加压、彰显纪法约束的力度，鼓励担当作为强调用信任加力、传递组织关怀的温度。从严教育管理监督年轻干部，并非要束缚住其手脚，使之瞻前顾后、畏首畏尾，搞成暮气沉沉、无所作为的“一潭死水”，而是为负责者负责、为担当者担当、为干事者撑腰，让年轻干部在事业上“放得开手脚”。对待被问责的年轻干部，要精心做好教育回访工作，鼓励其放下思想包袱，振奋起担当作为的精气神；对待受到错告诬告的年轻干部，要不断完善澄清工作机制为其正名；对待敢担当善作为的年轻干部，要大胆使用，放到吃劲岗位上历练成长，推动更多年轻干部事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干。