BEC商务英语中级考试口语练习对话

bec口语需要我们开口说多加练习才能得高分,为了帮助大家备考,下面小编给大家带来BEC商务英语中级考试口语练习对话汇总,望喜欢!

A为考官,B为一考生,C为另一考生)

A:OK.Nowlet’sgetstarted.What’syournameWhereareyoufrom

B:MynameisLiMing,andI’mfromShanghai.

A:Thankyou.AndyouWhereareyoufrom

C:I’mZhengFang.I’mfromHangzhou.

A:Thanks.Doyouworkorstudyhere,MissZheng

C:Iworkasasalesclerkinaforeigncompany.

A:Whataboutyou,Mr.Li

B:I’mastudent.IstudyBiology.

A:Doyoulikeyourmajor,Mr.Li

B:Yes,I’mveryfondofBiology.

A:Why

B:Ifindbiologyveryinterestingandveryuseful.Ithelpsmeunderstandlifeformsandnaturebetter.

A:Howaboutyou,MissZheng

C:Ilikemyjobverymuch.TheSalesDepartmentisveryimportantinthecompany.Icanlearnalotfrommywork,andmybosstreatsmeverywell.

A:Thankyou.NowI’mgoingtoaskyoubothsomequestionsaboutofficehours.Howmanyhoursdoyoustudyeachday,Mr.Li

B:Istudyabout10hourseveryday.

A:Whataboutyou,MissZhengHowmanyhoursdoyouworkeveryday

C:Eighthours.

A:Doyouthinkworkingovertimeisagoodthingforacompany,MissZhengC:No,Idon’tthinkso.

A:Whynot

C:Workingovertimewillcausecomplaintsfromemployeesandruintheirhealthinthelongrun.Iftheworkersdevelopthehabitofworkingovertime,theirefficiencytendstobelower.Andthatmeansthecompanyshouldpaymoretothem.

A:Whatdoyouthinkofit,Mr.Li

B:Idon’tthinkovertimeworkisagoodthing.Thatmakesthejobverystressfulandtiring.Ofcourse,it’sunderstandabletoworkovertimeoccasionallywhenit’sreallybusyandnecessary.

A:Mr.Li,doyouthinkpeopleinthefuturewillworklongerhoursorshorterhoursB:Ithinkpeoplewillworkshorterhoursinthefuture.

B:Withthehelpofcomputers,workefficiencywillbemuchhigherthanbefore.Withintheshorterhours,theycandothesameevenmoreworkthanwhattheycandonow.

A:Doyouthinkpeoplewillfeelfreetochoosetheworkhoursinthefuture,MissZhengC:Yes,Isupposeso.

C:Computershavemadeitpossibleforpeopletoworkathome.Sotheymaychooseto

A:OK.That’sallforthefirstpartoftheexam.Nowlet’smovetothesecond...

家乡

IchoosetopicA,然后把题念一遍。

总括Ithinktherearethreepoints/aspectstoconsider.

First,把题卡上点说一下,然后用两三句话解释

Second,把题卡上第二点说一下,然后用两三句话解释

Third,把你发挥的第三点说一下,然后用两三句话解释

总结:

Inconclusion,/Insummary,Ithink三个要点重复一下areimportantwhendoingsth.(重复一下原题的要求)

Well,that’sallIwanttosay.Thankyou!或

Well,IthinkIhavecoveredthemainpoints.Thankyou!

切记:

2.一定要尽量发挥第三点,以使你的发言丰满,同时也能使考官看到你语言和话语组织能力。但是如果实在想不出来第三点,就说提示的两点也可以,但是一定要说满一分钟,解释要点可以有详有略。注意采用总-分-总的方法,这样显得条理清楚。

3.在听搭档发言时,就要努力想自己要提的问题,要根据搭档的发言提问,不要跑题。如果搭档讲的内容没有听明白,就根据你听懂的几个单词提问也可以。

WhichdoyouthinkisthemostimportantpointWhy(前提是搭档在发言时没有表明态度)

要求搭档进一步解释某个要点。Iamveryinterestedin-----Couldyoufurtherexplain-----,please

要求搭档说一下自己公司的有关情况Couldyousaysomethingabout-----inyour

4.回答搭档的问题时,不要简单回答Yes或No,要用两三句来解释。不知道如何回答,可以结合自己熟悉的事情,如自己生活和工作经验等来回答,举例说明是个很好的方法,

口试第三部分参考框架

讨论开始时建议说:

B:OK.

A:Let’sstartwiththefirstquestion.然后把个讨论题念出来。

讨论完个题后,自然过渡到第二个题,这时可以说:

B:let’sdiscussthesecondquestion或Let’smoveontothenextquestion.然后把第二个讨论题念出来

注意:

讨论过程中有观点和论据。在阐明自己的想法后,一定要询问搭档的看法。如果搭档说不出来,你要想办法给他一个台阶下,你可以说Doyouagreewithme如果他同意,那你们就可以把谈话进行下去,如果他不同意就让他解释原因。

如果你对题目毫无看法,当搭档问你的观点时,你可以说Iagreewithyou.,然后用自己的话复述一下搭档的观点。也可以适当补充一下搭档的观点。这样也可以让考官看到你语言水平。

后总结讨论结果。可以用以下表达:

Inconclusion,-----

Tosumup-----

切记:第三部分讨论大多数情况是考生观点互为补充,如果观点有分歧,就要有人妥协。因为如果双方都不妥协就不能达成一致,从而不能完成任务。所以学会妥协很重要。记住你们是合作的关系,不是竞争的关系,要顾全大局。

1.Fromthebottomofmyheart发自内心的

A:Amanda,I’msosorryaboutwhathappened.Isincerelyapologizefromthebottomofmyheart.

B:That’sOkay.Itwasn’tyourfault.

A:阿曼达,我对发生的事情感到很抱歉,我发自内心的向你道歉。

B:没事,不是你的错。

2.I’dliketotakethisopportunityto我想借这个机会

A:I’dliketotakethisopportunitytothankyouforeverythingyoudidforus.

B:It’smypleasure.Ienjoyedworkingwithyouguys.

A:我想借这个机会感谢你为我们所做的一切。

B:不用客气,我喜欢与你们共事。

3.Iamsorry对不起

A:I’msorrytobelate.

B:Becarefulnexttime.

A:对不起我迟到了。

B:下次注意。

4.Iapologize我道歉

A:Iapologize.Thisshouldnothavetobethisway.

B:Apologyaccepted.Trytodobetternexttime..

A:我道歉,事情不该发展成这样。

B:(我)接受(你的)道歉,下次干好点。

5.Ifeelterriblysorry.我觉得很抱歉。

A:Ifeelterriblysorry.Wecausedalotoftroubleforyou.

B:Ineverthoughtyourhotelislikethis.Wewillnevercomebackagain.

A:我觉得很抱歉,我们给你带来很多麻烦。

B:真想不到你们旅馆竟然是这样子的,我们再也不会来了。

6.Ipresentthisgiftasatokenofourappreciation

我用这个礼物作为我们感激的象征

A:John,Ipresentthisgiftasatokenofourappreciationforwhatyou’vedoneforus.

B:Youshouldn’thavedonethis.IjustdidwhatIshouldhavedone.

A:约翰,我用这个礼物作为象征,对你为我们做的一切表示感激。

THE END
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10.英语学习方法总结(通用20篇)5、狠抓句型训练 句子是说话的应用单位,所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”,这样可以加深对所学知识的理解和运用,达到学用结合。 6、说话时要带手势、动作、表情 https://www.ruiwen.com/ziliao/fangfa/4763156.html
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12.雅思口语怎么对练雅思口语怎么练出国留学最简单也是最有效的口语学习方法,从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。 如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利、清晰https://www.eol.cn/waiyu/yasi/203671.html
13.乾县职业教育中心城市轨道交通运营服务专业人才培养方案(2022级(二)专业基础课程训练 1. 英语口语训练 在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说的基本技能和运用英语进行交际的能力;熟悉交通专业英语常用的基础词汇和基本语句,注重相应的口语训练与实际应用能力。 2.普通话训练 注重实际交流能力培训,针对普通话水平测试进行有针对性的训练,鼓励学生参加http://www.snqianxian.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/msxx/jyxx/202406/t20240603_1774253.html
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