深化教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，将慕课（Moocs）、微课、私播课（SPOC）、翻转课堂等新型课程和教学模式引入课堂教学，实现优质课程资源共享，创新教育教学模式，提升教育教学质量。
二、建设目标
1.通过建设在线开放课程，创新教学模式，更新教学理念，推动教学方法改革，实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价为主向结果过程相结合评价的三大教学转变。
2．以在线开放课程为载体，以学生为中心，充分利用信息技术优势，采用“翻转课堂”混合式教学等新模式，加强学习过程中的深度探究、思辩、互动与实践，不断提升教学质量。
三、建设方法
1.校外优质在线开放课程资源引进，主要以网络任选课方式进行，以学生在线学习为主。
2.校内慕课建设，以项目立项方式进行，每年建设X-X门。
3.慕课建设项目由教师个人自主申报，教学单位审核推荐，学校经教学指导委员会审批后予以立项。
4.学校通过公开招标形式引进X家在线课程建设公司，组建慕课建设技术团队，指导、协助和配合立项课程团队完成慕课建设工作。
5.私播课、微课由学院（系、部）负责，每个学院（系、部）都要根据实际教学任务建设相当数量的私播课和微课，私播课和微课建设主要在录课教室进行，技术培训由教务处负责组织。
6.在线课程（含慕课、私播课、微课等）利用统一网络课程平台对校内或校外进行发布。网络课程平台由在线课程建设公司提供。
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