算法的描述之流程图

2、机能够理解的形式描述解题过程用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少(定金+双11当天付款)分析问题1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价(详细解题过程,细化步骤)设计算法用计算机能够理解的形式描述解题过程用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少(定金+双11当天付款)分析问

3、题1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付(详细解题过程,细化步骤)设计算法用计算机能够理解的形式描述解题过程用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少(定金+双11当天付款)分析问题1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价

4、-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金(详细解题过程,细化步骤)优点:采用人们日常所用的语言,人们比较容易接受。不足:文字过长,走向不清晰,容易出现理解上的歧义性。设计算法用计算机能够理解的形式描述解题过程算法描述之流程图以数学问题的为例东莞实验中学王瑜01流程图的描述流程图及其图形说明以特定的图形符号加上说明,表示算法的图,称为流程图或框图。用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11

5、当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题商品原价220元1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元

6、3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题商品原价220元是否付定金10元1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4

7、、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题商品原价220元是否付定金10元是否定金=10双11应付=原价-30定金=0双11应付=2201、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满

8、200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200是否定金=10双11应付=原价-30定金=0双11应付=2201、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满

9、200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200是否定金=10双11应付=原价-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金

10、=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法已知:商品原价220元规则:优惠方案一:提前付预付定金10元,抵30元优惠方案二:双11当天付款满200减20求:实际付款多少分析问题商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200实际付款=当天付款+定金是否定金=10双11应付=原价-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付1、已知商品原价=2202、判断是否选择提前付

11、定金10元3、如果是,则定金=10,双11应付=原价-30如果否,则定金=0,双11应付=原价4、判断双11当天付款是否满200元5、如果是,则当天付款=双11应付-20如果否,则当天付款=双11应付6、实际付款=当天付款+定金设计算法(自然语言,细化步骤)流程图开始结束用自然语言描述算法商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200实际付款=当天付款+定金是否定金=10双11应付=原价-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付流程图开始结束开始结束用流程图描述算法商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200实际付款=当天付

12、款+定金是否定金=10双11应付=220-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付开始结束用流程图描述算法商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200是否定金=10双11应付=220-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付190实际付款=当天付款+定金开始结束用流程图描述算法商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200是否定金=10双11应付=220-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付190190实际付款=当天付款+定金开始结束用流程图描述

13、算法商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200实际付款=当天付款+定金是否定金=10双11应付=220-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付190190190+10=200开始结束开始结束用流程图描述算法商品原价220元是否付定金10元判断双11当天付款满200实际付款=当天付款+定金是否定金=10双11应付=220-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11应付-20当天付款=双11应付商品原价220元是否付定金10元实际付款=当天付款+定金是否定金=10双11应付=220-30定金=0双11应付=220是否当天付款=双11

14、应付-20当天付款=双11应付190220190190+10=200220200+0=200200优点:流程图描述清晰简洁,走向分明判断双11当天付款满200用流程图描述数学问题的算法已知:任意3个正实数a,b,c规则:三角形三条边关系的定则求:判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在问题:给出3个任意的正实数,判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在,并说出判定结果。分析问题设计算法1、已知任意3个正实数:a,b,c用流程图描述数学问题的算法已知:任意3个正实数a,b,c规则:三角形三条边关系的定则求:判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在问题:给出3个任意的正实数,

15、判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在,并说出判定结果。分析问题设计算法流程图1、已知任意3个正实数:a,b,c2、判断a+bc同时a+cb同时b+ca同时a-bc同时a-cb同时b-cc同时a+cb同时b+ca同时a-bc同时a-cb同时b-c5输出s的值结束是否小贴示:在计算机科学中,变量是指以变量命名的存储空间,需要赋初始值;而“=”是赋值的意思。1、阅读数学问题的算法流程图开始i=1s=0s=s+ii=i+1i5输出s的值结束是否2、3、4、5、6、1、阅读数学问题的算法流程图开始i=1s=0s=s+ii=i+1i5输出s的值结束是否2、3、4、5、6、给

16、i赋初始值为1给s赋初始值为0s+i的和赋值给si+1的和赋值给i判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步如果“是”则执行第6步输出s的值1、给i赋初始值为1阅读数学问题的算法流程图开始i=1s=0s=s+ii=i+1i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则

17、执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和再赋值给s4、i+1的和再赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执

18、行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6

19、步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳

20、出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环

21、)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、

22、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、给s赋初始值为03、s+i的和赋值给s4、i+1的和赋值给i5、判断i5的情况如果“否”,则返回执行第3、第4步(循环)如果“是”则执行第6步(跳出循环)6、输出s的值i5输出s的值结束是否2、

THE END
1.专业学习如何绘制算法流程图?算法流程图怎么做人们为了方便地使用流程图交流算法,而不至于因图形符号的问题引起对算法过程理解的混淆。人们规定了一组预定义的图形符号来表示算法的过程,并给出每个图形符号的说明。标准的流程图符号包括开始/结束符号、输入/输出符号、流程符号、子流程符号、判断符号、流程线6种图形符号,用这6种图形符号可以绘制任何类型的流程图。https://blog.csdn.net/weixin_63253486/article/details/144084968
2.浅析推理框架之计算图如何自定义计算图? 机器学习框架中,计算图的基本构成是张量和算子,算子之间考虑计算依赖,控制流管理节点循环执行次数,最后基于链式法则计算梯度。 图2 模型转换通用流程 AI框架生成计算图(以静态图表示),常用基于源码AST转换和基于Trace的方式。 对接主流通用算子,并重点处理计算图中的自定义算子。 目标格式转换,将模型https://zhuanlan.zhihu.com/p/717980650
3.算法流程图绘制方法,简单画算法流程图算法流程图是一种图形化表示算法解决问题过程的工具,可以把算法直观可视化地呈现出来。 算法流程图使用用途也较为广泛,例如写程序时可用于说明程序的算法情况;数学教学时用于逻辑运算,有利于学生整理学习思路;制作活动策划时用于展示创作者策划的逻辑思路,让参与者明白并跟上活动节奏等。 https://m.liuchengtu.com/tutorial/sflcthzjc.html
4.算法流程图新手指导说到流程图,其实大家都不陌生,在我们生活中经常会看到流程图,并需要按照流程图的要求去执行流程图中的各个步骤。流程图的目的,就是让我们能够明确每一个步骤,避免出现遗漏和差错。 算法流程图,顾名思义,就是以特定的图形符号加上说明,表示算法的图,算法流程图包括传统流程图和结构流程图两种。一张图胜过千言万语https://modao.cc/flowchart/algorithm-flow-chart-beginners-guide.html
5.九年级信息技术《算法与流程图》教学设计模板教学内容: 信息技术九年级(下)第4节《算法与顺序、选择结构程序》一、《算法与流程图》 教学内容: 知识与技能:(1)了解编制程序解决问题的大致过程(2)了解算法概念,了解流程图(3)会用流程图设计和描述算法。 过程与方法:在自主学习常用的程序流程图符号https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/508667.html
6.信息技术课用流程图描述算法信息技术信息技术课 用流程图描述算法信息技术课 下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作https://wenku.baidu.com/view/6be2c7bec181e53a580216fc700abb68a882ad06.html
7.第3课流程图描述算法(教学设计)五年级上册信息技术浙教版本节课的主要教学内容是五年级上册信息技术浙教版第3课“流程图描述算法”。通过本节课的学习,学生将掌握流程图的基本概念、组成部分及其在算法描述中的应用。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:学生已掌握了计算机的基本操作,具备一定的逻辑思维能力,为本节课学习流程图描述算法奠定了基础。本节课的内容将引导学https://m.book118.com/html/2024/0929/8101041053006131.shtm
8.算法流程图教案(精选7篇)①了解算法的含义、算法的思想. ②理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、选择、循环. ③理解几种基本算法语句—输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.考情分析: ①高考对本章的考查主要以填空题的形式出现,单独命题以考查考生对流程图的识别能力为主,对算法语言的阅读理解能力次之。 https://www.360wenmi.com/f/fileeyi644fh.html
9.用实例解释什么是算法和流程图有输入信息:明确指出程序中需要输入哪些资料 有输出结果:至少有一个以上的输出结果 2.流程图的定义: 流程图是由一些简单的图标符号和表示流程走向的箭头以及线条组成的,如图,其中图框表示各种操作的内容,带箭头的流程线表示操作的先后次序。 二、算法流程图的基本结构结构 https://www.edrawsoft.cn/explain-algorithm-flowchart/
10.专题05python基础程序,流程图专题05 python基础程序、流程图 1.【2023年1月浙江省选考真题信息技术第7题】 某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程,若输入x的值依次为10,7,8,12,0,则输出k的值是 A.2 B.3 C.4 D.5 2.【2023年2月浙江十校联盟高三信息技术第4题】 已知部分选择题的标准答案和学生提交的作答分别存储于字符串https://www.zxxk.com/soft/42798034.html
11.使用流程图表示算法(计算机基础)流程图是表示算法也是表示业务逻辑的一种方式使用图形表示算法的方式是一种极好的方法。 下图是流程图预定义的符号: 下面是流程图示例(既表示业务逻辑也表示程序逻辑): 绘制流程图直接使用word文档就行流程图绘制方式: 1.点击插入-->形状-->流程图,图片示例如下: 通过这些形状以及我们提供的流程图示例,就可以进行https://www.pianshen.com/article/81431148068/
12.高项:信息系统项目管理思维导图模板企业应开始对实施智能制造的基础和条件进行规划,能够对核心业务活动(设计、生产、物流、销售、服务)进行流程化管理; 二级(规范级) 企业应采用自动化技术、信息技术手段对核心装备和业务活动等进行改造和规范,实现单一业务活动的数据共享; 三级(集成级) 企业应对装备、系统等开展集成,实现跨业务活动间的数据共享;https://www.processon.com/view/6493040849c3ea6f151f4c07
13.望繁信速递:CTO分享浅谈流程挖掘为了能够满足这一“清晰”的要求,望繁信走了一条自己的创新流程图算法之路,也是我们团队潜心研究的成果,在现有d3-dagre算法的基础上做了很多创新。 为了能够展现望繁信在流程图算法上的优势,我们拿市场上做的最好的Celonis作为比较对象给大家详细讲解一下。大家看如下两张流程图:https://maimai.cn/article/detail?fid=1734306355&efid=37Z08PUb7ebMIHGAelgxgg
14.图像特征点SIFT特征点之图像金字塔腾讯云开发者社区SIFT算法流程图 1、图像金字塔 1.1、高斯金字塔 图像高斯金字塔(Gaussian Pyramid)是采用高斯函数对图像进行模糊以及降采样处理得到。其形成过程可如下图所示: 其中高斯模糊系数计算公式如下: 1.1.1、高斯函数与图像卷积 根据3σ原则,使用NxN的模板在图像每一个像素点处操作,其中N=[(6σ+1)]且向上取最邻近奇数。https://cloud.tencent.com/developer/article/1526518
15.三轴加速度传感器在跌倒检测中的应用AnalogDevices图6 算法流程图 算法中,关于各种中断的门限以及时间参数的设置如下所述 1. 初始化后,系统等待Free_Fall中断(失重),这里把THRESH_FF设为0.75g,把TIME_FF设为30ms。 2. Free_Fall中断产生之后,系统开始等待Activity中断(撞击),这里把THRESH_ACT设为2g,Activity中断为DC coupled工作模式。 https://www.analog.com/cn/analog-dialogue/articles/detecting-falls-3-axis-digital-accelerometer.html
16.交互设计流程图怎么画?人人都是产品经理设计流程图长得并不特别,跟全世界流程图都差不多,也同样是作为一种表达工具存在。 1 什么不是设计流程图? 以下是百度百科关于流程图的定义: 以特定的图形符号加上说明,表示算法的图,称为流程图或框图。流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。在企业中,流程图主要用来说明某一过程。这种过程https://www.woshipm.com/ucd/137757.html
17.设计算法.输入正整数n.计算它的阶乘n!.画出流程图.用for语句描述解:算法流程图如答图所示: 用for语句描述算法如下: 输入n; T:=1; for i:=1 to n do begin T:=T*i; end. 输出T. 练习册系列答案 创新教程系列答案 互动中考复习大讲义系列答案 中考阶段总复习ABC系列答案 达优测试卷系列答案 剑指中考系列答案 http://www.1010jiajiao.com/gzsx/shiti_id_77d21cec7625a12d71db452d984156ef