《汉字学综论》:汉字学入门手册学术汉语语言学文字学

詹鄞鑫教授围绕汉字学诸范畴领域概念、汉字学研究史等问题进行综述,同时介绍一批汉字学权威和知名学者的汉字学个案研究成果,并做出个人分析与判断,内容分为三篇,第一篇“问题和回顾”主要综论汉字学概念、汉字性质和评价、汉字发展、汉字的起源和演变、汉字结构类型及汉字构形学说、汉字与汉语的关系、文献用字、俗文字学、汉字规范、汉字心理学、《说文解字》等汉字学研究领域的历史发展;第二篇“汉字学研究个案介绍”介绍裘锡圭、王宁、周有光、费锦昌、刘钊、陆锡兴、杨宝忠等学者的汉字学学术研究成果;第三篇“汉字学研究方法的体会”则是作者在学术研究过程中的一些观点的着重强调。

·作者简介·

詹鄞鑫,福建建瓯人,1947年6月生。1982年春毕业于北京大学中文系古典文献学专业,1984年获华东师范大学汉语史专业硕士学位。华东师范大学中文系教授,博士研究生导师。主要从事汉字学、古汉语、古文字、文化史等方面研究。已发表论文约130篇。主要著作有《汉字说略》《神灵与祭祀——中国传统宗教综论》《八卦与占筮破解》《心智的误区——巫术与中国巫术文化》等。

《汉字学综论》创作手记

文|詹鄞鑫

裘锡圭、李玲璞、王宁都是当代汉字学理论领域具有重要影响的学者,他们经历各异,思路各具所长,涉足领域各别,贡献各有春秋。本书在“问题与回顾”与“个案介绍”中着重介绍了几位导师的汉字学研究成果或个案,希望能对读者有引导和启发的意义。

学术界历来讲究师承。可以说,没有老师的引导,就不会有我的今天。但我理解,导师引入门,思考靠自己。正如刘又辛先生所说的,“讲师承并不是谨守师说,而且也不是只守某一位老师的说法。我对于好多位老师,往往是择善而从。凡是对我的研究有益的议论,虽片言只字,也常常受到启发,加以吸取;反之,即使对于十分尊敬的老师,也往往对其某些论点持存疑的态度。这就是古人说的温故而知新的态度”(刘又辛《汉字发展史纲要·自序》)。刘先生的话也同样表达我的想法。当然,在吸收前人成果的基础上进行思考,未必就能出新。如果书中出现与老师不一致的观点,或者评价欠周到之处,尤其希望获得老师和同行们的批评指正。

本文选自《汉字学综论》后记

《中国文字学手册》

臧克和等著

978-7-5760-4208-5

168.00元

本书内容涉及文字学的核心概念及其在现实生活中的应用,其中汇集了众多文字学家的观点、理论、研究方法等,针对不同分支领域从专业角度进行多学科群系统分析,兼顾理论性和实践性,全面反映中国文字学专业领域前沿研究成果。手册的出版,将主导面向世界构建中国文字学知识体系、术语体系,为多语种译介提供基础文本,有效改变中国文字学学术术语体系在西方词典里一直阙如的现状。

THE END
1.汉字汉语的书写符号。世界上最古老的文字之一。 英文名称 Chinese characters 所属学科 语言文字汉字是汉族祖先在生产劳动和生活实践中创造出来的,根据考古学的发现,汉字于新石器时代已经产生,已有6000年左右的历史。汉字是一种音节文字,一个字代表语言里的一个音节。汉语是以单音节语素为主的,所以汉字正适应于记录汉语。https://www.zgbk.com/ecph/words?SiteID=1&Name=%E6%B1%89%E5%AD%97&subSourceType=000003000005000002&SourceID=138284
2.汉字的特点汉字的特点 1、汉字的特点是优美、辨识度高、形象。 2、汉字已成为一种艺术——书法艺术。汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。著名的有兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿等无数作品。 3、人类的眼睛视野总是一个面,而不是一条线,所以线性排列不易辨认;排成方块一目了然。拼音文字=线形http://www.15tql.com/zixun-876690/
3.邹文倩第二周阅读笔记第二周主要看了《现代汉语词汇》,笔记整理如下 第一章绪论 一、词 “好的定义,要举出被定义对象的本质特征,同其他事物现象区分开。从这个要求出发,对现代汉语的词来说,主要从语法特点上讲,也照顾意义和语音特点的定义是比较周到的。我们把词看作是语言中有意义的能单说或用来造句的最小单位,它一般具有固定的语https://m.douban.com/note/680121312/
4.以汉字书写之美点亮文化强国之光观点日前,教育部印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(简称《通知》),提出了八个方面的任务措施,不仅是针对中小学生书写姿势不标准、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象开出的一剂对症“良方”,也是为筑牢文化强国之语言基石而推出的重要举措,更是对汉https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxOTE1NzE2Ng==&mid=2651635385&idx=1&sn=e4a72d810e0e166a4c2f32cb3c224ba2&chksm=81434cee0c432b5ed8f4ddb46a999c4988bea48e5c03c3be1b11109799b3621a999fbcf10fb0&scene=27
5.有关社会调查报告15篇城市管理工作的重要性还没有真正在全社会形成共识,特别是在当前城市面貌“一年一变样、三年大变样”的新形势下,城市建设战线长、任务重、压力大,政府及其部门正全力以赴推进、集中力量攻坚,尚没有足够的时间精力去研究和推进城市管理,致使城市管理滞后于城市建设,存在重建设、轻管理的现象。同时,由于宣传教育等诸多https://www.unjs.com/fanwen/Gongzuobaogao/shehuidiaocha/gongzuobaogao_126152.html
6.浅谈语言与文化的关系论文(精选13篇)文化是一种社会现象,它是人们通过他们的创造活动而形成的产物。文化同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。每一代人都继承原有的文化,同时又在不断扬弃和更新原有的文化,对社会文化的发展做出贡献。文化具有鲜明的民族性、独特性,是民族差异的标志。各个民族由于地域、生态环境、社会政治经济制度、历史背景、https://mip.ruiwen.com/lunwen/1645901.html
7.2023年4月10日新书推荐–吉隆坡中华独立中学资源中心本书是美国著名儿童文学作家罗德曼·菲尔布里克的扛鼎之作,融科幻与冒险于一炉,它将为你揭开一个个谜团,它将引起你深刻的反思,它将带给你震撼心灵的阅读体验。 书名:《超好学!系统安装、重装与优化全图解》 ◎作者:九天科技编著 ◎出版:中国铁道出版社 https://www.chonghwakl.edu.my/library/2023/04/10/20230410_newbook/
8.现代汉语知识汇总汉语基本知识一个完整的符号系统,才能够起到很好地传递信息、标记事物和思想、 帮助人们进行正常的思维活动等作用。 第三、语言是一种社会交际工具,它的主要职能就是传递信息和 进行社会交际。如果脱离了社会交际这基本职能,语言也就失去了存 在的意义。 2、与印欧语言相比,现代汉语的特点是什么? https://blog.csdn.net/king13jkc/article/details/142532651
9.幼儿教育与小学教育衔接问题分析论文(通用6篇)可以定期召开一次“幼小衔接工作”的大班幼儿家长会,通过这次活动家长更加明确幼儿园与小学一年级是两个不同的教育阶段:幼儿园以发展口头语言为主,学习周围环境和日常生活中的粗浅知识技能,不强调系统性,教师常用直观教具和多样化的教学方法。而小学以学习书面语言为主,强调系统的文化知识教育和读、写、算的基本训练。 https://m.yjbys.com/bylw/lunwenfanwen/74752.html
10.辽宁省基督教三自爱国运动委员会辽宁省基督教协会乐编译方面,也开始更多的考虑到中国文化的 问题。比如1858年在宁波出版的 《圣山谐歌》, 歌词分别有汉字、宁波方言的罗马字母注音和 罗马文字。再比如1883年英国传教士李提摩太 夫妇刊行的 《小诗谱》,其中也有大量的赞美 诗,还有一些中国传统乐曲以及佛曲等。这一 http://www.lnjdjlh.com/list.aspx?lid=f3a44bd1-df28-45f5-8e68-3d6b47221f36&id=401f683c-066b-41e0-815e-defad9559472
11.为什么说汉字是中国人的文化底气?一以贯之的汉字系统传承了中华文明 “今天一个普通的英国人几乎看不懂三百年前的本国文献……但对于中国人来讲,数千年的文献都能大概了解;他们对本国古代文化的无比热爱和理解,源于他们文字的这种特殊性质之故。”瑞典汉学家高本汉如此感叹。 世界上已发现的最古老文字中,有中国商朝的甲骨文、伊拉克两河流域的楔形https://m.youth.cn/qwtx/xxl/202306/t20230616_14589196.htm