事迹：2003年至今16年来分别在省、市、区老年大学从事交谊舞教学工作，在老年教育岗位上工作勤勤恳恳，任劳任怨，忠诚于老年教育事业，一心扑在老年人身上，教学中针对老年人的特殊体能，注重研究适合老年人的教学方法，帮助老年人克服学习障碍，积累了丰富的老年教学经验，所教班级一直生源饱满，特别近两年招生出现了一坐难求的景象，良好的教学氛围，吸引了众多学员求学的愿望。
一、寓教于乐，将老年人的需求兴趣与教育内容融为一体。根据老年人的需求和兴趣制定教学计划，增强社交舞蹈对学员的吸引力，使学员学有所成，学有所乐，
二、大力提倡互帮互学，学员间形成比学赶班的良好风气。教学上注重理论与实践相结合。根据老年人的特点，自编教材、因人施教、贴近学员、立竿见影，生活上平易近人，团结学员和谐共处，工作上任劳任怨，讲求方法，课堂上坚持多跟跳、多讲解、多示范、多辅导，教学中出现问题多做换位思考。
三、营造良好的互动教学。互动教学法在教学的主导作用的前提下，注重调动学员的积极性，达到师生互动教学的目的。教学时配合自创舞步口诀，即朗朗上口又通俗易懂，还方便老年人记忆。
姓名：卢戈
事迹：
一、自编教材
2.其次，已完成试编《手机摄影和后期处理》、《手机视频后期剪辑》两套试用版教材，并已投入使用半学期。
二、电脑教室和教学环境
1.通过一年半的教学环境测试，以及考虑计算机课程需求的不同、开设公开课、示范课以及教学成果展示、日常环境拍摄等需要，404和507两间电脑的教学系统和环境，已经完成第一阶段的部署和应用。目前已经使用半学期，经现场调研和反馈，电脑故障率低、电脑运行稳定、速度快、使用舒服、学员和老师十分满意。
2.搭建同屏教学系统，根据404和507两间教室电脑的差异选择不同的同屏系统软件，经过网络、应用软件和系统的优化，现在两间教室的同屏教学已经基本稳定，许多视力不好的学员终于可以在电脑上观看甚至可以将老师的操作进行录像，不仅提升的教学质量，也提高学员对环境、对老师、对学校的认可。
3.随着系统环境、教学系统的完善（基本每周维护、更新、升级一次），两间教室已经完成实现，远程开关机、定时关机、批量传输、远程录制视频等，不仅如此学员在电脑使用上举手反馈功能，老师根据提示即可找到对应的学员，进行辅导和答疑解惑，大幅度地减少了出现大量学员举手交流、课堂环境吵闹等现象。
三、教学延伸和公益
1.每1-2周空余半天为部分老年学员进行一对一辅导和公益补课。
4.为十个系的开办十场智能手机公益讲座。结合十个系的特点，每场的智能手机讲座内容都不同，保证每次讲座的内容适合现场老年学员特点和需要。
5.加入福州市老年大学讲师团，期间为赶赴台江区、连江长龙镇苏山村等开展送教下乡，讲授智能手机应用和普及。
6.参与福州市老年大学和福州市广播电视台联合开设的《金色讲坛》节目录制，专门为电视机前的老年学员，精心筛选和录制20节智能手机应用课程，深受老年人喜爱，更有收到老年人的寄信感激。
姓名：梁汶
事迹：梁汶老师，从事书法教学三十多年，深深扎根于书法基础教育这片沃土，工作勤勉，成果斐然，赢得了广大老年学员的普遍赞誉。
一、精于教研
梁汶老师结合多年教学实践，编制出一套适合老年人学习的柳体楷书教程。每次上课，他都精心设计教学内容，融讲解、示范、个别指导、点评及批改作业等诸环节于一体，达到了良好的教学效果。
1.课程安排循序渐进，课堂教学和作业内容都做到既教授新课，又复习旧课，让学员能做到温故知新，稳步提高书写水平。
2.学与练相结合，阶梯式提升教学内容。在每教学阶段，会设计适合本阶段教学内容的创作形式，春联、条幅等，使学员学以致用，巩固教学成果。
3.因才施教。针对学员在知识基础、个人风格、接受能力等方面的差异性，在现场指导，作业评改上作相应的调整，使学员学习的效果更好。
二、教学相长
三、乐于奉献
梁汶老师来校任教八年多，从无请假迟到。每次上课他都提早到班上，为学员们逐个逐字批改作业，常常一改就是一个多小时。梁老师勤勤恳恳的教学作风受到广大学员的称颂。
总之，梁汶老师不论是爱岗敬业上、业务水平上都是很过硬、扎实的体现了一个优秀教师的全面素质，深受广大学员爱戴。
姓名：刘嘉金
事迹：恪守教师职责，刻苦钻研业务，想学员所想、教学员所学，10年如一日，为人师表，无缺课、无请假，长期坚持早到晚走。同时，还根据在教学实践中积累的经验并结合老年人学习特点，自编二胡教材上中下册，受到学员的喜爱。做学员的良师益友是一贯秉承的原则，耐心细致、不厌其烦是自己的名片，从不计较个人得失，加班加点为学员上课。虽然年过70，但是始终保持一个年轻人的心态，自觉加强学习，不断给自己充电，提高教学能力。多次参加学校组织的基层助教活动，得到广泛好评。积极参与本系公开课组织和协调工作，是一位深受学员爱戴的专业老师。
姓名：蒋以增
事迹：蒋以增老师是中国音乐家协会考级办的电子琴考官，具有丰富的教学经验，是位资深的电子琴教师。
蒋老师重教敬业，认真细致。几年来，他从不迟到早退，每次上课都是提早半个多小时到，进行课前辅导。对学员颇具耐心和爱心，具有良好的师德师风。
蒋老师学识渊博，教学能力强。能根据老年人的生、心理特点，循序渐进，采用相适应、多样化的教学模式，使学员能够学会、学好。
蒋老师教学秩序规范，行上、下课礼。对学员和蔼可亲，个教不厌其烦，因人施教，得到学员们的好评和赞扬。各班级年年都是满员，一位难求。
蒋老师在搞好课堂教学的同时，还开展了网络教学，在班群里进行互动，答疑解难。
蒋老师还开展第二课堂教学。在公园、鼓岭等休闲活动中，进行教学互动。组织带领学员们到社区、老年院进行演出实践，体现了老有所乐、老有所学的精神风貌。
蒋老师长期不计报酬地，为学员们排练电子琴节目，参加校系艺术节演出。效果好，较大地提高了学员们的演奏水平。他所教学、演奏的《电子琴四重奏》曲目，高技巧、难度大，开创了福建老年大学教学的先例。
由于教学出色，成绩显著，由教育专家（张小静）撰写蒋老师的教学经验与成果的论文，刊登在《福建老年教育—实践与思考》2018年第一期。
蒋老师是个德才兼备的好老师，无愧当选“十佳老师”的荣誉称号！
姓名：王冰
事迹：王冰教师2015年9月受聘于福州市老年大学声乐系，担任声乐教师。4年多来，她競競业业、一丝不苟，积极发挥自己的主观能动性和创造性，把一个本来难度较大的且又以老年人为主体的声乐教学，搞得生龙活虎、风生水起。得到了她所承担的4个班级百多号学员的一致好评，也得到学校声乐系的高度认可，被选入参与声乐系教学大纲的编写工作。
一、思想进步，政治可靠，以党员的模范标准要求自己
王冰同志努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；特别是努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对自己高标准严要求，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，能坚定不移的贯彻党的教育方针、忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
以“教歌育人”为己任，倡导讲品位、讲格调、讲责任，德艺双韾
王冰老师虽然是一位普通的声乐教师，但是她认为，唱歌不仅是一种愉悦身心的活动，但还必须讲求时代性、激励性和宣传性，在教学过程中，她把中国特色社会主义和中国梦的宣传教育和弘扬民族精神和时代精神，激励人们奋发向上的精神风貌贯穿始终。因此在选取教材中，以弘扬时代精神、讴歌新时代中国特色社会主义为主旋律，让学员们在娱乐中陶冶情操，抒发热爱党热爱社会主义的情感。
三、改革创新、因势利导、形式多样、教学相长，有针对性地开展教学活动
作为一名老年大学教师，受教对象都是中老年人，这就是特性，它与普通院校的教学方式具有很大的差异性：一是记忆力减退，二是反应速度慢，三是生理机能（音域、气息等）远不及青少年，四是思维模式和行为方式相对“固化”，不易转变，五是生源的不稳定性（每年不少新生加入），这就造成同一个班级或许就有好几不同音乐素养的层次出现，怎么办？针对这些特点，王冰老师不论在课堂上，还是在课外总是心平气和地广范征求大家的意见。启发大家的思路，采取多样的教学形式和方法，因势利导启发大家的思路，并掌握歌唱的要领，帮助老年人在学习上所遇到的各种困难和问题。
王冰老师严谨的教学方法，还体现在她每节课都在认真备课的前提下，把一首歌的特点、表现手法、重点、难点、一一指出，让大家心里有个底；上课时在练声环节，有的老师采用固定的几条练声曲，而王冰老师的练声曲常常是针对当天教唱的歌曲而编制的练声曲，这种有针对性的练声方法，往往能收到良好的教学效果，获得全体学员的高度认同和赞赏。激励学员大胆上台习唱，又是王冰老师教学的特色之一，这种方法一方面锻炼了学员上台演唱的胆量，另一方面发现不足，能及时予以指点，使其得到提高。使得原先上台就发“抖”的同学，也有不错的表现。
王冰老师生动的事迹何止这些，她是我们心中最好的老师，更是我校十佳教师的最好人选，我们为之祝贺！
姓名：商琪
事迹：教育事业是一项崇高而又光荣的事业，教师工作即艰苦又快乐。从一名幼儿教育工作者走上了老年教育的工作岗位，工作环境变了，学员从呀呀而语的的娃娃变成年近半百的中老年朋友，年龄的反差和心理的不同，使我认识到一名称职老年大学教师，应该要有一颗爱心、一份热心才能不负于这光荣使命。为了能把属于功夫艺术类具有独特风格的武术舞蹈“养生武舞”传授给更多的中老年朋友，让健康、快乐、幸福陪伴她们渡过晚年生活。十多年来坚持每年利用假期自费到养生武舞创编导师培训基地拜师求学，学习理论知识并与国内外武学专家切磋技艺，不断提高自身的文化修养和武（舞）艺素质。
为了让学员养成正确练习“养生武舞”良好的习惯，为终身受益打下良好基础。除了完成正常教学任务外还义务带领学员开展第二课堂活动，经常不计报酬自费带领学员参加各类国际国内武术比赛。“2016年古月派养生武舞福州邀请赛”我校16名学员参加。功夫不负有心人在全体教练员及运动员的共同努力下，在涵盖了“古月派养生武舞”全部徒手及器械11部作品的项目比赛中，获得七个单项12枚金牌、集体项目一等奖的最高荣誉，为福州市老年大学夺得荣誉。
正确引导学员争当一名合格的新时代中老人，老有所乐、老有所用，除了完成正常教学任务外还义务带领学员开展第二课堂活动。十三年来由于平时认真严谨，保证教学质量，学员素质不断提高，能活跃在各机关、社区和辅导站利用课堂学到的知识和本领参加各种公益活动。为促进社会安定、家庭和谐发挥光和热，为精神文明建设做出一定贡献。
感谢学校给了我发挥余热施展才华的平台，尽了一名教师应该必须做到的职责。所取得点滴成绩是学校各级领导关心爱护的结果，和班主任及全体学员共同支持和努力分不开的。由此表示由衷的感谢！谢谢！愿养生武武系列运动能带给大家一点开心、一些喜悦和一份健康！努力把这项工作做的更好,百尺竿头更上一层楼。
姓名：唐宗雄
现将本人在这多年的工作中的表现做一下总结：
在思想上我时时不忘初心，加强思想政治学习，严格要求自己、与时俱进，处处严格要求自己，几年来从不无故请假、旷工及随便迟到，总以百分百的热情投入到工作中
工作上，几年来我服从校领导的工作分配，认真完成校领导下达的各项工作任务；在教学上认真钻研教学大钢，吃透教材内容，把一些先进的教学方法吸收并用于教学上。并着重研究老年人的特点进行耐心上课。比如，在肢体语上我会注重分解，用上专业程式化进行解释，让学员更容易掌握程式化的要点，抓住重点，好记好背，让老年学员快速掌握舞蹈基础知识。师生关系上我会真诚对待每一位老人学员，并与自己教师同行搞好人际关系，互相尊重、互相支持、互相鼓励，搞好团结。
在教学创新上，我会掌握老年朋友的忘性问题加上改革比如：设计一些舞蹈上的常规口诀、如：抬腿就绷脚，吸腿就绷脚，踏步后腿用脖颈背，芭蕾七个手位、五个脚位的正确用法等等，这样易学易懂，深受老学员的喜欢。使老年学员的学习进步有质的飞跃。
自我检查，虽然我在这几年工作中有上些成绩，但也会有一些缺点和毛病，今后我会更加努力学习加以改进，使自己在今后的工作中更上一层楼。并感谢领导及同事们给了我十佳优秀教师的荣誉称号，相信我会更加努力上进，争取做的更好。
姓名：胡应调
事迹：本人于2013年起任教本校总校与分校中西点心课程教学教师，共任教班级有：面点基础班（1），面点基础班（2），面点提高班。以及分校一个基础班，每年共教学课时120余场。在校期间从未有过迟到早退旷课等。
教本校面点班学生约400名左右。
任课内容：1.基础班：通过教学，使学员能够掌握各种食材的特点、味道、营养与搭配方法，还有各种添加剂的使用用量以及各种面点使用器械工具的认识等，学会动手制作一些简单的单品：（不同馅心的包子、水饺、花卷、窝窝头、马蹄糕等）。
2.提高一年级：通过教学能够更加深入了解到面点的特性，学会使用不同材料进行加工组合不同的味道、品种成型、醒面发面、熟制等技巧，学会动手制作一些流程稍复杂的单品（老婆饼、披萨、蛋挞、各类蛋糕、酥点等）。
3.教会学生学以致用，在学习的过程中体验到中式面点和西式面点的文化与差异，将一些现代即将减少的手工面点制作传承下去。
在校期间积极参与校内各项活动，配合学校做好每年度任课任务，并带出了不少优秀学生，更有许多慕名而来请教传统中西点手艺的一些面点糕高点师。
对外还培养了许多名星级酒店面点师，对于虚心求教的学子均是倾囊相授。
姓名：林醒
事迹：林醒老师是国家一级演员，在我校拼音速成班、语训班、主持人班执教。
在教学期间，老师自编教材，自制教具，形象生动地示范、讲解教学内容，精湛的演艺和教学方法深受学员们喜爱。
在搜星中国第15届全国艺术人才选拔活动福建赛区比赛中，参赛的诗朗诵中国、情景剧海燕均以99的高分取得金奖，同时获得福建省十佳优秀培训单位的组织奖项。