注：不同省份、不同专业的自考真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。
浙江省2009年4月高等教育自学考试
个案社会工作试题
课程代码：00282
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.个案社会工作的萌芽期是（）
A.19世纪～20世纪初B.20世纪初～30年代
C.20世纪初40年代以后D.18世纪末
2.个案社会工作的实施主体是（）
A.社会工作者B.服务机构
C.个人D.家庭
3.1984年_______将社会工作价值体系分为社会、机构、专业和服务价值四个方面。（）
A.高登B.列维
C.泰彻D.比斯台克
4.重视“人在情景中”理论的学派是（）
A.功能学派B.问题解决学派
C.行为修正学派D.心理社会学派
5.功能学派个案社会工作的实施特点是（）
A.重视解决问题的新经验B.重视对行为的观察
C.重视实施的程序D.重视诊断
6.中国社会工作教育协会于_______年成立，推动了中国社会工作专业教育的发展。（）
A.1996B.1986
C.1990D.1994
7.以下不属于初次到社会服务机构的案主特征的是（）
A.求助性B.情绪低落
C.简单性D.迷茫性
8.转案过程中，案主想：“没有人在乎我，我是个不受喜欢的人。”请问案主对_______产生了负面想法。（）
A.工作者B.自己
C.接替者D.以上三者
9.案主的自我陈述是资料收集会谈中的（）
A.直接性的会谈B.间接性会谈
C.非直接式会谈D.非间接性会谈
10.重在分析案主各种环境中存在的错综复杂的力量的诊断称为（）
A.心理社会诊断B.动力诊断
C.临床诊断D.病原诊断
11.社会工作者充当联系案主和社区各种资源的纽带，此角色可称呼为（）
A.联系人B.使能者
C.调解人D.辩护人
12.尊重案主的独立与个性，创造自由的气氛，使案主可以畅所欲言，需要工作者遵循的个案工作原则是（）
A.具体情况具体分析原则B.案主自决原则
C.重视专业关系原则D.承认接纳原则
13.个案工作的专业关系是个案社会工作者和案主建立的一种（）
A.亲密关系B.工作关系
C.短期关系D.长期关系
14.个案工作专业关系的_______特征决定了双方的关系是兼有工具性和情感性的关系。（）
A.兼容性B.非互助性
C.非平等性D.暂时性
15.会谈中，案主询问工作者：“我嫉妒别人是不是很不好？”，案主的询问表明了案主的心理需求是（）
A.倾吐感受B.寻找关爱
C.自我决定D.害怕批评
16.下面哪一句问话体现了工作者的询问具有诱导性（）
A.“你为什么会逃课？”B.“你不喜欢上课，是吗？”
C.“你是不是又逃课了？”D.你如何看待逃课这件事呢？
17.在个案工作历史上，最早的访视是19世纪末托马斯·查默斯提出的（）
A.社区访视B.学校访视
C.家庭访视D.单位访视
18.关于社会工作伦理的专业目的，以下表述中不正确的是（）
A.是专业行为的指针
B.是社会工作人员在实际操作中遵循的原则
C.奠定了专业发展的理论基础
D.是评估社会工作实施成效的标准
19.尽量忘记对自己是痛苦或威胁的事情，这种心理防御机制是（）
A.压抑B.白日梦
C.合理化D.转移
20.根据理性情绪治疗的观点，一个人的情绪困扰并非由刺激所决定，而是决定于一个人的（）
A.个性B.信念
C.心理状况D.生活经历
21.一个刚出生的孩子遭到父母遗弃，缺乏适当的照顾，此危机可称为（）
A.成长危机B.情景危机
C.个人危机D.社会环境危机
22.在行为操作性技术中，容易导致攻击性行为出现的方法是（）
A.正增强法B.消除法
C.负增强法D.惩罚法
23.“成功的认同”是哪一疗法的核心概念？（）
A.心理社会治疗法B.人本治疗法
C.理性情绪治疗法D.现实治疗法
A.心理社会治疗法B.个案管理模式
C.任务中心模式D.现实治疗法
25.以下哪一项不属于萨提亚治疗模式中工作者主要了解和关心的问题（）
A.家庭成员的自尊B.家庭沟通
C.家庭系统D.家庭规则
二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.社会工作的哲学基础有（）
A.人道主义B.社会福利思想
C.实证主义D.新教伦理
E.乌托邦思想
2.中国社会现实与西方个案社会工作理论与方法的差异为（）
A.专业水平的差异B.教育程度的不同
C.国情不同D.文化价值观的差异
E.个案社会工作实施体系的不同
3.社会工作者在运用权威和权力处理专业关系时，常见的错误有（）
A.将权威扩大化B.用专业知识影响案主
C.回避权威和权力D.维护机构的专业地位
E.直接否认在专业知识方面的权威
4.个案工作的记录方法有（）
A.文字记录B.录音记录
C.录像记录D.叙述记录
E.问题记录
5.心理社会治疗法中运用环境改善术进行沟通的形式有（）
A.社工与案主的关系人B.社工与社工
C.社工与督导D.案主与案主
E.案主的关系人与案主
6.理性情绪治疗法中具体治疗技术包括（）
A.关系治疗方式B.理性治疗方式
C.情绪治疗方式D.行为治疗方式
E.沟通治疗方式
三、判断改错题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，并改正。
1.问题解决学派个案社会工作是20世纪50年代由波曼创立。（）
3.负增强法就是在某行为发生之后给予奖励性刺激，以增强或维持某一理想的行为。（）
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.简述英国牧师查默斯的“程序指引”救济理论对个案社会工作的贡献。
2.案主到机构寻求帮助时会具有哪些常见的心理需求？
3.工作者要做到对案主无条件的积极关怀，需要注意什么？
4.个案管理模式认为案主不能有效使用资源的障碍来自哪些方面？
五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
1.论述个案社会工作的特点。
2.论述个案社会工作过程的五个阶段及其主要任务。
3.阐述结构家庭治疗法中家庭结构的含义，并分析说明家庭结构所包含的基本概念。
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