新加坡国立大学人工智能和机器学习线上课程

新加坡国立大学人工智能和机器学习线上课程

招生简章

新加坡国立大学(NUS)世界级顶尖大学,在2021年QS世界大学排名中,新加坡国立大学蝉联亚洲第一,世界排名第十一位。我们和NUS合作开展人工智能和机器学习线上课程,为学生提供学习、了解世界名校的先进文化知识和专业动态,拓展视野,学习结束后可获得学习证书,为学生未来进一步深造提供背景提升机会,提高学生名校申请的竞争力。

一、概要:

35名学生开班,每班上课人数不超过48人,报名满48人后停止受理报名。如参加学生达不到最低开课人数,可转其他项目或者延期进行。

共23个课时,录播正课+直播辅导课+直播结业报告,收费7000.00元/每人。

参加学生将获得新加坡国立大学(以下简称国大)主办学院出具的学习证书,优胜组的学生将额外获得新国大主办学院出具的优秀学生证书(有授课老师签名)。

二、项目介绍:

机器学习是人工智能的一个分支,可应用于医学诊断、电子商务、安全、教育等很多领域。本项目将介绍机器学习的基本技术理论,重点介绍图像处理领域的技术理论,最终完成汽车牌照的人工智能识别项目并使学生具备在该领域继续深度学习的能力。

1.参加项目要求:

学生须学习过(自学或在中国院校教授过):单变量微积分,矩阵与矢量,概率与统计。有现代计算机语言编程经验(Java,Python,C#,C/C++)。

2.课程安排:

Week1

第一周

机器学习概论:

*定义与应用,关键数学概念

*线性代数

*最优化

*概率论与统计学

Week2

第二周

Python基础

*句法

*控制结构

*机器学习图书馆

Week3

第三周

图像处理基础

*点处理

*区域处理

*边缘检测

Week4

第四周

分类1

*分类与定义

*特征与分类

*表现评估

Week5

第五周

分类2

*案例学习:面部识别

*数据集

*测验

Week6

第六周

成果展示

3.项目实施结构:

第一周至第五周:

*每周三个课时网上自主学习课程

*每周一个课时的直播辅导课

*三个课时直播结业报告

评估方式:

*持续性评估:小测验

*团队项目:汽车号牌识别

4.授课教师:

DrTerenceSim国大计算机学院副教授,助理院长

TerenceSim博士拥有超过20年的教学与研究经验,曾获多项教学与科研奖项。他的研究领域包括:计算机视觉、生物特征识别和机器学习。他是国际模式识别和人工智能杂志(InternationalJournalofPatternRecognition)的主编。Sim博士于卡内基美隆大学获得电子与计算机工程博士学位,于斯坦福大学获得计算机科学硕士学位,于麻省理工学院获得计算机科学与工程学士学位。

三、新加坡国立大学

新加坡国立大学(国大)是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学,立足亚洲、放眼世界,在国际框架下推展高深优质的教育与科研之际,突出展现亚洲视角和优势。在2021年QS世界大学排名中,新加坡国立大学蝉联亚洲第一,世界排名第十一位。

国大共有17所学院,分布于肯特岗、武吉知马和欧南园三个校园,提供跨学科跨院系的广泛课程。国大的转化型教育包括:交换生计划,国大海外学院所提供的企业实习项目,与世界部分顶尖大学联办的联合学位及双学位计划等,为学生提供机会与挑战,发掘自我潜能。寄宿生活亦为大学生涯学习体验的重要一环,为此,国大积极推展文化、艺术、体育活动,为寄宿生活注入活力与色彩。来自100个国家与地区近40,000名学生,同时带来了其他社会文化的多元视角,丰富且深化了国大社群的生命力。此外,国大还努力营造利于创新的环境氛围,促进校内社群创新企业的发展。

国大积极参与环太平洋大学联盟以及研究型大学国际联盟等国际学术研究网络的活动。这些全球化网络构建工作,有助于增强国大与国际知名大学的伙伴关系。

四、项目优势

1.线上学习,避免线下课程因疫情而带来的不确定性,同时也节省了费用;

2.学习和了解世界最新、最先进的专业领域知识和发展趋势;

3.可获得新国大学习证书提升学生学习背景,便于进一步申请名校硕士;

4.优秀学生可获得优胜证书,教授签字,可作为申请名校硕士的推荐信或背景材料,大大提高申请名校硕士的竞争力。

1.报名

(1)在本校国际处报名参加项目,具体联系方式及联系人请联系本校国际处或联系中教国际教育交流中心询问报名程序。

(2)在本校报名后,须准备如下材料:

*报名表。本校国际处提供,并加盖本校国际处公章。

(2)开学前集训:2021年7月19日,由中教国际教育交流中心组织,线上进行。

THE END
1.线上学习的优势与挑战培训动态课程动态线上学习的优势与挑战 随着互联网的发展,线上学习作为一种新兴的学习方式,逐渐受到人们的关注和青睐。线上学习以其便捷、灵活的特点,成为许多人获取知识、提升技能的重要途径。然而,在享受线上学习带来便利的同时,我们也需要正视其存在的挑战和问题,以更好地应对并优化学习体验。http://www.hr188.cn/news_34.html
2.线上教学平台运行总结(通用15篇)为了满足不同家长、家庭的时间安排需求,为了让所有的孩子都能够结合自己的实际情况,合理安排学习学习任务,居家线上教学阶段,四年级英语组教师深挖教材,采取推送优质资源、录制微课、笔记答疑和直播讲解相结合的方式,努力克服线上教学的困难与不足,有效利用网课的优势,完成教学任务。 https://m.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/646722.html
3.网课的好处和坏处是哪些网课的好处:可利用碎片化的时间学习;视频、图片和资料可在电子产品上反复观看;停课不停学;教育资源丰富;便利。网课的坏处:无法及时地得到学生的反馈情况;不能掌控课堂秩序;无法做到及时且有效的互动等。 一、网课的好处如下: 1、学习者可以通过在家上网学习,只要有网的地方,即可利用碎片化的时间学习。 https://xue.baidu.com/okam/pages/strategy-tp/index?strategyId=120520432028628&source=natural
4.浅谈线上线下教学优势互补激发学生自主学习的策略分析疫情 线上教学 学习https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-KDZK202064004.htm
5.线上线下融合教学的优势不足与发展策略内容线上线下教学开发的重要性及其在教学中的实施方式,直接影响学生的实践和口语技能,对于学生学生思维以及认知的构成也有着重要的作用。同时,线上线下融合教学也存在一定的优势与不足,所以要老师在设计教学活动时注意要面向全体学生借助线上教学在丰富教学内容的同时,融合线下教学,进而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/92024
6.网课低效的原因探究于是:不容易保证学生获得好的学习体验,学习体验如何保证?课堂缺失多样化,感官通道单一所以带来网课的问题。 二、线上学习的优势 在线学习一定是未来教育发展的必然趋势,所以必须去分析在线教学的优势,有那些课堂教学无可替代的优势。。简言之,有这四大优势: https://www.jianshu.com/p/5d88517a5946
7.师魂匠心,战疫亮剑——内蒙古大学创业学院线上教学风采录为了解此次线上教学实施的基本情况,分析教师和学生对线上教学的适应度和满意度,积极探索更加高效的线上教学模式,改进教学方法,切实帮助教师、同学们解决实际困难,提高线上学习质量和效果,教务部开展了线上教学问卷调查工作。 本次调查采用网络问卷调查法,从教学平台使用、老师教学态度、老师的教学准备、线上教学氛围、http://www.imuchuangye.cn/Index/xyywxx/Detailsid/12269.html
8.网课优缺点总结(通用13篇)线上学习对学生和家长来说是不小的挑战,也给了学生学会自律和独立学习的机会。在家网课学习,没有想像中的那么不可控制和随意,反而给了一些负责家长更负责任的机会,其它家长也不干示弱,纷纷学习。一些在学校学习不怎么主动的学生,在家里被一对一,甚至多对一的督促下,学习效果还不错。当然缺点就是,老师不能在课上https://www.ruiwen.com/zongjie/6783578.html