浅谈中学生上网的利与弊理论学习

摘要：网络可以帮助我们学习，网络是一个学习知识的好地方，与传统的教育相比，网络学习有着得天独厚的条件。随着互联网的迅速发展与普及，网上学习正逐渐成为全球化的教育和培训模式。网络提供了一个平等、自由的环境，容易激发学生的创造激情，网上讨论交流，可以在思想的撞击中产生创造的灵感；但是任何事情都具有表面性同样上网也是一把双刃剑，它给我们带来方便的同时可估量的负面影响因此我们应该正确的运用网络再加上学校和家庭的共同教育才能从网络上真正受益。

关键词：网络好处危害教育

互联网现在已成为一种潮流、一种工具和一个时代的特征。但互联网上也存在一些不良的信息，不少中学生因玩网络游戏而耽误学业，危害健康，甚至死亡，让许多家长现在“谈网色变”。于是，出现了那种一味抵触或把孩子与互联网相隔离开来的现象，这些都是不正确的。对于中学生上网，要因势利导，使他们不仅能享受到高科技带来的现代文明，而且也能寓教于乐、健康成长，做到能健康上网。那么，对于网络的利与弊，我提出几点看法。

一、上网的好处：

第二、可以加强对外交流。网络世界是一个新的世界，在这个新世界里，每一名成员可以跨越时空，促进了人与人之间的信息交流，讨论共同感兴趣的话题，青少年在网上交流，促进了中学生的交友，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野。

第三、可以促进青少年个性化发展。青少年可以在网上找到自己的发展方向，也可以得到发展的资源和动力，充分利用互联网去学习，研究乃至创新。第四、可以促进青少年的学业。互联网为青少年提供了求知和学习的广阔园地。网络可以帮助青少年找到适合自己的学习资料，而且中学生还可以直接学习课程，和老师进行交流，解决问题，获取知识。

二、上网的危害：

第一、网络信息的丰富对中学生造成“信息污染”。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。

第二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，导致控制力弱的中学生丧失道德规范。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。

第四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无穷的吸引力，男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网迷的多发人群。他们将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，经常是情绪低落、思维迟钝。

最后，有的学生因为上网而产生早恋（网恋）问题，甚至荒废学业。