七年级英语语法知识点归纳总结人教版

七年级英语语法知识点归纳总结人教版

想学好初一英语,其中语法的学习是一项重要的内容。那么七年级英语语法知识点有哪些呢以下是小编准备的一些七年级英语语法知识点归纳总结,仅供参考。

初一英语语法知识点

一、初一英语语法——词法

1、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

一)在后面加s。如:fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

二)x,sh,ch,s,tch后加es。如:boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如:baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

四)以o结尾加s(外来词)。如:radios,photos,但如是辅音加o的加es:如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有:fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察,class班,同学,family家,家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

十二)特殊形式的有:child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

B)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。构成如下:

2、代词

项目人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词名词性

第一人称单数Imemyminemyself

复数weusouroursourselves

第二人称单数youyouyouryoursyourself

复数youyouyouryoursyourselves

第三人称单数sheherherhersherself

hehimhishishimself

itititsitsthisthatitself

复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves

3、动词

A)第三人称单数

当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:

一)一般在词后加s。如:comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains

二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如:watches,washes,wishes,finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如:study-studies,hurry-hurries,try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:plays,says,stays,enjoys,buys

四)以o结尾加es。如:does,goes

五)特殊的有:are-is,have-has

B)现在分词

当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:

一)一般在后加ing。如:spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如:dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如:put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如:tie-tying系die-dying死lie-lying位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。构成如下:

一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如:greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如:big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest

三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如:happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest

四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)

good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworst

little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest

5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

1.陈述句

肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)

b)Helooksveryyoung.(连系动词)

c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)

d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)

2.祈使句

c)Comein,please.

3.疑问句

1)一般疑问句a)IsJimastudentb)CanIhelpyouc)Doesshelikesalad

d)DotheywatchTVe)Isshereading

肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.

3)特殊疑问句

①问年龄HowoldisLucySheistwelve.

②问种类WhatkindofmoviesdoyoulikeIlikeactionmoviesandcomedies.

③问身体状况HowisyouruncleHeiswell/fine.

④问方式Howdo/canyouspellitL-doubleO-K.

HowdowecontactyouMye-mailaddressiscindyjones@163.com.

⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub

⑧问颜色WhatcoloraretheyTheyarelightblue.

WhoistheboyinblueMybrother.

WhoareLisaandTimtalkingto

WhatelsecanyouseeinthepictureIcanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.

12问哪一个WhichdoyoulikeIlikeoneinthebox.

三、初一英语语法——时态

1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:

2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sbbev-ingsth+其它.

1.形容词的用法:

形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。

Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩很好看。

--Iwantthatone.我想要那个。

--Whichone哪一个

--Thenewblueone.那个蓝色新的。

CanIhavealookatthebigniceone我能看一看那个大的漂亮的吗

2、人称代词:

是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。

主格:I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语

宾格:me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语

HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。

Canyouseetheminthestreet你能看见他们在街上吗

3、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany等修饰。如:amanadeskanappleanorangesomebookssomechildrentowpens

(2)不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用somealittlemuch等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。如:somewateralittlemilkmuchfoodapieceofbreadtowbottlesofinksomeglassesofwater

4、祈使句

can的用法:

ShecanspeakJapanese.她会讲日语。

Canyouspellyourname你会拼写你的名字吗

5、现在进行时态:

结构:由be动词(am,is,are)+动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致。

Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。

--Whatareyoudoingnow你现在在干什么

Aretheydrawingthepicturesnow他们正在画画吗

动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:

动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:

1)直接在动词后加ing

play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing

2)以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing

make—making,write—writing,have—having,take—taking

3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing

run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming

Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。

Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那个女孩在那里跳舞。

Canyougoandplaygameswithme你能和我们一起做游戏吗

6、have/has的用法:

1)谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。

Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。

YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。

Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。

JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车。

2)have/has句型与therebe句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。

Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。

Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书。

Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。

Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。

.Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。

--Doyouhaveabighouse他们的房子大吗

--Doeshehaveaneraser他有橡皮吗

--Yes,hedoes.他有的。

5)特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。

Whatdotheyhave他们有什么

Whatdoeshehave他有什么

7、介词用法:

.Hegetsupathalfpastseveneveryday.他每天七点半起床。

2)表示“在早上,在下午,在晚上”的短语中用介词in,且定冠词the不能省略;表示“在中午,在夜里”的短语中介词用at,不加冠词。

inthemorning在早上,intheafternoon在下午,intheevening在晚上

atnoon在中午,atnight在夜里

3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。

WhatdoyouusuallydoonMondaymorning星期一上午你通常做什么

DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening有时你星期五晚上出去吃饭吗

HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。

ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日,家长们带着孩子去公园。

4)在this,last,next,every等词前面既不加介词,也不用冠词。

Whatareyoudoingthisafternoon今天下午你做什么

HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。

SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去上海。

8、一般现在时

一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态。

其动词形式是:动词原形(只有第三人称单数作主语时除外,要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

1)肯定句用行为动词原形表示

Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早。

Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。

WedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物。

--Yes,theydo.

--Doyoulikethisskirt你喜欢这条裙子吗

Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。

Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。

Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。

MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭。

Itoftenrainshere.这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时

一般现在时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要是第三人称单数,后要加-s或-es。

Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书。

Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学。

Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶。

转换成一般疑问句,句首用Does,其后的动词用原形。

Doeshehavelunchatschool他在学校吃午饭吗

初一英语期末测试题及答案

一、单项选择(每空1分,共15分)

()1.Hehas_______eggand________hamburger.

A.an;anB.a;aC.an;aD.a;an

()2.---_________﹗Whereismycup

---_________,Idon’tknow.

A.Excuseme;YesB.Yes,SorryC.Excuseme;SorryD.Sorry;Yes

()3.Sorry,thisisnot______eraser.Pleaseask__________.

A.his;hisB.my;hisC.his,meD.my;him

()4.---Howmuch_________thisbag---___________eightdollars.

A.be;It’sB.am;They’reC.is;It’sD.are;They’re

()5.Thankyou_______thephoto_______yourfamily.

A.for;forB.for;ofC.of;ofD.for;to

()6.Septemberisthe_______monthoftheyear.

A.ninethB.tenthC.nineD.ninth

()7.―Yourhatisverynice.―______.

()8.Ifoundasetofintheclassroom.

A.keyB.keysC.akeyD.ankey

()9.—Isthispencil

—Yes.Thepenis,too.

A.your;myB.yours;mineC.your;mineD.yours;my

()10.---_________yourfather_________eatingmeat

A.Do;likeB.Does;likeC.Do;likesD.Are;like

()11.Thisismydress.Thatoneis.

A.Mary’sB.mysisterC.motherD.Mary

()12、Idon’tlikethisTVprogram.It’s_____.

A.funB.difficultC.boringD.relaxing

()13.Jimlikessports,heonlywatchesthemonTV

A.andB.butC.orD.with

()14.Ifyouneedmyhelp,youcanme__________63271567.

A.atB.byC.inD.to

()15.__________isyourbackpackIt’sredandyellow.

A.WhatB.WhereC.WhatcolorD.Why

二、完形填空(每空1分,共10分)

Hello!MynameisDaveBrown.My16nameisDave.IplaysportseverydayandIamvery17.Ieatalotoffruitand18.Forfruit,Ilikeapples,oranges,pearsand19.Forvegetables,Iliketomatoesand20.Idon’tlikeice-cream.Ilikechicken21dinnereveryday.Ilikeplayingsports,too.I22inthemorning.IlikeLinShuhao.Doyou23himYeah,heisabasketballplayer.Ilike24basketball,too.Iplayiteveryafternoon.Itisnot25forme.Healthyfoodandlotsofsportsmake(使得)mehealthy.

()16.A.firstB.lastC.familyD.English

()17.A.goodB.healthyC.dearD.boring

()18.A.saladB.eggsC.vegetablesD.rice

()19.A.iceB.bananasC.creamD.hamburgers

()20.A.orangesB.applesC.carrotsD.chicken

()21.A.ofB.forC.inD.on

()22.A.runB.spellC.loseD.find

()23.A.needB.callC.meetD.know

()24.A.playingB.toplayingC.playD.plays

()25.A.difficultB.interestingC.greatD.relaxing

三、阅读理解(每空2分,共30分)

A

Tom:Goodevening,Mum.

Mum:Goodevening,Tom.

Tom:Doweeatchickenfordinner,Mum

Mum:No,weeatfishandcarrots,dear.

Tom:Mum,Idon’tlikecarrots.Ilikechicken.

Mum:Butweneedmorevegetables,notonlymeat(肉).It’snothealthytoeatchickeneveryday.

Tom:OK.Butdadlikeschicken,too.

Mum:Well,let’seatchickenandtomatoestomorrow.

Tom:Thatsoundsgreat!

()26.Whatdotheyeatfordinner

A.Chicken.B.Carrots.C.Carrotsandfish.D.Tomatoes.

()27.WhatdoesTomwanttoeatfordinner

A.Fish.B.Chicken.C.Carrots.D.Tomatoes.

()28.Whatdotheyneedtoeatmore

A.Chicken.B.Meat.C.Vegetables.D.Rice.

()29.DoesTom’sfatherlikechicken

A.No,hedoesn’t.B.Yes,hedoes.

C.No,hedoes.D.Wedon’tknow.

()30.Whatwilltheyeattomorrow

A.Fishandcarrots.B.Chickenandcarrots.

C.Tomatoesandchicken.D.Fishandchicken.

B

Found:

Ablackpenisinthelibrary.IsityoursIamLucy.E-mailmeatlucy556@hotmail.com.

Lost:

IamAnna.Ilostmycomputergame.Itisblue.Mytelephonenumberis471-4295.Callme!Thanks!

Lisa,

IsthisyourdictionaryYournameisonit.IfounditinClassroom6A.

Tom

Ifoundaring.Itisnice.Pleasee-mailmeatfrank996@gmail.com.

Frank

()31.Lucyfounda________inthelibrary.

A.penB.computergameC.dictionaryD.ring

()32.WhatcolorisAnna’scomputergame

A.Black.B.Blue.C.Red.D.Yellow.

()33.WhatisAnna’stelephonenumber

A.It’s470-4294.B.It’s471-4295.

C.It’s471-4394.D.Itis470-4293.

()34.Tomfoundadictionaryin________.

A.Classroom9AB.Classroom8A

C.Classroom7AD.Classroom6A

()35.Thedictionarymaybe(可能是)________.

A.Lucy’sB.Anna’sC.Lisa’sD.Frank’s

C

()36.IaminGrade________.

A.OneB.SevenC.ThreeD.Five

()37.Myschoolbagis________.

A.bigB.smallC.lostD.black

A.redB.blueC.whiteD.blueandred

()39.Howmucharemypencils

A.¥One.B.¥Two.C.¥Four.D.¥Ten.

()40.Thecolorofmyeraseris________.

A.orangeB.blackC.yellowD.blue

四、交际运用。从B栏处找出与A栏相对应的选项(每空1分,共5分)

AB

()41.HowareyouA.No,itisn’t.

()42.WhatcolorisyourhatB.No,hedoesn’t.

()43.IsthisyourvolleyballC.Ilikebroccoli.

()44.WhatvegetablesdoyoulikeD.It’syellow.

()45.DoeshehaveeggsforbreakfastE.I’mfine,thanks.

五、句型转换(每空2分,共10分)

46.Theseareherpens.(改为一般疑问句)

herpens

47.WhatcanIdoforyou(改为同义句)

CanI

48.Ihaveaping-pongbat.(改为否定句)

Iaping-pongbat.

49.Thisblueshirtisninedollars.(对划线部分提问)

____________________isthisblueshirt

50.Arethoseyourgrandparents

Yes,__________________.(作肯定回答)

六、词语运用。(每空1分,共10分)

(A)根据句意及首字母提示完成单词。

51.—Whereisthec—Onthedesk.

52.HowdoyousitP-E-N.

53.MyfsubjectisP.E.

54.Thisbookisi.Wealllikeit.

55.WhatfdoesSallylikeShelikesapples.

(B)用所给词的适当形式填空。

56.—Let’s(play)basketball.—Great!

57.Iwant(buy)abigbag.

58.Sallylikes(tomato).

59.Mysisterisinthe(one)picture.

60.Here(be)Alice’sbooks.

七、完成句子。(每空2分,共10分)

61.这首歌听起来很好。

Thesong.

62、你爸爸的生日是什么时候

isyourfather’s

63、这是我的全家福。

Thisismy.

64.你的身份证号码是多少

YourID

65.他上学总是迟到。

Healwaysforschool.

八、书面表达。(10分)

今天是开学的第一天,老师让每个学生写一篇日记介绍自己,Bill不太会写,你能根据下面的提示帮帮他吗(日记开头已写出)

FamilynameSmith

GivennameBill

Dateofbirth12月21日

Age14

Telephonenumber34562188

Colorblue

Fruitstrawberry

Collection2tennisrackets,4soccers

MondayNov.28th,2008Friday

Mynameis_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

英语参考答案

一、单项选择1-5.CCDCB6-10.ADBCB11-15.ACBAC

二、完形填空16-20.ABCBC21-25.BADAA

三、阅读理解26-30.CBCBC31-36.ABBDC

36-40.BACCC

四、交际运用

41-45.EDACB

五、句型转换46、Arethese47、helpyou48、don’thave

49、Howmuch50、theyare

六、词语运用

51、clock52、spell53、favorite

54、interesting55、fruit

(B)用所给词的适当形式填空

56、play57、tobuy58、tomatoes59、first60、are

七、完成句子61、sounds、good62、When、birthday

63、family、photo/picture64、What’s、card

65、is、late

八、书面表达(略)

初一学好英语的方法

背单词

单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据情况,背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上,随时随地进行记录。

口语练习

多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

阅读技能

坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

THE END
1.learn造句24、Theylearnnew roles and unlearnold ones.(他们学习新的角色,试图忘记旧的。) 25、Jo was advised tolearnto control herself.(人们建议乔要学会控制自己的情绪。) 26、When do babieslearnto discriminate voices?(婴儿什么时候学会辨别嗓音呢?) https://www.hao86.com/zaoju_view_9bab4b43ac9bab4b/
2.掌握“learn”发音技巧,提升英语口语能力的有效方法首先,我们来看看“learn”这个词的基本发音。它的音标是/lrn/。在这个词中,我们可以分成两个部分来理解:前半部分是“l”,后半部分是“earn”。在发音时,首先要注意舌头的位置。发出“l”音时,舌尖要抵住上颚的后面,声音从舌头两侧流出。接下来,发出“earn”的时候,嘴巴稍微张开,舌头放松,发出“?https://news.huochengrm.cn/cyzx/5496.html
3.视频英语包含单词“language”的常见搭配点津master让我们来学习一门语言 “learn a language” 吧!不论你是想 “study(研究)” 还是 “master(熟练掌握)” 英语,本期节目都能帮你提升对英语语言的理解。看视频,学习包含单词 “language” 的常见搭配。 用法总结 1.“Speak a language” 说一门语言 I know eight languages. Ispeaksome well, and some badlhttps://www.163.com/dy/article/JJKJMGB10536EPBU.html
4.learn后面加动词什么形式答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 learn to do sth.学去做某事learn doing sth.学着在做某事不定式和ing两种都是可以的哦~ 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 更多答案(1) 相似问题 like后面加动词的时候,用动词的什么形式? learn后怎么跟动词? be动词后面可以加什么样的动词(形式)? https://qb.zuoyebang.com/xfe-question/question/c6d9389b0b15df4626aa41faafe2905c.html
5.2016高考英语核心考点轻松阅读:词类高考复习指南高考英语Any normal child can learn a language very quickly. 任何正常的儿童学习一门语言都非常快。 I don't know any person here.=I know no person here. 这里的人我一个也不认识。 B.“some/any of+”结构作主语时,谓语动词需要根据of后面的名词单复数而定。 https://yy.chazidian.com/show-221262-197/
6.初三英语知识点总结初三英语what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday?It’s OK.(how表示程度 做表语) ②How did you travel around the world?I travel by air. ③What do you learn at school?I learn English, math and many other subjects. http://m.hujiang.com/zx/p251900/
7.情态动词后面加什么用法有哪些情态动词后面加什么 用法有哪些 情态动词后面要加动词原形。情态动词用法有:情态动词+do/be、情态动词+be doing、情态动词+have done、情态动词+have been doing。情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。http://m.chusan.com/zhongkao/232810.html
8.how后面加什么动词什么形让我想一想,她现在多大了呢? How much will it cost, more or less? 这个大概得花多少钱? I don't know how you can say things like that. 真想不到你怎么会说出这种话来。 How many people were there? 有多少人? In this class, students will learn how to program. 这节课学生将学习编程。肃https://m.ruiwen.com/wenda/189358.html
9.英语语法速成入门笔记一些特定的及物动词,后面加了宾语后,表达意思不完整,在跟一个词语补充说明宾语的情况,这种词语就是宾补。 什么动词能跟宾补:特定的及物动词才可以 什么词语可以做宾补:形容词、名词、介词短语 定语 修饰或限定名词和代词的词语都叫定语。定语只跟名词有关系(哪里有名词,就有定语) https://www.jianshu.com/p/0177f441104b
10.Feedback的复数形式是什么?可以在后面加s吗?Feedback的复数形式是什么?可以在后面加-s吗? Feedback的意思是:”反馈”。类似于information,advice这类词,feedback属于不可数名词(uncountable noun),本身就具有复数的含义,通常不用在单词的末尾加s。 参考例句:Be sure to let me know how you feel about this new product. I could use somefeedback. (https://www.learnenglishwithwill.com/feedback-vs-feedbacks-plural-form/
11.communicate是什么意思?加啥介词很关键communicate是什么意思你知道的不一定全面。communicate后面加不同的介词就表达不同的意思,你知道它们都是什么意思吗?它的派生词有哪些? 除了“交流”,你还知道communicate是什么意思吗?今天的高中英语口语聚焦communicate这个词,跟大家聊聊communicate是什么意思,communicate可以接哪些介词以及它的派生词。 https://www.e2say.com/articles/2400/
12.单词记忆法英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下: 前面加字母,例如: is-his(他的) ear(耳朵)-near (近)/ hear(听) read(读)-bread(面包) 后面加字母,例如: hear(听到)-heart(心脏) you(你)-your(你的) https://www.meipian.cn/1noa6h2q
13.名词用作动词举例在need, want, require等表示“需要”的动词后,接不定式和动名词均可,且含义也相同,但是语态不同:接动名词时用主动式表示被动含义,接不定式时则要用被动式表示。如: △”My coat needs mending [to be mended]. 我的外套需要缝补一下. △Your coat wants brushing [to be brushed]. 你的大衣需要刷一刷.https://blog.csdn.net/weixin_42521424/article/details/112514502