Java培训Java学科概述Java学科介绍

教育行业A股IPO第一股(股票代码003032)

北京昌平

主要内容

·Java开发环境搭建·环境变量详解·IDEA开发工具·Java语法基础知识·面向对象·常用API·综合实战项目

特色亮点

可掌握的核心能力

1.掌握Java开发环境基本配置2.掌握运算符、表达式、流程控制语句、数组等的使用3.熟练使用IDEA开发工具4.掌握Java基本面向对象知识5.掌握常用类:如String、ArrayList等的使用6.掌握ATM系统的设计与实现

·面向对象高级·常见设计模式·常用API·集合框架·数据结构与常见算法·Stream流·异常体系·File·IO流·多线程·网络编程·Java高级技术

1.内容清晰透彻、抽丝剥茧,常见原理深入到底层,但又能感觉浅显易懂,学生可以在本课程中真正搞明白Java语言的原理和使用场景2.课程内容全面,体系,有深度3.代码量丰富,案例更贴近实用,更能体现解决方案

1.大胆革新,颠覆传统JavaWeb课程体系,直接基于当前主流的SpringBoot来讲解Web开发的知识点,快捷、高效、实用。2.完全结合实际企业开发,学习完每一个知识点,都能知道该知识点的应用场景,学有所用。3.知识讲解循序渐进,重视知识通用性讲解,能够举一反三,融会贯通,重视能力的培养。4.基于当前主流的前后端分离开发模式进行讲解,在当前阶段,学员就具备分析需求、并根据接口文档开发接口的能力。

1.了解前端工程化开发,能够完成简单网页制作2.掌握数据库表的设计思路、流程,并能根据原型及需求设计数据库表3.掌握数据库单表、多表的增、删、改、查操作4.熟练掌握web开发核心技术,能够基于接口文档完成项目中功能接口开发及联调测试

苍穹外卖客达天下

苍穹外卖项目是专门为餐饮企业定制的一款软件产品,包括商家管理端和用户端两部分。本项目采用目前企业流行的前后端分离开发方式进行开发,主要学习外卖业务功能开发;Git版本控制;Nginx反向代理、负载均衡;前后端分离开发;Redis缓存;POI报表;WebSocket消息推送;SpringTask定时任务等内容,全面培养学生的需求分析能力、接口设计能力、数据库设计能力、编码能力、调试能力。

1.项目基于企业主流的前后端分离开发方式进行开发,和一线企业接轨2.项目业务完整、真实,代码规范,设计合理3.课程中讲解使用SpringBoot开发单体架构的软件系统,满足初创型中小企业迭代的要求4.课程中讲解当前主流的前后端分离开发方式5.课程中讲解外卖业务和B端、C端系统的开发过程6.课程设计合理,讲解通俗易懂

1.有能力根据产品原型进行需求分析2.有能力根据产品原型分析出对应接口3.能够根据产品原型设计简单的数据库模型4.能够根据产品原型进行接口设计5.能够根据产品原型设计DTO和VO6.能够熟练应用SpringBoot、SpringMVC、MyBatis等基础框架7.熟练掌握SQL的编写8.能够根据开发文档开发简单的单体项目9.能够根据第三方服务提供的开发文档编写例子程序10.能够根据第三方服务提供的开发文档自学并应用到项目中

客达天下主要是为企业销售人员提供辅助销售人员对销售线索、商机、客户进行跟进转化,提高转化效率,实现销售线索的价值最大化的服务。同时,还能为企业提供自动化营销服务;对销售业绩、销售趋势进行数据汇总分析;销售数据统计为销售管理工作提供依据;为优化公司的业务发展,提供数据支撑。

1、了解企业软件开发流程2、了解进入企业后真正遇到的问题,如何解决3、掌握MyBatis的使用方式4、掌握复杂SQL语句5、掌握EasyExcel解析Excel6、掌握MinIO实现文档对象存储7、掌握基于Git进行分支操作过程

·SpringCloud·Docker·MQ·ElasticSearch·Sentinel·分布式事务Seata

1.基于第二代微服务框架SpringCloudAlibaba,着眼微服务架构中的难点、热点问题以及与微服务架构有关的各种中间件使用,如微服务的保护、隔离、降级问题,多级缓存解决亿级流量的高并发问题2.注重课程深度以及企业解决方案,提高学生解决问题能力3.着重实用性,加强学生动手能力

1.掌握SpringCloudAlibaba微服务技术栈的使用2.掌握企业分布式缓存解决方案3.掌握企业分布式消息队列方案4.掌握企业分布式搜索解决方案5.熟练使用Docker等容器化技术6.掌握企业分布式事务解决方案7.掌握企业限流降级工具Sentinel的企业实战

黑马头条天机学堂神领物流

2023版黑马头条项目全新升级,采用的是SpringBoot+SpringCloud当下最流行的微服务为项目架构,配合SpringCloudAlibabaNacos作为项目的注册和配置中心。新课程采用快速开发的模式,主要解决真实企业开发的一些应用场景。深入挖掘技术和业务的解决方案,做到更加的通用,能举一反三。为匹配真实企业开发模式,在提供已知项目的基础上进行二次开发,进行功能的迭代,包含了新需求分析、数据库设计、codereview、持续集成部署CICD。

1.掌握CMS系统特点和开发过程2.掌握静态化、分布式锁、分布式文件、异步解耦等解决方案3.掌握使用ES进行海量数据中的搜索方案4.掌握分布式调度任务框架Xxl-Job5.掌握使用KafkaStream进行流式计算6.掌握微服务项目持续集成方案

天机学堂是一个生产级的在线教育项目,是一家专注于非学历职业技能培训的“网校”。项目基于SpringCloudAlibaba微服务技术栈,包含在线教育、社交、电商等热点难点问题的企业解决方案,让我们的学员真正做到举一反三。同时项目的完整度、真实度、复杂度都与真实项目非常接近,教学过程遵循企业开发流程,旨在让学生体会真实企业开发,掌握微服务开发的常用技能。

1.掌握企业开发的基本模式2.了解企业开发环境、持续集成环境的工作模式3.掌握跨微服务的业务开发方式4.学会基于产品原型和需求做业务流程分析5.学会基于产品原型和需求做数据结构设计6.学会基于产品原型和需求做接口设计7.掌握在线教育项目中的学习辅助系统设计方案8.掌握积分、排行榜等系统设计方案9.掌握优惠券系统设计方案10.掌握常用中间件在微服务开发中的各种使用方式

1.注重“微服务”概念培养,完成了四端以及主业务流程的功能,体验真实的微服务项目开发2.业务功能的细节做到极致,严格按照生产级标准设计3.在已有的微服务系统体系下进行开发、测试,与企业无缝衔接4.真实开发场景,完备的开发环境,虚拟机60GB以上5.核心智能调度,基于XXL-JOB实现运输任务调度、取件任务调度、派件任务调度等

1.将复杂业务进行分解,逐步实现业务需求2.划分微服务边界的能力3.业务需求绘制系统间的流程图、时序图的能力4.对现有功能升级改造的能力5.使用微服务技术进行开发的能力6.多级缓存(分布式缓存)设计/使用能力7.封装通用组件/中台服务的能力8.分布式事务解决的能力9.分布式网关应用的能力10.分布式消息应用的能力11.分布式job应用的能力12.高并发的安全和幂等问题处理能力13.解决较高难度bug的能力14.全路链追踪的解决能力

帝可得

帝可得项目是一个智能售货机项目,基于SpringCloud+MyBatis-Plus框架开发,并应用传智研究院自主研发的解决方案框架集Elegent解决接口幂等性、数据一致性、分布式锁、分布式事务、微服务模块解耦与异步调用,支付、权限、Token续期等企业在开发中面临的通用问题。项目采用工业级物联网消息中间件EMQx,解决了海量物联网设备消息通讯的问题。

1.项目引入自主研发的解决方案框架集Elegent(含八大解决方案框架),除了教会学员如何在项目中使用这些框架解决问题,还讲解框架的设计原理,培养学员设计思想和架构思维。2.采用1+N项目实战,培养学员动手动脑。1是讲解智能售货机项目,N是让学员以分组的形式设计和开发其它不同的物联网项目,例如:共享按摩椅、共享充电宝、共享充电桩、共享洗衣机等。让学员真正学以致用,灵活运用。1+N项目实战充分体现了“授之以鱼”和“授之以渔”相结合的教学理念。

1.需求分析能力2.技术选型能力3.架构设计能力4.表设计能力5.接口设计能力6.基于springcloud的微服务项目开发能力7.代码阅读能力8.基于设计模式开发框架的能力9.常见的解决方案运用能力10.前后端分离下后端代码测试能力11.前后端联调能力12.Elegent解决方案系列框架在项目中运用的能力

中高级Java工程师项目实战测评BAT大厂360°面试突击

企业级项目依托于餐享云项目设计,采用主流的SpringBoot+SpringCloud/SCA微服务技术框架实现。新课程采用企业敏捷开发的模式,项目持续集成CI/CD和企业接轨。包含OOM异常、CPU飙升、海量数据存储及优化、线上问题追踪等丰富的企业场景问题还原及解决方案。充分满足互联网行业中复杂的微服务技术要求。

1.完全还原企业项目开发环境,做到和企业衔接2.代码总量达10W行以上,涉及的接口数量230个以上3.解决方案及通用服务组件达到10个以上,满足企业日常开发需求4.百万级数据库优化场景5.海量数据异步多线程处理场景6.多核多CPU业务处理飙升场景7.项目架构应用6种设计模式场景8.项目微服务总数20+个9.全新技术栈SpringCloudAlibaba+GitlabCI/CD+Docker

1.了解需求评审会的场景与常见问题2.能够根据产品原型分析和理解项目整体需求3.能够根据产品原型进行库表设计4.能够根据产品原型进行接口设计5.熟练编写跨服务调用代码6.熟练掌握分布式事务实现7.熟练掌握熔断降级等微服务保护措施的应用8.能够使用Jekins部署项目9.接错真实的项目业务复杂度的开发10.锻炼线上问题解决或突发情况的处理11.理解至少3种以上的企业级解决方案

·Java集合篇·多线程篇·JVM篇·MySQL篇·SSM篇·微服务篇·Redis篇·消息中间件篇·设计模式篇·高并发解决方案(秒杀)篇·企业场景问题篇

1.覆盖市场80%以上的面试题,多而深入2.全程模拟真实面试场景,直接对话面试官3.对于高频的面试问题融合了实际开发中的场景,如:项目中集成线程池、内存泄漏排查等等

·简历指导·面试专题库·项目专题训练·模拟面试·面试指导

1.将面试指导贯穿阶段始终,循序渐进提高技术、项目专业度2.分阶段、分批次、分组开展面试实战演练3.一对一企业模拟面试,全方位指导4.高质量行业标准简历库5.专项项目课程,面试跟踪与复盘

1.简历技术专业度、项目专业度、经验专业度提档提质2.面试过程核心问题专项提升,面试流程及经验积累3.提升项目表达与项目业务专业度和项目架构表述的逻辑性

多方位多项目实战,应对企业开发难题

通过19个场景、46个任务,还原学员进入企业后错综复杂的工作场景,使学员在学知识积累经验的同时,真正了解企业实际工作中的各种实际情况。

微服务项目实战(11天)

中高级Java工程师项目实战测评(8天)

自学必看零基础最新版

免费领取全套视频教程、技术解析、配套源码、学习工具、学习笔记等

1466所高校指定Java教材、158万册总发行量,深受全国高校师生认可

2006年传智Java学院始创于2006年,是当仁不让的Java教培先行者

2008年当先推出业内真实项目课程—巴巴运动网

2010年课研加入Android课程,抢先拥抱移动互联网时代

2012年抢先加入云计算,布局大数据时代

2013年指引技术潮流,当先发布Hadoop课程

2014年推出分布式的大型电商项目课程,勇开先河,创建培训行业电商项目

2015年提出课程面向“互联网+”概念打造移动电商、综合电商等互联网项目课程

2016年传智Java研究院正式成立开启“以案例为驱动、以实战为导向”的创新教学模式

2017年勇开先河,结合IT教育行业提出“解决方案式课程”投入重金当先打造IT教育行业内大型项目库

2018年推出“超长项目实战60天”,引入“企业级实战课程”与华为合作共建项目课程

2019年举办IT行业变革大会,当先提出“真项目、真实战”的教学战略提出行业项目课程18字标准

2020年“传智项目库”重磅上线,是IT教育行业可在线体验真实项目的项目库的开启者

2021年当先推出“分层次教学”、新增“从1到2升级项目课程”推出“沉浸式场景化项目实战”课程,真正做到学习场景即工作场景

2022年推出“自研练测平台”打造高时效性和智能化的练测方式推出“组件化项目开发课程”,融入黑马自研组件,使学生技术能力得到质的提升

THE END
1.基于Python的在线学习平台设计与实现毕业设计源码国外关于在线学习平台的研究比较广泛,主要涉及到平台的设计与实现、学习资源的开发与利用、学习交互的设计与实现、学习成果的评价等方面。目前,国外正在研究的主要有基于Java的在线学习平台、基于Python的在线学习平台、基于Web的在线学习平台等。基于Java的在线学习平台主要采用Servlet和JSP技术实现,并采用Struts和Spring等框https://blog.csdn.net/fufulove/article/details/144319334
2.在线学习平台的设计与实现.docx在线学习平台的设计与实现.docx 4页VIP内容提供方:wh45814 大小:15.2 KB 字数:约2.4千字 发布时间:2021-01-28发布于四川 浏览人气:170 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)在线学习平台的设计与实现.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 https://max.book118.com/html/2021/0128/7135014101003050.shtm
3.MOOC环境下的微课程学习平台设计与实现学位MOOC环境下的微课程学习平台设计与实现 王中理 湖北工业大学 在线阅读下载 引用 分享打印 摘要:MOOC(Massive Open Online Courses)简称为大型开放式网络课程,是通过互联网提高免费的开放式课程,从而给更多人提高了学习课程的机会,同时也有很多人加入这个环境中,从而学习到自己学习的课程。本文就是MOOC为基础,从而参考https://d.wanfangdata.com.cn/thesis/D02274484
4.MCA2024升级内容马士兵教育官网课程名称升级亮点 亿级流量网关自研实战 自研 网关整体设计与搭建 自研 网关拓展点之过滤器链 自研 网关限流机制实现 自研 网关熔断机制实现 自研网关之灰度发布的设计与实战 自研网关之全方位性能调优 自研消息中间件 自研消息中间件与Netty网络框架整合 自研消息中间件之自定义协议设计与实现 自研消息中间件之零拷贝技https://www.mashibing.com/white_paper/mca
5.“学习通平台”助力在线教学设计与学生管理经济与贸易学院根据课程标准完成课程设计 Part 2 课中借助学习通和qq直播平台,实现教学输入: 导入教学,介绍本节课的主要内容,布置学生观看视频讲解,完成章节任务点;基于本单元教学内容,结合日常生活发起思考与讨论,通过激发学生参与感来提升教学效果,帮助学生实现教学输入。再通过线上测试题、小组笔记及学习通多项功能评价学习结果。在http://www.ucsanya.com/fenyuanshow1.asp?did=344&id=1845
6.2018年创业必备的105种工具6. 用Teachable推出你的在线课程 Teachable可以让你轻松发布自己的课程、将其出售并管理现有的学生。它是一个托管型服务,只要你完成注册,课程就可以上线。通过在Teachable上发布课程,平台上的课程讲师已经赚到了1亿多美元。它还采用了联盟营销的手法,这样其他的人也可以通过推广你的课程得到酬劳。个人课程设计者、机构https://36kr.com/coop/yidian/post/5122441.html
7.洛阳理工学院“十三五”事业发展专项规划加强网上教学平台和教学资源库建设,完善数字化教学支持、使用、评价等服务系统,促进信息技术与教学的深度融合,推进基于网络教学的人才培养模式和教学内容、教学方法的改革,分学科专业大类建设满足学生自主学习需要、提供全方位学习支持和服务的网上教学平台和教学资源库。力争实现国家级精品资源共享课程零的突破,到“十三五https://www.lit.edu.cn/fzghc/info/1041/1985.htm
8.在线教育学习平台的设计与实现.pptx在线教育学习平台的设计与实现01一在线教育学习平台的设计参考内容二在线教育学习平台的实现目录0302内容摘要随着网络技术的不断发展,越来越多的人开始意识到学习的重要性,并不断寻求各种学习途径来提高自己的知识水平。因此,在线教育学习平台应运https://www.renrendoc.com/paper/296952185.html
9.实战(Chapter1):django实现在线教育平台之数据设计前面系统性地讲解了django的基本知识,也实现了一个简单的博客项目,虽然讲解的不是很详细,但是基本上所有的重点知识都有讲解,从本节开始,我们以一个实战项目来具体讲解django的应用,一些细节的知识点也会在项目中讲解。 二.准备工作 首先,我们需要明确需求,我们需要做的是一个在线教育平台,参考现在腾讯课堂、慕课网、https://www.jianshu.com/p/13a43cc51bc9
10.如何使用PHP实现在线教育和学习平台php教程随着互联网的发展,在线教育和学习已经成为了一种趋势。通过在线平台,学生可以灵活选择课程、时间和地点进行学习,而教师也能够将课程推广和传授给更多的学生。本文将介绍如何使用 PHP 实现一个简单的在线教育和学习平台。 一、数据库设计 首先,我们需要设计一个数据库来存储课程、学生和教师的信息。下面是一个简单的数据https://www.php.cn/faq/603254.html
11.探析网络教学平台的研究与实现skyk摘要:本文介绍了1个基于WEB的网上互动教学系统的设计思想与实现方法。该系统为教师提供了更好的教学方式,包含了网上授课、在线辅导答疑、习题作业、在线考试等功能模块。使师生在网上很好地互动交流,共同完成该门课程的学习、教学任务。 关键词:WEB;网络教学平台;PHP技术;MySQL https://www.cnblogs.com/skyk/articles/1962372.html
12.如何实现在线学习的有效互动和个性化—中国教育在线教师必须解放思想,借助SPOC平台,探索更有效的教学方法,从而激发学生学习的主动性,提升教学效果,实现学生的个性化学习和终生化学习。 一方面,通过课程设计上检查评估教学,学生带着问题学习视频,并通过视频实测成功后,方可再继续学习下一个视频课程。另一方面,SPOC 平台可以管理每个学生的学习行为如点击次数、交流发言、在线https://cdce.eol.cn/1031/353032.html
13.需求分析报告(通用12篇)为本次改版最重要的应用系统,实现对全站网页内容的更新与维护。 拥有相关权限的用户进入我们的设计发布平台,管理发布内容,其中包括新闻、公告、信息的增加、修改、删除。 动态信息发布支持在线文字编辑,编辑结果所见即所得,以优化最终显示效果。同时可支持图片上载。 https://www.ruiwen.com/word/xuqiufenxibaogao.html
14.在线教育系统学习路线模块的设计与实现论文文章以辽东学院课程中心为例主要讲述在线学习系统学习路线预设与修改等技术,并对其中的关键技术的实现做了详细的叙述。预设学习路线功能可以弥补学习者盲目选择课程的缺陷,并且在一定程度上监督学习者的学习进度,在一定程度上完善了在线学习系统。在线学习系统的设计事先做了充足的准备,收集大量专业的人才培养计划,根据人才https://www.unjs.com/lunwen/jiaoyu/20181031162259_1744560.html
15.湖南科技职业学院电子商务VR融合三维度“集中式”综合实训平台教学发展中心负责教师教学能力的提升、学生对课程的评价和电子课程、网上教学平台的开发和使用培训。培训讲师团队负责教师教学技巧、教学方法的培训,每周都有相应的培训课 程,每个教师包括研究生助教可以在网上预约课程,如包括什么是好的教学、如何设计课程教学内容、如何给学生评价、如何批改学生作文等等。 教育技术团队https://kjt.hunan.gov.cn/zxgz/kjrc/jyjl_1/201904/t20190423_5319760.html
16.基于SSM在线教育平台系统的设计与实现ssm平台教育系统实现设计 I 摘 要 随着在线教育的发展,为了满足用户的需求,开发一种基于SSM在线教育学习 平台,将成为未来的趋势。本文旨在通过开发一种基于SSM在线教育学习平台的设 计与实现,来实现对在线教育学习平台的优化和改进,提高学生、教师和管理员的使 用体验和学习效果,为教育事业的发展做出贡献。 基于SSM在https://www.docin.com/p-4634135463.html
17.重庆大学网络教育教学平台设计及其实现⑤对网络教学平台的下一步建设提出了建议。 本文根据重庆大学网络教育学院的实际业务需求,设计了一个以学生为主体的网络教学平台。该平台实现了系统管理、课程管理、教学活动、课程论坛、题库及作业等功能。新平台优化了系统架构,系统稳定性提高了;新平台改进了现有教学平台功能的不足,师生平台交流互动更方便,从而为https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1011294122.html
18.基于Web的在线考试系统设计与实现本文介绍设计和开发一个在线考试系统,利用在线考试系统的优势,实现在线组卷、自动阅卷和成绩的统计分析,帮助教师更好地完成课程的教学工作,提高教学质量,工作效率也将得到很大提升 [1]。 1.2. 国内外研究现状 对于在线考试系统的研究和开发,目前国内外的一些相关研究机构和大学早已进行了许多探索研究。美国率先开始关于网http://hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=54380