1.基于Python的在线学习平台设计与实现毕业设计源码国外关于在线学习平台的研究比较广泛,主要涉及到平台的设计与实现、学习资源的开发与利用、学习交互的设计与实现、学习成果的评价等方面。目前,国外正在研究的主要有基于Java的在线学习平台、基于Python的在线学习平台、基于Web的在线学习平台等。基于Java的在线学习平台主要采用Servlet和JSP技术实现,并采用Struts和Spring等框https://blog.csdn.net/fufulove/article/details/144319334

2.在线学习平台的设计与实现.docx在线学习平台的设计与实现.docx 4页VIP内容提供方:wh45814 大小:15.2 KB 字数:约2.4千字 发布时间:2021-01-28发布于四川 浏览人气:170 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)在线学习平台的设计与实现.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 https://max.book118.com/html/2021/0128/7135014101003050.shtm

3.MOOC环境下的微课程学习平台设计与实现学位MOOC环境下的微课程学习平台设计与实现 王中理 湖北工业大学 在线阅读下载 引用 分享打印 摘要:MOOC(Massive Open Online Courses)简称为大型开放式网络课程,是通过互联网提高免费的开放式课程,从而给更多人提高了学习课程的机会,同时也有很多人加入这个环境中,从而学习到自己学习的课程。本文就是MOOC为基础,从而参考https://d.wanfangdata.com.cn/thesis/D02274484

4.MCA2024升级内容马士兵教育官网课程名称升级亮点 亿级流量网关自研实战 自研 网关整体设计与搭建 自研 网关拓展点之过滤器链 自研 网关限流机制实现 自研 网关熔断机制实现 自研网关之灰度发布的设计与实战 自研网关之全方位性能调优 自研消息中间件 自研消息中间件与Netty网络框架整合 自研消息中间件之自定义协议设计与实现 自研消息中间件之零拷贝技https://www.mashibing.com/white_paper/mca

5.“学习通平台”助力在线教学设计与学生管理经济与贸易学院根据课程标准完成课程设计 Part 2 课中借助学习通和qq直播平台,实现教学输入: 导入教学,介绍本节课的主要内容,布置学生观看视频讲解,完成章节任务点;基于本单元教学内容,结合日常生活发起思考与讨论,通过激发学生参与感来提升教学效果,帮助学生实现教学输入。再通过线上测试题、小组笔记及学习通多项功能评价学习结果。在http://www.ucsanya.com/fenyuanshow1.asp?did=344&id=1845

6.2018年创业必备的105种工具6. 用Teachable推出你的在线课程 Teachable可以让你轻松发布自己的课程、将其出售并管理现有的学生。它是一个托管型服务,只要你完成注册,课程就可以上线。通过在Teachable上发布课程,平台上的课程讲师已经赚到了1亿多美元。它还采用了联盟营销的手法,这样其他的人也可以通过推广你的课程得到酬劳。个人课程设计者、机构https://36kr.com/coop/yidian/post/5122441.html

7.洛阳理工学院“十三五”事业发展专项规划加强网上教学平台和教学资源库建设,完善数字化教学支持、使用、评价等服务系统,促进信息技术与教学的深度融合,推进基于网络教学的人才培养模式和教学内容、教学方法的改革,分学科专业大类建设满足学生自主学习需要、提供全方位学习支持和服务的网上教学平台和教学资源库。力争实现国家级精品资源共享课程零的突破,到“十三五https://www.lit.edu.cn/fzghc/info/1041/1985.htm

8.在线教育学习平台的设计与实现.pptx在线教育学习平台的设计与实现01一在线教育学习平台的设计参考内容二在线教育学习平台的实现目录0302内容摘要随着网络技术的不断发展,越来越多的人开始意识到学习的重要性,并不断寻求各种学习途径来提高自己的知识水平。因此,在线教育学习平台应运https://www.renrendoc.com/paper/296952185.html

9.实战(Chapter1):django实现在线教育平台之数据设计前面系统性地讲解了django的基本知识,也实现了一个简单的博客项目,虽然讲解的不是很详细,但是基本上所有的重点知识都有讲解,从本节开始,我们以一个实战项目来具体讲解django的应用,一些细节的知识点也会在项目中讲解。 二.准备工作 首先,我们需要明确需求,我们需要做的是一个在线教育平台,参考现在腾讯课堂、慕课网、https://www.jianshu.com/p/13a43cc51bc9

10.如何使用PHP实现在线教育和学习平台php教程随着互联网的发展,在线教育和学习已经成为了一种趋势。通过在线平台,学生可以灵活选择课程、时间和地点进行学习,而教师也能够将课程推广和传授给更多的学生。本文将介绍如何使用 PHP 实现一个简单的在线教育和学习平台。 一、数据库设计 首先,我们需要设计一个数据库来存储课程、学生和教师的信息。下面是一个简单的数据https://www.php.cn/faq/603254.html

11.探析网络教学平台的研究与实现skyk摘要:本文介绍了1个基于WEB的网上互动教学系统的设计思想与实现方法。该系统为教师提供了更好的教学方式,包含了网上授课、在线辅导答疑、习题作业、在线考试等功能模块。使师生在网上很好地互动交流,共同完成该门课程的学习、教学任务。 关键词:WEB;网络教学平台;PHP技术;MySQL https://www.cnblogs.com/skyk/articles/1962372.html

12.如何实现在线学习的有效互动和个性化—中国教育在线教师必须解放思想,借助SPOC平台,探索更有效的教学方法,从而激发学生学习的主动性,提升教学效果,实现学生的个性化学习和终生化学习。 一方面,通过课程设计上检查评估教学,学生带着问题学习视频,并通过视频实测成功后,方可再继续学习下一个视频课程。另一方面,SPOC 平台可以管理每个学生的学习行为如点击次数、交流发言、在线https://cdce.eol.cn/1031/353032.html

13.需求分析报告(通用12篇)为本次改版最重要的应用系统,实现对全站网页内容的更新与维护。 拥有相关权限的用户进入我们的设计发布平台,管理发布内容,其中包括新闻、公告、信息的增加、修改、删除。 动态信息发布支持在线文字编辑,编辑结果所见即所得,以优化最终显示效果。同时可支持图片上载。 https://www.ruiwen.com/word/xuqiufenxibaogao.html

14.在线教育系统学习路线模块的设计与实现论文文章以辽东学院课程中心为例主要讲述在线学习系统学习路线预设与修改等技术,并对其中的关键技术的实现做了详细的叙述。预设学习路线功能可以弥补学习者盲目选择课程的缺陷,并且在一定程度上监督学习者的学习进度,在一定程度上完善了在线学习系统。在线学习系统的设计事先做了充足的准备,收集大量专业的人才培养计划,根据人才https://www.unjs.com/lunwen/jiaoyu/20181031162259_1744560.html

15.湖南科技职业学院电子商务VR融合三维度“集中式”综合实训平台教学发展中心负责教师教学能力的提升、学生对课程的评价和电子课程、网上教学平台的开发和使用培训。培训讲师团队负责教师教学技巧、教学方法的培训,每周都有相应的培训课 程,每个教师包括研究生助教可以在网上预约课程,如包括什么是好的教学、如何设计课程教学内容、如何给学生评价、如何批改学生作文等等。 教育技术团队https://kjt.hunan.gov.cn/zxgz/kjrc/jyjl_1/201904/t20190423_5319760.html

16.基于SSM在线教育平台系统的设计与实现ssm平台教育系统实现设计 I 摘 要 随着在线教育的发展,为了满足用户的需求,开发一种基于SSM在线教育学习 平台,将成为未来的趋势。本文旨在通过开发一种基于SSM在线教育学习平台的设 计与实现,来实现对在线教育学习平台的优化和改进,提高学生、教师和管理员的使 用体验和学习效果,为教育事业的发展做出贡献。 基于SSM在https://www.docin.com/p-4634135463.html

17.重庆大学网络教育教学平台设计及其实现⑤对网络教学平台的下一步建设提出了建议。 本文根据重庆大学网络教育学院的实际业务需求,设计了一个以学生为主体的网络教学平台。该平台实现了系统管理、课程管理、教学活动、课程论坛、题库及作业等功能。新平台优化了系统架构,系统稳定性提高了;新平台改进了现有教学平台功能的不足,师生平台交流互动更方便,从而为https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1011294122.html

18.基于Web的在线考试系统设计与实现本文介绍设计和开发一个在线考试系统,利用在线考试系统的优势,实现在线组卷、自动阅卷和成绩的统计分析,帮助教师更好地完成课程的教学工作,提高教学质量,工作效率也将得到很大提升 [1]。 1.2. 国内外研究现状 对于在线考试系统的研究和开发,目前国内外的一些相关研究机构和大学早已进行了许多探索研究。美国率先开始关于网http://hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=54380