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THE END
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9.基础教育机构信息公开成功申报了区级课题《基于小学生核心素养培养的德育特色课程开发的实践研究》,将课程实践与课题研究相结合,推进学军成长营课程的开发和研究。加强课程宣传和辐射,学军成长营劳动课程相关报道被闵行教育官微转载、学军成长营无人机编程创新课程参加了闵行电视台“成长ing”栏目的录制。通过宣传辐射让更多的人了解课程,https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=16487
10.备课组期末工作总结(通用27篇)活动与实际结合,能力与教学共长。在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时,我们也积极参加一些课外活动,比如举办初一年级英语单词竞赛。学生积极参加,并且在竞赛的过程中,使单词得到了巩固。通过活动,同学们在单词方面得到了很好的提高,学习英语的兴趣也有了很大的提升,学好英语的信心也更足了。 https://www.oh100.com/a/202301/5944045.html
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12.小学生良好的英语学习习惯的要求与培养此外,教师要从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。如:组织语言游戏、竞赛,开辟英语角, 举办英语兴趣小组,排演英语文娱节目,强调师生间同学间用英语问候,要求学生把所学英语用到日常生活中 去,对做得好的学生给予“小红花”、“小红星”奖励等等。以此造成说英语的氛围,激励学生多开口说英语。 https://lsgj.csedu.gov.cn/datamigration/jsyd/jyztd1/xxyyjyz/xxyyjyjxsy/content_204121