清睿智能的大会发言团队向世界推荐和介绍口语100的成就，指出这是世界外语教学发展的未来（ThefutureofTESOL）。
美国纽约州立大学石溪分校副校长。他在2011－2015年期间担任佐治亚州立大学副校长。刘骏教授曾在美国亚利桑那大学英文系主任，以及孔子学院院长。刘骏教授现任世界汉语学会副会长及国家汉办高级顾问，世界英语教学研究基金会副会长。他曾于2005－2007年期间担任世界英语教师协会（简称TESOL）主席。刘骏教授是该协会自1966年成立以来第一位华人主席，也是第一位母语非英语的主席。
国家级人才计划特聘专家，浙江省级专家，江苏省产业教授/双创人才，美国extraordinaryability人才。国际知名人工智能科学家。教育信息化和人工智能教育专家。企业家。清睿智能创始人董事长，北京胜任力教育技术研究院院长。清华大学电子系本科，中科院硕士，美国加州大学洛杉矶分校博士，加州大学伯克利分校博士后，资深研究员。创立清睿后，承担三项国家教育信息化课题（教育部，中央电教馆，教育学会外专委）。
华南师范大学外文学院特聘教授，中国教育学会外语专业会员会常务理事。原广东省教育厅教研室英语科主任、正高级、特级教师。主持参加过国家级和省级课题研究11项、荣获首届国家级基础教育教学成果二等奖1项、省级科研成果奖5项、发表和获奖论文近40篇、出版论著10本、参与编写出版中小学英语教材3套。
TESOL前主席，美国纽约石溪大学副校长JunLiu对TESOL和世界外语教学提出的7点建议，指明在人工智能时代外语教学的发展方向。
1.ExpandtheAIfunctionsinteachinghighlevelskills.
2.TrainteachersinutilizingAItosupportlearning.
3.EquipteacherstotrackrecordtheeffectivenessofAI.
4.BuildtheAIintheESLcurriculum.
5.DevelopTESOL/AICertificate.
6.TESOLshouldencouragemoreresearchandpracticeinA.I.
7.TESOLshouldcreatethecloud-basedsociallearningenvironmentpoweredbyA.I.
在两年连续被人工智能2次选出的朗读能力大赛优胜者，中国小学生在世界学术舞台上亮相。
如何理解云技术，大数据，人工智能，VR,AR这些方向对教学的意义？
从普通到高精尖：互联网技术发展让云技术成为基础配置，必然普遍采用而不值再提。对学生、学校、作业、试卷、地区的各种数据统计分析的“大数据”是标准配置。这些都早已经不是高科技。只有人工智能技术依然是只有少数企业能独立研发的高科技，而基于人工智能技术解决教学问题的创新优秀设计才是人工智能教育产品的灵魂。
从内容到教学：人工智能教育把教育信息化从内容为中心，转向了以智能教学为核心，真正触及影响教学效果的核心因素。和其他让内容呈现更生动的新技术（从过去的多媒体、动画、视频到最新的VR，AR）相比，具有对教学效果最核心的影响意义。