6月5日，我们分别聆听了全国书记、罗布顿珠的党课，两位领导的党课分别结合西藏和昌都实际，以“四个全面”战略部署为指导，以系列重要讲话精神为指引，重点讲述了“三严三实”的重大意义和深刻内涵，全面分析了党员干部队伍中存在的不严不实现象，深刻阐述了践行“三严三实”的具体步骤和方法措施，为我们深入推动开展“三严三实”专题教育提供了遵循、指明了方向、注入了动力。今天，根据“三严三实”专题教育安排，我在这里讲一次专题党课，这既是中央、区党委、市委要求的规定动作，也是我县“三严三实”专题教育的开始。
下面，我结合学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央、区党委、市委“三严三实”专题教育工作有关精神，联系_县级领导干部队伍的实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流学习。
一、深刻认识“三严三实”专题教育的重大意义
2014年3月9日，习在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”
习近平总书记提出的“三严三实”，短短6句话，24个字，却言简意赅，内涵丰富、精辟深刻，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则,体现着共产党人的价值追求和政治品格,丰富发展了党的建设理论,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。
我们党历来重视作风建设。“三严三实”的提出是我们党的作风建设理论与实践发展的必然结果，是对党的作风建设理论的传承与创新。
以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人，将马克思主义党建理论同中国共产党建设的具体实际相结合，从各自的时代特征出发，创立了既相互联系又各具风采的党的作风建设思想，它们共同构成了“三严三实”作风建设新概括的理论基础。以毛泽东同志为代表的中国共产党人认真践行“实事求是”，带领全国各族人民推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命胜利、建立了较为完备的国民经济体系、取得了抗美援朝的胜利(保卫了建立不久的新中国);以邓小平同志为代表的中国共产党人认真践行“实践是检验真理的唯一标准”，带领全国各族人民大踏步走入改革开放的快车道;以江泽民同志为代表的中国共产党人认真践行“三个代表”重要思想，带领全国各族人民打破了西方反华势力的经济制裁，打开了改革开放的新局面;以胡锦涛同志为代表的中国共产党人认真践行科学发展观，带领全国各族人民举办了北京奥运会、战胜了汶川地震、我国综合国力大幅跃升，经济规模跃居世界第二。党的以来，以为的党中央直面“四大考验”，以八项规定为抓手，继续狠抓作风建设，深入推进“四个全面”的战略部署，带领全国各族人民努力实现中华民族伟大复兴。
党的以来，我县坚决落实中央、区党委和市委关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“四风”“两问题”。应该说全县党员干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了全县广大人民群众的拥护和认可。这是我们领导干部的主流，必须充分肯定。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我梳理了一下，突出表现在：
信仰动摇、精神迷失(有的信仰不坚定，对党的基本理论、共产主义信仰、前进方向和奋斗目标产生怀疑，认为遥不可及，于己无关，漠不关心;有的政治立场不坚定，甚至对十四世_集团抱有幻想、态度暧昧，做“两面人”，对反分裂斗争形势认识模糊、麻痹大意、松劲厌战;有的宗旨意识淡薄、党性修养缺失，忽视群众利益、漠视群众疾苦，不讲党的原则，无视党的纪律;有的信仰灵魂变质发霉，不信马列信鬼神，不信党信教，不为群众为私利，奉行功利主义、实用主义);
心浮气躁、不重学习(有的不学理论、不读经典，却热衷于迎来送往，静不下心来学习;有的以干代学，凭经验办事，凭蛮力干事，需要用的时候临阵磨枪;还有一些干部，办公室书柜里的书倒是不少，也只是装点门面，附庸风雅。不重学习导致不少干部如井底之蛙，肚子里没真货，往往对很多事物只知其一不知其二，看看标题，空喊概念，只知其然，不知所以然，特别是在执行上级党委决策部署时不看文件要求，凭感觉执行，更拿不出管用的招数，敷衍了事、马虎对待);
安于现状、不思进取(这几年我县的社会局势总体稳定，经济有了长足发展，民生不断改善、党建逐步加强，有些干部觉得日子比以前好多了，开始有麻痹大意、慵懒松懈的心态，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取精神消退;面对改革发展过程中面临的各种问题，有的被动应付，一味等上级出政策、等别人出经验;有的对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“差不多”“说得过去”;有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，对改革发展的“硬骨头”，能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面。这些都反映出，我们一些领导干部对工作不负责、不用心、不想干事，心思没有放在履职干事上);
急功近利、好大喜功(有的只顾眼前不顾长远，做事情、干工作只求眼前过得去，不做长远打算;有的只抓短期见效的“显绩”，对事关我县长远发展的“潜绩”不上心，缺乏久久为功的韧劲;有的弄虚作假，在上级部门检查督导工作时，报喜不报忧，领导下来调研只给看光鲜亮丽的，汇报工作时，只讲正面、不讲反面，博取虚名、赢得“好感”);
公私不分、滥用职权(有的把公车当成私车用，甚至开公车跑昌都、跑机场、干私事;有的借考察培训之机，到内地潇洒游玩;有的以人情代替原则，热衷于跑关系、打招呼、走后门;有的公权私用，前门当官、后门开店;有的“吃拿卡要”，不给好处不办事，给了好处乱办事);
二、认真践行“三严三实”，不断提高促改革、谋发展、保稳定的能力与水平
要从根本上解决“不严不实”的问题，关键在于党员领导干部切实把自己摆进去，勇于揪出自己存在的问题短处，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干、树榜样，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。
(一)严以修身，坚定理想信念。如果理想信念不坚定，道德操守沦丧，不知耻则无所不为，那就是“总开关”、“总阀门”有问题，那些被查处者不注重严以修身，最终是“德薄而位尊”，只能以垮台而告终，身陷囹圄，身败名裂，遗臭万年，周永康、徐才厚
就是这方面的典型代表!没有信念、没有操守、不知廉耻，德何以存古人讲，“厚德载物”，不严以修身，就不可能成长为合格的优秀的党员干部。古语讲“修身、齐家、治国、平天下”，就将修身摆在第一位。修身以养性，做“官”先做“人”，“人”要讲人格，“官”要讲官品。孔子也讲“为政以德”，可见德是何等重要(孔子修身名言及解释：“君子周而不比，小人比而不周。”——《为政》【释义】孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏,其何以行之哉。”——《为政》【释义】孔子说：“一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢”“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》【释义】孔子说：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人无所畏惧。”)。指出：“理想信念是共产党人精神上的钙，理想信念缺失就会得软骨病”。作为领导干部一定要自觉修身、勤于修身，树立正确的为人之德、为官之德。
根据中央和省、市、县委的统一要求，今天我们举行“三严三实”专题教育党课，对县政府党组“三严三实”专题教育工作进行启动部署，动员县政府班子成员以饱满的政治热情、良好的精神状态，积极投身于专题教育。请县政府各部门主要负责人列席会议，目的是通过今天的党课，发挥以上率下的带动作用，一级带一级，共同把政府系统专题教育搞扎实。下面，我就学习贯彻好中央、省、市XX_有关精神，结合政府党组实际，谈一些对“三严三实”的理解和认识，与大家共勉。
为进一步引导和督促广大党员干部深入贯彻落实“三严三实”要求，中央制定印发了开展“三严三实”专题教育的《方案》，省、市、县委相继举行了“三严三实”专题教育党课，对开展“三严三实”专题教育工作进行了全面安排部署。这次专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，也是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，更是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。因此，作为基层党员干部，我们一定要准确把握“三严三实”的基本内涵，深刻领会学习好、践行好“三严三实”的精神实质和实践要求，真正做到以知促行、知行合一，打牢深入开展专题教育的思想根基。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古语常说，“修身齐家治国平天下”，修身列在第一位，修身不足，齐家治国平天下也就只能是一句空谈。我觉得作为党员领导干部，就是要把修身立德摆在为人处世的首要位置，以身作则，率先垂范。严以修身首先要坚定理想信念。船要行得稳离不开“压舱石”，党员干部立身做人、干事创业，心底也要有“压舱石”，对我们来说，坚定的理想信念就是心底的“压舱石”。我们只有时刻牢记入党誓词，认真学习党的科学理论，自觉加强党性锻炼，时刻拧紧思想上的“总开关”，才能做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，人生之舟也才不会偏离航线。严以修身还要树牢群众观念。面对当前社会转型期、矛盾凸显期，我们要端正对群众的态度，时时处处为群众着想、为群众办事，尽心尽力为群众解难题、办好事，这样才能赢得群众的支持和拥护。严以修身更要注重个人品德修养。我们要经常砥砺道德情操，自觉加强道德修养，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，争做弘扬社会正能量的表率。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。“实”是一种责任，也是一种能力。我们在务实谋事上，就是要树牢实践观。“没有调查就没有发言权”。要经常深入基层、深入群众、深入一线，把情况搞清楚，把问题弄准确，提出符合实际的工作思路，做出切实可行的决策，真正做到习所说的“听到实话、察到实情、获得真知、收到实效”。树牢群众观。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。我们要坚持和发扬“从群众中来、到群众中去”的优良传统，牢固树立群众观点，扎实践行群众路线，虚心拜群众为师，向群众学习，接受群众监督，坚持问政于民、问计于民、问需于民，多一些民主决策、科学决策，少一些“长官意志”和“拍脑袋决策”。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。俗话说，苗栽不实则亡，树植不深则枯。干事创业也是这个道理，不沉下心来抓落实，再美的愿望只能是空中楼阁，再好的决策只能是镜花水月。面对前进道路上的各种风险挑战，党员领导干部只有脚踏实地、埋头苦干，才能在实干中形成共识、解决问题、实现愿景。当年，焦裕禄同志在兰考立下了“苦战三年、驱走三害”的军令状，在生命最后的475天里，他和群众暮雪朝霜，追沙追到沙落地，查水查到水归槽，干出了“翻淤压沙，立竿见影;育草封沙，当年见效;造林防沙，百年大计，三管齐下，效果良好”的业绩。办实事而不图虚名，求实效而不做虚功，焦裕禄同志做到了，他为我们树立了一个崇尚实干、务实为民的党员干部良好形象，是我们永远学习的榜样和标杆。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。人活一世，从大的方面来说，无外乎两件事，一个是做人，一个是做事，做人是做事的基础和前提，以什么样的原则和态度做人，直接影响着做什么事、怎么去做事。从这个意义上讲，注重做人是理所当然、天经地义。做人要实就是要在品性上正派诚实，为人处世诚实守信，坦坦荡荡，始终与党和组织在思想上同心、行动上同步，对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一，绝不做当面一套背后一套的“两面人”。要在工作作风上勤勉扎实，当前，我们全县还有13.78万贫困人口，扶贫攻坚面广量大，任务还十分艰巨。我们作为群众的服务者，要时刻把贫困群众的安危冷暖放在心上，千方百计帮助群众解决实际困难和问题，争取让这些群众早日脱贫致富，过上幸福生活。
李书记列举的这些问题，在我们党组成员和各部门主要负责人身上都或多或少、不同程度地存在，有的还比较突出，群众反映也比较强烈，这些问题也是我们这次专题教育要整改的重点。我认为，要从根上解决这些“不严不实”的问题，关键在于领导干部要切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正做到“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、勇担当、务实干，形成风清气正的良好政治生态。
二是砥砺担当勇气，把“三严三实”作为从政为官之道。老话说，“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，虽然是戏谑之词，但却表达了群众对干部担责的期待。在担任中央党校校长时，就强调“看一个领导干部，很重要的是看有没有担当精神”。我认为，所谓担当，简单来说，就是要毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，全力履行义务，承担并负起责任。对我们党组成员来说，就是要以对组织和群众高度负责的态度，结合全县开展的“学政策、清家底、解难题、强纪律、讲担当”活动，挑起自己的担子，尽好自己的义务，勤谋发展之策，善做富民之举，牢牢抓住国家加大老区基础设施建设投入等历史机遇，从国家、省上出台《陕甘宁革命老区振兴规划》、《关于进一步支持革命老区加快全面建成小康社会进程的若干意见》中谋划项目、落实项目，把纸上的规划“项目化、实物化”;就是要深入所联乡村，摸清家底、吃透政策、理清思路、精准帮扶，深入推进扶贫攻坚，加快我县与国家和省、市一道建成小康社会的步伐，引领和带动各级党员做一名有激情、敢担当、善攻坚的好干部。
第三个问题：从严从实抓好“三严三实”专题教育这次专题教育党课，标志着县政府党组“三严三实”专题教育工作正式启动。党组各成员一定要把“三严三实”专题教育工作作为一项重大政治任务，严格按照中央、省、市、县委的总体部署XX_府党组《实施方案》的任务要求，精心谋划，扎实推进，推动班子建设经常化、制度化。
一要坚持以学促行，打牢思想根基。要把深化学习、提高认识贯彻始终，结合中心组学习、个人自学、“三会一课”、年度民主生活会和组织生活会，深入学习党章党纪和宪法法律，学习系列重要讲话，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中纪委、中组部编印的学习读本，充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义、本真内涵、总体要求和基本方法，使各级领导干部思想上受到洗礼，政治上得到锤炼，作风上更加严格，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。
二要坚持领导带头，讲好专题党课。这次专题教育是以领导干部讲党课启动开局，按照要求，党组成员要结合分管工作，对所分管领域、行业、系统的党员干部讲一次党课，发挥带学促学作用。在讲党课过程中，要坚持“三个注重”(注重深入思考，注重联系实际，注重剖析根源)、“四个点出来”(把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来)、“三个讲清楚”(讲清楚“三严三实”的重要意义和丰富内涵，讲清楚分管领域、行业、系统存在的“不严不实”具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求)的要求，使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。
三要坚持问题导向，搞好专题研讨。按照要求部署，在个人自学的基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月进行1个专题，每个专题开展2次研讨。开展好专题研讨，要围绕自身岗位职责和工作实际，对照正反两方面典型，谈认识、亮思想、找问题、明差距，做到见人见事见问题，追本溯源、深化认识，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
四要坚持严肃认真，开好民主生活会。按照要求，今年底的专题民主生活会要以“三严三实”为主题，借鉴运用党的群众路线教育实践活动的经验与做法，发扬延安精神，让批评与自我批评成为严格党内政治生活的常态。在效果上，要通过自觉查摆和积极健康的思想斗争，进一步增进团结，激发干事创业的热情和责任担当，把“三严三实”落实到推动改革发展上。
五要坚持讲求实效，抓好整改落实。专题教育必须把着力点放在整改落实上，确保“三严三实”落地生根。要把“不严不实”的问题梳理清楚，列出条目式的整改清单，既要抓好教育实践活动的深入整改、持续整改，也要抓好新出现问题的整改，特别是为官不严、为官不实、为官不为等问题的整改。要立说立改、边学边改，坚持思想问题和实际问题一起改，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，大问题、小问题都不放过。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评，整改效果怎么样，要听取干部群众的意见。要立规执纪、刚性整改，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、强化权力运行制约监督等重点，制定有效管用的制度，促使党员干部形成践行“三严三实”的制度自觉、行动自觉。要严格正风肃纪，对“不严不实”甚至违法乱纪的领导干部，该批评教育的要批评教育，该组织调整的要组织调整，该严肃查处的要严肃查处。
同志们，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，既是长期的政治任务，又是现实的迫切要求。我们要按照中央、省、市XX_的部署，把专题教育与贯彻“四个全面”战略布局结合起来，与创建“三个生态”结合起来，与推动当前重点工作结合起来，做到学习教育工作与经济社会发展两手抓、两促进，为加快建设幸福美好新镇原、全面建成小康社会作出新的贡献。
各位领导，同志们：
今天，县委召开全县“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会，主要任务是：深入学习贯彻系列重要讲话精神及省委、州委“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议精神，对全县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育进行安排部署。稍后，州委第二督导组组长沈章华同志将作重要讲话，我们要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，我讲四个方面的意见。
一、统一思想，把握形势，深刻认识深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义
1月5日和1月19日，省委、州委召开了深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议，省委书记李纪恒同志、州委书记纳杰同志分别在会上作了重要讲话，对全省、全州专题教育作了安排部署。我们要高度重视，认真学习领会，切实抓好中央和省委、州委部署要求的贯彻落实。
(一)深入开展专题教育，是落实全面从严治党的重要举措。党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。这充分体现了我们党对历史使命、自身责任的清醒认识，对国家、对民族、对人民的强烈担当，反映了时代和实践变化对管党治党提出的新要求。开展专题教育，就是要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到知之深、信之笃、行之实，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，加快形成全面从严治党新常态。
(二)深入开展专题教育，是延展深化党的群众路线教育实践活动的具体行动。我们贯彻实施中央“八项规定”精神取得的成效，开展教育实践活动带来的新气象、新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的，社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒看到，“四风”得到遏制、作风有所好转，但“不能”、“不想”的问题还未真正解决，发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。广大干部群众最担心的是问题反弹，最盼望的是形成常态化、保持长效。开展专题教育，就是要促使各级党员干部牢固树立作风建设永远在路上的思想，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在“抓常、抓细、抓长”上下功夫，把作风建设不断引向深入。
(三)深入开展专题教育，是打造高素质执政骨干队伍的迫切需要。“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则。开展专题教育，就是要求各级党组织要以强烈的政治责任感，进一步落实好干部标准，提高选人用人公信度，着力加强党员干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就高素质执政骨干队伍。
(四)深入开展专题教育，是全面深化改革推动砚山发展的必然要求。开展专题教育，就是要使广大干部特别是领导干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，使2015年工作开好局、起好步，圆满完成“十二五”经济社会发展目标任务，为“十三五”打好基础;就是要促使全县各级党员干部以执政为民的使命感、时不我待的紧迫感、敢于担当的责任感，以坚定、务实、担当的作风，积极主动适应经济发展、深化改革、依法治国和从严治党“四个新常态”，竭尽全力推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。
二、高度重视，深刻领会，准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵
“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养，深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。
(一)“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵，切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键，是对作风建设发出的新动员令。我们务必要按照“三严三实”要求加强作风建设，解决党员干部作风与新形势新任务不适应的问题，更好地巩固执政基础、提高执政能力。
(二)“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准是一脉相承的。当前，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，亟需建设一支适应新形势发展的好干部队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”提供坚强组织保证。2013年全国组织工作会议上，明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“20字”好干部标准。今年1月12日，在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时指出：“做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。深刻揭示了信仰坚定、为民奉献、勤政务实、清正廉洁是好干部始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，是对新时期好干部标准的丰富和发展。
(三)“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。“三严三实”着力点就在一个“严”字、一个“实”字。“三严”是内在要求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求。“三实”是行为取向，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“忠诚干净担当”更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准则。党员干部必须坚持忠字当头、廉字托底，以严正己、以实导行，集“干净”与“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一体，把“三严三实”和“忠诚干净担当”贯彻到管党治党的全过程，贯彻到党建工作各方面，真正使党内政治生活严肃起来，不断提高党的执政能力和执政水平。
三、明确目标，严格步骤，稳步推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育
全县各级党组织和广大党员干部要以“三严三实”为重要内容，以“忠诚干净担当”为行为准则，深学、细照、笃行，真正做到真学真懂、真信真用。
(一)要准确把握目标任务。这次专题教育的目标任务，是让以处级干部为重点的各级干部进一步加强作风建设，增强党规党纪和法治意识，以修身增强党性。我们要充分运用教育实践活动的成功经验，通过深入扎实开展专题教育，切实提升各级干部的党性、品格、境界和素质，进一步严肃党内政治生活，全面纯洁党的作风。对党忠诚是政治品格，干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，同以同志为的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。个人干净是为官底线，干干净净“做官”是由党的性质所决定的，干部要心存敬畏、严格自律，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、坚定不移，矢志不渝，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
(二)要准确把握方法步骤。按照《XX_入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》规定的方法步骤，坚持问题导向和开门教育，注重领导带头，突出从严从实，强化问题整改，确保专题教育取得成效。
第二，要抓住查找问题这个关键。一要从严查找突出问题。对照中央和省委、州委、县委关于认真落实教育实践活动整改任务的要求，结合教育实践活动“回头看”，就整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入分析，认真查找整改工作存在的不足和问题，确保把突出问题找准找实。二要深入基层听取意见建议。端正态度、转变作风，扎实抓好“三深入四联户”等制度和“一联三帮”工作机制的贯彻落实，虚心听取意见建议。三要畅通听取意见渠道。通过召开座谈会、随机调研、个别走访等方式，多渠道听取老同志、“两代表一委员”、民主党派、工作和服务对象等方面的意见建议。
第五，要抓住落实整改这个目标。一要制定整改措施。针对听取意见、党性分析和专题民主生活会上查摆出来的问题，结合自己的思想、工作实际和教育实践活动个人整改措施、“整改清单”，提出整改的对策措施，明确完成时限，接受党员群众监督。二要兑现整改承诺。突出发展第一要务，高标准、严要求，切实兑现整改承诺，不折不扣抓好整改任务的落实。实行整改工作销号制度，群众认可一件、销号一件，绝不允许出现“烂尾工程”或“形象工程”。
四、加强领导，狠抓落实，确保“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育取得实效
这次专题教育标准高、任务重、要求严。各级各部门要增强责任感、使命感，把开展好专题教育作为一项重大政治任务抓紧、抓实、抓出成效。
(一)要切实加强领导。县委负责对全县专题教育研究谋划、系统设计、组织领导和指导推动。各单位党员主要负责同志要高度重视，切实承担起第一责任人责任，亲自研究部署、带头参加专题教育，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。县处级领导干部是这次专题教育的组织者、推动者，更是参与者、受教育者，要发挥“火车头”的作用，坚决克服畏难情绪、观望态度，以高度负责的态度参与专题教育。纪检监察部门要抓好正风肃纪和专项整治各项措施的制定和落实，组织部门要做好专题教育的统筹协调工作。
(二)要注重上下联动。各级各部门要结合实际，自觉开展学习教育、接受监督，根据中央和省委、州委专题教育的新部署、新要求适时跟进。县委督查组在做好教育实践活动整改落实督查工作的同时，还要督促各乡(镇)、管理区XX_部门党政主要负责同志按时参加上级组织的集中学习培训，并督促党员主要负责同志组织好班子的集中学习，推动专题教育深入开展与教育实践活动整改落实工作有效对接，确保不走过场、不出偏差，防止出现“补课”、“返工”。
(四)要坚持统筹兼顾。把开展专题教育同推动当前工作结合起来，把专题教育的成效体现到解决实际问题、促进各项工作上，特别是要体现到实现今年工作的良好开局上，用解决问题和推动工作的实效衡量和检验专题教育的成效。
同志们，开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，意义深远、责任重大。我们一定要按照中央和省、州党委的部署要求，深化认识、精心组织，把专题教育组织好、推进好，努力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，为实现与全国全省全州同步全面建成小康社会目标而努力奋斗。
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