青海日报数字报深刻把握党的二十届三中全会精神 加强和改进高校年轻干部队伍建设

政治路线确定之后,干部就是决定的因素。党的干部是决定党的政治路线和组织路线能否贯彻执行的关键要素。党的二十大报告对“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”作出重要部署。党的干部队伍建设是全面建成社会主义现代化强国的关键所在,事关人心向背、事关党和国家的生死存亡。

一、党的二十届三中全会赋予好干部标准新的时代内涵

不同历史时期,党的中心任务不一样,所处社会环境不一样,好干部的具体标准也不尽相同,进一步全面深化改革、推进中国式现代化,对干部提出“政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁”要求是对好干部标准的进一步丰富发展和凝练升华,丰富了好干部的价值追求和行为准则,更富有时代性,释放了正向鼓励的积极信号,与“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的二十字好干部标准一脉相承、相互联系、完整统一,为新时期高校做好年轻干部工作指明了方向,提供了根本遵循。

二、高校加强和改进年轻干部队伍建设的重要性

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把干部队伍建设放在管党治党、治国理政的突出位置来抓。2019年,习近平总书记在春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班的讲话中指出,“培养选拔优秀年轻干部是一件大事,关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉,是百年大计。”

教育兴则国家兴,教育强则国家强,加强高校年轻干部队伍建设是社会主义高等教育事业发展的重要保证,是建设教育强国的客观需要,也是党和国家事业永续发展的战略工程。高校培养选拔高素质专业化的优秀年轻干部,不仅是为高等教育事业发展提供人才储备,也是为党和国家事业建设、社会各领域发展提供优秀年轻干部人才库。

党的二十届三中全会指出,当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。面对新征程、新任务和新要求,加强新时代高校年轻干部队伍建设任重道远,高校应紧紧围绕落实立德树人根本任务、加快推进“双一流”建设的重要使命,着眼学校建设发展的实际需要,努力建设一支质量优良、数量充足、结构合理、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍,为建设高等教育强国提供坚实的组织保证,为高校事业发展提供充足的干部储备和人才力量。

三、高校年轻干部队伍建设要健全完善“育选管用”机制

高校要贯彻落实好新时代党的组织路线和好干部标准,把握好正确的选人用人导向,以建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍为目标,通过抓实抓细干部培育培养、选用管理各个环节,形成优秀年轻干部不断涌现的生动局面,为高校事业发展注入新的生机活力。

(一)健全培育机制,蓄足源头活水

(二)健全培养机制,提升干事本领

(三)健全选用机制,确保选准用好

建立常态化干部选用机制,对标对表“政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁”的好干部标准,严格按照组织程序,坚持事业为上和师生公认原则,大胆选拔使用年轻干部。一是把政治标准放在首位,严把政治素质关。要注重选拔任用忠诚于党、忠诚于教育事业的年轻干部。二是把民主推荐和全面考察作为重要依据,严把业务素质关。要抓好民主推荐环节,把个别谈话调研推荐和会议推荐紧密结合起来,增强民主推荐的公信力;要抓实考察环节,注重提高考察谈话质量。三是把全程纪实作为重要环节,严把基本素质关。要严格执行“凡提四必”,强化对选人用人的全过程、全方位和全链条的监督。要通过给年轻干部压担子、找位子,有计划、有针对性地安排重要岗位、一线岗位进行实践和锻炼,用当其时、人尽其才,畅通成长路径,激励年轻干部担当作为、发挥最大的作用。

(四)健全管理机制,保障行稳致远

坚持激励约束并重、严管厚爱结合,形成全方位监督格局,将从严管理监督贯穿年轻干部成长全过程。一是加强全程监督。制定完善年轻干部日常监督管理系列配套制度,通过平时考核、年度考核、任职考察、谈心谈话全方位、多渠道、近距离了解干部的日常表现,全程跟踪考察培养。注重发挥各级党委党内监督主体作用,充分运用监督执纪“四种形态”,增强年轻干部的规矩和纪律意识,用好批评与自我批评的武器。二是加强动态管理。建立多维度、多要素、多层次的综合评价体系,及时把政治思想能力作风纪律上出现问题或工作上不胜任、不称职的干部调整出去,推进领导干部能上能下常态化,加大调整不适宜担任现职干部力度。三是加强正向激励。建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系,树立体现讲担当、重担当的鲜明导向。完善领导干部与年轻干部谈心谈话制度,沟通思想、解疑释惑,落实激励保障机制和容错纠错机制,落实“三个区分开来”,在政治上激励、心理上关怀、工作上支持、待遇上保障,引导年轻干部争当学校事业改革发展稳定的实干家,旗帜鲜明为敢于担当的优秀年轻干部撑腰鼓劲。

(作者单位:青海师范大学。本文系青海省2022年哲学社会科学项目“大力弘扬伟大建党精神”阶段性成果,批准号:22Y028。)

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