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2023.07.29湖南
一、巧用标点符号式
一是巧用引号式。通过对大标题、小标题巧用引号，或者二者兼用，使标题增色。
比如：大标题巧用引号式。
◆秘书工作的“小”与“大”
小角色要有大认识
小细节需下大气力
小事情蕴含大学问
小疏漏会有大影响
比如：小标题巧用引号式。
◆加强队伍作风建设
常打思想“免疫针”
筑牢制度“防火墙”
强化监督“紧箍咒”
用好法典“杀手锏”
比如：大、小标题同时使用引号式。
◆构筑年轻干部“苗圃式”培育体系
理论学习“正苗”
红色教育“育苗”
分类训练“壮苗”
实践历练“蹲苗”
精准使用“出苗”
二是巧用破折号式。通过对小标题巧用破折号，使标题增色。
如：◆以高度政治自觉落实党委主体责任
认识到位——做政治上的明白人
责任到位——做公信力的维护者
工作到位——做改革令的执行者
率先示范——做懂规矩的先行者
三是巧用冒号式。通过对大标题或小标题巧用冒号，使标题增色。
如：◆百年大党大就要有大的样子
大志向：志在民族千秋伟业
大境界：不断推进理论创新
大情怀：坚持以人民为中心
大气魄：勇于进行自我革命
大格局：胸怀天下造福世界
四是巧用加号式。通过对小标题巧用加号，使标题增色。
如：◆推动教育学习党史求实务实扎实
“动员+部署”同频共振
“线上+线下”同步联动
“宣讲+宣传”同向聚合
“民生+发展”同心发力
五是巧用不等号式。通过对小标题巧用不等号，使标题增色。
如：◆干部学习要解好三个“不等式”
参学≠好学，蓄足学习的“原动力”
求学≠善学，用好学习的“方法论”
勤学≠践学，找准学习的“转换器”
六是巧用问号式。通过对小标题巧用问号，使标题增色。
如：◆党员徽章是最美的“名片”
一枚小小的党徽代表了什么？它代表了共产党员的理想信念
一枚小小的党徽映照了什么？它映照了共产党员的优良作风
一枚小小的党徽承载了什么？它承载了共产党员的初心使命
二、巧用数字式
一是大标题巧用数字式。通过对大标题巧用数字，使标题增色。
如：◆服务基层“五多五少”
多为群众着想，少为个人打算
多为群众说话，少为自己辩解
多为群众分忧，少为前程担忧
多为群众办事，少为私事缠绕
多为群众造福，少为私利奔波
二是小标题巧用数字式。通过对小标题巧用数字，使标题增色。
如：◆切实加强作风建设
维护“一个核心”,始终把忠诚举过头顶
尊崇“两项法规”,始终把自律刻在心间
突破“三个误区”,始终把责任扛在肩上
增强“四种意识”,始终把标杆高高树起
强化“五大监督”,始终把自觉习惯于常
狠抓“六个从严”,始终把笼子扎紧扎牢
三是大、小标题巧用数字式。通过对大、小标题同时巧用数字，使标题增色。
如：◆基层党办要做到“六个三”
要发挥“三个职能”
要明确“三大要务”
要搞好“三个服务”
要实现“三个转变”
要把握“三个环节”
要坚持“三化标准”
三、巧用突出字式
一是突出一字式。通过对小标题突出强调一个字，使标题增色。
如：◆教育实践活动进展顺利
学习教育“深”
征求意见“广”
对照检查“准”
开展批评“诚”
整改落实“真”
建章立制“实”
二是突出二字式。通过对小标题突出强调二个字，使标题增色。
如：◆以党章为镜加强党性修养
以党章为镜培育“党心”
以党章为镜规范“党行”
以党章为镜牢记“党姓”
以党章为镜塑造“党形”
三是突出三字式。通过对小标题突出强调三个字，使标题增色。
如：◆坚决扛起疫情防控责任
一线“扬红旗”，勇当疫情防控主心骨
一线“发红令”，守住疫情防控主阵地
一线“亮红徽”，敢为疫情防控先锋队
一线“聚红力”，凝聚疫情防控主力军
四是突出四字式。通过对小标题突出强调四个字，使标题增色。
如：◆西柏坡，启迪新时代“赶考”征程
精神高地红色精神代代接力
赶考源头艰苦创业脱贫致富
追梦时代创新转型蹚出新路
五是突出五字及以上字式。通过对小标题突出强调五个字及以上，使标题增色。
如：◆“六全联动”掀起学习宣贯精神二十大党的热潮
全员化学习强化学思践悟
全覆盖宣讲力求讲清说透
全媒体宣传形成规模声势
全方位阐释壮大理论津声
全社会普及营造浓厚氛围
全领域贯彻确保取得实效
四、巧用不同句式
一是巧用“四三”句式。通过对小标题巧用“四三”句式，使标题增色。
如：◆把党的建设基础工程抓紧抓实抓好
固本培元“筑根基”
激浊扬清“树导向”
立规明矩“正行为”
继承创新“写新篇”
二是巧用“四四”句式。通过对小标题巧用“四四”句式，使标题增色。
如：◆组工干部当如“苔花”绽放
坚守初心，信仰坚定
不懈奋斗，昂扬上进
锤炼能力，本领过硬
历练品质，情操高尚
三是巧用“四五”句式。通过对小标题巧用“四五”句式，使标题增色。
人人登台，上好微党课
紧跟形势，搞好微解读
敞开心扉，组织微交流
点滴养成，规范微行动
比学赶帮，树立微典型
依托网络，建立微载体
四是巧用“四六”句式。通过对小标题巧用“四六”句式，使标题增色。
如：◆当洪灾骤降时……
组织得力，确保群众平安
危难关头，尽显英雄本色
关键时刻，党员干部带头
一方有难，八方伸出援手
灾后重建，调动一切力量
五是巧用“四七”及以上句式。通过对小标题巧用“四七”及以上句式，使标题增色。
如：◆多措并举推动发展
上下同欲，举好发展“指挥棒”
突出重点，做对管理“运算符”
融合优化，用足提升“工具箱”
精确谋划，出准制胜“杀手锏”
六是巧用“五四”及以上句式。通过对小标题巧用“五四”及以上句式，使标题增色。
如：◆组工干部下基层要善用“四面镜子”
善用“广角镜”，征求“良策”
善用“聚焦镜”，采纳“真言”
善用“透视镜”，解决“问题”
善用“聚光镜”，定点“帮扶”
七是巧用“六三”及以上句式。通过对小标题巧用“六三”及以上句式，使标题增色。
如：◆不断提升党的思想引领力
坚持人民立场，扩大号召力
深化理论研究，提高说服力
讲好党的故事，提升吸引力
推进话语创新，增强感染力
八是巧用“七五”及以上句式。通过对小标题巧用“七五”及以上句式，使标题增色。
如：◆望闻问切践行宗旨
深入乡村“望”民情，观基层风貌
倾听建议“闻”呼声，查百姓需要
放下身段“问”计策，纳民间良方
把准脉搏“切”症结，解群众难题
九是巧用“三三三”及以上句式。通过对小标题巧用“三三三”及以上句式，使标题增色。
如：◆党日有主题，活动结同心
抓学习，强信念，不忘初心
多问需，定菜单，服务贴心
常走访，去慰问，做到暖心
强责任，重担当，工作凝心
十是巧用“四四四”及以上句式。通过对小标题巧用“四四四”及以上句式，使标题增色。
如：◆落实两个责任推动改革发展
聚焦主业、突出主责，细耕“责任田”
坚定信仰、提升能力，牵住“牛鼻子”
总结经验、把握规律，把好“方向盘”
明确责任、奖优罚劣，激活“一池水”
五、巧用对称式
一是“六字”以下对称式。通过对小标题巧用“六字”以下对称句式，使标题增色。
如：◆调查研究要处理好六对关系
守正与创新
线上与线下
对上与对下
身入与心入
务虚与务实
认知与行动
二是“七至十字”对称式。通过对小标题巧用“七至十字”对称句式，使标题增色。
如：◆答好组织工作的时代问卷
旗帜鲜明讲政治
服务大局显担当
落实主责强主业
解决问题促提升
健全制度重长效
三是“十一至十五字”对称式。通过对小标题巧用“十一至十五字”对称句式，使标题增色。
如：◆防范化解重大风险的五大能力要求
增强想象力全面识别风险
增强敏感力准确评估风险
增强责任力科学处置风险
增强引导力精准沟通风险
增强察觉力实时监测风险
四是“十六字及以上”对称式。通过对小标题巧用“十六字及以上”对称句式，使标题增色。
如：◆干部队伍建设必须重选用严监管
选得准是抓基层干部队伍建设的前提
用得好是抓基层干部队伍建设的关键
管得严是抓基层干部队伍建设的保证
六、巧用诗词典故语录式
一是巧用诗词式。通过对小标题巧用“诗词”，使标题增色。
如：◆青年干部要铆足“四股劲”
铆足“咬定青山不放松”的韧劲
铆足“敢教日月换新天”的闯劲
铆足“宝剑锋从磨砺出”的拼劲
铆足“不破楼兰终不还”的冲劲
二是巧用成语式。通过对小标题巧用“成语”，使标题增色。
如：◆“吃劲”岗位上的“带劲”体验
以“蝼蚁之穴，溃堤千里”之念锤炼自己的意志
以“塞井夷灶，破釜沉舟”之力增强自己的本领
以“夙夜在公，寝食不安”之心对待自己的职责
三是巧用语录式。通过对小标题巧用“名人名言”，使标题增色。