国学经典诵读国旗下讲话稿(精选11篇)

今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《诵读经典品味书香传承文明》。说到读书,很多同学会兴奋起来,因为家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书,兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的营养品。如今的我们又是那么幸运,老师正在为我们营造一个书香校园,让我们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

最是书香能致远,腹有诗书气自华。同学们,静静地打开一本本经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

静静地打开一本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性,不屑那些粗俗的游戏。

静静地打开一本本经典书吧!一个爱读书的人,总会有很多知心的朋友,因为他知书达礼,言谈举止总是那样的赏心悦目。

我的国旗下讲话毕,谢谢大家!

同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么它不是中国的《汉语大词典》,而是韩国编纂的《韩汉大辞典》,它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多。这不禁让我想起了几年前的那场官司—中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执。为什么会出现这种令人费解的事情呢归根到底,这是一种对民族传统文化的态度。

中华民族具有五千年的悠久历史,在这漫长的历史进程中,积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典,涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中,我们会感受中华文化的博大精深。咀嚼《论语》,我们懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌,诲人不倦”的教学态度;我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧;我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金,我们还理解了“知其

走进《史记》,我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷,我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。

吟咏李白,我们惊叹“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”的奇特想象,佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫,我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。

泛舟赤壁,我们不仅领略到“白露横江,水光接天”的壮美景观,更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。

欣赏《窦娥冤》,我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运,而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。

阅读《三国》《水浒》,我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》,我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。

同学们,中华的文化博大精深,我国的经典著作浩如烟海。走进其中,你能找到道德的榜样,清楚什么是正确,什么是错误;走进其中,你能领略学习的乐趣,明白什么是忘我,什么是充实。在经典中,你能感悟到做人的道理,生活的艺术,文学的境界。

同学们,想想你自己,面对愈来愈那学的学业知识,你是否想到了孔子的执著面对与同学的摩擦,你是否选择了楚庄王的宽容面对人生的不幸,你是否想到了司马迁的顽强在个人爱憎和集体利益发生冲突时,你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴

走进经典吧!走进经典,你就能更快的完善你自己,走进经典,你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来,走进经典,传承文化,弘扬传统,完善自我。

大家早上好!今天我演讲的的题目是----书香伴我成长。

说到读书,很多同学会兴奋起来,因为家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书,兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的营养品。如今的我们又是那么幸运,老师正在为我们营造一个书香校园,让同学们在校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

中华文化博大精深,诵读经典的目的在于启迪同学们心智,培养大家良好的思想品质,形成良好的生活习惯,并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。

在学校,每天的间操古诗诵读,是我们展现诵读风采最好的时刻。所以,同学们一定要把握好实时机,大声诵读,展现最好的自己。最是书香能致远,腹有诗书气自华。同学们,静静地打开一本本经典书吧!书籍可以把你带到地球的每个角落。读书会让我们举止文明,充满灵性。同学们,从现在做起,让诵读成为一种习惯,成为一道最亮丽的风景。

上周五我们开展了诵读经典的活动。经典作品博大精深,它承载着民族的历史和文化,记录了民族的感情和精神,见证了民族的灾难和复兴,它以独特的教育功能,教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中:“香九龄,能温席;融四岁,能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”——勤奋好学的教育我们从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已,江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。

同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

尊敬的各位评委,老师,同学们:

大家好!

我叫~~,我演讲的题目是:诵读国学经典真好。

几天前,我诵读了《中华诵,国学经典诵读》。它给我的感觉是:诵读国学经典真好!这本书让我增长了许多知识,又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。

读完这本书,我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神,感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。

我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。经典是传统的具有权威性的著作,是直探人性本源的东西。经典书籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,让你不断提升自己的精神境界。诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有历史的教训,还有审美的情趣。

中华文明,博大精深,卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化,传承民族精神,需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!国学让我们在继承中感悟,在创新中升华。

诵读国学经典真好!

国学经典,您是中华五千年文明的积淀结晶,是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。我在诵读中感受到了中华文化的浸染;我在诵读中学到了丰富的知识,我在诵读中理解了中华民族的精神和美德。

诵读国学经典真好!通过诵读国学经典,我享受到了诵读的乐趣!

谢谢大家!

老师们,同学们:

大家好,今天我们国旗下讲话的题目是:诵读经典,学会做人。

上学期和本学期我们5、15班都在读《论语》,感受传统文化带来的乐趣。郭老师带领我们每天都读,偶尔讲讲意思,讲讲其中有趣的故事,像什么宰予昼寝呀,子游问孝呀,我们兴趣盎然,现在这本书已经都读完了。

诵读过后,郭老师常用《论语》中的内容教育帮助我们:上课时,有个别同学随便说话,老师马上说:“见贤思齐,见不贤而内自省也。”你旁边的同学就是你的榜样,你要想办法和他取齐,看到不好的,要想一想你有没有这样的错误。

排路队,有一个同学多次出队,“不贰过”老师会脱口而出。你不能两次犯同样的错误。管理班我们写完作业,个别同学散漫说话,老师会说:“以约,失之者鲜矣!”严格约束自己,犯错误的人是很少的。学生犯了错误,马上改过。老师会及时表扬他:“过而不改,是谓过也。”你改了就是好孩子。

经过这么一教育,同学们也按照书上讲的内容约束、规范自己的言行。对待父母:事父母,能竭其力;对待老师:有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔;对待同学:与朋友交,言而有信;对待学习:敏而好学,不耻下问。读书让我们在不知不觉中学会了自我管理。

读过《论语》之后,郭老师又带领我们读《道德经》,将最朴素的辩证法:抱朴守拙,无为而无不为,上善若水,水善利万物而不争的思想带给我们,我们在每天的琅琅读书声中感受传统文化带来的清新空气。

在诵读经典活动过程中,我们懂得了许多做人的道理,心智也渐渐成熟起来,丰富了课外知识,开阔了视野,养成了良好的读书习惯。我们建议:全校同学行动起来,一起诵读经典,做知书达理的儒雅五一学子!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们

今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《经典润泽童年书香伴我成长》。

说到读书,很多同学会兴奋起来,因为家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书,兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的营养品。如今的你们又是那么幸运,老师正在为同学们营造一个书香校园,让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

静静地打开一本本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性,不屑那些粗俗的游戏。

静静地打开一本本本经典书吧!一个爱读书的人,总会有很多知心的朋友,因为他知书达礼,言谈举止总是那样的赏心悦目。

最后,李老师想把朱自清的经典名篇《匆匆》中的两段话送给你们,与大家共勉:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢

孩子们,时光匆匆而过,珍惜一去不复返的宝贵时光吧,从现在做起,让诵读成为一种习惯,让诵读成为刘升镇小一道最亮丽的风景。那么,我们的童年一定会在经典的润泽中大放异彩,我们也会在书香氛围中快乐地成长,成就最美好的人生。

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!我今天演讲的主题是:诵读国学经典,争做孝敬好少年。

大家都知道,我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。我们的祖先留给我们很多宝贵的精神财富。我现在给大家讲一个我国古代二十四孝故事中的小故事,故事的题目叫《黄香扇席暖被》。故事讲的是东汉时期有一个叫黄香的孩子,母亲在他九岁的时候去世了。他对父亲非常孝顺。夏天天气热,他担心父亲晚上睡不好觉,就在父亲睡觉之前用扇子扇凉枕席;冬天的时候,他又怕父亲冷,所以用身体为父亲温暖被褥,然后才让父亲去睡。多让人感动的事迹啊!听了这个故事后,同学们,你们有哪些想法呢和故事中的黄香比一比,你是觉得自己很惭愧,还是觉得自己和他做得一样好呢确实,家长、老师们无私地为我们付出着,你有没有想过也要像黄香一样去体贴他们、关心他们,让他们为我们少操心,做一个懂事的,让家长和老师放心的孩子呢像黄香学习,不一定要和他做一样的事情。在家里,父母下班回家了,你可以给他们倒杯水,帮他们盛好饭。在学校里,你专心听课、认真写作业。一件平常的小事,都会让家长、老师心里因为你的孝顺懂事而感觉暖暖的。

其实,在我们的国学经典书目中,像这样的孝顺父母长辈,尊敬老师、友爱兄弟朋友,谦虚礼让的故事还有很多。这些故事可以让我们明白很多人生哲理。所以让我们行动起来,一起诵读国学经典,争做孝敬好少年吧!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是五年级二班的学生代表,今天我国旗下演讲的题目是——《让阅读成为一种习惯》。

德国文学家歌德曾说:"读一本好书,就是和一个高尚的人对话"。是的,阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着阅读而延续,阅读应该成为每个人生命的需要,应该让阅读成为我们的一种习惯。

重视读书,培养阅读习惯应当是当前中华民族最重要的事情。在人类历史上,不论是国内还是国外,因勤奋阅读而改变自己的命运,乃至改变国家、民族的命运,影响人类文明进程的事例有如天上的繁星,数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们,从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过阅读,就有可能。你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不阅读的人只生活在现在,而热爱阅读的人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会,一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书,才能让民族的发展保持生命的活力。为此,我代表五二班向全校同学发出倡议:

1。走进伴你终生读书的学校——图书馆,借一本自己喜爱的书,开始阅读;

2。请不要将书籍卖做废纸,请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆,传递爱心,传承知识;

3。每天,请关闭电视、网络一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣;

4。从今天开始,确立一种信仰:"让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚"。

同学们,读书吧!让浓浓的书香飘溢在我们的校园,让读书习惯伴随着我们,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,点燃读书的激情,让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗,在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才,为托起祖国明天的太阳而努力!

本学期起,我们要开展诵读经典的活动。我们这次活动的主题是:经典润泽童年书香伴我成长,我们的口号是:我诵读,我快乐。请跟李老师一起说。我诵读--我快乐---。经典作品博大精深,它承载着民族的历史和文化,记录了民族的感情和精神,见证了民族的灾难和复兴,它以独特的教育功能,教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中:“香九龄,能温席;融四岁,能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”——勤奋好学的教育??我们从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已,江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。

THE END
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10.教育读书诵读国学经典提升语文素养随着国学经典诵读走入课堂,旧的教学理念有待革新。传统诵读缺乏系统讲授,将诵读片面地理解为诗文朗诵或简单的文字重复,既未培养学生对诵读的兴趣,又未教导学生诵读的要义,结果导致国学诵读占用了语文课程时间却并未提高学生的语文学习能力。基于此,笔者对国学经典诵读的方式和方法提出了自己的思考。 1.合理安排诵读时间https://www.360doc.cn/article/51772431_719753538.html
11.国学经典诵读活动方案(通用12篇)(1)进行国学的朗诵比赛。 (2)进行国学内容的摘抄、手抄报、板报、橱窗、读书笔记等内容展示。 (3)学校以国学为内容开展专题活动。六一、艺术节、元旦联欢、家长开放日等契机。 (4)学校组织制作校园内国学宣传标语等。 (5)学生走进社区、走向社会宣传国学经典,弘扬民族文化。 https://www.cnfla.com/edu/guoxuejingdian/794895.html
12.国学经典诵读活动总结(15篇)政教处、校团委及时制定活动方案、评分标准,确立大赛评委、记分员,并督促各班先在班内选拔参赛人员,由班主任和语文老师确定参赛人员,并指导学生练习朗诵,为此次诵读大赛的顺利开展提供了有力保障。 这次诵读大赛活动,组织有序,准备充分,涉猎国学经典16篇,参赛者精神饱满,诵读富有感染力,李萍、王萨等几名同学朗诵时,https://www.yuwenmi.com/fanwen/zongjie/4140669.html
13.国学经典诵读合集(珍藏版)从这个角度来说,《诗经》、《史记》固然是国学经典,而如《齐民要术》乃至《抱朴子内篇》一类,也未必就不是国学传承的一部分。 但是对于学生,尤其是小学生来说,他们有能力理解的国学经典有限,真的能接触的原文也只是限定在比较浅近的文言文,所以“国学”对于他们来说,可触及的范围并没有那么广。 https://www.jianshu.com/p/97372b92fb3c
14.诵读千古美文弘扬国学经典12篇(全文)男:请听配乐诗朗诵《水调歌头》 六、采访 男:同学们,咱们的诵读活动都已经开展了快一年了,你都知道了那些国学经典呢? 女:对呀,我们来采访一下吧。 七、诗朗诵《念奴娇》 男:浩如烟海的经典文化,是先人留给我们的宝贵财富。我们无法穷尽,只能撷取其中的几朵浪花。 https://www.99xueshu.com/w/fileuf173hmo.html
15.小学经典诵读方案7篇3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。 4、比赛形式: 1、以个人诵读为基本形式,鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式,参加展示活动; 2、以集体诵读为基本形式参加展示活动,人数为10—30人,每个节目时间3-5分钟为宜。 六、报名方法 由参赛单位班级报名。 报名https://www.liuxue86.com/a/4981040.html
16.二年级下册中华诵国学经典诵读.pdf二年级下册中华诵国学经典诵读.pdf 19页VIP内容提供方:343906985 大小:1.08 MB 字数:约2.07万字 发布时间:2022-10-16发布于中国 浏览人气:615 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)二年级下册中华诵国学经典诵读.pdfhttps://m.book118.com/html/2022/1008/5241220143010001.shtm
17.国学经典—古诗词吟诵(通用6篇)国学经典 —古诗词吟诵(通用6篇) 篇1:国学经典 —古诗词吟诵 一年级: 古诗: (一)、1、吟自己的名字; 2、吟学习用具等,如:书包、黑板; 注:根据声调来吟。 (二)、1、风 唐:李峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 注释: https://www.360wenmi.com/f/file30k45eau.html
18.十首最适合朗诵的经典诗歌适合朗诵的现代诗诗歌朗诵大全→适合朗诵的现代诗有很多,如徐志摩的《再别康桥》、余光中的《乡愁》、舒婷的《致橡树》、卞之琳的《断章》、木心的《从前慢》、臧克家的《有的人》、闻一多的《死水》等等,这些都是很适合朗诵的经典诗歌,除此之外,你还知道哪些适合朗诵的现代诗?下文maigoo小编就为大家盘点下十首最适合朗诵的经典诗歌。 排排榜 https://www.maigoo.com/top/433498.html
19.经典朗诵作品,经典朗读作品,少儿经典朗诵作品,经典诵读内容《派派经典朗诵》专区汇集了派派十几年来在经典朗诵作品与经典朗读作品方面的成果,这些朗诵作品是派友们长期以来的精品之作,受到了广大网友的极大的关注!做为派派的公益文化项目之一,这些作品也是非常适合少儿收听的经典朗诵作品,通过经典诵读内容的熏陶,无论是小学生,还是中学生都将在他们未来的人生道路上发挥着积极https://ls.pppie.com/c/jdls
20.小学经典诵读活动的开场白(锦集15篇)“铁铁的粉丝是我”投稿了15篇小学经典诵读活动的开场白,以下是小编整理后的小学经典诵读活动的开场白,希望能够帮助到大家。 篇1:小学经典诵读活动的开场白 小学经典诵读活动的开场白 甲:绵延千载的悠久历史,孕育了我们底蕴深厚的中华文化。 乙:源远流长的经典诗文,已成为我们精神家园的永恒瑰宝。 https://www.hrrsj.com/jianghuagao/kaichangbai/840997.html