青岛求实职业技术学院:线上线下相结合推进“党建+业务”高质量发展光明日报

青岛求实职业技术学院创建于1992年,是全国重要的空中乘务、轨道人才培养基地之一。学校秉承“特色办学、国学育人,一切从学生出发,成就学生未来”的办学理念,致力服务于青岛乃至山东的经济建设和社会发展,先后荣获全国特色教育示范单位、山东省青少年素质教育重点研究基地、国学教育示范院校、全国十大知名品牌学院等荣誉。

优化工作格局打造全员参与的学习机制

学院将政治理论学习平台作为组织教职工开展学习的重要抓手,依据教学单位设置,成立了81个平台学习组织,注册人数达11616人,日均活跃度达到90%以上。学院制定奖励政策,激发教职工学习兴趣和热情,积极营造比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围。依托学习平台,学院积极推动思政课改革,优化学分制,强化大学生政治涵养。以党委主导、支部主抓的平台学习使用格局初步形成,从“要我学”变成了“我要学”。领导干部带头学,党员群众自觉学,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,推进党支部政治理论学习全程化、全域化、全员化开展。学院采取专人负责、定期抽查、网上值班等形式检查学习情况,提高理论学习实效,获评青岛市“学习强国”平台宣传推广使用工作先进单位和宣传推广使用突出贡献单位。

线上线下交融打造全程参与的使用机制

学院成立理论学习线下互动空间,于2021年1月正式投入使用。互动空间包括讲座培训区、答题竞赛区、会议区、积分兑换区等六大板块,整合图书馆阅览室和电子阅览室资源。学院进一步拓展平台功能,设立音频录制室,师生创作的《琵琶教学》系列视频集被“学习强国”全国平台推送,《一起读课文》《国学经典》《一起学宪法》等系列音频先后在山东省平台、青岛市平台上进行展示。学院工会借助网络平台组织教职工参与“学习强国”达人赛,学生工作处利用线下互动空间积极开展各项学习活动,并承办青岛市城阳区全民国防教育日系列活动启动仪式、百姓宣讲等活动。学院师生创作的《小细节大文明》《国旗下的微宣讲》《国学经典诵读》等1300余条音频、视频作品上线网络平台,获得广泛好评。

提升学习实效打造全域使用的工作机制

学院将学习平台作为提升业务能力的“推进器”,梳理学习平台所汇聚的思想政治教育元素,设立理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀文化教育与职业素养教育4个模块,打造智能化党课课程。学生工作处针对军校式管理模式和高校国防教育要求,利用“军事看点”“军事科技”“强军V视”等板块,拓展军事理论课内容,强化学院军校式管理成效,激发了大学生参军报国的热情。学院2021年荣获山东省征兵工作先进单位,2022年在校生入伍人数位列山东省同类院校前列。学院团委利用学习平台中文化、影视、征文等板块内容,提炼优秀素材,提升社团建设水平。督导处为加强督导师队伍建设,利用平台慕课中“心理学”板块对督导师进行心理知识培训,提高督导师正确把握学生思想动态的能力。

为进一步突出在线学习平台的作用,学院将在“创新发展,赋能教育”“健全制度,建立长效”等方面持续发力,发挥平台最大效能,提升人才培养质量。

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1.线上+线下聚焦创面修复,共话中西医结合护理发展2021年11月5日-6日,江苏省中医药继续教育项目《中医特色技术与湿性愈合理念结合在创面修复中的应用》学习班在我院以线上+线下相结合的形式成功举办。本次学习班吸引了省内60余家医疗机构的护理同仁们参加听课学习,有线上、线下400余人参加了此次学习培训,会议由护理部孙鸿翼主任主持。 http://www.tzszyy.com/index.php?r=site/detail&id=2530
2.恢复举行乌镇峰会采用“线下+线上”相结合方式据了解,今年世界互联网大会乌镇峰会将于9月26日至28日在浙江乌镇举行,大会主题为“迈向数字文明新时代——携手构建网络空间命运共同体”。 据介绍,本次大会将恢复举行乌镇峰会,采用“线下+线上”相结合的方式举行。此外,还将通过国内主流网络直播平台对大会部分分论坛和重要活动进行网络视频及图文直播。编辑https://news.cctv.com/2021/09/11/ARTIc5RLjtBlxfGLACRwI4F6210911.shtml
3.线上教学优秀案例(十)《计算机控制技术》基于腾讯课堂+学习通的2.线上线下相结合的教学模式更有活力 传统面授模式已经实施几十年,其突出优点是在统一的时间空间实施教学活动,便于管理和监督,特别适合强实践性的情景教学和实验课程。但其缺点也十分明显:知识单向传递,互动讨论、测试环节不易开展(尤其大班授课),绝大多数时间都是教师一人“唱独角戏”,碍于害羞等多方原因,学生参与度https://www.gpnu.edu.cn/info/1039/22665.htm
4.如何嫁接社群+直播模式,90天做到日单量破万?1 、社群+直播帮你实现线上线下相互赋能 2 、做社群+直播应该具备哪些条件 3、 社群+直播90天日单量破万的起盘公式 4、 如何把公域直播流量与私域社群和直播相结合 我叫赵啦啦,是触电会五六年的老会员,我们主要是做企业转型升级的起盘服务。今天晚上给大家分享的主题是社群加直播如何做到90天日单量破万。 https://maimai.cn/article/detail?fid=1518920046&efid=nPFMwbAjL3OVRPtgwLlOPQ
5.村共同缔造交流精彩发言稿(通用28篇)今年以来,xx区依托xx村村兴数字化平台,探索“互联网+共同缔造”模式,着眼于群众房前屋后的实事、小事,域内域外、线上线下相结合,发动党员群众共谋、共建、共管、共评、共享,探索形成“党建+平台+村(社区)”的共同缔造“xx样本”。 域内+域外,共同建设“网上村庄” https://www.ruiwen.com/fayangao/6107549.html
6.德施曼智能锁加盟代理加盟好做吗实体店招商多平台打造线上销售网络 线上线下相结合 加盟条件 1、具有合法的独立法人资质或持有营业执照的经营者。 2、对本行业有所了解,并认同精益的指纹锁产品价值和德施曼经营理念。 3、能严格遵守精益的经营模式和招商管理规定。 4、有稳定的营业场所,设有电话、传真、网络等基本设备。 5、熟悉当地市场,有较好的http://wap.jiameng.com/dessmann/
7.小学教育共同体实施方案范文(精选12篇)7、每节同步课堂结束之后,核心校任教教师和成员校教师进行线上评课研修,并填写网络研修记录单,并上传到相应网站。(每门学科不少于8次) 8、核心校和成员校共同商议线下教研活动开展时间点,通过成员校到核心校上展示课以及核心校选派骨干教师到成员校上展示课相结合,加深了解各校校情,深化教共体共同成长。(线下教研活https://www.unjs.com/fanwenku/413381.html
8.北京“2+3+2”高端技术技能人才贯通培养下的课程体系建设研究5. 线上线下混合式教学模式 适应新一代学习者对网络化学习与移动学习的需求,利用信息化实现辅教辅学或E化课程学习。通过自建或购买资源的方式,建设大量网络学习资源,建设网络学习和教学管理平台,尝试线上线下相结合的教学模式,实现学生学习方式上的革新。 https://www.bjdcmm.org.cn/node/1055
9.专业解析山东交通学院经济与管理学院1、线上与线下相结合 金融学课程都已经建设线上资源,主要以学校优慕课为载体,学生可以登录账号进行线上学习、线上讨论;课程主要还是以线下课堂教学为主,教师课堂教学同时会要求学生充分利用线上资源。 2、课内与课外相结合 金融学专业的学习学生需要完成人才培养方案的各个环节;同时课外还要关注社会经济、金融环境的变https://www.eol.cn/shandong/yuanxiaochuanzhen/202004/t20200413_1721204.shtml?ivk_sa=1023197a