让思维看得见——记三初二年级数学思维导图制作与展评活动

本活动在三初二数学组全体老师的精心策划下,分学生独立制作数学思维导图、评比与展览、总结与讲座三个阶段完成,做到了深入探究,全覆盖,全面提升的效果。

本次活动得到了同学们的热烈响应,征集了大量优秀作品。同学们精心设计思维导图版面,用精美的插图、优美的文字,创造出一张张图文并茂的思维导图。这些作品知识脉络清晰,且设计独特,充满活力,给大家带来极大的震撼。老师们分别从数学性、科学性、逻辑性、美观性、创造性、个性特色等维度评选出了优秀作品。

部分一等奖作品:

部分获得一等奖的同学正在激情飞扬的介绍自己的作品:

陈志辉老师、刘枭老师正在给同学们讲解“什么是思维导图”、“思维导图的好处”、“如何制作思维导图”,同学们听得聚精会神,收获良多:

刘志华老师对同学们提出了要求:

赵基彦、林秀兰、胥运、何俍佳、卢文川、冯康辉等老师为优秀作品的同学们颁奖:

获奖同学与老师们合影留念:

讲座现场气氛活跃:

附获奖名单:

一等奖获奖名单

周显彤彭尧吴亿嘉杨祯悦霍佳怡万心怡赵海丹王亦非王梓轩

景玺卫覃军程黄崇焕李旻烨刘瑞洋张玉鄢蒙辛季阳魏宇

夏瑞阳冷昊坤余玳心然吴思雨刘思彤刘韵含王俊洁王祎茜罗雅煊

陈思妤魏子越晏懿徐嘉玥漆秋玥余墨涵夏启恒刘栩杉曾冯欣蕊

范正楠徐俪绮王一涵陈运生吴汶星祁星宇李柏霖刘梓钰彭子淇

二等奖获奖名单

邹季轩曹洋鸣钟诗佳张以王江琳李娜于佳辰杜馨玲郝昱雯胡耀平左可怡崔雅乔刘润阳煜琳张译丹江绍洁石佳琪罗亚文辛雨芯杨希芮刘洋洋王昱力潘琪莹陶怡雯杜诗雨文思贝陈韵羲罗宇晨王济雅肖钰婕向思颖唐莺曹雨希向劲雨陈俊霓邓林田朝媛张可赵可婷刘畅冯宇杨辉黄晫彦杨光楚灿李佳阳唐琳娜何昱葭张雅茹王雪颖贺昊茜周琳娜杨承熹聂兰懿陈薪羽巫尚益陈怡菱朱晓涵唐健峰宋浩源解丹娜田芮菡赵含杰蒲若水彭梦昊彭梦宇杜静希杨粤南樊兴睿谢好周泓雨韩若希周文博甘芮绫邓晨曦周杨博

三等奖获奖名单

杨博涵黄悠然沈玥伶张苗苗徐坤越杨靖山李宜蔚赵一霖申蕾钰杨谦刘锟丁思嫄黄雅然张祎琳邱天郭恒甫刘云心邹思雅刘浩翔廖云浩曲里古姜木雅蒲陶廖雪熹杨坤杨乐颖胥洋杜宜晋徐疏桐杨斐然王羽翔张乐涵张蕊欣王钰琳张芷菡朱锦辉马天一沈黎明廖敏昕钟奕刘洋嘉方芊又辜永二马睿琪黄钰儿张锦宏裴丹瑞李娜何思颖魏玥郑栋元彭彬文奕菲任墨竹李伟小邹子豪蒋甜甜杜思潼胡睿何致宽王犇张建唐思易张月露母子欣肖驭峰梁爽杨楠梓邓琳李佳欣何如玉廖欣怡高子然雷一鸣杨川心月白芸菡齐成也何羽卿冉芷萁曾祖盛陈煜芯韩文轩韦笑辛缘周云舒张柘张枫沈致杉陈相宇陈智文黄鑫松张佳烨唐艺嘉张雨茜李怡喆谭奇果陈思宇姚均桦夏明洋

THE END
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6.听名师讲课的心得体会(通用22篇)当冯老师问道:“思维导图来帮助你们干什么呢?”这时孩子的回答让我如梦初醒,引发了我的思考。我是否也能先从课堂预习入手,让孩子们学会简单的思维导图的'绘制呢?从而让学生学习这样的方法,平行迁移到各个学科之中。 02巧用思维导图 用思维导图来写作文,是一个不错的想法。因为新课标中对于该学段的习作要求是https://www.jy135.com/xindetihui/778959.html
7.2024年初一综合实践教学计划(精选21篇)3.思维导图教学 思维导图教学是本次综合实践教学的辅助方式之一,通过制作思维导图,帮助学生对知识点进行系统化和整合化,有助于学生加深对知识点的'理解和记忆。 四、教学评价 1.实验报告 通过实验报告的撰写,考察学生对实验原理与实验操作的理解和应用能力,同时能够锻炼学生的科研能力和表达能力。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuejihua/455902.html
8.培养思维,启迪智慧——小学生数学思维能力提升教师逻辑推理鼓励孩子在解决数学问题后,总结规律,提炼方法。比如,在学习乘法口诀时,可以引导孩子发现其中的规律,如“九五之尊”(9乘以5等于45)等,增强记忆的同时,也培养了抽象概括能力。 4.参与数学竞赛与讨论 参加数学竞赛或加入数学学习小组,可以让孩子在与其他同龄人的交流中,拓宽思路,激发创新思维。同时,竞赛中的挑战也能有https://www.163.com/dy/article/JJCEE2IB0556B18Y.html
9.课题结题工作报告小学阶段是学思维能力发展的关键时期,教师在教学中应该创设出更多有利于学生的思维能力发展的教学活动,为学生创新精神和实践能力的培养创造良好的条件。本课题就如何在教学过程中使用思维导图促进学生的思维发展,进行了大胆研究和尝试,提出了一种新型的思维训练教学模式,该教学模式充分地发挥了思维导图工具的.潜在价值,https://www.fwsir.com/yanjiang/html/yanjiang_20240515104537_3839971.html
10.101种最热门的EdTech工具Creaza是一个创造性和好玩的学习工具,它使学生和教师能够轻松地创建思维导图、演示文稿、卡通、视频和数字故事。Creaza由工具 Cartoonist和Mindomo组织,有一个庞大的内容库,以及数百个与不同主题和主题相关的活动。学生的学习能力和他们的DNA一样独特,教师现在比以往任何时候都更加努力地满足学生的需要。 https://36kr.com/p/829435155242882
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12.让思维插上飞翔的翅膀—西夏区第三小学五六年级“我爱思维导图为了丰富校园文化生活,激发学生学习数学的兴趣,结合学校教导处的安排,五、六年级在12月份开展了“我爱思维导图”比赛活动。通过比赛调动学生学习数学的积极性,提高学生逻辑思维能力、创新能力和动手操作能力,学会如何快速对知识进行归纳整理,提高学习效率,让学生在学习和竞赛中体会到学习数学的成功喜悦。 https://www.meipian.cn/4ysqr6pv
13.数学节活动方案(通用18篇)数学节活动方案 3 一、活动目标: 为了倡导和谐数学,给每一个学生营造一个展示自己的舞台,拓展学生的思维,营造良好的数学文化环境,鼓励学生积极参与,大胆创新,使学生在活动中学会数学,培养他们良好的学习习惯,激发他们学习数学的兴趣,提高他们使用数学的能力。同时把枯燥的数学以“知识性、实践性、趣味性”为形式展现在https://www.wenshubang.com/huodongfangan/305738.html
14.小学数学教研组第一学期教研计划(精选16篇)把“互联网+教育”,“洋葱数学”,“思维导图”与课堂相融合,努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路: 课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大https://www.cnfla.com/shuxue/797808.html
15.数学教研组工作计划(15篇)⑵继续开展青年教师评优课活动,按新评价体系,开展优秀教案、优秀课、优秀论文的评优,有计划地培养具有教学特色,教学风格的青年骨干教师,树立学科带头人。 8、认真贯彻素质教育要求,组织好数学兴趣小组,培养学生学习数学的兴趣。 进一步丰富学生课外生活,激发学生的学习兴趣和创新意识,启迪教学与科学思维,发展个性特长,培养https://www.unjs.com/fanwenku/447141.html
16.数学教研活动思维导图数学教研活动思维导图分享!下图为数学教研活动的具体安排图表,包括教研的地点与时间、授课人、活动目的、主研内容、团队讨论和活动总结等内容,可收藏备用。 亿图脑图MindMaster原创思维导图社区提供海量优质的思维导图模板资源,一个各类脑图创意思维绘制,整理知识https://mm.edrawsoft.cn/template/8333
17.思维进阶导图聚焦——长清区实验小学六年级开展数学思维导图学生自主将第四单元《比和比例》的知识点,进行归纳整理,能根据自己的理解,找出知识点之间的关系,通过关键词,理清内容重点,深入挖掘知识点的内涵,将抽象的数学知识具体化,形象化,六年级的同学精心设计,能“画”出个人的数学思维和设计思路,制作出了一份份构思新颖,富于创意的思维导图。 https://cqsyxx.jndjg.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=1281355
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