1、,单击此处编辑母版标题样式,ppt课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精神科问诊及精神检查方法,1,ppt课件,精神科问诊与其他学科有些不同，完整的精神问诊应包括二大部分内容：一是病史采集，二是精神检查。,精神问诊有别于其它医学科目之处，即精神问诊和精神检查往往合并在一起进行,。,2,ppt课件,精神科病史采集特点,精神病的病史应该从一个或多个病人的亲属中获取,问诊者应注意疾病是如何开始发展的，了解使病情好转或加重的因素，并注意作发病前后的比较,问诊者不仅仅是采集病史，而且要获取具体的临床征象。因此，有些重要的例子应该具体地记录下来，以便理解分析,3,ppt课件
4、联想障碍包括速度和量的变化,思维迟缓,思维云集,思维贫乏,思维中断,思维奔逸,11,ppt课件,2,、思维的联贯性和逻辑性障碍,思维松散,思维破裂,语词新作,其他：词的杂拌、病理象征性思维,12,ppt课件,3,、思维内容障碍,（,1,）异常的信念,妄想,妄想：是一种与事实相脖，与病人的教育及文化背景不符合而病人深信不疑的信念。询问者对妄想不能直言相问，因为病人并不认为其是不正常的思维,据妄想的内容可对妄想命名,继发性妄想,13,ppt课件,几种常见的特殊的且对诊断精神分裂症很重要的妄想：,原发性妄想,思维播散,思维被插入,思维被控制感,思维被夺,14,ppt课件,（,2,）强迫观念,内容,
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