“1+X”食品合规管理职业技能等级证书介绍实习就业实习就业

2020年12月31日,教育部职业技术教育中心研究所发布《关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》,烟台富美特信息科技股份有限公司(食品伙伴网)获批第四批职业教育培训评价组织,《食品合规管理职业技能等级证书》成功入选教育部职业技能等级证书名单。

一、食品合规管理职业技能等级证书简介

食品合规管理是在食品生产经营活动中,食品生产经营者为了履行食品合规的义务和承诺(包括食品安全法律、法规、规章、食品安全标准、国际条约、规则以及企业依法制定的章程、规章制度等),而实施的策划、指导、控制和协调等活动。

食品合规管理在食品行业并无明确概念的提出,食品合规管理职业技能等级证书依托于《食品合规管理职业技能等级标准》,首次明确食品合规管理的概念,并予以应用和验证。

食品合规管理核心职业技能主要包括合规体系建立、合规管理应用、合规管理验证三部分内容,核心技能是通过企业制度文件制定实施来保证生产经营资质合规、生产经营过程合规、产品合规,同时能够做到避免产品质量安全外的合规风险。

食品合规管理职业技能等级分为三个等级:初级、中级、高级,三个级别依次递进,高级别涵盖低级别职业技能要求。

【食品合规管理】(初级):根据工作岗位职责要求,按照合规管理的基本要求,完成食品生产、经营等环节要求的工作。

【食品合规管理】(中级):根据部门要求,负责指导、监督食品合规管理制度的执行,并对执行情况进行检查、纠正和持续跟进等工作。

【食品合规管理】(高级):根据业务要求,制定本单位的食品合规管理计划和制度文件,负责食品合规环节的文件审核,对其他食品合规环节的工作提供技术支持并管理实施解决方案。

食品合规管理证书填补了国内食品合规管理专业化培训的空白,将食品合规管理技能标准化,将所有食品行业涉及的合规管理职业技能具体化,通过培训学习使学生的食品合规管理水平能达到职业技能要求,按照规定的食品合规管理初级、中级、高级职业资格要求,取得相应级别的职业技能证书,并能持证独立上岗操作。

二、食品合规管理职业技能等级证书优势

(1)食品合规管理职业技能等级标准质量高

(2)食品合规管理技能人员行业需求大,证书含金量高

近年来,我国食品安全监管体系进一步健全,要求食品生产经营企业必须严格按照国家法律法规和标准的要求开展生产经营活动,迫切需要食品企业建立合规管理体系,既需要有专门的合规管理人员,也要求所有从业者都具有合规管理意识,掌握合规管理技能,大中小型各类食品企业在合规管理方面都存在巨大的人员缺口。本证书对合规管理技能的规范会在一定程度上缓解行业急迫的人才需求,并通过完善的培训流程和严格的考核机制,保证证书的含金量。

(3)依托技能证书,实现校企共同开发教材、课证融合、学分转换、师资培养

三、食品合规管理技能在企业岗位的体现

《中华人民共和国食品安全法》第四条规定,食品生产经营者对其生产经营食品的安全负责。食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,保证食品安全,诚信自律,对社会和公众负责,接受社会监督,承担社会责任。由此看出,合规生产经营,是食品企业生产经营活动所必须符合的最低要求,是企业得以持续发展的基础。

专职岗位主要包括:大型食品企业或外资食品企业的食品安全官、法规总监、法规经理、法规专员、质量保证及食品安全总监、经理或专员、科学法规事务部经理或专员、政府事务部总监或经理等;中小型食品企业的质量负责人、研发负责人、检测负责人等。

关联岗位主要包括:食品生产经营企业的食品安全管理人员、研发人员、生产人员、生产管理人员、品控人员、品保人员、检测人员、销售人员、贮运人员、包装人员。第三方服务机构的检测人员、认证审核人员、咨询人员。

食品安全监督管理部门的工作人员,如食品安全风险监测与监督抽检的抽样人员、检测人员、食品安全检查人员、食品生产经营许可审查人员。

四、适合院校及专业

【中等职业学校】:主要针对专业为食品安全检测与技术、食品生物工艺、营养与保健、产品质量监督检验、农产品保鲜与加工、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术、农产品质量检测与管理等;

其他专业如药品食品检验、酿酒工艺与技术、生物药物检验、民族风味食品加工制作、茶叶生产与加工、烟草生产与加工、中餐烹饪、西餐烹饪等专业根据课程体系确定。

【高等职业学校】:主要针对专业为食品质量与安全、食品营养与检测、食品药品监督管理、食品加工技术、食品生物技术、农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、食品检测技术、食品营养与卫生、保健品开发与管理、粮食工程技术等;

其他专业如药品质量与安全、食品包装技术、生物产品检验检疫、酿酒技术、商检技术、养蜂与蜂产品加工、卫生检验与检疫技术、食用菌生产与加工、食品储运与营销、烹调工艺与营养、营养配餐、中西面点工艺、西餐工艺等专业根据课程体系确定。

【本科学校】:主要针对专业为食品质量与安全、食品科学与工程、食品营养与健康、食品卫生与营养学、食品安全与检测、食品营养与检验教育、粮食工程、粮油储藏与检测技术、乳品工程等;

其他专业如生物技术、生物工程、白酒酿造工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、香料香精技术与工程、烹饪与营养教育、食用菌科学与工程、卫生检验与检疫等专业根据课程体系确定。

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2.物流管理现代物流管理专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等方式,让学生深入企业一线进行实战演练,提升解决实际物流问题的能力。 学生京东实践 2.以比赛与证书为检验标准 实践是检验学生学习结果的标准,现代物流管理专业每年会组织学生进行一次专业比赛和两次”1+X”考试来检验学习效果,力求学生能双证毕业。 https://gysjymy.jngcxy.edu.cn/zysz/wlgl.htm
3.1+X品类管理职业技能等级证书介绍对应线下连锁零售企业、线上零售企业、其他商贸流通企业、餐饮等服务型连锁企业及提供相关零售赋能服务的管理咨询机构等企业的商品管理岗、门店营运岗、供应链管理岗、零售数据分析岗,从事品类规划、品类定义、品类角色界定、品类评估指标选择与评估分析、品类策略制定、品类战术制定、品类管理定期回顾与优化等工作。http://www.ccfa.org.cn/portal/cn/xiangxihang.jsp?id=442517&type=10015&imageType=0
4.2023年教育质量年度报告5.5.1积极探索多样化校企合作模式 5.5.2校企合作推动作用日益凸显 5.6开展1+X证书试点 六、国际合作 七、发展保障 7.1国家政策落实 7.2地方政策落实 7.3.1教学管理 7.3.2实习管理 7.3.3学生管理 7.3.4财务管理 7.3.5安全管理 7.4质量保证体系建设 7.4.1 完善制度、目标和标准体系, 打造“三链” http://www.ytyg.jx.cn/details_2023njyzlndbg.html
5.项目会议纪要15篇一、项目咨询的价值: 1、管理咨询报告:改善内部管理,适应企业的战略改革的变化要求; 2、管理咨询过程:引发员工对公司业务流程改进工作的全面关注,引发实施中可能出现问题的广泛思考,非正式的技能转移; 3、实施变革支持:根据实际情况对实施进行局部调整和细化,配合客户共同对实施中出现的问题进行分析研究。 https://www.ruiwen.com/gongwen/huiyijiyao/1327735.html
6.3C认证知识库“3C”认证从 2002年5月1日(后来推迟至8月1日)起全面实施,原有的产品安全认证和进口安全质量许可制度同期废止。当前已公布的强制性产品认证制度有《强制性产品认证管理规定》、《强制性产品认证标志管理办法》、《第一批实施强制性产品认证的产品目录》和《实施强制性产品认证有关问题的通知》。第一批列入强制性认证http://www.windoor168.com/zsk/ct.asp?id=9479
7.bnct知识宝典(中文2022版)4.1、热释光剂量计在X射线器官剂量测定以及全身和硼中子俘获放射疗法剂量测定中的适用性,赫尔辛基大学理学院,1999年,22页 4.2、使用超热中子束的硼中子俘获疗法的基础及临床研究,筑波大学,2001年,103页 4.3、FiR 1 超热中子射束模型与中子俘获治疗计划的剂量计算,赫尔辛基大学理学院,2002年,47页 https://blog.csdn.net/chbchen007/article/details/121006243
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