英语课外活动策划方案7篇

为了丰富校园文化生活,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,激发学生学习英语的兴趣,我校将举办第四届英语节。本届英语节本着“人人参与,个个展示”的原则,突出学生的参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。让学生在丰富多彩的活动中感受英语,应用英语,享受英语。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。

二、活动口号:

HappyEnglish,happylife.快乐英语,快乐生活。

20_年2月25日——3月29日

四、具体活动方案

(一)开幕式:2月25日晨会

周次日期内容

12.25~3.3

英语节开幕式

23.4~3.10

英语书写大赛

参加对象:3-6年级学生

活动安排:学生统一书写,挑选优秀学生再成优秀作品.

负责教师:z老师

33.11~3.17

英语贺卡、手抄报制作大赛

参加对象:1-3年级学生制作英语贺卡

4-6年级学生制作英语手抄报

活动安排:每个班级挑选5份优秀作品参赛,优秀作品在文化长廊展览.

43.18~3.24

故事表演大赛

参加对象:1-6年级学生

活动安排:每班选择一至二个优秀节目,优秀作品将在晨会中作展示。

负责教师:z老师、z教师

53.25~3.31

英语大合唱

3月28号(星期四)2、4、6年级段

活动安排:以班级为单位,每班参赛两首,一首为指定歌曲另一首自选歌曲

负责教师:zz教师

闭幕式3月29日

一、活动目的:为了体现我校英语教学的特色,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,激发学生学习英语的兴趣,增强开口讲英语的能力,我校将举办校第十三届英语节,以提高学生学习英语的热情与能力。

我们的口号:Todothemost,toshowthebest.尽力做,秀最佳。

三、活动内容安排:

1、英语节开幕式(12月22日)

2、“秀秀身边的英语”班级大展览:利用节前休息日,学生积极发掘身边的英语,如牙膏壳上、盒子上的英文字等,也可以是英语格言,将它们记录或剪截下来,在英语周内以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上,供全校师生鉴赏,并选出若干优胜班级。

低段:秀秀头饰

具体要求:根据英语课文中出现的人物或动物,制作可爱的头饰,材料形式不限。

中段:秀秀单词:

具体要求:A4大小,要求单词和图片位于同一面,动物、植物、水果、英语书本中等都可,材料形式不限

高段:秀秀小报

具体要求:8K铅画纸大小,内容健康向上,以介绍西方英语文化为主;版面整洁、美观,版面四周留出一公分空白;可小组合作完成。

全校:秀秀黑板报

具体要求:各班在12月25日前以“英语”为主题出一期黑板报,可展示英美文化,也可秀出各班英语学习风采。12月25日将进行评选。

4、“我行我秀”大比拼:

诵读秀

活动对象:1-2年级学生:在经过班里竞选后每班选派四名选手(男女各2名)参赛。

活动要求:根据英语组准备的课文内容,抽取一篇朗读,要求声情并茂,能模仿课文录音,发音标准、流利。

活动地点:三楼微格教室

活动评委:

英文歌曲独唱秀(贺硕)

活动对象:3-4年级学生:在经过班里竞选后每班选派2名选手参赛。

活动要求:选手自选一首英文歌曲,课内课外皆可。形式不限,要求清唱。

翻译秀

活动对象:5-6年级学生:在经过班里竞选后每班选派四名选手(男女各2名)参赛。

活动要求:根据英语组准备的内容,以笔试形式进行比赛,按得分高低评奖。

出题:z

5、英语节闭幕,颁奖。

活动地点:各班教室

活动对象:全校师生

活动要求:(详见闭幕式方案)

四、英语氛围布置:(校务处)

绿坝小学英语组

一、开展英语课外活动的目的

《英语课程标准》指出,要组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习。英语课外活动是培养和发挥学生语言运用能力的重要途径。英语课外活动的目的是发展学生的学习兴趣,扩展语言实践的深度和广度,培养学生学习能力和语言综合运用的能力。根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。

苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用。”为了增强学生学习英语的兴趣,就要给学生更多的运用英语进行交际的机会。丰富多彩的课外活动可以激发和培养小学生的学习兴趣,也能为学生智力的发挥提供更多的机会。课堂教学虽然是一个重要方面,但只有课堂教学是远远不够的。课外活动的多样性,可以充分发挥学生的主动性、创造性,使学习愿意在学中玩、玩中学,符合他们的天性。这样既激发了学生的学习动机和求知欲望,也激发了学生的学习兴趣,兴趣又进一步调动学生的学习积极性。

二、开展英语课外活动的要求

(1)活动内容,形式等要有计划性

英语课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密联系,但又不是课堂教学的简单重复。否则,课外活动便失去了意义。因此,教师在安排英语课外活动时,必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平,选用切实可行的方法与形式,有组织、有计划、有目的地开展各类英语课外活动。

(2)活动内容,形式要适合学生的年龄特征和学习水平课外活动中所使用的英语材料和介绍的英语知识要适合学生语言水平和年龄特点。如果活动内容对他们的英语水平要求过高,他们就会畏缩不前,甚至丧失学习兴趣;相反,程度过低,也会使他们感到索然无味。更为重要的是,课外活动不能造成学生的学习负担。

三、英语课外小组的设定根据不同年级学生的年龄特点,共设三个英语课文活动小组:一二年级学生年龄较小以童谣和歌曲为主,设立英语童谣吟诵和英文歌曲演唱两个小组,高年级学生能力强,

英语童谣吟诵组

好的英语歌谣简单易懂,上口快,容易记忆与激发学生兴趣,节奏感强,轻松有趣,迎合小学生的心理特点,适合低年学生的年龄特点,有助于学生的听、说、读的训练,同时对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。

选拔方式:根据学生各自的兴趣和特长,自愿报名参加,英语教师进行推荐。

教学目标:本学期流利吟诵8—10首英文童谣并表演。英语童谣目录:英语歌曲演唱组

对于初学英语的小学生来讲,培养语感非常重要,语感的培养是在一定的语言环境中,让学生接触丰富的语言材料,唱英文歌曲能培养学生们对英语韵律的感觉,增加听和表达英语的能力,认识更多单词,在掌握大量词汇的基础上,自然地把语言规则内化,从而达到熟练运用的目的。歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育方式。把英文歌曲与英语教学密切结合起来,可以激发学生的学习兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质。

班额设定:20—30人面向年级:二年级全体学生

教学目标:本学期掌握5-6首英文歌曲,并在教师的编排下进行独立的表演。

英语剧表演把学生带入富于童话色彩或生活的英语学习中去,让学生在情景中操练英语,教师作为学生的引导者,从台前退到幕后,由“演员”转变为“导演”或者“观众”,引导学生尽情表演,这样一来教学的语言输出和输入才能平衡,学生掌握的语言技能才能得以锻炼,发挥和巩固。充分培养学生的语言运用能力。

教学目标:通过观看英语原版影片每位同学可以为一个片段进行配音。本学期能独立表演一个英语剧。

将课外活动与英语教学结合起来,选择任务型模式于教学的始终,是素质教育发展的客观要求,更是英语新课程改革的迫切需要。在新课程改革的机遇与挑战面前,作为基础教育一线的英语教师,我们要大胆探索,不断创新,在教学中反思,在反思中提高,进一步朝着教学艺术化的高水平、高境界迈进。

●活动目的:

1.通过活动为英语爱好者提供用英语交往、交流的机会。

2.通过唱英语歌曲、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话、猜英语谜语、等才艺表演为英语爱好者提供展示自我的机会。

3.使学生热爱英语,积极主动地学习英语,随时随地地获取英语知识。

●活动地点:多功能教室

●参加人员:3—6年级英语爱好者

●活动过程:

一.教师讲话:

今天我们3—6年级80多名英语爱好者(每班4—8人)集中在这里,大家高兴吗?目前,语数教学是小学课程教学的重点和中心,因此像今天这样的活动,我们学校开展的较少。所以,你们要珍惜今天的机会,好好表现,积极学习。由于今天人多,大家要特别注意纪律。希望你们在今天的活动中收获多多,快乐多多。

二.交朋友,取队名:

将各班男女生均分,组成每组20人的新队,每个队中各班人数相等。新队成员就是你要交的朋友。

㈠从以下方面向本组成员介绍自己:

1.What’syourname

2.Whereareyoufrom

3.Whichclaareyouin

4.Whichgradeareyouin

5.Whatwouldyouliketodo

6.What’syourfavoritesubject、favoriteteacher、favoritefriend、favoritesport、favoritecolorandfavoritefood

7.Whatareyougoingtodowhenyougrowup

㈡用blueteam、redteam、yellowteam、whiteteam给各队取名。

三.以组为单位,进行才艺展示:(可唱英语歌、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话或猜英语谜语)

1.小组内个人才艺展示。

2.小组内评选参赛人员。

4.确定参赛节目,进行表演,评选先进队。

四.处处留心皆学问,就以下问题的回答,选出优胜队。

1.你坐公共汽车时记住了哪些英语站名?

2.你看电视时,记住了哪些栏目的英语说法?

3.你吃各种食品水果时,记住了哪些包装盒上的英语名字?

4.你穿新衣服时,留意它上面的英文了吗?试着说几个。

5.你会用英语说哪些节日名字?在不同的节日里,如何用英语祝福?

五.学习经验交流:

㈠以组为单位,就以下问题进行讨论,并选代表发言:

1.你是怎么记单词的?

㈡各组选代表发言

六.教师总结。

一、指导思想

兴趣是学生学习的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生忘现象比较严重,出现学时会、用时忘的现象,长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学失去兴趣,影响老师的正常教学。

英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性:首先,它与英语课堂教学接轨,有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识,并通过语言实践,提高学生的听、说、读、写的能力;其次,它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中,积极思考各种感兴趣的问题,发展了思维,激发了他们学习英语的动力;另外,它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣;

2、授人以渔,培养学生英语学习的能力;

3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理;

4、提高学生的整体素质,为学习英语打好基础;

5、通过兴趣小组的活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,丰富学生的词汇量,提高学生的口语表达能力及表演能力。

三、活动要求

1.活动对象:兴趣小组人数不宜过多,现定为四——五年级的20位学生;

3.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产;

4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成;

5.教师要组织学生按时参加活动,精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

四、活动内容

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下:

1.语音教学;

2.词汇学习;

3.学唱少儿英语歌曲,做英语游戏,看、听、学、讲、演英语小故事等;

4.小诗、短文的阅读与欣赏。

一、活动目的

张扬个性,培养英语学习的兴趣和爱好,促进第一课堂教学,丰富同学们的学习习惯,提高听、说、读、写的能力,让每位学生都能在课堂学习之外找到乐趣和自信,让他们健康成长。具体步骤如下:

1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。

2、授人鱼不如授人渔,培养学生英语学习能力。

3、学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

二、活动重点

学生的词汇量与阅读能力,促进学生综合语言运用能力的发展。

三、活动内容

1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2、以课本为基础,掺杂部分适合五年级学生的各种能力教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

3、大量常用词汇、句型。

四、活动对象

本校x年级学生。

每周星期二三下午第三节课

一、指导思想:

二、活动目标:

充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。

三、活动口号:

体验英语、感受成功、享受快乐

四、活动原则:

1、以“活动”激发兴趣

英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程,兴趣是学生学习英语的动力,英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣,使学生乐于其中,学于其中。

2、以“活动”形成自主

通过活动培养形成“自主”的学习方式,是学生学习主体得以实现的基本形式,在充满乐趣的学习活动氛围中,学生积极参与主动实践,尝到了成功,在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望,使学生形成自主学习意识。

3、以“活动”促发展

通过活动来培养学生的听、说、读、写能力,使学生语言能力得到发展,综合素质得以提高。

20__年10月8日——11月8日

六、活动内容:

(一)小学生英语节书写比赛活动方案

一、活动目的:

为了提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,通过这次活动,可增进相互之间的交流,取长补短。

三、活动地点:各班级教室

四、活动对象:三、四、五年级学生。

五、活动要求:

1、首先各年级教师充分发动学生参加。

3、活动分年段进行:三年级书写字母和单词;四年级书写课本对话;五年级书写短文。

4、要求参赛选手使用统一用纸,三、四、五年级一律用钢笔书写。

5、年级不同,参赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。

六、评委

全体英语教师组成。

七、评分

教师评分方法及细则:(满分10分)

1、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。正确率占4分。

2、错别字母或漏字母,每字母扣0.5分,错别单词或漏单词,每单词扣1分。

THE END
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3.2017福建省初中英语学科教学与考试指导意见由于英语学科具有工具性和人文性,这为实现法治教育提供了基础保障和坚实的 平台,教师可适当提供英文版本的法律内容、阅读教材,以供学生课外阅读。 二、课程实施 (一)课程开设及课时安排 根据《课程标准》,外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的主要 https://www.fqqz.cn/html/jxgl/jxgl01/23013.html
4.小学三年级简单英语教案(精品8篇)2、能力目标:能在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 3、情感目标:通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、学唱歌,做游戏、敢干开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作,从而意识到交流对于学习英语的重要意义。 教学重点: 基本能听懂并说出句型Howareyou及其回答I’mfine,thankyou;基本能http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/muban/51489.html
5.英语教师工作计划(通用17篇)结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础。 二、学生情况分析: 我教四个班级,平均每班69人。他们的年龄多为6周岁,具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。一年级的https://www.pinda.com/zhichang/gongzuojihua/100904.html
6.初中英语重要句型初中英语重要句型 19. help sb. (to) do / help sb. with… 20. I don't think that… 21. I would like to/ Would you like to.. 22. is one of the +最高级+名词复数 23. It is +adj. for sb. to do sth. 24. It is a good idea to do sth. https://blog.csdn.net/zwt2001267/article/details/83850384
7.英语课外活动方案(精选9篇)为了确保活动有效开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的英语课外活动方案,希望对大家有所帮助。 英语课外活动方案 篇1 随着课程改革和规范办学的不断深入,素质教育步入内涵发展的新阶段。为了推进学校特色建设,提升学校文https://www.unjs.com/huodongfangan/202201/4739470.html
8.英语教研活动记录30篇英语教研活动记录教研内容平时无论看到什么英语资料,只要和自我的教学有关就记录下来,充实到统整指南中。平时从四方面进行1。单词统整,2,句子统整3,语段统整4,情感统整。4/31页 英语教研活动记录5 活动资料 如何提高英语阅读理解本事 主持人 李金怀 活动时光 2016年10月11课外活动 活动地点 高三英语备课室 参加人员 全体英语教师 活动资料https://fanwen.chazidian.com/fanwen625428/
9.课外活动英语作文(通用14篇)英语游戏活动能够帮助学生复习和巩固已学的知识。它集娱乐性、知识性、竞争性于一体,具有形式多样、趣味性强的特点。它是最常见、最有趣的课外活动形式之一。我们完全可以利用下午活动课的时间来进行,这样就能把单调乏味的复习巩固工作变得生动、活泼、有趣,使学生在不知不觉中达到巩固知识的目的。 https://www.360wenmi.com/f/file4l4odli3.html
10.课程学习经验总结通用12篇学前班数学教育的内容主要有分类、数的分解、排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习4内的加减,(20以内的加法、减法、连加连减及加减混合,由于对同学们而言,有一定的难度,老师建议重点讲解暂时不将新课)有关的几何形体和事物的时间(如认识钟表)、空间关系的粗浅知识以及简单的测量活动等。https://zgycxb.xueshu.com/haowen/67963.html
11.英语教学质量工作计划范文3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 三、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发https://www.haoqikan.com/haowen/30713.html
12.期中考试英语成绩分析总结与反思(通用19篇)2、培养学生的英语语感,鼓励他们多听、多读、多写。 3、组织好学生一对一的互帮活动,提高后进生对新知识的掌握,同时也巩固优生对知识的掌握。 4、在向40分钟要效益的同时,注重课外活动中英语口语的运用,创造一定的英语语言环境。 5、积极提升老师自身的教学素质,认真备好每一节课。 https://m.ruiwen.com/zongjie/5061882.html
13.英语主题活动策划(精选9篇)英语主题活动策划(篇2) 一年一度的清明节到了,为了教育小学生们铭记历史,珍惜今天幸福生活来之不易,激发它们向先烈们学习,努力学习科学文化知识,长大报效祖国的壮志,特组织清明扫墓活动。 一、活动目的: 1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育; 2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操; 3、丰富学生课外生活https://www.liuxue86.com/a/4819833.html
14.2024广州一模英语作文:我最喜爱的课外活动(含范文)2024广州一模英语作文:我最喜爱的课外活动(含范文) 各省高考、模考的真题试题和参考答案及时公布,让中学生考完试就可以立马对答案。https://app.gaokaozhitongche.com/newsexam/h/9gybQ1VD
15.英语教学方法学科论文(通用10篇)六、开展一些丰富多彩的英语课外活动 初中生接受新鲜事物比较快,通过组织一些形式多样、内容丰富、主题鲜明的活动,将英语教学深入活动之中,会使学生在潜移默化中得到提高和锻炼,这种活动往往会达到“事半功倍”的效果。 英语教学是一门很深的学问,还有待于我们进一步探索和研究适合自己及学生特点的教学方法。 https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/faxue/711646.html
16.今天下午的英语课上,老师让你简单介绍一下你的课外活动.如:做作业今天下午的英语课上,老师让你简单介绍一下你的课外活动.如:做作业、听音乐、读书等.开头已给出:Hello,I'mMike.Everyone,afterschool···内容··· 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 I usually play basketball on the playground until I finish my all homework. And https://qb.zuoyebang.com/xfe-question/question/1f08503c707284c8f35745f9ddc109da.html
17.英语实践活动总结(通用16篇)4、在课外,建立学习小组或合作伙伴,建立英语学习园地,创办英语小报和英语角等,使学生有更多运用英语的空间,克服说英语的惧怕感,锻炼学生的胆量和心智。 总之,这场演讲比赛让我们收获颇多,为今后的教学也起了一定指导作用。 英语实践活动总结 6 随着初一数学新课标的推进,初一生的数学学习应该是现实的、多样化的、有https://www.yuwenmi.com/fanwen/zongjie/3726102.html
18.2020学年第一学期英语教研组活动记录中年教师均由语文转岗做英语教师,青年教师均为专职英语教师。所有英语教师都热爱英语教学,并能钻研业务。8人中有2名小学一级教师,组内教师均能胜任公开课教学。 组内教师们爱岗敬业,有良好的师德修养。教师对教材有较强的分析能力,能把握教材,有适当的教育教学方法。熟悉多媒体课件的使用,所有教师能制作简单教学课件http://www.mxlxx.edu.sh.cn/info/1368/6336.htm
19.英语教研活动记录30篇英语教研活动记录教研内容.pdf英语教研活动记录30篇英语教研活动记录教研内容 英语教研活动记录1 活动时光:20xx年10月29日 活动地点:班级教室 项目名称:英语教研活动 项目负责人:XXX 活动主题:公开课 主讲人:XXX 参加对象:部分教师 活动资料及进程: 三位教师在本次的校级英语教研活动中,每人上了一节校级公开 课。课后三位教师都详细的阐述了https://m.renrendoc.com/paper/309130770.html
20.英语教学设计(模板及范例)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的英语教学设计(模板及范例),希望能够帮助到大家。 https://www.9136.com/jiaoyufanwen/jiaoxuesheji/122308.html