语文七年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白。
要求：突出主题，语言简洁得体。
你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。
要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。
【答案】（1）亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继，不畏牺牲，救民|族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。
（2）岳飞国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。
（“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等）【解析】【分析】（1）称呼准确，突出“崇尚英雄精忠报国”的主题，语言简洁得体即可。
（2）点明英雄姓名，写出推荐理由，要能体现其精忠报国的精神品质。
故答案为：⑴亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
⑵岳飞国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。
（“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等）【点评】⑴考生要注意对回活动主题的认识和理解，注意开场白的基本格式和要求，语言要简洁、得体。
2．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________横批：________（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？【答案】（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
3．班级开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们携手并肩，走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）请为这次活动拟一则宣传标语。
（2）请仿照活动形式再写两项。
①竞猜歌词，走进小说世界②________③________④跨越时空，驰骋文学想象（3）本校读书现状调查表【答案】（1）插上想象的翅膀，邀游小说天地。
活动方案即为活动过程的简单设计，所以先要设计好活动的形式。
本题有活动设计的例子，仿写即可。
只要围绕“走进小说天地”为主题仿写，要求字数相同，格式一样。
如：讲述故事，畅谈独特感受等。
（3）本题考查学生从表格中得出结论的能力。
作答时，一定要认真观察表格，根据表格的标题和文字，结合表格中的数据，即可作答。
【点评】⑴此题考察了宣传标语的拟写。
4．张华的爸爸在外省打工，张华也一直在那边上学。
如有其他问题，你可以随时联系我。
②数学、科学考试不允许使用计算器。
以及祝愿之类的词语，注意语言要流畅，字数的限制。
故答案为：张华，你好！你不用着急，我这就告诉你中考安排情况。
相信你在中考中一定会有出色的表现！【点评】本题考查图标转换能力及语言表达能力。
本题表述一定要注意内容和形式两方面。
5．今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。
下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。
（要求：语言流畅，礼貌得体，80字左右）杭州天气图明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。
张爷爷，祝您旅行愉快！【解析】【分析】作答时首先要读懂图表内容，然后根据图表内容采用恰切的表达语言给张爷爷提“出行”的建议。
概括图表内容要看图表的标题和图表中的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括。
在向张爷爷提“出行”建议时，要考虑张爷爷的身体状况和天气情况，得体且要有礼貌。
答案不唯一，符合要求即可。
故答案为：张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。
张爷爷，祝您旅行愉快！【点评】本题考查提取图表信息和语言得体。
答题时应注意，图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
注意说话的语气态度，有顺序通俗解释，简洁得体。
6．针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请阅读下列材料，从利弊两个角度各陈述一条理由。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“作业帮、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题．秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
【答案】利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”变成了纯粹的“抄答案”。
【解析】【分析】本题围绕手机这一话题共给出三则材料，材料一，介绍随着智能手机的普及，针对学生群体的多款作业软件也异军突起；材料二，介绍学生的搜题软件越来越多，对寻找答案越来越方便；材料三，表述用手机软件来问作业成为时下学生交流的时髦方式。
以此来考查学生表达观点的能力。
故答案为：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
【点评】本题考查学生表达观点的能力。
表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。
做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。
7．针对下面材料，请你任选角度，对这一事件发表你的看法并阐述理由。
要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。
10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。
刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。
当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。
【答案】略【解析】【分析】针对不同的人分析评价。
对于刘某：刘某不顾规则，强行要求停车。
要求没得到满足便辱骂和行动攻击，导致公交车失控坠江，造成重大人员伤亡。
其行为已严重危害公共安全，以危险方法致多人死亡，触犯《刑法》。
生活中，将人们击垮的，有时并不是那些大灾难，而是我们不善自控的性情。
一个无论多么优秀的人，在冲动的时候，都难以做出正确的抉择。
否则不但害了自己，也害了别人。
对于司机：在驾驶公交车途中，司机冉某与乘客争吵、互殴，为个人荣辱不顾全车乘员安危，其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定，严重危害车辆行驶安全并涉嫌违法。
作为司机要时刻将行车安全和全车乘客的生命安全置于首位，遵守交通法规，集中精力，不要分心。
行车过程中如遇乘客无理取闹，要保持冷静，牢记安全驾驶操作规范，在确保安全的情况下及时停车并报警。
切勿因一时冲动导致车辆失控发生悲剧。
对于乘客：公交车上，全车人就是一个整体，如果我们事不关己高高挂起，放任事态升级，当灾难来临时，谁都逃不掉。
特定环境下，沉默并不是金，该说不时不说不，该出手时不出手，沉默可能就是陪葬！乘坐公交、客车外出，要遵守秩序，文明乘车。
发生坐过站等情况，请在下一站下车，切勿提出无理要求。
若遇个别乘客无理取闹、干扰司机安全驾驶，不要做“旁观者”，要联起手来，敢“管闲事”，及时制止闹事人员。
故答案为：略【点评】本题考查探究和见解表述。
答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
8．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力日前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
【答案】示例一：首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就。
示例二:近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最。
因为它突出了中国航天的这一成就,激发中国人的自豪感,令人印象深刻,有吸引力。
【解析】【分析】本题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁（什么）加（怎么样）进行概括。
本题可以借助于导语部分进行概括：4月24日是首个中国航天日。
为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就。
这一句子是重点内容，对这一内容进行重点概括，抽取出首个航天日，专家总结航天成就即可。
故答案为：示例一：首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就。
示例二：近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最。
因为它突出了中国航天的这一成就，激发中国人的自豪感，给人深刻的印象，有吸引力。
【点评】本题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答本题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁（什么）加（怎么样）进行概括。
9．请描述图内容并结合标题阐述感悟。
（4分）幼芽【答案】画面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充满希望。
静静观察与体会，你将会发现令人震惊的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守护、轻风温暖地抚摸、阳光奋不顾身地呵护。
这一切都令人感叹不已，因为这是顽强的春天生命意志的体现；而你也会听到新芽伸展肢体时微弱的呐喊声——热爱生命吧！【解析】【分析】这是一道图文转换题，考查语言表达及分析能力。
此类题一般从介绍画面内容和揭示寓意等角度出题这里是对漫画内容的考查。
分析漫画一般从三个方面着手：第一，看标题，漫画的标题犹如“题眼”。
第二，看漫画里的文字、第三，看画面，尤其是画面的主体的部分。
故答案为：画面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充满希望。
这一切都令人感叹不已，因为这是顽强的春天生命意志的体现；而你也会听到新芽伸展肢体时微弱的呐喊声——热爱生命吧！【点评】考查的是图文转换，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
10．根据要求，完成任务。
每年4月20日，谷雨，是全民饮茶日。
今年，金华首届全民饮茶日活动在人民广场举行。
我市代表在茶文化研究会会长张卫伟带领下，精心布置10个茶席，向金华市民奉上一杯东白茶。
茶圣陆羽在《茶经》中记载：“婺州东阳县东白山，与荆州同。
”他把东白茶的品质位列全国第二。
早在唐宋时期，“婺州东白”（即“东白春芽”）即闻名于世，贵为贡茶。
清康熙年间，生产的茶类有毛尖、芽茶、挪茶等名茶，现又开发出“东白龙井”、“和品红”，结束了我市无高端红茶的历史。
为进一步推广知茶事、习茶道、明茶礼的茶文化，班主任想举行一次主题班会活动。
请你为此次班会活动策划一个方案，向同学宣传推广。
（策划活动方案可以考虑活动标题、活动目的、活动过程、效果评估）【答案】示例：本次主题班会以“习茶道，明茶礼”为主题，在班队课之前，收集有关茶的诗歌作品进行朗诵，带领同学们走进茶的故事；再由学习委员为大家介绍不同品种的茶及它们各自的特点；接着进行茶道表演，请几位同学出示茶具，按照传统的泡茶技艺泡好三壶茶，然后请班里的同学品尝品尝,猜猜茶叶名；最后采访种茶业人,了解种茶者的艰辛。
希望大家在这次活动中对茶有进一步的了解。
（言之成理即可）【解析】【分析】首先，本次的主题班会可以以“知茶事、习茶道、明茶礼”作为活动的主题。
其次，确定活动的目的——让更多的人了解和认识茶文化的历史、特点及茶艺等，从而推广茶文化。
再者，设计活动的过程：可依据活动的目的来设计。
如：收集有关茶的诗歌作品进行朗诵；讲讲茶文化的历史；采访种茶人；品味茶的芳香等，形式可多样。
最后做活动总结。
答案是多元的，符合题目要求即可。
故答案为：示例：本次主题班会以“习茶道，明茶礼”为主题，在班队课之前，收集有关茶的诗歌作品进行朗诵，带领同学们走进茶的故事；再由学习委员为大家介绍不同品种的茶及它们各自的特点；接着进行茶道表演，请几位同学出示茶具，按照传统的泡茶技艺泡好三壶茶，然后请班里的同学品尝品尝,猜猜茶叶名；最后采访种茶业人,了解种茶者的艰辛。
（言之成理即可）【点评】本题考查活动方案的设计，注意明确活动标题、活动目的、活动过程、效果评估等几方面。
11．班级开展“畅游幻想世界，感受科学精神”名著阅读活动。
下面是同学们搜集到的两则材料，根据要求完成任务。
材料一：《海底两万里》插图图（1）图（2）材料二：我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”，其性能基本接近“鹦鹉螺号”。
而当时距离凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。
（1）现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。
结合材料一和二，谈谈你对这个预言的看法。
①行文要围绕中心，不旁生枝节。
请删去《建议书》中一句与中心无关的话。
②请你再补写一条建议，不超过30字。
潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。
经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
（2）霍金的预言有可能实现，因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。
《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪，还有潜水艇、电能、完善的潜水设备等都可以看出。
（3）①删去“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀”。
②示例：①成立社团，构成科幻阅读的社群和社区。
②邀请专家开设讲座，开拓我们的心胸视野。
③编辑科幻杂志，读写结合，扩大我们成长的空间和平台。
（与科幻作品阅读有关，语言简明）【解析】【分析】（1）图一，在大西洋遭到章鱼的袭击。
可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。
这个不幸的人要被咬为两段了。
我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。
他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中”。
（2）对霍金的“人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行，届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年”这个预言的看法。
如霍金的预言可以实现，从《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇，“我国自主研发的载人潜水器‘蛟龙号’，其性能基本接近‘鹦鹉螺号’”，这些科技的进步可以将人类的想象变为现实。