故宫博物院课程|在线博物馆_爱学大百科共计12篇文章

茶余饭后我们谈谈故宫博物院课程,可又想说点与众不同却哑口无言,那就来爱学大百科这里看看吧。
《故宫博物院》3维地图讲解课程                   
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故宫“大课堂”原来也很火文化                    
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课程丨东野:台北故宫“国宝”档案                
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故宫博物院的教学反思(精选35篇)                
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安徽干部教育在线                                
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故宫博物院教学设计(精选5篇)                     
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故宫博物院课堂笔记范文                          
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陕西6项!文化遗产研学“十佳案例”“十佳线路”初评揭晓                          
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1.清华大学新人文讲座“故宫系列讲座”第二十讲王军,故宫博物院研究馆员,中国紫禁城学会副会长,长期致力于建筑历史与遗产保护研究,获国家图书馆文津图书奖、文化遗产优秀图书奖、全国优秀畅销书奖等,著有《城记》《历史的峡口》《尧风舜雨:元大都规划思想与古代中国》等。 演讲内容简介: 中国古代观象授时的主要方式,是通过地平方位测定天体的位置以获得时间,由此衍https://www.rwxy.tsinghua.edu.cn/info/1162/9625.htm
2.教育“我要去故宫”微课堂是一套由故宫博物院和中信出版集团精心为孩子们准备的线上故宫课程,以新颖的形式,深入浅出的讲解,带你了解故宫的宫廷建筑、历史文化、文物精品。与其同名的系列童书也已经出版,会让更多的小朋友通过它走入故宫,爱上故宫,爱上中华优秀传统文化。 https://img.dpm.org.cn/Events
3.关于举办2024年中国文化遗产公开课——文物保护修复研修班的通知(五) 5月30日 上午9:30-11:30专题:《古代书画保护与修复》授课专家:靳风枝,原河南博物院书画修复专家。 https://weixin.qq.com/f/EB2_4oitci5p5tPAi3rtyjI (二维码自动识别) (六)5月30日 下午14:30-16:30 专题:《文物保护,我们保护什么?》授课专家:刘成,西北大学文化遗产学院教授,原文物保护系主任,https://zhuanlan.zhihu.com/p/697460659
4.亲子·故宫讲解半日游·深度讲解故宫博物院(研学手册沉浸式故宫博物院-御花园 最后啊,我们还要探索神秘的后宫以及御花园,不知道能不能遇到我们的梨花,已经剧透的差不多啦,小宝贝儿们快来参加吧! 12:00 解散 12:00/16:15,活动结束,合影留念。课程结束也是孩子新的成长的开始,期待孩子在游侠客能有不一样的成长。 https://www.mafengwo.cn/sales/9453984.html
5.《故宫博物院》教学设计(通用15篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的《故宫博物院》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 《故宫博物院》教学设计 1 https://www.ruiwen.com/jiaoxuesheji/2720705.html
6.讲座预告丨数字化时代的建筑遗产:人文学院研究生课程故宫博物院故宫世界遗产监测部主任 研究馆员 以文物建筑、室外陈设、古树名木的基础档案数据采集、分类数据库建设、监测平台体系建构为中心,不可移动文物数据平台的研究贯穿故宫遗产保护管理的全过程,数据系统的建立、升级、重构、整合反映了故宫保护的理论认https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDk2ODczNA==&mid=2652091169&idx=3&sn=384bfe33417549ebefdc4155e3b3a838&chksm=854eb7ade6794848736f4bd4ad806f35522fe223a6b5532a21169d48fc4d769f79996849e9b9&scene=27
7.北京故宫博物院12篇(全文)针对故宫面临的困境, 北京市政协召开常委会通过了《关于推进北京世界文化遗产保护与完善的建议案》, 建议将故宫博物院“宫”与“院”分离, 以缓解宫廷展现和文物旧藏展现的矛盾。该建议案还建议包括故宫在内的世界文化遗产单位可以根据文物保护的要求和环境容量, 设置合理的游客承载量, 超出承载量就不再售票;同时可以https://www.99xueshu.com/w/ikeyg2gwghhj.html
8.2025年研学四日游:暑期北京研学多日游,故宫研学上午:故宫博物院 根据课程手册完成课程任务,在讲解员和辅导员的带领下游览皇家宫殿,发掘故宫的秘密,探寻古与今的契合。参观游览路线以故宫中轴线为主,即前三殿(太和殿、中和殿、保和殿)、后三寝(乾清宫、坤宁宫、交泰殿)和御花园,细细体味中国传统文化博大精深的底蕴。 https://m.cncn.com/lxs/66818/news-784177
9.走进故宫课程讲什么讲了故宫的历史与文化等内容。走进故宫课程讲的故宫的历史与文化,皇家收藏品与艺术品,皇家生活与礼仪,考古发掘与修缮保护等。《走进故宫》是一门面向广大民众开设的文化课程,旨在通过深入浅出的讲解和实地参观,让学员更加全面、深入地了解中国传统文化和故宫博物院。https://zhidao.baidu.com/question/762675092221159924.html
10.故宫+美育,“紫禁学堂”如何做出不一样博物馆教育创立两年至今,涂思美育除基础的博物馆课程外,还陆续延伸出了包括传统文化系列课程、艺术研学、成人美育、面向幼儿园和中小学的“博物馆课”,以及线上课程在内的五部分业务,正试图形成“线下+线上”“to C + to B”的产品矩阵。 在涂思美育的线下业务中,就包括其与故宫博物院合作开展的“紫禁学堂”,以及和中国https://maimai.cn/article/detail?fid=832975588&efid=gXQvRsAaHDMt7ynVCKQAIg
11.课程详情兴趣课频道一、故宫是一个文化整体 1.1故宫的文化视角 Created with Sketch.02:37 1.2匾额楹联见文化 Created with Sketch.02:31 1.3故宫藏品反映着国家的命脉、民族的精神 Created with Sketch.03:08 1.4故宫文化的三个特点 Created with Sketch.05:31 1.5故宫博物院成立的文化意义 https://www.zhihuishu.com/portals_h5/2clearning.html#/courseInfo/2049726?studyMode=1
12.课文故宫博物院教案(通用11篇)作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的课文故宫博物院教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 课文故宫博物院教案 篇1 教学目标: 1、了解故宫的建筑及功用特点。 https://www.wenshubang.com/jiaoan/834238.html
13.故宫博物院教学设计(通用5篇)故宫博物院教学设计 篇2 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第三单元38页---40页。 教具、学具准备: 长方体药箱、圆柱、球、长方体实物若干、圆柱和球的组合学具。 教学目标: 1、使学生经历观察的过程,让学生认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。 https://m.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20150813153140_306645.html